做雷鋒式的好少年作文范文（通用9篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的做雷鋒式的好少年作文范文（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。

　　做雷鋒式的好少年作文1

　　時間的車輪進(jìn)入了嶄新的二十一世紀(jì)，在新世紀(jì)的第一個春天來臨之際，我們迎來了3月5日這個值得紀(jì)念的日子。56年前的3月5日，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召，中華大地掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。今天，就讓我們再來了解了解雷鋒叔叔吧。

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象和動人的事跡永遠(yuǎn)留在世人的心中。

　　有一次，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

　　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

　　雷鋒叔叔走到那里，好事做到那里，做了好事不留名。有人說雷鋒是“傻子”，可雷鋒在里寫道：我活著，只有一個目標(biāo)，就是做一個對人民有用的人。人民的困難，就是我的困難，幫助人們克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點力量，就是我應(yīng)盡的責(zé)任。

　　56年過去了，雷鋒精神仍令人感動，激勵著我們前進(jìn)。作為新時代的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？

　　首先，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神。每天早晨來到學(xué)校，進(jìn)了教室，開窗換氣，掃地，擦黑板，抹桌子凳子。愛護(hù)公物，愛護(hù)學(xué)校一草一木。同學(xué)在生活上學(xué)習(xí)上遇到困難，都要熱心去幫助。比如同學(xué)遇到了難題，就耐心地給他講解，直到他弄懂為止；同學(xué)的鉛筆掉了或筆心斷了，沒法做作業(yè)，就借一支給他。外出乘車，主動給老人讓座。這些事情看起來雖小，卻是實實在在地學(xué)習(xí)雷鋒。

　　其次，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子精神”。雷鋒叔叔當(dāng)年曾說過：我們在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的！咱們要學(xué)習(xí)釘子的這兩個長處：一個擠勁兒，一個是鉆勁兒。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，要善于擠和善于鉆。二十一世紀(jì)的競爭更為激烈，同學(xué)們想要取得更好的成績和更大的進(jìn)步，就要從現(xiàn)在做起，抓緊時間學(xué)習(xí)，不讓時間白白浪費。

　　同學(xué)們，讓我們像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學(xué)習(xí)，天天向上，在雷鋒精神的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀(jì)的大道上，做一個雷鋒式的好少年！

　　做雷鋒式的好少年作文2

　　光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。細(xì)細(xì)回想一下自己走過的年輪，很多成長的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說，雷鋒是我心中永恒的豐碑。

　　雷鋒在工作崗位上嚴(yán)于律己，默默無聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當(dāng)做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。

　　而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。

　　作為小東門學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級里要熱愛班集體榮譽(yù)。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。

　　我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間。”人類社會，被我們創(chuàng)造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學(xué)校還是社區(qū)……學(xué)雷鋒助人為樂的情景時常會浮現(xiàn)在我們的眼前。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

　　做雷鋒式的好少年作文3

　　春季來了，這也意味著學(xué)習(xí)雷鋒日來了。在這個陽光普照的日子里，我們學(xué)校開展了一次別開生面的“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭當(dāng)勤儉少年”活動，我們?nèi)w大隊委都參加了。

　　下午，我們排著整齊的隊伍，舉著一張宣傳牌，走在大街上。

　　我一邊走一邊看，仔細(xì)地觀察著來來往往的人群。心想：我一定要多問些問題，多學(xué)些知識呀！

　　我們來到了一家文具店，禮貌地問：“叔叔，您好，請問您對浪費有什么看法？”“浪費呀！當(dāng)然是不對的，針對那些浪費的人，該讓他們懂勤儉。”“那生活中有什么浪費現(xiàn)象呢？”叔叔想了想，說：“比如小孩寫字，沒寫幾個字，就撕了，多浪費。我們以前一本本子，字寫得密密麻麻，都舍不得用，正面寫好了，反面也寫，都不懂寫了多久一直都舍不得扔了。”我聽后，心想：長輩們是多么勤儉，現(xiàn)在的孩子呢，多么浪費呀！我自己呢，有時一本本子還沒寫完也扔了，以后我一定要利用來當(dāng)草搞紙也行呀！我拿出筆記下了叔叔說的話，并讓他簽了一個名字。

　　我走出了文具店，又跟上了隊伍，陽光撒在我的身上，感覺一陣的溫暖。我們一路走著，一路交談著自己的感受。

　　幾乎所有的人都問了問題，宣傳板上寫滿了名字。幾個同學(xué)又去問了一群老人呢！我心想：大家都說要節(jié)約水，節(jié)約電，做勤儉節(jié)約的人。我回去一定要告訴大家我學(xué)到的知識，讓大家都成為一名勤儉節(jié)約的“小雷鋒”。

　　我們帶著滿載的收獲高高興興地回到學(xué)校。在這次活動中，我深深地到雷鋒叔叔的螺絲釘精神，讓春風(fēng)將雷鋒精神傳播到世界的各個角落。節(jié)約一滴水，珍惜每一粒糧食，從點點滴滴的小事中做起，讓你成為勤儉節(jié)約的孩子。還等什么，快行動吧！

　　做雷鋒式的好少年作文4

　　今天讀了《優(yōu)秀的戰(zhàn)士雷鋒》這篇文章，我被他的行為深深感動了。

　　他雖然沒有什么驚天動地的大事，但是他全心全意為人民服務(wù)的精神讓我深深地敬佩。雷鋒說：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說的，也是這么做的，他用自已短暫的一生，交出了一份忠于黨、忠于人民的答卷，他無私奉獻(xiàn)、不圖回報的品質(zhì)感染了我。

　　讀了《優(yōu)秀的戰(zhàn)士雷鋒》這篇文章，我找到了自已的差距，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。作為班委，我要在班上起模范帶頭的作用，，不怕苦，不怕累，做好大組長工作，當(dāng)好老師得力的小助手，平時不能只顧自已好，看到有人需要幫助，自己要主動去幫忙，做一個像雷鋒一樣的好少年。在生活中，我要以他為榜樣，全心全意為人民服務(wù)，從小事做起，從身邊的事情做起，如熱愛勞動，給老人讓座，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，做自己力所能及的好事，并且要持之以恒。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，我已聽了無數(shù)遍。我要真正以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長大了成為國家的有用之才。

　　做雷鋒式的好少年作文5

　　從小媽媽就給我講雷鋒的故事，他那高大的形象深深地印在我心中。記得在我還很小的時候，爸爸媽媽就經(jīng)常教導(dǎo)我要助人為樂，從小事做起、從點滴做起。

　　上學(xué)后，我常常在音樂課上聽到關(guān)于雷鋒的歌；在語文課上讀到雷鋒的；在品德課上講到雷鋒的故事······在當(dāng)前社會上，我們應(yīng)該多多倡導(dǎo)雷鋒精神，多多學(xué)習(xí)雷鋒事跡，把那句名言“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的”廣為流傳，深入人心。我心里暗暗下定決心要向雷鋒學(xué)習(xí)。

　　對面的鄰居何奶奶有時敲開我家的門嚷嚷：“咦，我早上放在家門口的垃圾袋怎么不見了，是誰幫忙清理的，是不是你們幫忙丟掉了。”看著爸爸媽媽有時一臉茫然的樣子，只有我心里最清楚，悄悄躲在書房寫作業(yè)一聲不吭。

　　由于我每天下午放學(xué)后回家比較早，有時爸爸媽媽沒有下班，我就到廚房看看家里的暖水瓶里還有沒有熱水，一旦發(fā)現(xiàn)暖水瓶的水不夠或著空了，我就把燒水壺灌滿水開始燒，等到爸爸媽媽下班回家洗手洗臉時，感覺很詫異，中午好像沒燒水，怎么晚上暖水瓶是滿的。看著爸爸媽媽互相猜疑的樣子，別提我的心里多自豪了。

　　一次，在廣場上玩。突然一聲聲小孩的啼哭把我吸引了過去，原來是一個與父母一塊出來玩走失的小弟弟，看到他驚慌失措、語無倫次的樣子，我安慰他說：“別著急，你剛剛還在哪兒玩過，我?guī)闳フ野职謰寢尅！痹谶吪闼妫叺群蛄私粋€小時后，終于找到了他的爸爸媽媽，看到他們一家人久別重逢后團(tuán)聚的樣子，我的心里可開心了。

　　其實，這樣的小事還有很多很多…

　　學(xué)習(xí)雷鋒的過程中總是帶給我那么多的滿足和快樂！

　　學(xué)習(xí)雷鋒、更多的是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，貴在堅持從小事做起、從點滴做起、從平時做起。

　　做雷鋒式的好少年作文6

　　雷鋒叔叔大家都知道，他做了許多的好事。他說過一句話，那就是“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的。”這句話對我影響很大，讓我至今銘記在心。

　　我想像雷鋒那樣，做一個人們需要的螺絲釘。所以我也做過一些好事，但我做的那些好事都是一些微不足道的.小事，遠(yuǎn)沒有雷鋒叔叔做的那些好事重要。但只要別人需要，我都會去做的，不以善小而不為嘛。

　　那天，我在回家的路上撿到了一個錢包，我打開一看，里面有身份證、銀行卡、還有一些現(xiàn)金。這么重要的東西丟了，失主該多著急呀。得想辦法找到失主，我就在錢包里尋找線索。哦，對了，身份證上不是有家庭住址嗎，我可以根據(jù)這個線索找到失主家里去呀。于是我拿出那張身份證，根據(jù)那張身份證上的地址找到了失主的樓下，可是他家住在六樓，又沒有電梯，唉，沒辦法，我只有爬樓梯啦。終于到了六樓，于是我敲了敲門，可是沒有人。我就在那里等了一會兒，后來終于有人來了，他好奇地問我：“你有什么事情嗎？”我說：“請問你是不是叫王磊呀？”他說：“是的，你是？”我說：“我剛才在回家的路上撿到了一個錢包，你看看是不是你的？”

　　他一看，趕緊說：“是的是的，是我的。”于是我把那個錢包還給了那個叔叔。他非常感激我，要拿出錢來感謝我，我連說“不用，不用，這是我應(yīng)該做的。”他說：“真是太感謝你了，我都不知道自己丟到哪里了，正著急不知道怎么辦才好呢。你真是一個拾金不昧的好孩子呀。來，進(jìn)來坐坐吧。”我說，不了，我還得趕緊回家呢。他說：“以后知道門了，有空就來玩吧。”我連說好的好的。

　　那天回到家已經(jīng)六點多了，媽媽一看我回來這么晚還罵了我一頓，不過我給媽媽說了事情的經(jīng)過后，媽媽也跟我道歉了，還連夸我長大了，是好孩子呢！

　　這只是我做過的好事中的一件，以后，我會一如既往地幫助別人，只要別人需要的，我都會去做。因為，我要做一個雷鋒式的好少年。

　　做雷鋒式的好少年作文7

　　雷鋒，一個自強(qiáng)不息、助人為樂的好戰(zhàn)士。他的崇高精神被人們高度贊揚(yáng)，他的光輝事跡被人們世代傳唱，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　記得那天清晨，我看到一些小孩子在我家的后門玩耍。他們抓起地上大大小小的石頭互相砸別人，還在鄰居們堆的較矮的磚頭上玩“走獨木橋”的游戲。我又生氣又著急——生氣是因為他們怎么可以把別人的勞動成果給破壞了；著急是因為他們在玩這么危險的游戲，萬一摔傷了或者被砸傷了可就慘了！我飛奔到后門，看見那混亂不堪的場面。啊！我躲！嘿！我躲！啊！我受不了啦！

　　“停——”我大叫一聲，他們下意識地轉(zhuǎn)頭看我。我沖他們大叫：“你們怎么可以玩這么危險的游戲？”有些小孩子急忙把手中的石頭輕輕地放下，像做賊似的。眼尖的我環(huán)視了一下，看見一個小男孩的手被擦破了皮，我便大步流星地走過去，一手將他手里的磚頭拿掉，一手抓著他的手腕，說：“你們的游戲太危險了。如果砸到人的腦門兒可就慘啦！”他們大多都低下了頭。我放下小男孩的手和磚頭，指著走“獨木橋”玩得正歡的人說：“這些磚頭可沒有固定，萬一腳一滑，磚頭掉了，你們不得掉進(jìn)泥坑里啦？”不等他們做出反應(yīng)，我就彎下腰拾起磚頭，學(xué)著奶奶的樣子把磚頭一塊一塊堆好。他們有的低著頭，有的絞著衣角，還有的在嘰嘰咕咕地交頭接耳。我不理他們，繼續(xù)堆。他們又過來幫我撿地上的磚頭，還有些把鄰居們的磚頭堆堆整齊。我朝他們微微一笑，他們的臉就紅了。一切都安頓好了，有一個小女孩走過來小聲地說：“對不起，大姐姐。我們以后再也不做這樣的事了！”接下來的沉默突然把我驚醒：他們還是小孩子，我卻用那么嚴(yán)厲的話來批評他們，雖然阻止了他們，但是卻把小一些的孩子嚇個不輕。于是，我也輕聲對他們說：“對不起，我剛剛的話太嚴(yán)厲了！”不等他們反應(yīng)，我又添上一句：“你們快回家吧！以后不要再這樣玩了！”話音剛落，他們都爭先恐后地一溜煙兒跑走了！

　　哎，真是學(xué)無止境啊！我離“雷鋒”還差得遠(yuǎn)呢！我一定要記住：助人為樂也要講究方式方法……

　　嗯！我一定要做一個雷鋒式的好少年！加油！

　　做雷鋒式的好少年作文8

　　“雷鋒”，一個平凡的名字。但，這個看似平凡的名字卻有著不平凡的含義。“雷鋒”，是助人為樂的象征，他有著這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”他一生做了許許多多的好事，他雖然不幸犧牲了，可他的精神永遠(yuǎn)留在世人心中。他的死就像司馬遷所說的那樣，是重于泰山的死，他就像臧克家的《有的人》中描述的一樣：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”

　　然而，在現(xiàn)代社會中，大多數(shù)人會說“現(xiàn)在已經(jīng)沒有像雷鋒那樣的人了”可我卻不這么認(rèn)為，例如；

　　有一次，我們班雪婷同學(xué)的爸爸去世了，雪婷悲痛欲絕，連著幾天都沒來上學(xué)了。我們班大家聽老師講述了雪婷的情況后，積極組織起來，為雪婷捐款，雖然最后募得款數(shù)并不多，但這里面的每一分錢都是同學(xué)們的心意。

　　或許你們會說：“她是你的同學(xué)，你當(dāng)然會幫她了。若是換做一個素不相識的人，你恐怕就會置之不理吧。”那你們又錯了。

　　杭州最美司機(jī)——吳斌，就是一個很好的例子。他只是一名普普通通的司機(jī)，在一次開車時，他被一塊不知名的異物刺進(jìn)腹部致肝臟破裂，那時他心中想的不是自己的傷勢如何，而是忍著疼痛把車停下，并通知每一位與他萍水相逢的乘客安全疏散。最后因來不及搶救而身亡。

　　最美女教師——張麗莉，她也是一個很好的例子。一天，因為駕駛員的失誤，使車子向?qū)W生方向駛?cè)ァＴ谶@千鈞一發(fā)之際，張麗莉老師將學(xué)生推向一邊，自己卻被壓在車子底下，造成雙腿截肢。可她并不后悔。

　　最美警衛(wèi)戰(zhàn)士——高鐵成，又讓我們明白當(dāng)今社會上還是有很多像雷鋒叔叔那樣的人的。一天，一家面館發(fā)生爆炸，顧客們驚恐不安，紛紛向門外沖去，而高鐵成完全可以選擇保命外逃，可他并沒有這樣做。他選擇了與他人相反的方向：三次勇闖火海，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門。為此，他被烈火燒傷。但是，他卻并不喊“疼”，還開玩笑來安慰父親。

　　看到這里，你們或許會想：“你說的好聽，但你有那樣做嗎？”如果你們這么想的話，那就大錯特錯了。我不止一次盡自己所能幫助他人。這里，我重點講一次。

　　一天，正當(dāng)我去三樓檢查紀(jì)律時，忽然，一個小小的身影吸引了我的注意力。我慢慢向前走去，只見一個小男孩靠著走廊的欄桿在那低聲抽泣。我走到他的面前，細(xì)細(xì)端詳了一番。他額頭上腫起的大包，令我的視線停住了，我不由得詢問他：“你怎么啦？”

　　“我剛剛被人碰了一下，不小心撞到了他，他重心不穩(wěn)，一頭向前栽去。”一個在他后面的小男孩回答了我的疑問。

　　從另一個小男孩的口中，我大概明白了事情的來龍去脈。于是，我扶著那個受傷的小男孩去了醫(yī)療室。可是，當(dāng)我們走到醫(yī)療室的門口，發(fā)現(xiàn)老師還沒來。我就改變了想法：去問問老師。在我們?nèi)フ依蠋煹耐局校鲆娏藥孜?年級的同學(xué)，他們聽了小男孩的遭遇后，主動提出與我一起去找老師，我想：多幾個人幫忙也好。

　　就這樣，我們來到了辦公室，我們向老師講述了小男孩的情況后，老師讓我們帶小男孩去學(xué)校對面的診所去看一下傷勢。我們來到了診所，向醫(yī)生說明男孩的傷勢，醫(yī)生看過之后，拿了個冰袋幫他敷一敷。敷一會之后，醫(yī)生說沒事了。可我還是不放心：“醫(yī)生，他這樣不用拿藥油搓一搓嗎？”

　　“你要用也行。”

　　然后，我買了一瓶藥油并付了錢，就扶著小男孩與那幾位6年級的同學(xué)回學(xué)校了。

　　同學(xué)們，這幾個例子都說明了社會是有像雷鋒叔叔那樣的好人的。所以，那些想要以社會已沒有像雷鋒那樣的好人為借口而不做好事的人，是找了一個相當(dāng)錯誤的借口。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，像那些和雷鋒一樣以“助人為快樂之本”為宗旨的人學(xué)習(xí)，我深刻明白“助人為樂”的道理，因為我自己就親身經(jīng)歷過這樣的事。我們要做雷鋒式的好少年。

　　做雷鋒式的好少年作文9

　　雷鋒，也許是一個人人知曉的名字，但你們知道雷鋒叔叔的故事嗎？又有多少人能夠像雷鋒叔叔那樣熱心助人呢？今天，讓我和大家一起分享一下雷鋒叔叔的故事，一起來認(rèn)識一下我們身邊的小雷鋒吧！

　　雷鋒叔叔原名雷正興，湖南省長沙人。他畢生做了許多的好事，我印象最深的是那一次：1961年9月的一天傍晚，天空中突然下起了大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，在雨中艱難地走著，雷鋒叔叔上前一打聽，才知道他們從外地歸來，要去幾十里外的樟子溝。他忙把雨衣披在哪位大嫂身上，抱起那個大一點兒的孩子，寧可自己淋得濕透，一直走了倆個多小時，才把他們母子送到家。雷鋒叔叔的故事深深感動了所有人，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　其實，學(xué)習(xí)雷鋒不需要做到驚天動地，生活中的點點小事，也能體現(xiàn)出雷鋒叔叔那種助人為樂的高尚品質(zhì)。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我也是一個小雷鋒呢！

　　在公交車上給老人讓座在大家看來可能是一個十分平常的事，但在我看來，卻是非常難忘的。那一天，我坐著公交車去上學(xué)。路過東湖市場時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，公交車司機(jī)對我們說：“誰給這位老人家讓個座？”誰想公交車上盡沒有一個人起身，我見大家都沒讓，也不太好意思。當(dāng)我低下頭時，看到了那條飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾，想起了雷鋒叔叔，便馬上站了起來，扶老奶奶坐下，老奶奶笑著對我說了聲：“謝謝！”這短短的話語，令我感動了好久好久，我一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事的精神。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，爭當(dāng)先鋒”，雷鋒叔叔就是那么熱于助人，我們可一定要向他學(xué)習(xí)，做雷鋒式的好少年！

做雷鋒式的好少年作文