過五一作文匯編5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幨占淼倪^五一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過五一作文 篇1

隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學(xué)們興奮地收拾好書包，準(zhǔn)備回家。因?yàn)槊魈炀褪瞧谂我丫玫奈逡粐H勞動(dòng)節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！

“答對了，每位同學(xué)加10分。首先呢，韋老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學(xué)們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問。

“又答對了，每位同學(xué)再加10分。不錯(cuò)，是國際勞動(dòng)節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”

韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們因?yàn)槲逡环偶俑吲d，更因?yàn)槭艿轿逡欢Y物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個(gè)拿到五一禮物。

“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動(dòng)，為石化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓(xùn)練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動(dòng)，度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)！”

“啊——”同學(xué)們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。

我為了“度過一個(gè)愉快而有意義的五一勞動(dòng)節(jié)”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個(gè)夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……

過五一作文 篇2

這個(gè)“五一”你去哪玩了？你知道我的“五一”小長假是怎么度過的嗎？哈哈，五月一日我和同學(xué)們在下沙以法蓮休閑農(nóng)莊共享了快樂的時(shí)光。

一進(jìn)那，你像走進(jìn)了秘密花園，又像走進(jìn)了兒童樂園。那里的小草和野花藏在大地媽媽的懷抱里，大地媽媽呵護(hù)著自己的兒女們。

早已預(yù)訂好的.我們，到那就跟著工作人員來到用土灶燒飯和燒烤的地方。男同學(xué)看見燒火的活就搶著要干，最后留下兩位能吃苦耐勞的同學(xué)。家長們當(dāng)然是顯示自己本領(lǐng)的時(shí)候了，都拿出了自己的拿手菜。身為女生的我們當(dāng)然選擇燒烤，碳倒是有，可沒火呀！我們可犯愁了！一位爸爸告訴我們，要把碳放在他們燒火里燒，等碳紅了就行。我們就按說的辦了，過了好久碳紅了，放到烤具里，蓋上鋁箔紙，放上食材，我們就等著吃了。還有我朋友的弟弟妹妹雖然也想來湊個(gè)熱鬧，可為了安全，我們讓他們都去手機(jī)里看電視了。

分工明確，不一會(huì)，飯也燒好了，燒烤也可以吃了，燒火的也熱得大汗淋漓了，但我們每個(gè)人都樂在其中。

午飯過后，游樂場成了我們的重點(diǎn)，最為有趣的就屬劃草了。在一輛小汽車上，從大約45度的草坪上滑下去，看看很驚險(xiǎn)，但真的很好玩，只要你把握住方向盤就行！

這真是我最快樂的一天，沒有比這更快樂的時(shí)刻了！

過五一作文 篇3

五一節(jié)的時(shí)候，我和奶奶，阿姨到阿姨的老家。

一路上，我見到了大巴士，我們都乘上來。在車上，我睡了四個(gè)小時(shí)，等我醒來的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我都流口水了，不過我們也該下車了。

到了阿姨老家的時(shí)候，已經(jīng)是半夜兩點(diǎn)了。

第二天早上，我一覺醒來的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的空氣真好！下午，我和阿姨到田地，我在田地看見了韭菜，土豆，油菜花和能做成小喇叭的草。說到小喇叭草，我最能吹了，我把做好的三個(gè)小喇叭放到嘴里，一起吹，“叭叭，叭叭，叭叭”真好聽。

但是，最重要的是，我養(yǎng)了個(gè)小兔子，它的顏色是灰灰的，我就叫他：“小灰”。

農(nóng)村的生活多快樂，我愛農(nóng)村！

過五一作文 篇4

星期天下午，舅舅帶我和弟弟去了童樂谷玩。童樂谷在人民活動(dòng)中心的里面，我們在那里面做粘土模型了。

我們在展覽柜前看了又看，選了又選，我最后選了一個(gè)冰凍的射手，弟弟選了一個(gè)玉米加輪炮。那里有一個(gè)叔叔教我們。他先給了我一塊藍(lán)色粘土，讓我團(tuán)圓。接著，又到弟弟那里，讓他用黃色粘土包一個(gè)泡沫板放在做的雞蛋上。我好不容易團(tuán)圓了，叔叔又給了我一大塊藍(lán)色粘土，給了一根塑料長圓柱，讓我像搟餃子皮一樣把藍(lán)色粘土搟成了一個(gè)大餅。我開始是充滿信心地?fù){著，卻搟成了一個(gè)凹凸不平圖形。我一邊懊惱地修改，一邊后悔地想為什么在家里沒多練練搟餃子皮。叔叔幫我修善了，之后，我又做了五個(gè)小水滴和綠色的葉子。做好后直接粘上就行了。

我的做完了，就看弟弟的。他的稍復(fù)雜，還沒完成，不過已經(jīng)開始做輪子了。只見他按叔叔的要求把黃粘土弄成花形，再粘上紅粘土，一個(gè)輪子就完成了。接著，他又做出了另三個(gè)輪子，粘到模型上，再粘上眼晴，也完工了。做好的粘土模型都挺漂亮，我們開心地提著各自的手工作品回家了。

這個(gè)假期真愉快！

過五一作文 篇5

夜深了，強(qiáng)強(qiáng)的文具盒里熱鬧起來了。

大家異口同聲地說：“我們來表演節(jié)目吧！共同慶?！逡弧?jié)！”

安排妥當(dāng)后，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，主持人尺子宣布節(jié)目開始。頓時(shí)四周亮起了耀眼的彩燈，主持人尺子大踏步地走上了正方形修正貼臨時(shí)扮演的舞臺(tái)上。瞧，尺子今天真帥呀！穿著黑色禮服的他開始主持了：“親愛的文具們，今晚的表演，是用來慶祝五一節(jié)的，大家共同唱起來、跳起來吧……首先有請圓珠筆七姐妹表演‘圓珠筆的舞蹈’。”看！圓珠筆七姐妹登上了小紙條的地毯，歡快地跳了起來。她們五彩的裙子擺動(dòng)著，一會(huì)兒扭動(dòng)腰，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，顯得分外妖嬈。舞跳完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。“下面有請橡皮擦來講個(gè)小笑話?！毕鹌げ辽駳馐愕刈呱衔枧_(tái)，臺(tái)下已經(jīng)是議論紛紛了，有的說尺子穿得好帥，有的說圓珠筆們跳的舞蹈真好看，有的說橡皮擦可真神氣……“安靜！”橡皮擦鏗鏘有力地說“我要給大家講個(gè)小笑話，這是我看見強(qiáng)強(qiáng)在作業(yè)本上寫的，他……”不待橡皮擦講完，全場哄堂大笑起來，每個(gè)文具笑得姿態(tài)都各不相同：鉛筆笑出了眼淚，筆芯笑得摔了跟頭，圓規(guī)仰頭大笑……連橡皮擦講到最后自己也情不自禁地笑了。“有請鉛筆來演講。”聽到這句話，大家都安靜下來，只聽見輕松悅耳的音樂聲。隨著音樂，鉛筆款款地走上舞臺(tái)，親切地說：“各位文具們，今天是一年一度的五一節(jié)，大家都……”接著傳來一陣音樂，大家都唱起了歌……

太陽露出了半個(gè)腦袋，文具們才變安靜了。當(dāng)陽光照在書包上，鬧鐘“叮鈴鈴”地響時(shí)，表演才結(jié)束了，可是文具們還在小聲地說著剛才的情景。

大陽漸漸出來了，強(qiáng)強(qiáng)的文具盒里安靜下來。