【必備】蒲公英作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1

又是一個秋高氣爽、五谷豐登的秋季，我的身體跟隨著一陣涼爽的風飛走了。

我這一生中沒看過有什么好風景，今天，我終于可以去大開眼界了。

飄著飄著，我到了河面。一飄到河面，就與微風撞了個滿懷，風中含著河水與魚兒的氣息，河面上好清涼！魚兒們調皮地蹦來蹦去，好像在熱烈迎接我的到來。不知是誰家的孩子，突然從水面中蹦出來，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管！”我大聲地嚷嚷著，忽然刮起了一陣狂風，吹到了田野中。

一飄到田野中，大雁呼喚我的名字，稻谷對我打著招呼，還有那害羞的高粱弟弟，不知犯了什么錯，總是低著頭，不敢抬頭看我。在田野的上空，一股濃濃的稻香讓我喘不過氣兒來，我問稻谷：“你到底用的是那種‘香水’？”我一說完，又一陣風把我吹到了另一個地方……

我漫游了一個下午，滿山的美景都讓我大開眼界，我宛如井底之蛙，終于，我知道了天有多高，多寬，多大了，我累了，隨便在一處美景中歇歇腳，沒想到那竟是永遠，我在那生根發芽，在那枯萎，也在那看到了許多鳥兒、花、草等。就這樣我一直在這年輪中流淌，只為了那美好的風景……

蒲公英作文 篇2

在一片茂盛的草地上，長著一棵茁壯的蒲公英。

春天來了，小蒲公英要離開蒲公英媽媽了。“媽媽，媽媽，我真的要離開你嗎？”小蒲公英問媽媽。“是的，你要保重。”蒲公英媽媽說。“嗯，我會的。”小蒲公英點了點頭，回答道。

忽然，刮起一陣風，把小蒲公英吹到了草原上。綠色的草原，碧藍的湖水，朵朵白云點綴在蔚藍的天空中，這里的景色就像一幅美麗的圖畫。“哇，好美啊”小蒲公英感嘆道。一低頭，小蒲公英看見了萬馬奔騰的草原，開心極了！突然，“呼……”又吹來了一陣風，把小蒲公英吹到了荒漠上空。小蒲公英低頭自言自語：“這是什么地方呀？”一望無際全是沙土，看不見一點綠色，小蒲公英心里著急了。

“堅強點！”突然，底下響起一個聲音。“咦，誰呀？”小蒲公英東看西看，原來是小草哥哥。“小草哥哥，我該怎么辦呢？”小蒲公英問道。“你用力往下扎根，下面會有一點水分。”小草哥哥回答。“好的，我努力試試看。”小蒲公英笑著說。

小蒲公英輕輕飄落在荒漠上，腳上傳來熱乎乎的感覺，轉頭充滿疑惑地問小草哥哥：“小草哥哥，這里這么熱，底下會有水嗎？”“肯定會有的，你看我不就在這里生存下來了嗎？”小草哥哥堅定地說。小蒲公英點了點頭。

小蒲公英嘗試著把根扎到了荒漠里，一開始沒有水，過了一會兒還是沒有水。小蒲公英覺得應該是自己根扎得不夠深。幸好它始終沒有放棄，在小蒲公英的不斷努力下，它喝到了最甘甜的水，開心極了。小草哥哥也為它高興。

小蒲公英望了望天空，想起了媽媽，懂得了媽媽要它離開，是為了讓它獨立，讓它堅強。小蒲公英笑了，它感謝媽媽的放手讓它變得獨立；感謝風兒讓它來到荒漠，讓它認識小草哥哥；感謝小草哥哥，教它學會堅強！

蒲公英作文 篇3

蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，到處都有。春天，蒲公英剛長出來的時候莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊線像起伏的波浪。過了一段時間，綠色的莖慢慢長高、長長，在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖越長越高。花蒂處長出比乒乓球略小的繡球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。當陣陣微風吹拂時，成片的蒲公英就隨風擺動。接著，一個個成熟了的小絨球上飄出一把把“小傘”。“小傘”下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。蒲公英就是這樣借助風力把它的種子傳向四面八方的，每一顆種子都將在遠離母親的各個角落繁殖生長。當然要不了多久，就會長出一棵又一棵新的蒲公英來。1。小作者按照時間順序，從春天開始，到初夏時分，寫出了蒲公英生長的全過程。蒲公英的莖很短，葉子邊線像起伏的波浪，黃色小花像小向日葵，寥寥幾筆勾勒出蒲公英莖、葉、花的特點。2。文章著重寫了蒲公英種子的形態及風吹后漫天飛舞的美麗景象，比喻、排比等修辭手法運用巧妙，描寫生動形象，寫出了蒲公英種子的傳播方式獨特及蒲公英的頑強生命力。

蒲公英作文 篇4

一只蒲公英長大了，媽媽送給她一把雪白雪白的小傘，對她說：“孩子，你去學飛吧！”小蒲公英拿著小傘，望著滿面笑容的媽媽說：“好啊，媽媽，我一定會努力的。”說著，便舉著像撒了雪一般的小傘跑遠了。

“我一定要學會飛！”她堅定地盯著小傘，一陣微風拂起，她張開手臂，撒開腿，順著風疾跑幾步，用力一蹦，雙腳離開地面，身體好像輕了很多。“要成功了！”她忍不住高興地大喊，一得意，她身子一歪，風把她無情地扔回了地上。“撲通”她摔在了柔軟得仿佛地毯的草地上。“哇！”她難過地哭了起來，眼淚像斷了線的珍珠似的，一大顆一大顆地從她光滑漂亮的小臉上滑落：原來飛翔這么難，那我還能學會嗎？如果學不會，那該怎么面對媽媽和伙伴們吶！她的眼里充滿了無助和孤獨。

“小蒲公英，你怎么了，干嘛在這里默默哭呢？”公鹿三步并作兩步，忙過來問她。他黑亮得像珍珠般的眼睛，充滿了智慧與慈祥地望著她。小蒲公英用嗚咽又委屈的聲音發出：“公鹿叔叔，我……我學……學不會……飛翔了。”她水靈的大眼睛充滿希望地望著公鹿：公鹿叔叔是森林里最有才華的人，他一定會有辦法讓我學會飛翔。

正想著，小蒲公英就被公鹿成熟好聽的聲音給打斷了：“孩子，在飛行時千萬要保持一顆小心謹慎的心，不能驕傲自滿。”頓了頓，他繼續說：“大風最喜歡天真善良的孩子，飛行時不要有雜念，與風融為一體，就能成功了噢！”小蒲公英恍然大悟，看著公鹿認真的臉龐，萬分感激：“謝謝叔叔，叔叔再見！”她甜美的聲音響起。“當年她的媽媽就是這么勇敢單純吶！”公鹿感慨道。

風又來了，小蒲公英閉上眼睛，漸漸舒展身體，想象自己在空中飄啊飄，越過棉花般的云朵，畫一般晴朗的藍天，去游遍世界各地……她的身體離地了，風兒輕輕將她拂起，她睜開雙眼，看到了以前只能仰望的天空，她開心地咧開嘴笑了。

她飛過清澈的小溪，飄過整潔的城市，看到了絢麗的風景，也受到了文化的熏陶，感受到了動物與人類的豪壯情懷，當她懂的一切的時候，她選擇落地生根，欣賞周圍的景色。

夕陽西下，她瘦弱的身影卻顯得那樣強大。她笑了，笑得比以往更加清脆。小溪“咚咚”伴奏，大風又來到了她從小生活的草地上，等待下一株蒲公英跟隨它飛翔……

蒲公英作文 篇5

世界上有許多美麗的花:嬌貴濃艷的芙蓉，清淡素雅的水仙，雍榮華貴的牡丹……我的表姐，卻單單對極其普通的蒲公英有一種特殊的感情。

那是去年初春的一天，我和表姐去百花山游玩。百花山是當地人給取的雅名。據說那山上野花繁多，千姿百態，溢光流彩。遠遠望去，猶如一片彩云，鋪滿山頭。可惜，那天天不作美，雙起了蒙蒙細雨，不一會兒，百花山便躲進茫茫的云霧里了。

然而，細雨并沒有沖淡我們的游興。走上山坡，我們便象真的走進了一個百花園。綠油油的枝葉吮吸著細碎的雨星，顯出綠蒙蒙的一片。初開的野花，有的羞澀地打著朵兒，有的裊娜地開著，紅的，黃的，白的……就象誰把畫家的調色盤打翻，五顏六色全潑濺在這綠色的山野上。

我象一只快樂的小鳥，圍著表姐嘰嘰喳喳嚷個不停。“姐，給我采摘最好看的，要最好看的!。表姐笑盈盈地掐下一朵小黃花，遞到我面前。說實話，這花并不怎么漂亮，上面長滿了劍狀的細刺，刺的頂端簇生著白色的絨毛，倘若輕輕吹口氣，便能隨風拱得很遠。這是一種很普通的花，它開在小澳邊，田埂上，樹林中，好象整個山野都變成了它的天下。“表姐，這叫什么?”“蒲公英。”說著，她小心地扶正一株被人壓彎的小黃花，用草繩將它緊緊地縛在旁邊一根直立的枯枝上，這才輕輕松了口氣。看得出，表姐對這“花國里的無名小卒’有著異乎尋常的感情。

“姐，你為什么喜歡蒲公英呢?”我道出了心中的疑惑。“怎么，你不喜歡它嗎?它不象別的花那樣嬌貴，也并不追求人們的贊美，而是默默地把自己的青春和生命毫無保留地獻給這一片窮鄉僻壤……，聽著表姐的話。我禁不住懷著敬意，重新打I這不起眼的小黃花，但見那遠山近嶺一簇簇，一片片，開得那樣得意，那樣熱烈，那樣自由自在”一

下午，表姐伏在桌上沮習地理，我好奇地湊過來。“姐，你大學畢業后打算分配到哪兒?’‘椒，這兒。”她指著地圖上一大片土褐色的地方。‘大西北?，我不禁有些迷惘。表姐呀!株千嗚不向稱那整華_執閑的耗市。卻偏偏看中了這貧窮、落后的大西北?

蒲公英作文 篇6

家鄉有一個小山丘，山丘上種滿了蒲公英，每到春天的時候，陣陣香氣隨著清風飄散到小村的每一個角落，溫暖了每一個人的童年。

那時，我在村里的一所小學上學，每天早晨和小伙伴們一起，手拉著手，迎著風走向不遠處的學校。運氣好點的話，半途中還可以看到蒲公英漫天漫天地飛舞、旋轉的情景，天真而自然。

慢慢地長大后，我經常坐著發呆，渴望著另一片更廣闊、更美麗的天空。

于是，我的腦海里時常浮現出一句話——

在山的那邊！

在山的那邊，有沒有一簇簇可愛的花？有沒有高高翱翔的雄鷹？

有一年春天，學校里轉來一位從城里來的實習老師。她的眼中好像裝著大大的世界，無時無刻都在放射著奇異的光芒。這眼神同時也激勵著我們的求學意識。

實習老師教的是語文科。與其他老師不同的是，她講課更加生動、更容易讓我們理解。最有特點的是，她會給我們講許多城里的故事，講她的大學生活。啊！這對我們來說，是多寶貴的一筆財富啊！于是每到這時，我們都睜大眼睛，像發現了一塊神秘的寶藏之地一樣，炯炯有神地望著她。

有一天放學后，我走到了小山丘上。天空很藍，像水粉一樣渲染著蒼穹，一陣陣微風吹來，帶著鄉村特有的清新。

忽然，我感覺到身后有人，不一會兒，實習老師從我身后走過，緊挨著我，坐下了。她輕輕地摸著我的頭，笑著問我：“以后想去哪讀書呢？”

我望著遠方，只是笑了笑，沒有說話。

她似乎能看透我的心思。

沉默了一會兒，她拍著我的肩膀，指著不遠處正在隨風飄散的蒲公英對我說：

“你看，蒲公英雖然根扎在一方土地上，或許它只能仰望這一片小小的天空。但你看它的種子，隨著風可以飄向更遠的地方。人也一樣，不應該受環境限制，每個人的心中都應該有一片廣闊無垠的天空。只要相信自己，就能完成夢想！”

我順著她的手，看著蒲公英的種子隨風飄散——到天上，到山的那邊！那翩翩的花絮好像也帶著我的夢想在不停地飛呀飛！

此時，我的心中被注滿了勇氣，如同源泉一般，潺潺不絕地往上涌，提醒著我，我可以！

此后，我比之前更加努力學習，心中充滿了動力與希望。

幾個月后，實習老師幫我們申請了城里的一次考試。到后來我們才知道，這個機會是她苦苦奔波才爭取到的。在考試前一天，她把我帶到了小山丘上，她遞給了我一個標本，一個蒲公英標本。標本中有一朵蒲公英，在整個標本的左上方，有一顆正欲隨風飄起的種子——看得出來是精心制作的。

她看著我，說：“這是老師制作的標本，現在把它送給你。希望它能時時刻刻鼓勵著你，給你力量與勇氣！”

我十分感動，握著標本，心中暖暖的，像裝滿了整個世界！

盡管事經多年，家鄉小山丘上的蒲公英已經盛開了好幾遭。如今，再次面臨挑戰的我總是想起那位實習老師，想起那個蒲公英標本——不管是她，還是它，都如同閃閃紅星一般照亮了我最珍貴的那段時光，照亮了我的生命，以及我心中那一方渺小但又熠熠生輝的夢想之潭！

蒲公英作文 篇7

我是一顆蒲公英，我用自己的方式領略大自然的美麗。

在大自然中，我是那么的渺小，那么的不起眼，甚至有人從我身邊直直的'沖了過去，他也不會說“對不起”。就這樣我用自己的低調的方式，過著自己的生活。每當我醒來，望著初升的太陽，我就對新的一天充滿了期待，每一天，我都如此，一直等呀等，等呀等，等著上帝給予我一絲驚喜。直到有一天，我最好的朋友為我帶了伙伴——葡萄種子，這個伙伴是小鳥，他是一個飛行高手，他知道怎樣使用障眼法讓自己在危難時刻逃生，我也最喜歡他跟我講他的飛行經歷。這一次，小鳥對我說，這顆葡萄來的可不容易呀，你要好好珍惜她。這是他飛在田野上方時，發現的一顆非常美麗的葡萄，它吞了下去，但受到了農民的驅逐，好不容易才逃脫了農民的追趕。加快速度飛到這里，就是為了給我這一顆葡萄種子，也是我的朋友。

這顆葡萄種子好像很想見見我似的，他很快就發芽了，他纏在了我的多年老朋友大白楊身上，大白楊也不討厭它，反而還很喜歡它，整日寵著它，讓它想往哪爬就往哪爬，小葡萄也是個懂事的“孩子”。它爬到了一定的高度，就不爬了，大白楊就憑這點，就更喜歡它了。

小葡萄有個特異功能它會預料兇吉，有一次，它前一天葉子長了很多很多，他告訴我，明天小鳥會回來，而且他還會給你講故事的，他肯定碰到了很多好玩的事情。結果，第二天小鳥就真的回來了。還有一次小葡萄在一個小時的時間里，接了十多串葡萄，他說，明天會有不好的事情發生，但我不知道什么，可能會危害到一個“人”的生命。我著實嚇了一跳。結果，這回又讓小葡萄預料準了，第二天，來了幾個伐木工人，看中了大白楊，說他是一棵好樹，今天就拿這棵樹交差，結果他們吃了一顆葡萄說了一聲，嗯，好甜。結果他們摘掉了所有的葡萄，而沒有砍掉大白楊。我和大白楊一起稱贊小葡萄 ，因此，小葡萄救了大白楊一命，大白楊欠小葡萄一回。

我的生命在大自然中是渺小的，是微不足道的。但我的生活的生活是充滿樂趣的。我會一直與我的好朋友——小葡萄，大白楊和小鳥快樂的生活在一起，團結一致。

蒲公英作文 篇8

《蒲公英》這篇童話故事主要寫了：蒲公英的種子離開了他們的媽媽，自己去找生長的地方。

太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里，只有黑黝黝的泥土，才是他們生長的地方。可是，有兩顆小種子沒聽話。

第二年春天，落在沙漠里的種子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長起來。

這篇童話故事讓我明白了：做事要實事求是，不要被表面現象所迷惑。要一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，才能取得成功。就拿我來說吧，彈鋼琴時雖然想打退堂鼓，但我知道要想彈出優美的旋律必須付出努力，于是我堅持了下來，彈得越來越好。游泳時會怕累，喝到水，但我知道害怕只會失敗，于是咬牙堅持刻苦練習，結果游得越來越快。現在讀了這篇故事，我覺得我的付出、我的堅持是正確的。

同學們，我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的，弄巧成拙，聰明反被聰明誤。應該像其他小種子，選擇適合自己的道路，經受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤，茁壯成長。