重啟初中作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的重啟初中作文，歡迎大家分享。

重啟初中作文1

人生路上，重啟才會遇見更好的自己。——題記

“重啟”這個名詞為太多太多人耳熟。顧名思義：重新啟動。電腦上、手機中，最多的就是重啟。在電子產品卡機時，重啟一次就可以讓網速更快，但在生活中又有多少人能在失利后選擇重新開始呢？

依舊記得在小學五年級的時候，有一個征文比賽，國家級的獎項讓我躍躍欲試。拿到稿紙和寫作要求的我立刻拿起筆、開始構思。那是一篇什么樣的作文，我記不大清楚了，只知道要用到托物言志，還要有景物描寫和細節刻畫，“寫景？托物言志？還要有細節刻畫？這還不簡單？我可最擅長寫景了。”我在心中暗暗竊喜，想罷便拿起筆刷刷地寫了起來。沒過多久，我便完成了初稿。

可現實總是與想象背道而馳。第二天，我把完成的初稿交給老師斧正時，老師卻給我潑了一大盆冷水：“作文寫得太幼稚，簡直就像三年級小朋友寫的。景物描寫沒有一點兒靈氣，你寫的是竹！竹子，什么品質？堅韌不拔、正直向上、虛心謹慎。你要把景物的這些形象特點都寫出來。還有，細節刻畫的力度不夠，這篇文章你先拿回去修改一下，明天再拿給我看。”

心氣高的我當然不服，“怎么會！”我拿回原稿修改。許是沒有擺正心態，一次又一次的退稿讓我叢生疲憊，原先愈挫愈勇的意氣也偷偷在心里打起了退堂鼓。我還是放棄了，選了一篇自己認為還可以的`文章，準備打字上傳到網上。“也許我只能這樣了，我終究與嘉獎無緣。”在心里，我沉默著，一如手下略顯沉重的鍵盤。突然，電腦卡機，屏幕上彈出了一個對話框，“重啟”二字，映入眼簾，“我可以放棄初稿，重新開始啊”想到這，我莫名興奮起來。我反思到：因為之前的驕傲自大，我在啟筆之前并沒有大量觀察竹子，甚至不知道它們的生長習性。我決定用了一整個晚上的時間去了解。除去一切歸零、重新開始，我內心感到了無比的輕松愉悅。我激動無比：我的征文比賽終于趕在合適時間里寫了出來，我鼓起勇氣，再一次把征文發給老師，這一次在我焦急的等待中還包含了一絲殷切的期待。在看到老師發的笑臉時，我也不覺釋然一笑。

那一刻，我才明白，原來這樣的“重啟”之后，一切都還為時不晚。

重啟初中作文2

掀開酒紅色的絨布，慢慢抬起這個略顯沉重的建蓋，一排黑白相間的鍵盤映入眼簾。用抹布輕掃上面積攢了五年的浮沉，又煥然一新。一段記憶重也隨之重啟。

還記得四歲初識鋼琴的我，對這個黑色的“大塊頭”每一個部件都饒有興致。盡管兒時的我大多對事物都是三分熱度，但家長依舊給我買了一架屬于我的寶貝。即使只是彈奏一個音階，它柔和細膩的樂音如潺潺流水般從我指尖傾瀉而下，我仿佛就是這泉水中歡快的魚兒，在指尖的跳躍間，甩尾躍出水面，在空中游翔后又落回溪水中。而這一切在小學五年級時戛然而止。

如今，我想重啟對鋼琴的熱愛，正好又到了丁老師的生日，便謀劃著彈奏一首“生日快樂”歌獻給老師。我翻箱倒柜，終于在箱底找到了琴譜。昔日潔白的譜面微微泛黃，那是歲月給它留下的`印記，而我也從懵懂的孩童變為少女。

輕輕將它放上譜架，我竟有些迷茫，大腦就像一臺關機的電腦，完全找不到有關琴譜的任何信息。我竟將它忘的一干二凈，現在連曲譜都不認識了！我開始焦急，今天是丁老師生日，不學會就沒機會了；我開始懊悔，當初那么愛彈鋼琴的我為什么就中途放棄？現在的我就像是一臺死機的電腦，越想找回記憶，越記憶不起。對了，上網找一下教程，重啟記憶不就行了，大不了重新再來唄！一絲余念在腦海中閃過，像一個火星，經念想的吹拂，變成一團火焰，在心中燃燒。我如早春的嫩葉，拼命地吸取春天的甘露，也樂此不疲。隨著學習的深入，一段段塵封的記憶被重啟，不知不覺中，臉上顯露出淡淡的微笑。

“Do Do Re Do MiRe……”，熟悉而陌生的樂音，時隔多年再次傳入耳畔。我早已按捺不住怦怦亂跳的內心，撫摸著，彈奏著琴鍵，如癡如醉。即使多年后再度與它相遇，即使開始如嬰兒般蹣跚學步，但此時的我已然重啟了記憶和對鋼琴的熱愛，一曲畢，在鏡頭前說出祝福語，滿懷期待地發送出去，又露出淡淡的微笑。

不一會兒，“叮咚”的鈴聲帶來了信息。“謝謝你！”我仿佛看到了在屏幕那頭的丁老師笑靨如花，一股暖泉涌入并滋潤著我的內心。

重啟有時并不只是壞事，重啟一些多年未接觸的事物沒準你會收獲新的理解和快樂。青春不正是一條由坎坷和泥濘構建的蜿蜒的小路么？重啟，亦是挑戰，但在青春的旅途上，誰又不是在無數次重啟中而成長？堅持重啟前行的終點，定是春和景明，萬畝花海！而我們那時也定會感激無數次跌倒而又重啟的自己！