精選毅力的初二作文

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以下是由作文網小編推薦的《精選毅力的初二作文》，歡迎大家閱讀交流！

范文一：留點毅力給自己（初二作文）

生活中，母親經常教育我，留點毅力給自己，我總是晃蕩著傻乎乎的小腦瓜問：“為什么呢？”母親解釋了一遍，又看著我懵懂的小眼神說：“現在說太多你還不懂，等你慢慢長大就明白了。”如同心里裝了“十萬個為什么”的我，心里的小問號一直閃個不停，毅力到底是什么呢？

十多年來，我漸漸長大了，也終于慢慢知道了那個讓我魂牽夢繞的問題的答案。毅力，是一種力量，無時無刻的伴著我。因為它，我從咿咿呀呀吐字不清到現在的口齒伶俐；因為它，我從蹣跚學步到現在的快速奔跑；因為它，我的字體從張牙舞爪到現在的漂亮大方。這一切的一切都是因為有毅力的陪伴。毅力擁有一種無形的力量，它是一只無形的手，把我身上所有能量聚集在一起。

書上說，毅力者，所以為富貴；退避者，所以為懦夫。自古至今，各者偉人無不是毅力者。司馬遷慘遭宮刑，卻不曾放棄他的文學，在監牢的時間，他寫下了歷史著作《史記》；海倫？凱勒，她一生度過了88個春秋，其中87個都是在無光，無聲，無語的世界里，她曾是多么驚恐，絕望，最終憑她堅強的毅力走出陰影，成為全球盲聾啞人中第一個大學畢業生；史鐵生雙腿癱瘓后，憑他堅強的意志力一直創作？毅力，讓那些原本看似殘缺的生活之花開得更加絢麗多姿，動人心魄。

在紙上鄭重寫下“毅力”二字，耳旁仿佛又響起了當年母親耐心解釋給我聽的話語：“毅力，是一種力量，可以讓一些小的挫折放棄理想的人們。重新振作，堅持活下去，并且更精彩。在黑暗中相信只要堅持，光明就會到來的意識，是無時無刻在陪伴著你的好朋友”

留點毅力給自己吧，讓我們在人生路上欣然前行。

范文二：毅力（初二作文）

英國作家狄更斯有句話說：頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。此言雖屬夸張，但也不無道理。古往今來，凡在事業上做出優異成績的人，無不有著巨大的毅力。外國的不必說，單就我們中國而論，要想一個個羅列出來，恐怕也很難。越王勾踐臥薪嘗膽的故事眾所周知。試想：一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現在忽要讓他獨居陋室，舐食苦膽，非有大的毅力，絕不可以做到。但是勾踐做到了，且是連續三年。假如他沒有這么大的毅力，不能持之以恒的勵精圖治，就不會有三年以后三千越甲可吞吳的壯麗一幕。

毅力，是成功的保證。如果曹雪芹沒有披閱十載，增刪五次的毅力，就不會有浩卷紅樓夢的問世。如果陳景潤沒有甘心寂寞，潛心做學問的毅力，就不會摘去，數學王冠上的明珠。相反，沒有毅力的人只能碌碌無為，一事無成。我有一位朋友，他的興趣很廣泛，但是因為沒有毅力，干什么事都不能堅持到底，所以至今還是“興趣很廣泛”。今天突然來了興致搞創作，創作一陣子，收到幾封退稿信就瀉了氣，明天忽然想學彈琴，學不了幾天又嗚呼哀哉了。像這樣僅憑三分鐘熱度，五分鐘心血來潮，事業怎么會成功？到頭來只能應得古人那句，老大徒傷悲的話。身處逆境的人沒有驚人的毅力怎么能戰勝困境，微笑著走向人生？像大家都熟悉的模范，共青團員張海迪，身體病到那樣的程度，依然信心十足，一次又一次的與死神抗爭，也許這為共產主義奮斗的時間，若是一般人遇上這樣的情況，怕是早就丟盔棄甲，聽天由命了。對于生活在順境里的人，毅力也不是毫無作用。我們總希望自己做個清白正直的人，做個受人尊敬的人，最好名垂青史，萬古留芳。但是要做到這些集不容易，除了在事業上取得顯著的成績外，在生活上要嚴格要求自己，只有毅力才能幫助你在事業上成功。

毅力對于事業和生活，猶如水對沙漠里的行客，陽光對萬物的生長一樣。如狄更斯所言：“頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”

范文三：毅力（初二作文）

自古以來，圣賢的人皆具崇高的理念和堅韌的毅力，視野容納這繁華的大千世界，不禁深感慚愧。在兇險的峭壁上聳立的古柏，空氣稀薄依靠晨曦的霧水和巖縫中的水份維持自己的生命，在地勢險要的環境中茁壯千年，在浮云之上抵御千年之寒，卻不顯露出憔悴，在颶風呼嘯，狂雨灑落，暴雪漫天的環境下聳立千年！他的每一葉無不充盈著毅力！

在枯燥的沙漠中瞭望的胡楊，呼吸著灼熱的空氣，頂著上古之炎，不懈的向下延伸數百米以獲生存的液體，在飛沙走石中佇立的筆直。“活著千年不死，死后千年不倒，倒下千年不腐”，這等毅力是何等的強大他的每一寸肌膚，甚至他的周圍都生長著毅力。

在酷寒的嚴冬中展現婀娜身姿的梅花，在萬物因雪的冰冷而沉睡時，他身悄然綻放，顯出誘人的的粉色，釋出醉人的芬芳，在嚴寒中依然柔和，但卻不丟失剛強，“柔中帶剛”，他的毅力早已在柔和中散發，隨梅香傳播到遠處。

和古柏，胡楊，梅花相比，我可能更勝一籌，但他們身上散發的'毅力，我顯的如風吹而過的微沙，如萬頃草原上的一株。

毅力，是強者的精劍；毅力，是文士的煉筆；毅力，是法士的羽扇；毅力，是我們飛向夢想的翅膀！

范文四：有毅力的女孩（初二作文）

周游，當你聽到這個詞的時候，一定會想到周游世界、周游列國等和旅游相關的詞語。我這里所說的周游是人名，一個女孩子的名字，她就是我家對門鄰居。周游比我高兩級，是個四年級的學生。她很圓：圓圓的身體、圓圓的臉、圓圓小鼻子、齊齊的劉海下是一雙大大的烏溜溜的圓眼睛。

她是個愛學習的好學生，門門功課都很優秀，還是《小龍人報》的小記者。

她還是個有毅力的好女孩，因為有些胖，她堅持減肥，喜歡的零食也不吃了，每天寫完作業后在小區里跑步步、跳繩。有一天，她到我家找我玩，正好我家吃火鍋，爸爸媽媽請她和我們一起吃，她說：“我在減肥，晚飯不能吃太多。”說完就回家了。我知道，周游最愛吃火鍋了，但她為了減肥拒絕了。

“有志者事競成”，她減肥一定會成功的。

我要向她學習，做個有毅力的好孩子！

范文五：我是一個有毅力的孩子（初二作文）

狄更斯叔叔曾說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這句話千真萬確，假如一個失敗的人有了毅力，那么所有他認為的奇跡就將會變成現實。

在我二年級的時候，學校曾舉行過一場體育比賽，眼看著別人都報了自己的項目，我也想報，可是我自知先明，因為我什么都不會，可我又是班長，為了給別人做榜樣，我報了最簡單的一項體育運動——踢毽子。

一回到家里，我就馬上買了一個毽子來踢，毽子初初老不“聽”我的話，我要踢向上面，他偏偏要往下，我要把毽子踢得近一點，可它偏要踢得遠一點，讓我踢不到，你說氣人不氣人！“哼，我不踢了！”我心一橫，準備向老師提出退出比賽的要求，可是狄更斯的話忽然從我耳邊響起，于是我就想：“不行，一定要做好，我不是下過決心嗎？”想著想著，就又練起來了。

功夫不負有心人，比賽那天，隨著一聲比賽開始，我和選手們就開始踢起毽子來了，我一邊踢一邊數，最終我以36個贏得了第三名，當我聽了結果以后，高興的又蹦又跳的。

而且，因為我是老師的女兒，所以在家里是媽媽的好孩子，在學校是個好學生，有一次，老師罰那些上課不聽講的學生站起來，我一邊看著他們一邊想：被老師罰的滋味好不好受呢？不然為什么不哭？這一連串的問題從我的腦海里飄起，于是從那以后，我上課的時候搞的小動作就多了，不知道老師是不是因為我是別的老師的女兒，還是怎么的，老師竟然對我這些“不良現象”睜一只眼閉一只眼，搞到我的“積極性”越來越高。我終于忍不住了，當晚就向媽媽詢問這個問題，媽媽心平氣靜的對我說道：“你不要再去學他們了，你想變成一個壞孩子嗎，你想做一個讓媽媽傷心的孩子嗎？”我只是默不只聲，并搖了搖頭，就回到房間做作業了。

從此以后，我上課的小動作又變少了，就連那段時間就要對我失望的老師也開始對我又精心起來了，所以每當我要搞小動作的時候我就想：我要做一個又毅力的孩子，況且狄更斯也說過，毅力可以將奇跡變成現實嘛！果然，我的新氣象讓老師和媽媽都感到安慰。

不僅如此，我還天天堅持寫一篇作文，讓作文寫得更好，老師教我們寫的第二次作文，那一次老師說我寫的作文是他教過的學生中最好的一個，我聽了心里也甜滋滋的。

這就是有毅力的我，朋友們，你們也有這樣的毅力嗎？

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