攜手同行作文（精選36篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的攜手同行作文，希望對大家有所幫助。

　　攜手同行作文 篇1

　　父母是孩子們堅強的后盾，是孩子們最溫暖的港灣，是呵護著孩子們成長的羽翼。他們?yōu)楹⒆觽兏冻鏊麄兯芨冻龅囊磺校覀冏鳛樽优c孝道同行。

　　當你出生時，是他們用期待和喜悅迎接你來到這個美麗的世界；當你牙牙學(xué)語時，是他們用耐心和夸獎教你說出一個個你看來生僻難懂的詞語；當你面對未知躊躇不前時，是他們在你的身邊鼓勵你并為你擔憂，而皺起眉頭；當你遭遇失敗痛苦不安時，是他們一遍一遍的安慰你，告訴你人就是在一次一次失敗中變得更完美。

　　烏鴉有反哺之義，羊有跪乳恩。那么作為萬物之靈的人類？古有王祥臥冰求鯉，今有彭斯割肝救母，幾千年來，孝道作為中華民族的燦爛文明，一直流傳至今，根植在每個炎黃兒女的心中。如沒有千年孝道文化的傳承，又怎么會有舜以真情感得和諧美滿的家庭，若是沒有幾千年孝道文化的傳承，又怎會有炎子扮鹿求鹿乳；若是沒有千年孝道文化的傳承，又怎會有庚道憨萬里尋母。捧起書卷，品嘗那些感人至深的故事，我常常哽咽，無法以一個旁觀者的角度來判斷他們。

　　為了孝道，沈云英在異軍攻城圍攻義兵的時候，峨眉悍馬解圍城；為了孝道，狄仁杰朝夕思親傷志神，登山望母淚流頰；身居相國猶懷孝，不愧豐臣不愧民；為了孝道，楊乞乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞字嬌姿，娛親精彩引歡笑，滿室春風不斷吹；為了孝道，孟宗淚滴朔風寒，蕭蕭竹數(shù)竿，須冬筍出，天意招平安。

　　我們經(jīng)常聽到別人感嘆一句：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”不是父母不等待，而是那些人懂得太晚。人總是在失去的時候才發(fā)現(xiàn)它的珍貴，所以我們必須珍惜現(xiàn)在，用盡一切關(guān)心呵護我們的父母。

　　少年時期，真正的孝道不是一盆洗腳水，是要做一個讓父母放心的好孩子。青年時期，真正的孝道不是昂貴的補品，衣服而是能陪伴在老人的身邊和他們說說話。這才是真正的孝，才是父母所珍惜的東西。

　　人生在世，首先具備的是仁義禮孝，所以我們要與中華民族千年璀璨文化孝道攜手同行。

　　攜手同行作文 篇2

　　時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧磨鈍競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。

　　海爾集團“真誠到永遠”的承諾，群雄逐鹿的中國家電握手的峰會，讓我們明白，競爭不一定是弱肉強食，帶著淋漓的鮮血。運用雙贏的智慧，微笑著競爭，攜手同行，競爭可以如一條小溪，涓涓而來去。

　　競爭在美德的肩膀上舞蹈。

　　美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不！”杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實力，最好誰都不要受傷。”

　　杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領(lǐng)域，就是用美德為競爭鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競爭在微笑中把心靈放松，在合作中共同進步，在人與人關(guān)愛和睦、誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。

　　競爭在合作的懷抱里微笑。

　　經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個地球村中。競爭不可避免，合作亦是時代的呼喚！

　　中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經(jīng)濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線，中國的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。

　　我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。

　　微笑競爭，攜手同行！我們在欣慰法國申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時，也不無痛心于日本竟因為中國女排勝利，而在轉(zhuǎn)播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現(xiàn)著時代的特點，雙贏更是代表著一個民族的高度！

　　“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑著……”

　　微笑競爭，攜手同行，雙贏的智慧。

　　攜手同行作文 篇3

　　靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光！

　　——題記

　　六月，我倚在窗前，靜靜凝望著窗外一棵桂花，它并不高大，是四季常開的品種。微風輕輕掠過它秀挺的身軀，每個枝頭似乎都艱難地銜著一顆小小的花骨朵，但無論如何搖曳，始終沒讓它們掉下來。

　　透過樹枝間的縫隙，不難看到臨近的一棟教學(xué)樓內(nèi)刻苦復(fù)習(xí)的考生們。坐在最窗邊的那個姐姐，桌上攏起一堆高高的書塔，桌面剩下不了一點位置，但她仍然埋頭苦讀，眼睛仿佛被書本這塊磁鐵吸住了，嘴里還一邊念念有詞，空氣中似乎有音符在跳躍。

　　幾點了？陽光已不偏不倚地將我與小桂花樹罩在一起，夏日的清風也還算涼爽，帶來的不僅有風，風中還夾雜了一絲絲屬于小桂樹的青澀花香。看，它在陽光下顯得多么自信，從那翠綠的枝葉也看得出，它在努為撐開這些米粒大的花苞，這些花苞白白的、小小的，站遠都看不清，但團團簇簇，讓人感受到它努力的氣息。它身后，那映入眼簾的考生們努力奮斗的志氣仍舊不減。

　　我托著下巴，翻翻桌前的日歷，哦！還有三天，他們都將迎來人生中最重要的一次考試——高考，小桂樹也即將迎來一個盛開的花期。我期待著，朝著被陽光鍍成暖金色的窗外笑了笑。

　　這天早晨，鬧鐘將我從睡夢中拉醒，我揉著惺松的睡眼，慣性將頭扭向一旁的窗外。一片朦朧中，好像有一小群金色的身影闖進了我的視野，我愣了愣，便趕緊拿起眼鏡戴上——小桂花樹開花了！小小的金色花朵中寫滿了自信與美麗，同時還散發(fā)出沁人的花香，米粒大小的花，渾身上下有卻有種說不清的期待與希望。

　　遠處的教學(xué)樓傳來悠遠的鐘聲，窗前已不是厚重的書籍，而是被一個個專注寫題的身影取而代之，陽光打下來，溫柔地與他們?nèi)跒橐惑w。

　　我望著它與他們，他們都像光，萬丈光芒，不是太陽，是因為他們身上的那股子勁，熠熠生輝。

　　攜手同行作文 篇4

　　一切生命從水中而來。瞧！公園里那些羞答答的小草，正是有了水，一株株都神氣十足，昂首挺胸；花壇里的那些芬芳撲鼻的小花，正是有了水的溺愛，一朵朵都亭亭玉立，婀娜多姿；森林里挺拔的大樹，有了水的養(yǎng)育，一棵棵都像士兵一樣守衛(wèi)在祖國的大地。

　　然而不知怎么了，那清澈的水生了病，美麗的外貌不復(fù)存在。因此，五水共治的提出，就像一位急救醫(yī)生正在向我們趕來。所謂五水共治，就是治污水、防排水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。寧波是著名的水鄉(xiāng)，水不僅是生產(chǎn)之基，還是生態(tài)之基，更是生命之源。

　　污水，是個可惡的巫師，他的魔法讓所有的人都畏懼。只見他一揮魔棒就讓所有的河流蒙上了黑紗，一打噴嚏就讓所有的生物痛苦不已。走近一家工廠，就發(fā)現(xiàn)一股股的污水猶如源源不斷的蝦兵蟹將，它們正要破壞地球，蠶食我們生存的家園。再看不遠處的河流，被染得五顏六色，又不知道是哪家染色廠。還有各種塑料袋、易拉罐、香煙頭漂浮在本已面目全非的河面，這樣一天天，河流臭氣熏天。那么五水共治就顯得非常重要了，只有從現(xiàn)在做起才能拯救河流了吧。

　　五水共治，說起來簡單，但做起來卻需要我們每個人的參與。這項浩大的工程，只有我們從身邊小事做起才能有效完成。作為學(xué)生，我們能做什么呢？我們能做到的最簡單的就是節(jié)約用水，但要做好節(jié)水也不是件容易的事。想起以前，我們未喝完水的水瓶早就被扔進垃圾桶，每天早上白花花的水一直流淌著，直到刷完牙洗完臉才關(guān)閉，大量的水就在我們洗手、洗碗、洗衣中被浪費。現(xiàn)在，就應(yīng)該立刻行動起來了。洗衣、洗菜的水可以用來沖馬桶；發(fā)現(xiàn)路邊的水龍頭滴水，就應(yīng)毫不猶豫地上前去擰緊；另外，還可以收集雨水，以備不時之需。

　　想到一滴水或許就可以拯救缺水地區(qū)人們，流出來嘩嘩的水，可以救活多少莊稼，又能拯救了多少的生命。一滴一滴水的累積，可以滋潤一片森林。那么為何不從現(xiàn)在起就積累起那一滴滴水，為社會做貢獻呢？

　　水文化的價值在于它讓人懂得怎樣愛護水，珍惜水，珍愛生命。五水共治直接關(guān)系美好的生活，未來將會一片明媚，讓我們共同攜手，為五水共治齊出力！

　　攜手同行作文 篇5

　　細砕的陽光落滿肩頭，溫暖春風安然地吹著，不經(jīng)意見吹開在肩頭間那一抹心思。歲月雖好廝守歲月年華是誰把寂寞繁華寫盡？誰又是你心上那道永不褪色的記憶？誰又是你一生刻骨銘心的傾城之戀？人生……一個轉(zhuǎn)身也只不過是流星劃過瞬間。時光在走歲年似水，一路上的風景雖有殘缺不全，卻也曾繁華美麗過。一路上的相遇雖有太多擦肩而過，卻也曾美好動人過。事世浮云。瞬息萬變，春華秋實，夏茂冬寒，這是自然規(guī)律。也是事世無常的定數(shù)，歲月悠悠，往事如煙，站在歲月的路口，翻開記憶的心扉頁。許多情景畫面浮現(xiàn)在眼眸……與你阡陌紅塵攜手同行，那片被斜陽染醉的黃昏，那清澈如水的月光，那閃爍著光華的星辰，那輕盈飄動的云團，還有那面朝太陽而坐的小鳥。而我是如此的珍愛與你牽手并肩行走過的路途，我是如此珍愛與你一路同行所遇見的各種風景，即便是淚水濕透那一樹桃花，即便是艱辛的疼痛了那一片陽光明媚，而我依然用一顆溫熱的心來面對與你在一起的每一個花開落的時季。

　　一座城市因一個人而眷戀，一次季節(jié)輪回因一個人而燦爛，雖相隔千里，你的身影，你的聲音，你的笑容，卻也能在眉目間輾轉(zhuǎn)，我看得見就像一幅永存人世的美麗畫景，我聽得見就想是一首百唱不厭的歌，我是如此的傾心于你。走到十字路口的時，也曾徘徊過也曾停留過，但阡陌紅塵三千年能與你攜手同行，我還有什么可怕，還有什么可求的勒，時間在無涯荒野里，沒有早一步也沒有晚一步剛好遇見了你，還有什么話可言的，唯有的輕輕地問候一聲，你在這里嗎？是的我也在這里。正因為你在這里我才停留在這里的，我是如此的慶幸。等到你走到這里來，我是如此慶幸心甘情愿的在這里為你停留，有句話：“你是我今生的的緣”雖不知是誰說的但卻恰如其分流露了我此刻的心情，阡陌紅塵，紛紛擾擾，找一片潔凈清出之地安靜地等待你的回來。

　　抬頭仰望天空，潔白的云朵正在邁著輕盈的腳步，悄悄地飄過來鳥兒回巢了，蝴蝶躲進了花蕊去了，風高興地帶走了我對你的思戀，桃花杏花微笑著尋找你的身影，而我揚起心靈深處那多情的風帆，不管是輪回還是穿越阡陌紅塵三千年、與你攜手同行。

　　攜手同行作文 篇6

　　縱觀古今，書籍一直是文人墨客所歌頌稱贊的，它是人類進步的階梯，是至高無上的精神食糧。在浩瀚無邊的大海上航行，書籍是我們乘風破浪的。船帆；在廣袤無垠的草原上奔馳，書籍是我們馳騁草原的駿馬。在人生這趟單程的旅途中，書籍亦是一位不可或缺的良師益友，它陪伴著我們走過人生中的起起落落，引領(lǐng)我們攀上新的高峰。

　　時光靜好，歲月安詳。合上書本，暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那一個個鮮活的面容，卻仿佛仍在眼前不斷浮現(xiàn)。“明天又是新的一天了”，這是出自小說《飄》的一句耳熟能詳?shù)拿浴＿@句話，激勵著美國南北戰(zhàn)爭的歲月里沉浮的女主角——郝思嘉，也深深地打動了我的心。而這個被我品味無數(shù)次的故事，也在這句結(jié)尾話的余香中令人倍感回味。讓人不難懂得在生與死面前，唯有堅持，對未來充滿希望，方能與死神對抗，贏得屬于自己的新人生。

　　泡一壺好茶，坐在窗邊，陽光透過樹蔭，灑下稀稀疏疏的斑駁。品味莎翁的名劇《威尼斯商人》讓我們直視金錢，求索金錢這一古老而又永不過時的話題。金錢是世界上最有價值的東西嗎？有什么比金錢更珍貴？書中那富有動人的親情故事，對愛與付出的謳歌，機智的對話，峰回路轉(zhuǎn)的劇情，夸張爆笑的情節(jié)，充滿了傳奇及浪漫色彩。交織著友情，愛情，親情的世界，引領(lǐng)我們認識什么才是人生中最重要的價值…。在當今這浮躁的社會，很多人都把名利金錢看得比親情，愛情等更重，總以為擁有金錢便擁有了全部，殊不知，金錢是最萬萬無能的紙，是你賦予了它看似無敵的光環(huán)。

　　掩卷沉思，窗外秋高氣爽，風在遠方呼嘯。品味作者筆下那一個個令人深思的片段，才明白這些片段的背后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，審視金錢的價值……更想讓我們懂得一些人生道理，譬如生與死，得與失，愛與恨……

　　就讓我們踏上新的征程，漫漫人生路上，一路與書相伴，讓書成為你最真摯的好友，領(lǐng)略它深厚的底蘊，幸福的淪陷在書的世界吧！

　　攜手同行作文 篇7

　　我是我們班上的“小書謎”，只要一有空，我就潛心閱讀，把所有煩惱拋到九宵云外，我和書已經(jīng)做了好多年的朋友。幼兒的我，看小人書；7歲的我，看《十萬個為什么》；10歲的我，看《幼作文精品》；現(xiàn)在的我，與新朋友《三國志》、《中華上下五千年》說話。

　　書的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長、發(fā)人深思的深刻哲理；有美麗感人的童話……和好書交朋友，讓我從一個狹小的空間走向了一個更為廣闊的天地。通過書籍，我認識了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、憂國憂民的屈原、精忠報國的岳飛、積極思考的愛迪生……讀書使我知道了課堂上學(xué)不到的東西。和好書交朋友，真是其樂無窮。

　　我愛讀書，因為書還能讓我懂得做人的道理。讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊必協(xié)力，團結(jié)一致才能成功。我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險、勇往直前、積極樂觀、明辨是非的斗爭精神。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，認識了主人公保爾、柯察金是一位身殘志堅的人，他一直鼓舞著我向困難挑戰(zhàn)，一直向前，這種不向困難低頭，勇于向命運挑戰(zhàn)而為理想獻身的高貴品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！《伊索寓言》這本書歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，真是開啟我心靈的鑰匙。書中一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，為我今后成長的道路指明了方向。它的小故事大道理將使我終身受益。其中我最喜歡《龜兔賽跑》了，它告訴我做任何事只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能取得成功。天才在于勤奮，勤奮在于堅持！

　　書給了我無窮的知識和信心。課堂上，我一次又一次在從容應(yīng)付了老師的“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學(xué)們排憂解難，當同學(xué)們的小老師。

　　我愛讀書，因為書，使我取得了不少榮譽。去年，我榮獲響水鎮(zhèn)五年級古詩文閱讀競賽一等獎，作文大賽一等獎，書真的幫了我很多忙，就像我的老師。一本書好似一艘小船，帶領(lǐng)駛我向知識的彼岸；一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本書又像是一位知心的朋友，在與她促膝長談中我常常茅塞頓開。

　　書，永遠是我最真誠最可靠的朋友。我會永遠與書攜手，和書同行！

　　攜手同行作文 篇8

　　在信息化高度發(fā)展的今天，人類早已成為了自然界霸主，在人類利益至上觀念的驅(qū)動下，動物似已成為必要的犧牲品。美國科學(xué)家為研究瀕危鳥類將其殺死，為生命研究獻身的動物更是不計其數(shù)。

　　但是，當瀕危物種、滅絕物種的數(shù)量漸趨龐大，我們卻真的應(yīng)反思自我，真正與動物和諧相處，攜手同行。

　　早在兩千多年前，孟子就提出了“斧斤以時入山林”“魚鱉不可勝食也”的環(huán)保理論，直到今天，它仍有其存在的實用價值。當中國河流中的魚蝦數(shù)量驟然減少，當自然保護區(qū)中瀕危滅絕物種再遭獵殺，我們真的可以問心無愧，真的可以高枕無憂嗎？我想不是的，即使閉上眼睛，我們腦海中仍會浮現(xiàn)屠戮的血腥場面，耳邊仍會聽到它們悲凄的叫聲。與動物和諧相處迫在眉睫。

　　而到如今，生物多樣性嚴重破壞的今天，即使是南極大陸也不再是動物自由生活的凈土。許許多多的生物因食用塑料，遭遇海水污染而死亡。我們真的應(yīng)該向簡·古道爾學(xué)習(xí)，她用畢生精力專注于保護野生動物，居住在密林之中，每日與猩猩作伴。即使我們無法深入自然，切身保護動物，我們也應(yīng)該關(guān)注環(huán)境，防止環(huán)境污染，用自我的微薄力氣宣傳動物的重要價值，而不是一味的向自然索取，借生存法則來遮掩屠戮動物的丑劣行徑。

　　誠然，社會發(fā)展需要科學(xué)研究，而研究中也確有不可避免的動物獻身。但是研究之余，我們也應(yīng)該秉持與動物和諧共處的理念，減少因我們的失誤或是放縱而白白死去的動物數(shù)量。即使是再微小的生命，也應(yīng)值得尊重。

　　佛說“一花一世界，一葉一菩提”，活在當下，與動物攜手同行不應(yīng)只是句空談。太多太多的丟棄與獵殺，每每看到都讓人觸目驚心。我們更應(yīng)學(xué)習(xí)丹麥人的釣魚之道，他們釣到魚后，總會先用尺子測量，過小的魚就會被放掉。我們的可持續(xù)發(fā)展也正是基于此才形成的。

　　善待生命，與動物和諧相處，攜手同行。只有我們每一個人為動物保護盡一份力，盡一份心，世界才能是人類靈魂的凈土，動物生活的樂園。

　　攜手同行作文 篇9

　　你會因為推崇唐詩的端莊雄渾而對宋詞的婉約秀麗不屑一顧嗎？

　　你會因為喜愛白話文的通俗易懂而對文言文的簡潔凝練不贊一詞嗎？

　　你會因為沉迷旗袍的典雅高貴而對運動休閑服飾大加批判嗎？

　　樹有樹的挺拔，草有草的柔韌，花有花的芬芳，每個人的經(jīng)歷不甚相同，所接受的教育和社會氛圍大相徑庭，生存的方式和思想方式自然不同，對于“代溝”、“差距”、“落伍”，也就無可厚非了。

　　正如父母看不慣我們的中性發(fā)型，我們難以接受他們的死板頭發(fā)，父母痛恨我們穿的乞丐服，我們討厭他們“粽子”般俗的衣裳一樣，這些鴻溝往往難以被理解和體諒填平。我們要做的，就是兼容并蓄，是融合兩輩人多代人的思想精華，取其精華去其糟粕，創(chuàng)造和樂祥美的生活。

　　父母們半生浮沉，經(jīng)歷的事可真的快比我們吃的鹽多了。他們的寶貴經(jīng)驗，處事態(tài)度，待人方式，無不值得我們推敲吸納。父母往往比我們更明白事情的本源，通曉本質(zhì)。你不能否認孔子說“巧言令色鮮夷仁”是對的，也不能妄想將漢賦唐詩宋詞的輝煌視為無物；你不能否認父母說：“身正不怕影子斜”適用于多數(shù)情況，也不能將父母積累的耕作良方一錘子砸爛。他們像一枝蒼老的樹，雖然有枯枝老杈要修剪，總體還是挺拔昂揚的。

　　新時代的我們往往有無盡的想象和創(chuàng)意，有無數(shù)的樂觀和豁達，我們的每一次靈光閃現(xiàn)都可能成為創(chuàng)意。飽滿的激情和昂揚的斗志，不屈的毅力和橫溢的才華，都是我們的力量。我們是初生的嫩芽，雖然會脆弱，但我們終將成為茁壯的樹。

　　不要否認父親帶給我們的財富，那是生活的精粹；

　　不要抱怨父親不理解我們，他們的生活經(jīng)歷早已塑造了他們的性格。

　　父與子，不應(yīng)該充斥思想碰撞后的不愉快，而應(yīng)該攜起手來，交流思想，共同進步。這樣，兩棵樹根筋骨相連，風雨侵蝕不了，暴日灼燒不了，寒冷摧殘不了。

　　用理解作語言，用寬容作筆毫，用努力作手臂，父與子，共同書寫成功！

　　攜手同行作文 篇10

　　中國自古以來就有禮儀之邦的美譽，悠遠的.歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤。

　　校園是一個育人的搖籃，同時也是一方純凈的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤，文明被滲透，文明之花也得以綻放。

　　也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的我們不再迷惘。我曾經(jīng)這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕松。但隨著社會的不斷發(fā)展，全球信息網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為了社會發(fā)展的必然趨勢，許多青少年也因此迷上了網(wǎng)絡(luò)，越來越多的新鮮詞語開始在青少年學(xué)生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡單易懂，但卻帶有這個時期青少年不該有的標志，不該有的粗俗用語，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……

　　過去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴，我們在學(xué)校里無所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現(xiàn)的紙屑，沒有了過去的生機，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹兒也正在那嘆氣，感嘆鳥兒媽媽可以帶著小鳥兒飛翔。這都是我們造成的。也許有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內(nèi)恢復(fù)生機。

　　也許是昨天的習(xí)慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優(yōu)秀文明的傳承人。在課堂內(nèi)有遵守紀律，尊重老師，尊重同學(xué)的人；在課外時，有遇到老師主動問聲好的人；下樓轉(zhuǎn)角時，有撞倒同學(xué)，微微一笑，道個歉的人；操場上，有看到垃圾，自覺撿起垃圾扔進垃圾桶的人。作為優(yōu)秀文明的傳承人，做到這些當然還不夠，自覺抵制不文明語言，同學(xué)之間互幫互助，形成禮貌用語、禮貌待人的良好風氣，文明之花在校園的每個角落綻放。

　　文明其實離我們不遠，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動與文明手拉手，結(jié)伴同行。

　　攜手同行作文 篇11

　　時間的螻蟻默不作聲，沿著年輪不停地爬行，串起那些溫馨美好的記憶。

　　——題記

　　總是在飄渺無蹤的夢境中憶起你甜美的笑容；總是在孤立無援的困境中期盼你神奇的點化；總是在欲語還休的眼神中體味你深情的關(guān)懷。

　　還記得嗎？小時候的我總喜歡依偎在你的懷抱里，與您形影不離。因為在您的懷抱里，我不用費盡心思地揣測他人的想法，不用低聲下氣地取悅他人的歡心。我可以任意撒歡，也可以無理取鬧。而你總用寬大的胸懷擁抱我，但我深知，只有對我，你才會無限期地使用你的包容。

　　那一次你因出差，與我分別了整整三天，我才真正體會到離開你的懷抱是多么痛苦。那是一種難以名狀的感覺，有淡淡的哀傷，有默默的思念，有隱隱的擔憂……直到電話那頭傳來一聲熟悉的呼喚，才讓我的痛苦隨風飄逝。從此以后，我決定絕對不會再讓你我分開。

　　曾幾何時，歲月的信使無聲地報告了母親的衰老：她那溫柔的發(fā)絲，不再烏黑發(fā)亮；她那白皙的臉龐，不再光滑細膩；她那苗條的身材，也不再有往日的英姿。我在心里慢慢承諾：母親，我要成為你的守護者，陪你一起走過今后坎坷的道路……

　　在寒風凜冽的孤單清晨，在冷雨彌漫的寂寞黃昏，將不再是你獨自撐起整個家庭的重擔，因為還有我，我單薄的肩膀上，有一份擔當，可以替你撐起一片晴空；在我瘦弱的胸膛里，有一分火熱，可以溫暖你那冰冷的雙手；在我狹小的天地中，有一方凈土，足以供你休息療傷。母親，我不是你生命中轉(zhuǎn)瞬即逝的過客。請相信，你的前半生我未能參與，你的后半生我將奉陪到底。

　　那一天，我轉(zhuǎn)遍所有經(jīng)筒，不為祈禱，只為觸摸你的指尖；那一年，我磕長頭匍匐于地，不為朝見，只為感受你的溫暖；那一生，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為輪回，只為與你攜手同行。

　　攜手同行作文 篇12

　　大家認識羅曼·羅蘭嗎？相信大家多多少少都知道，羅曼·羅蘭留給我最深的印象是，他曾經(jīng)說過這樣的一句話：愛是一種債，恨是一種債，我們無債卻都有愛。如果愛情的愛它美好如一朵花，那么釋放盡芳香之后卻只剩殘顏；如果說朋友之間的愛就如同干涸時候的一杯甘泉，那么飲盡清涼之后只剩空杯；而只有親情——它的愛是堅實的避風港，無論風吹雨打，還是烈日晴空之時，它都守護著我們，唯有親情之愛與我們一生攜手同行。

　　父母對我們的愛是無私的，因為我們，他們最愛的不再是自己 ，他們就像詩人筆下的“落紅”，凋零了自己 ，滋養(yǎng)了腳下的新生，每個即將遠行的游子啊！可知旅途中你攜帶了多少父母的牽掛啊！可知無聲無味的每一份空氣中都充滿了愛的分子。請不要忘了你遠方的父母——與愛攜手同行。

　　小時候，我們依偎在父母的身旁，眷念他們溫暖的懷抱。長大了之后，對父母的懷念也許只是節(jié)日到來時，電話里一句輕輕的問候；也許只是又將離家遠行時，回首留下淡淡的微笑。那時候，你偶然會聽到父母談起你孩提時的往事，你坐在小板凳上靜靜地聆聽，那些美麗的故事，陌生而又覺熟悉；那時候，你時常會在異地收到父母的來信，你卻輕輕地將它們放在抽屜里，讓歲月的塵埃掩住了上而粗劣的筆跡。

　　可是，間想過嗎？當你身在異地的日子里，雙鬢微白的父母時常看著你兒時的照片出神，他們淡淡微笑的臉在微弱的燭火下卻顯得蒼涼。

　　母親深夜的時候夢見了你，她在夢中一直跑啊跑啊，而眼前的你卻突然消失了，她驚愕地叫著你兒時的乳名。夜——驚醒了。

　　父親在農(nóng)田里干活，疲累時，停下來，把鋤頭拄在手中，他望著山嶺上漸漸遠去的，被夕陽染成炙紅的晚霞，若有所思。

　　每一份陪伴，每一份關(guān)懷，每一份思念，每一份牽掛，都是父母對我們深深的愛。它是一份厚重的行囊，從你呱呱墜地的那一刻起，無論何時，無論何地，都伴隨著你——與你一生攜手同行！

　　攜手同行作文 篇13

　　陽光和雨露攜手，孕育出大地豐收之景；鳥兒與樹枝同行，能飛越浩瀚的海洋；黑白鍵相互映襯，奏出最美的音符。一個人旅行是孤獨的，一群人旅行，分享各自的感悟才會更有意義，讓我們攜手同行。

　　在那個兵荒馬亂的世界里，我總認為劉備的出類拔萃背后，有一道堅實的屏障，他本來只是孤身一人賣鞋為生，后來卻得以雄踞一方。桃園結(jié)義，他找到了人生中最寶貴的兄弟，同生死共患難，篤定報國的志向；三顧茅廬，他得到了神機妙算的孔明相助，火燒新野，奪取樊城，事業(yè)如日中天。若沒有賢才加入，劉備即使再有才也無濟于事，就像國王沒有了士兵便只是一個空殼。雖然后來他并沒有取得天下，但也名垂青史，若不是懂得團結(jié)合作，攜手同行，或許無法書寫出三國如此燦爛的篇章。

　　唐太宗李世民，是難得一遇的明君，他的統(tǒng)治使中國國力到達鼎盛，百姓安居樂業(yè)，路不拾遺。他的成就，離不開一面面“鏡子”。李淵在位時，李世民遭兄弟陷害，重情重義的他不愿手足相殘，一味忍讓，若不是房玄齡和杜如晦等人的相勸，也不會有“玄武門之變”。李世民也許只能含冤終生，正是身邊這些把生命和衷心都交給他的伙伴陪他同行，才成就了一位英雄；李世民即位后，得到了最重要的一面鏡子，那就是魏征，魏征的忠言，李世民的虛心，使他們彼此尊重，互相陪伴，造就了“貞觀盛世”，令人感慨不已。

　　一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。不要一個人前行，試著去和朋友攜手。一根筷子是脆弱的，但一把筷子的力量是不容小覷的。人生路上讓我們一起走，去創(chuàng)造更多的精彩和美好。

　　攜手同行作文 篇14

　　嘿!朋友!你有真心的朋友嗎?你有愿意訴說一切的朋友嗎?她/他會永遠陪伴你嗎?

　　如果一個人有真心朋友那么她一定也擁有著幸福!

　　很慶幸的是我有一個讓我幸福的女孩子，我們是小學(xué)同學(xué)，今年是我們成為密不可分的閨蜜的第四年了。我們之間有太多太多值得回憶的事情。

　　她是一個美麗女子，高挑的個子，長頭發(fā)，柳葉眉，還有一雙會說話的大眼睛，這等美女在我身邊時不時也會迎來好友危機，會有更多的人來跟她做朋友，她是一個喜歡對朋友敞開心扉的好姑娘，但是對于平淡關(guān)系的人則是高冷不理，這也使我多了幾分安全感。

　　19年的春天，是我們最開心最難忘的時候，還記得當時我們四個女孩子一起組成“美女團”，每天的常態(tài)就是手牽手一起干任何事情，下課了不需要暗語，不需要眼神，自動組合在一起，實不相瞞，我們組合里有學(xué)霸擔當，有自戀擔當，有“媽媽”級別的嘮叨擔當，而可悲的是我只是個美女擔當。說說笑笑打打鬧鬧也是我們的日常操作了。但是，我們的“美女團”也曾經(jīng)瀕臨解散，在這之間有太多太多傷心的事情，但值得慶祝的是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后友情還是屬于我們。

　　到了現(xiàn)在，“美女團”仿佛只剩下我們兩個，我相信什么都不是問題，總會有一天我們可以一起回到那個夏天。

　　我們的關(guān)系沒有受時間影響的原因在于，我們相信彼此。我們也想象過會有更多的四年，友誼會一成不變，還可以像現(xiàn)在一樣吐槽對生活的不滿，老天的不公。我認為一對閨蜜最好的證明就是，只有我們倆知道我們喜歡什么討厭什么，我們在說什么我們有什么奇怪的梗，旁聽的人則是一頭霧水!

　　夜深了，會互道晚安，看見喜歡的食物，會為彼此著想，對方的生日日期，會深深烙印在心里。生活中過客來往，我們一直都會在。守著平平淡淡的你，一起過著平平淡淡的生活。我們不會厭倦彼此，還希望每天膩在一起。

　　如果可以的話，我希望以后的每一個四季都有你，可以在暖陽下背靠著背聊天，可以在大雪下手捧著雪花贊嘆，可以在花叢里互贈最美的一朵花，可以在烈日下對著快融化的冰淇淋干杯，可以在夜晚那微微燈光下的影子上互訴生活真美好。希望我們的記憶不只在年少，等我們長大了都會陪伴彼此，再一起談?wù)勑r候我們的那些事兒。

　　等到落葉紛飛，花兒凋謝;等到太陽從西方升起，東方落下;等到這個世界不再有春夏秋冬，我們都會一直陪伴支持彼此，還會懷著一顆感恩的心，憧憬明天再次升起的太陽，期待明天照在臉上的第一縷陽光。

　　漫天星辰，我們攜手同行，這是一起長大的約定!

　　攜手同行作文 篇15

　　在同一家飲料加工廠里，兩瓶新生的可樂打量著周圍的新世界。很快他們互相發(fā)現(xiàn)了彼此，“你好。”“你好。”“你是3114號。”“你是3115號。”他們很快就熟識，開始討論著對外面新世界的向往。“3114號，你認為外面是什么樣的？”“我認為外面應(yīng)該都是人類。”“我認為外面也是飲料加工廠。”“是人類！”“是飲料加工廠啦！”…

　　在他們兩個爭吵的時候，一個穿制服的工作人員出現(xiàn)在眼前。兩瓶可樂被裝在了同一個大箱子，里運到了一家小商店去。兩瓶可樂看到了各式各樣的飲料，也看到了各種各樣的東西。

　　兩個人類忽然向這邊走來，是一個大人和一個小孩子。大人是個白領(lǐng)，而孩子手里抓著一個恐龍玩具。他們一人拿了一瓶可樂。3114號說道：“看來我得說再見了。”“是呀是呀。”他們被送到了收銀臺，結(jié)賬后就分開了。

　　白領(lǐng)拿著3114號，打開了瓶蓋。3114號打量著這個男人。公文包，領(lǐng)帶。3114號滿心歡喜：“這個人一定是一個很厲害的人吧！”但是下一秒，白領(lǐng)用力將喝完的3114好扔進了垃圾桶。3114號暈乎乎的摸著自己的腦袋：“怎么回事，怎么那么兇。”3114號爬起來，發(fā)現(xiàn)自己所在的垃圾桶里，全都是紙尿布，廢紙巾。自己不應(yīng)該在可回收垃圾桶里嗎？3114號悲痛極了：“3115號，救救我啊！”

　　3115號此時正在小男孩的手里。小男孩的哥哥，高考在即，他想喝一瓶可樂。弟弟沖進家門，叫道：“哥哥，我買到可樂了。”哥哥笑著接過可樂，親了弟弟一口，說道：“謝謝弟弟。”媽媽說：“好了，不要打擾哥哥了，哥哥，要加緊復(fù)習(xí)。”弟弟聽話的出去了。3115號看著一些高考題，眼花繚亂。哥哥喝了一口可樂，繼續(xù)努力奮斗。3115號看著奮斗的哥哥心生敬佩。3115號就這樣伴著哥哥不知道幾個小時。第二天下午，弟弟才進門來，把空空如也的3115號帶走。3115號被規(guī)規(guī)矩矩地投放到可回收垃圾箱里，他從生產(chǎn)出來，至今不知道經(jīng)歷了多少飲料瓶未曾見過的事兒，以及他對小男孩一家的敬仰，他最為高興和感動。是垃圾分類，垃圾分類不僅能讓人類自身的生活環(huán)境美了，還能給廢品賦予新生。至此，3115號還想念起了3114號。3114號的運氣卻沒有那么好，正當他認為，他的生命到此為止時，環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了：“這里怎么有一個飲料瓶？”3114號又來到了可回收箱子里。若干日后，3114號再次見到了3115號，是在回收站。3114號和3115號又重聚了，他們互相述說彼此的故事。此時的他們非常快樂。垃圾分類不僅僅是為了一個人，更是為了人類社會，同學(xué)們，讓我們攜起手來，垃圾分類，爭做時代好青年。

　　攜手同行作文 篇16

　　爬山，已經(jīng)連續(xù)了三天。從寒假開始，便一直堅持著。

　　今天，我已經(jīng)爬過一次了。閑著無聊，在三點半的時候又去爬山了。這次爬的是迎龍燈爬的那座山。一起的有，馬振航，他妹妹馬蘭，還有陳艷。

　　我不是特別想去爬這座山，因為我以前爬的那次真的是慘不忍睹，不過既然他們決定去了，我也便跟著了。

　　哎，上山的路看起來挺艱難的，不知道我能不能撐下去。

　　我爬山的速度比較慢，因為我比較弱，我不想落在后面，很不想。況且，有些路我上不上的去都不一定。

　　所以我們上山的陣勢是，馬蘭開頭，馬振航走第二拉著我上去，陳艷墊底。剛上山，有些路便是陡的了，雜草叢生，走上去十分吃力，有幾次，我差點滑下去，十分的害怕，就緊緊地抓扯馬振航的手，滿手是汗。

　　有些地方十分崎嶇，很大的巖石，便是最難的一點，不過，在他人的幫助下，我還是成功上去了。很快就到達了山頂，那里已是平地，在高空上俯瞰大地的感覺，就一字，爽。

　　平坦的路一直持續(xù)了很多很多，這些地方，便是我們休息的地方，其實我們也不需要休息，只是馬振航，拉我的時候耗費了大量的體力。幾分鐘后，繼續(xù)啟程，到了下山的路，我最怕了，怕滑下去，而又沒人再拉我了，找了根棍子，支撐著前進，根據(jù)其他人教我的方法，我大步向前行駛。走了一段時間，到了昨天我們爬到的那個地方。(我們昨天從學(xué)校那邊上去，爬到了那邊的山頂上后，就沒有再爬到其他山脈去，記得昨天，我們還是原路返回)突然我聽到了一聲沉悶的聲音，像是那種大鼓發(fā)出的聲音，很低很低，我不確定是什么玩意。后來又聽到了一聲，類似于豬叫的聲音，還要再沉悶一點，不會是野豬吧，應(yīng)該是我聽錯了，我轉(zhuǎn)頭看向身邊的同伴，他們一臉驚恐，不會吧，而馬蘭卻沒有察覺，在那里摘花草留念，馬蘭別去，我低聲告訴她。突然，又傳來了一聲，應(yīng)該是豬叫，這次我們嚇的半死，往聲音的來源拼命的砸石頭，沒有。我們壯著膽子，分成兩組，馬蘭和陳艷在前面，我和另一個人走在后面一點。我們都緊緊抓著同伴的手，太怕了。慢慢地走，如果真出事的話，人多一點總比單人要好，我們走了一段路，又回頭去看哪里疑似有野豬的地方，只有幾只鳥。原來是鳥，嚇死我們了，邊上的人說起。是鳥啊，嚇死了，我嘗試著心理安慰，但是腿還是不停地在發(fā)軟，額頭上虛汗直冒。其實我知道，那不可能是鳥，鳥的叫聲那么清脆，而和我們聽到的聲音完全不同。但是，難得放好心，萬一說出來再讓大家驚恐怎么辦。我走了些路后，又回頭去看了那里一眼，靠，看到了野豬一樣的東西，不會吧。身邊的馬振航也轉(zhuǎn)過頭來，哦，是樹。應(yīng)該是我看錯了吧，別想太多。雖然這樣想，但那個場面還是深刻的留在我的腦海中。

　　我繼續(xù)走下去，腿不停的在發(fā)軟，牙齒也在打顫。我不敢再回頭，一直向前走去，路并不難走，但是我卻滑了好幾次，要不是有邊上的人拽著，早就摔死了。心理作用真的是。下山時，我們發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的地方，路邊的雜草多了好多，昨天來的時候還不是這樣的。走過了那片樹林邊上后，有人發(fā)言了。那應(yīng)該不是鳥，是。我說，沒關(guān)系的，早死晚死都得死，早死早超生。能死在一起也好啊。心理安慰。每個人得臉上都是一臉驚恐，這種感覺真的是好不好，心里太折磨了，痛苦的感覺。

　　繼續(xù)走下去，繼續(xù)，很快，就看見學(xué)校了，快到終點了。哦，浩氣長舒了。走到頭了，下去了。走在路上。還在回想起了剛才的那件事。是我們聽錯了吧，但其實也是不可能的，四個人里有三個人聽到了，馬蘭沒有聽到，偶然，應(yīng)該不可能。

　　我們運氣真是好，如果再快一步或是慢一步，可能就悲劇了，幸運之神眷顧啊!

　　當時最痛苦的不是身在那個地方而是，心理上的折磨。

　　這次經(jīng)歷許多人都不相信，但同行幾人卻是深刻銘記。當時，如果沒有其他人，可能我會嚇的連路都走不來了吧。

　　攜手同行，一路有你，足矣。

　　攜手同行作文 篇17

　　周六下午，我應(yīng)邀參加了鄭州市62中的“越讀者俱樂部”和緯三路小學(xué)的“馨香讀書社”聯(lián)合舉辦的“《教師閱讀地圖》讀書研討會”，獲益匪淺。

　　說實話，達到活動地點之前，我的心情頗有些忐忑。一來，雖然《教師閱讀地圖》這本書我認真地讀過，也很受觸動，但是忙碌的畢業(yè)班工作讓我一直沒有騰出手來整理讀書筆記，有的只是讀書的一些感性的認識，因此感覺心里沒底，擔心自己誠意不夠；二來，這次活動估計是以62中和緯三路小學(xué)的老師為主，認識新朋友了固然是好事，可是孤身一人第一次面對那么多陌生的書友，還真是心里沒底。

　　懷著激動而又忐忑的心情，下午三點我準時來到了活動地點——緯五路與經(jīng)七路的完形教育五樓。一進屋，我就感受到了一股別樣的氣息：偌大一個寬敞的場地，放著悅耳的輕音樂，大家悠閑地坐在軟綿綿的墊子上，品著茶，磕著瓜子，聊著天，每個人看起來那么放松愜意，我也被這種氣息感染，與大家微笑示意，算是打過招呼了。

　　很快，活動就正式開始了。這次讀書活動由緯三路小學(xué)的李偉峰主任主持，以《教書閱讀地圖》為藍本，設(shè)置了三個交流環(huán)節(jié)的活動。第一個環(huán)節(jié)是自我介紹，大家互相認識；第二個環(huán)節(jié)，每人限時三分鐘，談一談自己的閱讀誤區(qū)；第三個環(huán)節(jié)，大家共讀書中的“知性閱讀”部分，然后暢談對“知性閱讀”的看法。

　　緯三路小學(xué)的馬校長，借用養(yǎng)生堂于康專家的養(yǎng)生觀點表達了她對“感性閱讀”與“知性閱讀”的看法，“沒有垃圾食品，只有垃圾地吃法；讀書亦是如此。”，語出驚人；完形教育的祁心老師認為，“閱讀是在把自己打開，它是一種認識自己的方式和途徑。”，表達了她對讀書、對自我成長的解讀，引人深思；關(guān)于如何愛上讀書、讀什么書，62中趙渝老師認為，“讀書是一種生活，怎么生活就怎么讀書。不要強迫自己，也不要強迫別人。”書香浸潤的寬容與淡然，讓人折服；…… 在交流中，大家以書會友，以誠相待，暢所欲言，既開闊了事業(yè)，也碰撞出了思維的火花，讓我獲益匪淺。

　　關(guān)于“感性閱讀”和“知性閱讀”，趙渝老師的總結(jié)精辟到位。他認為，“感性閱讀”就像是看到美麗的風景，在這個過程里你會愉悅、歡呼，會渴望與更多的人分享這種快樂；而“知性閱讀”則像是不斷地升級大腦的CPU，不斷提升它的運作速度，來不斷提升自身的能力與涵養(yǎng)，最終實現(xiàn)自身的蛻變。精辟！

　　在與大家的交流和碰撞中，我也明確了自己關(guān)于“感性閱讀”和“知性閱讀”、關(guān)于讀書的看法。我認為，關(guān)于閱讀，興趣是最好的老師；同時，閱讀是一個由淺入深、循序漸進的過程，“感性閱讀”是“知性閱讀”的基礎(chǔ)，從“感性閱讀”步入“知性閱讀”是一個水到渠成的過程（當然，要是有貴人引路，會少走很多的彎路），同時，二者也是相輔相成的。

　　關(guān)于讀書，我一直都喜歡，但是卻走了不少的彎路。先閑扯一下，去年暑假我去學(xué)習(xí)心理學(xué)，最初我的動機是為了更好的幫助學(xué)生幫助身邊的人呢，后來深入學(xué)習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)最需要幫助的是我自己、最收益的是我自己。

　　其實，我對讀書的看法，與學(xué)心理學(xué)的經(jīng)歷何其相似！關(guān)于讀書，最早，我是興趣使然；漸漸地，考學(xué)的壓力和大學(xué)后的迷茫，我荒廢了好幾年的讀書好時光；后來，教學(xué)和管理中遇到了瓶頸，我?guī)е鴮で蠼鉀Q問題的方法又開始讀書。我是抱著解決外圍的問題的心態(tài)重新開始閱讀，可是讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)需要解決的都是自己內(nèi)在的問題，讀書只是為了促進自己的成長、不斷完善自己，最終成就自己。

　　另外，在交流中我才得知，顧宇燕老師不僅愛讀書，才華橫溢的她還自己出了好幾本書，贊！ 趙渝老師正在抄《紅樓夢》，只是想借這種方式細細體會這部名著的精髓，羨！ 祁心老師準備用毛筆字抄《道德經(jīng)》，只是借這種方式來靜修，磨練自己靜心的定力，嘆！

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　　在活動即將結(jié)束之際，美麗嫻雅的祁心老師關(guān)上燈，伴隨著舒緩的瑜伽音樂，引導(dǎo)著我們二十多個人一起做了放松訓(xùn)練、教授大家放松的技巧，短短的十分鐘，大家睜開眼后，神清氣爽，渾身放松舒坦，爽！

　　美好的時光總是那么短暫，很快就曲終人散。但是，那醇厚的茶香，淡淡的書香，激情洋溢的交流，溫馨的氛圍，親切的面孔等等，卻是那么的讓人難忘。喜歡這樣的活動，慶幸有機會融入這樣的氛圍，這是這個周末最美的收獲。

　　一個人可以走的很快，一群人可以走的更遠。

　　有幸與書為伴，更有幸與這樣一群讀書人同行，我期待與這群書友們一起在讀書的路上走得更遠！

　　攜手同行作文 篇18

　　夕陽的余光投射在陌生的老奶奶的白發(fā)上，白發(fā)泛起點點黃光。老奶奶蹲在地上，把我拉近她的懷里，眉頭緊鎖，雙眸注視在我那鮮血凝固的傷口。她臉色凝重地盯住傷口，沙啞嗓音微微吐出幾個字：“你等我一會兒。”奶奶緩緩站起來，一拐一拐地走向公園門口。因受傷而痛苦流淚的我，在淚水中凝視穿著橙綠相間清潔服的老奶奶的背影。

　　我獨自坐在公園的小木凳上，夕陽的余光由黃轉(zhuǎn)橙，天空的光線慢慢被黑暗侵蝕，內(nèi)心的期待逐漸遭恐懼吞噬。我抱著雙腳，緊握顫抖的身體，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。丫頭，讓我看看你的傷口。”沙啞嗓音劃破寧靜的氛圍，我抬起頭，在朦朧的視線中依稀看見橙綠相間的顏色。我知道，我知道老奶奶回到我的身邊。老奶奶粗糙的手碰觸我膝頭的皮膚，她用沾有酒精的藥棉輕輕地消毒通紅的傷口，再用藥棉蓋在傷口上，用白色的繃帶包扎，用拙劣的手勢打上丑陋的結(jié)。

　　老奶奶長長地呼出一口氣，用手輕擦我臉上的淚水，柔聲問道：“小姑娘，你沒事吧?”內(nèi)心的恐懼慢慢消失，感激之情襲上心頭。我搖了搖頭，說：“謝謝您，看您的袋這么重，那我?guī)湍嘲?”老奶奶說：“不用了!我家距離這兒不遠。”“那我更要幫助您了，反正也不遠。”老奶奶柔柔地嘆了口氣說：“唉，那好吧!”我輕扶著老奶奶，夕陽的余暉打在我們身上，柏油路上只見兩個相依的黑影。

　　回到家，我的心一直砰砰直跳，還帶有一絲暖意。

　　攜手同行作文 篇19

　　時光如沙漏一般，一去不復(fù)還，短暫的初中三年學(xué)習(xí)生活如畫卷一般，點點滴滴記在心頭，三年瀏覽后只能感慨過往云煙，留在心底的只有一片金燦燦的回憶。

　　總是等到失去了才懂得珍惜卻不知留住這美妙的瞬間，一句，回首向來，蕭瑟處，也無風雨，也無晴，便暫別了記憶中的——一花一草，一磚一瓦，一個笑臉和一次深情的凝視。是啊，時光有情，亦似無情。

　　思緒透過薄薄的雨菲，緩緩的延伸到那一天下午。“哈哈，看看你這笨手笨腳的”，我在眾人的笑聲中顫顫的站了起來，也不好意思的笑了。我和伙伴們一起來到了池塘邊的一處水田捉泥鰍，沒想到泥鰍沒有捉著，我自己倒被扳倒了，成了一只大泥鰍。我跳入水中洗了好一陣子，才總算打回原形，“文文，你快看那是什么？”我一個激靈跑了過去，哇，泥鰍群！只見一大堆泥鰍正在那里爬來爬去呢。“兄弟們，上！”我們齊上陣，撲了個空，大家笑聲如鈴鐺一般，是一串甜甜的銀林，久久的回蕩在池塘的天空上，也沉淀在我們的心中。

　　暮然回首昔日僅僅是那一幅美妙的畫卷，雖然只是一瞬間的定格，卻足以顯得時間的珍貴。還記得初一時候那次團隊的拔河比賽嗎我們辛辛苦苦的準備了半個月，但是比賽的賽場上卻出現(xiàn)了很不公平的現(xiàn)象——291班的場地選在了粗糙的水平面，而我們所選場地卻有許多的沙子，導(dǎo)致摩擦力太小，輸?shù)袅吮荣悾詈笤S多同學(xué)抱怨不公，我我們班有一位同學(xué)甚至和291班的一位同學(xué)大打出手，但是時光荏苒當初的摩擦已經(jīng)成為美麗的火花。

　　三年即將過去，回想起那段我們攜手同行的日子，充滿感傷，也充滿甜蜜。

　　攜手同行作文 篇20

　　昨天下雨了。窗外是茫茫霧靄似海浪般襲來，吞沒了無數(shù)的大廈。對面的那棟鐘樓在霧中消失了。

　　今天月考，天氣卻那么的冷，這一切好像再次預(yù)示了什么不好的東西就要發(fā)生。琪嘆口氣，明明知道會發(fā)生，卻對此無能為力。這就是琪最軟弱的地方。她不怕考試，可考試時誰就敢說自己沒有閃失呢。可屢次出事就不好了。一張一張的卷子，語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)。周一這一切的噩夢就要全部結(jié)束了。因為這世上還有比夢魘更可怕的，就是殘酷的事實。

　　琪有一種預(yù)感，這種預(yù)感從上周就出現(xiàn)了，自己不管怎樣復(fù)習(xí)，一定會考砸。至于為什么，這個不得而知。琪只知道，自己的預(yù)感向來很準，絕不會錯。

　　無能為力才是讓自己感到最乏力的。既然無力改變，又不想接受現(xiàn)實，那要怎么辦才好。

　　晚上回來媽媽拿著自己的卷子對著英語老師發(fā)的答案，估分110以上，琪眨了眨眼睛，也許并沒有那么糟。

　　然而月考并不重要的。

　　重要的是上個星期天下午的那場活動。英國曼徹斯特文法學(xué)院的35名學(xué)生來武漢做交流。而琪在的培訓(xùn)機構(gòu)正是主辦方。琪子，這個時而活潑時而靦腆的女生竟然都選上了學(xué)生代表。領(lǐng)隊是一個高中部的學(xué)姐，擁有新加坡國籍，漂亮大方，英語口語更是不用說，超級無敵贊。

　　琪突然覺得，自己就希望像學(xué)姐這樣，活潑陽光，可以擁有春風般的溫暖。

　　真的不知道以后還可不可以和學(xué)姐一起出來玩...剎那間，琪又一次沉默了。

　　攜手同行作文 篇21

　　縱觀古今，書籍一直是文人墨客所歌頌稱贊的，它是人類進步的階梯，是至高無上的精神食糧。在浩瀚無邊的大海上航行，書籍是我們乘風破浪的船帆；在廣袤無垠的草原上奔馳，書籍是我們馳騁草原的駿馬。在人生這趟單程的旅途中，書籍亦是一位不可或缺的良師益友，它陪伴著我們走過人生中的起起落落，引領(lǐng)我們攀上新的高峰。

　　時光靜好，歲月安詳。合上書本，暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那一個個鮮活的面容，卻仿佛仍在眼前不斷浮現(xiàn)。“明天又是新的一天了”，這是出自小說《飄》的一句耳熟能詳?shù)拿浴＿@句話，激勵著美國南北戰(zhàn)爭的歲月里沉浮的女主角——郝思嘉，也深深地打動了我的心。而這個被我品味無數(shù)次的故事，也在這句結(jié)尾話的余香中令人倍感回味。讓人不難懂得在生與死面前，唯有堅持，對未來充滿希望，方能與死神對抗，贏得屬于自己的新人生。

　　泡一壺好茶，坐在窗邊，陽光透過樹蔭，灑下稀稀疏疏的斑駁。品味莎翁的名劇《威尼斯商人》讓我們直視金錢，求索金錢這一古老而又永不過時的話題。金錢是世界上最有價值的東西嗎？有什么比金錢更珍貴？書中那富有動人的親情故事，對愛與付出的謳歌，機智的對話，峰回路轉(zhuǎn)的劇情，夸張爆笑的情節(jié)，充滿了傳奇及浪漫色彩。交織著友情，愛情，親情的世界，引領(lǐng)我們認識什么才是人生中最重要的價值…。在當今這浮躁的社會，很多人都把名利金錢看得比親情，愛情等更重，總以為擁有金錢便擁有了全部，殊不知，金錢是最萬萬無能的紙，是你賦予了它看似無敵的光環(huán)。

　　掩卷沉思，窗外秋高氣爽，風在遠方呼嘯。品味作者筆下那一個個令人深思的片段，才明白這些片段的背后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，審視金錢的價值……更想讓我們懂得一些人生道理，譬如生與死，得與失，愛與恨……

　　就讓我們踏上新的征程，漫漫人生路上，一路與書相伴，讓書成為你最真摯的好友，領(lǐng)略它深厚的底蘊，幸福的淪陷在書的世界吧！

　　攜手同行作文 篇22

　　火對于人類來說是很重要的，它給我們帶來光明和溫暖，帶領(lǐng)人類走向文明。我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，為了提高師生們的安全意識和讓師生們知道如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場的最好方法，5月12日，我們在校園里開展了消防安全演習(xí)。

　　今日下午兩點整，我校當時全校同學(xué)都在教室里安靜地聽老師講課。才僅僅兩分鐘的時間，教室外就傳來了消防安全警報聲，教室里混亂起來。老師聽到后，立刻組織全班同學(xué)在教室外排好隊伍，有次序地快步下樓梯。

　　一輛火紅色的消防車開進我們的校園，全校沸騰起來！只見從車上跳下幾位全副武裝的消防戰(zhàn)士。其中一位消防叔叔用話筒向我們介紹了發(fā)生火災(zāi)時切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅等安全消防知識后。我們重新坐在教室里等待警報聲響起，正當我們等得不耐煩的時候，警報聲突然響了。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來了葉老師焦急的聲音：“同學(xué)們請注意！請注意！火勢已經(jīng)蔓延到了一樓，請一樓的同學(xué)火速撤離教室！”一樓的同學(xué)聽到警報聲后，火速離開了教室。這時，一股香煙的味道鉆進了我的鼻子，我往后一轉(zhuǎn)，“呀，還真的著火了。”二樓辦公室旁正有一股濃煙往天上鉆，漸漸地到了四樓我們多媒體教室這里，等同學(xué)們都安全撤離后，廣播里又傳來了葉老師急促的聲音：“同學(xué)們請注意！請注意！緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開始！”話音剛落，操場上響起來熱烈的掌聲。消防叔叔們把火點燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個個拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動作好快呀！還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服。同學(xué)們也積極參與到實踐體驗中來。雖然他們的動作有點生疏，但熱情非常高。

　　安全是生命的保障,也是幸福快樂的保障。演練結(jié)束了，我心想：這真是一場有驚無險的消防演練。這次消防演習(xí)不但使我們增強了安全防火意識，還使我們懂得了在危險時刻要沉著冷靜，學(xué)會保護自己。真是受益匪淺啊！如果，我們每一個人都做到消防安全，那么，我們的校園將更美麗！努力吧！記住！我們的口號：消防安全伴我行！

　　攜手同行作文 篇23

　　作為新一代的小學(xué)生，我感到很幸福，因為每一天我都在父母和老師無微不至的呵護下健康快樂的成長著，也因此每一天都有陽光。

　　在六一兒童節(jié)時，我興奮地參加了書法比賽。我交上作品后，老師說很不錯，那時的我別提多高興了。第二天，我的作品就被貼在了學(xué)校的展覽板上，那時我激動得無法用言語來形容；當天下午老師們要為同學(xué)們頒發(fā)獎狀了，我高興地上前領(lǐng)取了我的書法比賽獎狀……

　　這天，我興奮了很久，但我在興奮之余卻陷入了沉思：我為什么會比去年的書法進步。忽然，我恍然大悟，原來原因是我自己加倍的努力，我不滿上次的成績，所以，我才更加重視書法，空閑時練字換來的啊！我明白了，明白其中的因果關(guān)系了。

　　在那次經(jīng)歷后，我變了，我變得更加勤奮，我也學(xué)會了要認真去做每一件事。我把那張獎狀貼在我家墻上，每天看著它，給我以動力。因為我知道一切都得靠自己。

　　我愛書法，是書法讓我明白這一切，給了我學(xué)習(xí)的動力。因為我相信，我將會和書法開始一段新的旅程。

　　它又是一種歷史，一種創(chuàng)造，一種文化，一種記憶。它培養(yǎng)了我們的歷史情感，給予了我們身份的認同，鐫刻著我們共同的記憶，烙印下我們民族的印記。

　　我們是在陽光下成長的。也許有人會問我陽光是什么，我馬上就會大聲的說：陽光就是愛！就讓我們與書法攜手而行，共同成長吧！

　　攜手同行作文 篇24

　　加入江南晚報小記者已有四年，也曾多次參加各種公益活動，但我還是愛上了這既能提高我們的溝通與交流能力，又能培養(yǎng)我們社會責任感的賣報活動！

　　看著伙伴們一次次成功地送出了手中的報紙，我也不甘示弱，徑直走向了我的“老地盤”，這里可曾讓我取得不菲的戰(zhàn)果呢！咦，是誰搶先一步占據(jù)了如此有利地勢？順眼望去，原來是幾個低年級的小記者正忙碌地穿梭在來來往往的行人當中。捷足先登，別無他法，我只能另辟途徑，轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他戰(zhàn)地。我抱著報紙繼續(xù)前行，逢人就迎上前去，給大家介紹我們活動的目的，雖然有時會被誤解，甚至不屑一顧，但絕大多數(shù)的人都伸出了善意的手，還送給我許多贊許的目光。也許是廣場人多，也許是我運氣好，不一會兒工夫，手里的報紙都賣完了。正當我得意洋洋，準備上交“戰(zhàn)果”時，發(fā)現(xiàn)一小弟弟還抱著厚厚的一疊報紙站在那兒漲得滿臉通紅呢。想想我第一次賣報紙不也是這樣嗎？我決定幫助他，帶著他一起賣報紙。剛開始小弟弟只是緊緊地跟在我后面，后來賣出的報紙多了，他緊張的神情也慢慢地舒張開來，還會主動去推銷自己的報紙。功夫不負有心人，在活動結(jié)束前，小弟弟也出色地完成了自己的任務(wù)!

　　看著小弟弟賣報后得意的成就感，我比自己賣出報紙還開心呢！就像那句話所說：幫助別人快樂自己！

　　攜手同行作文 篇25

　　我希望在以后的生活中你也不要因為別人的身份而決定別人的態(tài)度。其實這些東西根本就不是固定永恒不變的。說不定什么時候就會發(fā)生一個天翻地覆的變化，而且這些變化都不會在你的想象范圍之內(nèi)。

　　所以無論什么時候堅持你自己的想法才是王道。

　　所以在那樣的生活過程當中，我希望你能找一個真心真意對你好的人，然后一起攜手同行，共同度過余生。

　　你也要知道，并非所有的人都能有資格和你一起生活，可能在很多別人沒有辦法看得到的路上，你依舊能夠知道你曾經(jīng)面臨著的生活，現(xiàn)在變成了什么樣子。

　　說不定曾經(jīng)你一直害怕的那種生活，某一天就會降臨到你的身上呢？這些東西也可能都不一定，但是如果真的發(fā)生了，也不要特別害怕，因為你相信竟然有始就有終，他肯定會有終結(jié)的日子。

　　或許很多時候我并不擅長安慰別人。所以我一直都保持著沉默寡言的狀態(tài)，就連他們也一直都說我不是特別開竅，但是沉默寡言，并不代表你什么都不懂，也許你并不擅長說那些話，可是你的未來和他們相比，卻不一定比他們差。

　　只是我們都覺得在這樣的過程當中至少應(yīng)該付出什么，然后得到什么，這才是正常的步驟。

　　攜手同行作文 篇26

　　那條美麗的小路。有柔風，有白云，有你在我身旁，傾聽我快樂和感激的心。

　　——題記

　　父親，您還記得嗎

　　至今你還記得嗎？

　　在夕陽中，你用厚厚的大手牽著我稚嫩的小手，走在那條彎曲的小路上。小路不寬，只能容納放學(xué)后的我和來接我放學(xué)的你并排著走。有時還有其他的路人經(jīng)過時，你便抱起我。我躺在你那溫暖的胸膛，傾聽著你的心跳。“爸爸，為什么你的身體里有聲音在響呢？”我問：“難道你的身體里住了什么東西嗎？”我抬起頭，認真的問爸爸。爸爸低下頭笑著看我說：“哈哈，對啊，爸爸的心里住著你、哥哥和媽媽呀，只要爸爸的身體里還有這聲音，你，哥哥和媽媽都住在爸爸的心里。”

　　余暉漸漸地淡下去，只剩下天的那一邊還殘留著一絲的暈黃。路燈陸陸續(xù)續(xù)的亮了，小路上來往的人也多了起來。我聽著你的心跳，漸漸地睡著了。最后一眼看見的，是你的影子，它是那么高大，那么清晰，從此便印在我的腦海里……

　　父親，你還記得嗎？盡管日子在一點點的流逝著……

　　父親，我想你了

　　父親，算了算，過了今年后我們就有兩年沒見了吧？我想你了，真的想你了。

　　那個片段我真的記得很清楚的。那個時候我5歲，哥哥7歲。那個寧靜的晚上，兩個星期沒回家的你終于抽空回來了，可是，剛吃完晚飯的你卻又收拾好文件要起身走了。母親并沒有挽留你，因為她理解你的工作，理解一個工程師的繁忙。她默默地幫你整理了幾件衣物。可是哥哥哭了，他哭鬧著，他拉著你的衣服，他不讓你走，他一直叫著你“爸爸，爸爸……不要走”可是你最后還是騙了哥哥，你騙他說你只是出去買東西，很快就回來了。我在樓上看著，淚水早就溢滿了我的眼眶。

　　還記得上次去看你時，你瘦了好多，臉也曬黑了好多，長期的熬夜讓你的身體有些吃不消吧？一見到你，我的眼淚差點又流了出來，但是我還是忍住了。你和哥哥走在我和媽媽的前面，突然發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)高過你了。你在哥哥旁已不再是當年那個很高大的爸爸了，你已經(jīng)老了，而我們卻在長大。現(xiàn)在的我們只能通過電話來聯(lián)系了，每每聽見你有些沙啞的聲音。我都在想你是不是又瘦了？身體還好嗎？每天有按時吃飯嗎

　　父親，我好想你。盡管兩年的時間真的好長好長。

　　父親，我們一直在同行

　　一直以來，我都很羨慕那些每天可以看見父親的朋友，他們可以和父親一起嬉戲，一起談心，而我的世界里都是被母愛所包圍著。還記得母親曾對我說過：“孩子，你們要理解你們的爸爸，他忙，不代表他不愛你們了，所以我們要支持你們的爸爸。”我當然知道。你是在為這個家所以在外面奮斗著，我有什么資格埋怨你呢？因為你一直在和我同行著。同行在人生的路途中。

　　因為父親，我愛你。

　　攜手同行作文 篇27

　　今年是新中國成立67周年，也是工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，我們謹記這一時刻，感謝革命先輩!

　　這些年，新中國發(fā)生了翻天覆地的變化，全國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，朝著全面奔向小康的夢想而努力著!2008年北京奧運會成功舉辦，今年天宮二號成功發(fā)射，G20會議勝利召開，無一不展現(xiàn)了中國的風采!還 有2024年即將在中國杭州舉辦的亞運會，也將向全世界展現(xiàn)中國的實力，中國正在從經(jīng)濟，科技，體育全方面的發(fā)展中。

　　我的家鄉(xiāng)---杭州在祖國母親精心的培育和呵護下，漸漸成長。交通越來越便利，飛速的地鐵、冗長的地下隧道，交織的高架，寬闊的馬路，有的已建成，有的還 在如火如荼地建設(shè)當中，形成了一張巨大 的杭州交通網(wǎng)；在政府“五水共治”的號召下，杭州的河流都漸漸變得清澈起來，魚兒、蝦兒都在里面安居樂業(yè)，悠哉游哉。例如我家后面的余杭塘河，每天晚上都能看到許許多多的人們迎著河面吹來的清風，在河邊散步、跑步，鍛煉身體，熱鬧非凡!馬路兩邊、中間綠化帶、公園里、河邊都種滿了各種各樣，五顏六色的花花草草，杭州真是四季如春，杭州人民每天都生活在鳥語花香中；一幢幢樓房在市政府的統(tǒng)一規(guī)劃下，錯落有致，美觀大方；斑馬線前禮讓行人，垃圾分類，一個又一個的文明標兵，杭州在物質(zhì)文明和精神文明上發(fā)生了巨大的變化，特別是G20的召開，使杭州走向了世界，讓世界走向了杭州!也因此吸引了無數(shù)的中外游客來觀光旅游，我既幸福又驕傲!

　　“少年強則國強”我們作為中國共產(chǎn)主義的接班人，要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，長大后立志成為國家棟梁之才!讓我們手拉著手，共筑夢想，放飛夢想!

　　攜手同行作文 篇28

　　攜奧運同行，讓我們舞動美麗的約定，超越夢想的飛騰；攜奧運同行，讓我們超越自我，實現(xiàn)自我，奏出世間最美的和音；攜奧運同行，讓我們點燃激情，傳遞夢想，傳承精神。

　　帶著昨日的艱辛，升華子夜的期盼。自從2001年中國成功申辦奧運會的那一刻起，全國上下都為之歡騰，激動的淚花讓我們體會到發(fā)自內(nèi)心的真誠與期盼。放飛金黃的希望，播種蔚藍的理想，奧運是催進劑，激動人心，催人奮進，激勵著我們?yōu)榱藟粝攵ζ床?/p>

　　伴隨著奧運會開幕的逐漸臨近，心情真的是激動不已。圣火。福娃。無環(huán)。中國印也都走進了我們的生活，向世界傳遞華夏的豪邁風采，文明向上以及友好共融。

　　奧運圣火，傳遞的是知識，展現(xiàn)各國的文化與文明；奧運圣火，傳遞的是生命，展現(xiàn)彼此的愛心與真誠； 奧運圣火，傳遞的精神，展現(xiàn)民族脊梁不屈的性格；奧運圣火，傳遞的是和平，展現(xiàn)世間最美的和諧之旅。奧運圣火，愛心之火，生命之火，永遠不熄。

　　奧運福娃，傳遞的是繁榮，企盼各國繁榮昌盛；奧運福娃，傳遞的是歡樂，企盼彼此歡樂共融；奧運福娃，傳遞的是激情，企盼運動員激情無限；奧運福娃，傳遞的是健康，企盼你我共享健康；奧運福娃，傳遞的是好運，企盼每天好運連連。奧運福娃，友誼之娃，團結(jié)之娃，歡聚一堂。

　　奧運五環(huán)，傳遞藍環(huán)的積極進取；奧運五環(huán)，傳遞黑環(huán)的誠實守信；奧運五環(huán)，傳遞紅環(huán)的樂于助人；奧運五環(huán)，傳遞黃環(huán)的文明禮貌；奧運五環(huán)，傳遞綠環(huán)的保護環(huán)境。奧運五環(huán)，人文之環(huán)，綠色之環(huán)，環(huán)環(huán)向扣。

　　五環(huán)之下，圣火之前，富娃相伴。讓我們更加深刻的去領(lǐng)會奧運的內(nèi)涵，去引領(lǐng)崇尚奧運精神的潮流。奧運是一江春水，書寫了熱情與奔放，教人在激情中意氣風發(fā)；奧運是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈，教人在挫折中不懈追求；奧運是一個舞臺，展現(xiàn)了意志和技巧，教人在奮爭中勇往直前。

　　奧運點燃生存熱情，奮斗激情，一切的一切，讓我們緊握手中這充滿靈性的筆，書寫奧運生活的點點滴滴，美麗在瞬間定格，留下一段美好的思緒。

　　08年，我們的高考伴著奧運而來，相信有奧運為我們助威，我們一定會有最出色的表現(xiàn)。攜奧運同行，讓奧運照亮前景的方向，引領(lǐng)我們飛向理想的天空，在不滅的信念中勇前進，獲成功。

　　現(xiàn)在就簽寫奧運祝福語吧！

　　攜手同行作文 篇29

　　有個胸懷大志的農(nóng)民，聽說有一種新的優(yōu)質(zhì)種子，于是買了一些來種，結(jié)果收成甚豐。他的鄰人既驚詫又羨慕，都請求他賣些新種子給他們。可是那農(nóng)民因為怕失去競爭優(yōu)勢，斷然拒絕了。第二年，新種子的收成并不太好。第三年的收成更進一步減少時，那個農(nóng)民終于找出了原因。原來，他的優(yōu)勢玉米種子接受了鄰人田中劣等玉米的花粉。

　　時代，讓競爭成為一個沉重的話題，但是競爭的事實是存在的，有時甚至是殘酷的。我們可以用雙贏的智慧，削去競爭的鋒芒，讓局部的競爭變成合作，微笑中競爭，攜手同行。正如握有優(yōu)質(zhì)種子的農(nóng)夫，因害怕失去好種子的優(yōu)勢，而拒絕將種子賣給鄰居，最終因鄰居的劣質(zhì)種子花粉傳播的干擾，使自己的優(yōu)質(zhì)種子，變得和鄰居劣質(zhì)種子一樣糟糕，失去了原本的優(yōu)勢。這不正是告訴我們：在競爭中合作才能共贏的道理嗎?唯有在競爭中尋求合作，才能實現(xiàn)誰都愿意看到的雙贏的結(jié)果。

　　競爭是建立在美德上的競爭。美國著名拳擊手杰克每次在比賽前都作祈禱。朋友問：“你在祈禱自己打贏嗎”杰克回答道：“不，我只是在祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮，都發(fā)揮出自己的實力，最好誰都別受傷。”杰克的話中滲透著行業(yè)美德和雙贏的智慧。雙贏，小到個人領(lǐng)域，大到國家民族。用美德為競爭鑲邊著色，讓折射出的陽光照亮攜手同行的路程。讓競爭在微笑中綻開合作之花，用凝聚的汗水再來澆灌那競爭之花，共同進步，共同享受人人關(guān)愛的和諧，擁有和睦、誠實與守信的碩果。

　　競爭是以合作為基礎(chǔ)的競爭。經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一起，合作也是時代的呼喚。中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經(jīng)濟文化合作，法國的高級時裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動成中國市場上一道美麗的風景線;中國的唐裝、博大精深的儒農(nóng)文化，也活躍在法國炫目的舞臺上。中國的唐裝，聆聽遠方駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年。“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”雙方在競爭中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為21世紀最亮最濃重的一筆。

　　惡競，殘害兄弟手足同窗情。遠看歷史，孫臏的傷痛，悲矣;龐涓的敗亡，快哉!曾為孫臏之才欽佩不已，同舍同學(xué)，稱兄道弟，親如手足，但心胸狹窄的龐涓，對孫臏由羨慕而生妒嫉，由妒嫉而生恨。于是不惜設(shè)計陷害親如兄弟的同窗好友，欲置之死地而后快，最終因個人仇恨造成兩個國家的攻伐。假如龐涓能心胸開闊與孫臏在合作，共同謀求中事業(yè)的大計，抑或競爭，也是在兄弟之間展開的一種游戲，那將帶給他們個人的榮耀，帶給國家的昌盛富強，這種合作利國利民，何樂而不為呢?

　　我們明白合作可以成為競爭的主旋律，和諧已成為時代的最強音。在真誠的微笑中，互幫互助，互相促進，共同提高。用別人的長處，來彌補我們的短處;用我們的長處，承托別人的短處，互利互惠，彼此均獲益，彼此攜手同行。

　　親愛的朋友，讓我們微笑中合作，攜手同行，實現(xiàn)雙贏。“死生契闊，與子相悅;執(zhí)子之手，與子偕老。”

　　攜手同行作文 篇30

　　我時憶起那個夏天，操場邊的梧桐樹下，微風和煦，熾熱驕陽透過濃密的綠茵映在地上，似那漫天的璀璨星河。

　　“你好呀！”我被一聲招呼喚回了思緒，“聽說你讀書很多，文筆不錯誒。我也不差哦，有機會比比誰更厲害吧！哦對了，忘了自我介紹，我是你未來的搭檔，從今天起就要和你一起準備幾個月后的作文比賽啦！”“你……你好。”看著眼前神采飛揚的女孩，我有些愣神。

　　作文比賽是那兩年剛剛興起的一個省級比賽，學(xué)校里十分重視。向來看好我的老師不假思索就將班內(nèi)唯一的名額給了我，但總覺得我的文章參加比賽還缺點味道，感情表達上還不夠強烈，難以引起讀者共鳴。便找來了隔壁班性格活潑，作文水平也不錯的她同我搭檔，一起準備比賽。

　　不善言辭的我對另一個人的突然加入很不適應(yīng)，后來的一段時間里也只是與她各自為營。沒多久，她就忍不住了，“你為什么不和我交流想法啊？”“我……不習(xí)慣表達自己的想法。”“這可不行！多和別人交流才能豐富感情啊！這樣在寫作時才能自動流露真情實感。誒你看這個題目，我覺得……”我有些被她的熱情感染，也簡單地說了幾點自己的想法。

　　又過了一段時間，不知是因為天天相處，還是骨子里相同的爭強好勝、善于答辯，我們?nèi)諠u熟絡(luò)。“誒，這次比賽你有什么目標嗎？”她大大咧咧地往地上盤腿一坐，“我想我至少要拿個三等吧，不然混個參與獎就回來也太丟人了。”我也順勢抱膝坐下，有些不好意思地笑了笑，仰起頭，透過指縫看著梧桐青蔥的葉，被夾雜著熱浪的風擁著，道：“我嘛……想努努力，夠一下一等。”她對我這突然的俏皮愣了一下，繼而笑道：“行啊你！志向挺高遠啊！不行，我也要把目標定得再高一些，至少二等！”我們登時笑作了一團。一陣風從鼻前掃過，是一股清新又溫暖的味道，充滿朝氣活力，我無從識辨，但我知道，伴之而來的是我們之間那道隔閡的真正打破。

　　明確了目標，我們又開始了新的一輪緊張準備。閱讀范文，摘抄好句好段，背誦國學(xué)知識，分析文章立意，梳理文章脈絡(luò)。只是這次，還多了辯論與交流。從盛夏到金秋，我們整理了一疊又一疊的資料，討論了一個又一個的話題。我們的關(guān)系迅速拉近，由謹言慎語到無話不談；我的文章感情越來越豐富，自己也被她感染，變得同她一般神采飛揚。

　　一片又一片的梧桐葉相繼鋪疊到地上，比賽的時間逐漸逼近，轉(zhuǎn)瞬即到。

　　考場外，也有一顆同學(xué)校內(nèi)一樣的梧桐，在這金秋時節(jié)早已落下滿地金黃。我氣定神閑地放下筆，長舒一口氣，走出考場，看著對我笑得自信張揚的她，也不由得會心一笑。那股熟悉的味道又出現(xiàn)了，被清爽的風裹著，在身邊縈繞，是青春攜手同行，奮力拼搏的味道。

　　得知比賽結(jié)果，已是幾周后的事了。梧桐樹下，風攜著秋日獨有的豐收的氣息，不遠萬里，從果園，從田地來到這里，我們鄭重地從老師手中接過了證書，內(nèi)心一陣歡喜雀躍，對這氣息也感同身受起來，許是因為——在那金秋時節(jié)，我們都收獲了自己夢想的果實。

　　梧桐下，寒暄路過的風，輕聲談?wù)撋贂r舊夢，風的話我有些懵懂，但仍憶起那年拼搏，彼時我們正值青春年少，秋意正濃。

　　攜手同行作文 篇31

　　當天空失去了藍色，小鳥也不會飛翔，

　　當江河不再清澈，魚兒也離開了家鄉(xiāng)。

　　當空氣不再清新，花朵兒失動了芳香。

　　當烏云遮住了太陽，世間將黑暗無光。

　　多少年來，地球母親悄無聲息、任勞任怨地哺育著我們。過去她的嬌藹面容，婀娜多姿，如今卻幾欲面目全非，泣不成聲，她傷心極了！辛勤的奉獻居然換取了這樣的代價，她欲哭無淚，欲泣無聲，心靈深處卻在悲痛地滴血。唱歌的鳥兒不見了，代之以嘈雜的噪聲；再也看不見“芳草鮮美、落英繽紛”的美景了；樹兒哭泣著責備我們的無知；柔暖的和風隨后而到的卻是暴風中夾雜著黃沙迎面撲來……處于這樣的環(huán)境，人類還能健康生存嗎？

　　斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，面對今天世界的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染就像一片片看不見的陰影，悄悄吞噬著人類的健康。魚兒離不開水，萬物生長靠太陽，環(huán)境污染和破壞給我們帶來嚴重的危害，這就需要我們從點點滴滴做起，從身邊小事做起，難怪古人有“一屋不掃，何以掃天下”之理。環(huán)保意識是社會公道的一部分，它如同一把尺子，時刻在衡量我們的行為舉止，只需大家有了環(huán)保意識，并在實踐中行動起來，想念蔚藍的天空，煦暖的陽光，鳥語花香、充滿綠色、生機盎然的樂園涌現(xiàn)出一幅充滿激情的氛圍……

　　大家請清醒地睜開雙眼，再看看地球母親那干裂的雙唇，那粗糙干癟的雙手和那充滿渴求、期待的雙眼，警覺起來吧：讓我們攜手同行，共同保護綠色家園！去拯救偉大慈祥的地球母親。

　　也許，若干年后我們的地球家園不再有黑風怪雨的傳說，也不再有沙漠吞食綠色的威脅，迎來的將是蔚藍的天空、暖和的陽光、清澈的溪水、綠色的田野、生機盎然的大地……

　　那時，大自然流下的將是喜悅的、晶瑩的淚花。

　　攜手同行作文 篇32

　　我今天非常高興，因為今天是我最期待的一天——運動會，而且我還成為了一名運動員。

　　“請四年級各班按順序集合，帶到學(xué)校大門前。”聽到廣播后，同學(xué)們排好整齊的隊伍，集中到了門前，聽完主任宣告注意事項以后，我們隨著浩浩蕩蕩的隊伍來到了東風本部的南操場。“哇”今天風和日麗，操場的人好多呀！有“西校區(qū)，南校區(qū)，東校區(qū)，本部校區(qū)”真是人山人海。

　　不知過了多久，聽到廣播里喊道：“請男子女子參加200米賽的運動員到檢錄處檢錄。”聽完廣播后，我又高興又害怕，高興的是我第一次參加這場比賽，害怕的是我跑的時候跑不過別人，就像15個吊桶打水——七上八下，說著想著，只聽檢錄處說：“173號站到第2跑道上。”我把所有的精神都聚集在一起，聽到信號槍聲后，開始起跑了，我用我自己最快的速度拼命向前奔跑，開始我是最后一名，聽到旁邊老師同學(xué)呼喊：“李志豪加油！超過他！”我心情更加激奮，立即加速，很快超過了我前面的一位運動員，雖然沒第一沖出終點線，但是也達到了第二名。

　　比賽是有勝負的，奪冠是要拼搏的。我雖然沒得到好的名次，但也不能灰心喪氣，最大的收獲是自己親身參加了運動會比賽的體驗。理想是靠力量的，力量要靠平時的積累。夢想是萬里長城，只有堅持不懈的拼搏，才能圓上自己的夢，中國夢是我們的夢，我們的夢也是中國的夢。愿夢想成真！

　　攜手同行作文 篇33

　　在我心中，再華麗的語言也無法完全解釋奶奶的愛。她的愛像山泉一樣甜美清新。她的愛像一朵花，芬芳而簡單。他的愛就像一條河，平凡而偉大。奶奶的愛附在她的手上，這與我同在。

　　我媽媽經(jīng)常說:我是由我奶奶帶大的，她每天都用她纖細的手抱著我。也就是說，爸爸媽媽得去上班，沒有時間陪我，只有奶奶陪我做飯。洗衣服，她的一雙從未停止過。后來，我去了學(xué)校，奶奶每天都送我。一天放學(xué)后，外面下著傾盆大雨。雨水敲打著窗戶。風也不甘示弱。外面的小樹在強風中搖晃，我只是看著回家的路。我不知道該怎么辦。突然，我在雨中看到奶奶，看到了一對熟悉的。瘦子。皺巴巴的手拿著傘，慢慢向我走來。我跑過去，拉起奶奶的粗糙。擦干手。奶奶說:我來得太匆忙了，所以只帶了一把傘，只好將就一下。當我在路上走的時候，很明顯奶奶在給我拿著一把傘，但是她渾身濕透了。有許多車輛經(jīng)過。奶奶張開雙臂，在身后保護我，就像努力保護小鷹堅實的翅膀一樣，用嚴肅的語言說出來。別動，很危險。這樣，我一直等到交通慢下來，然后小心翼翼地踮著腳尖向前尋找探測器，發(fā)現(xiàn)沒有汽車經(jīng)過。直到那時，我才牽起我的手，為我撐起一把傘，穿過馬路。

　　回家后，奶奶成了一只落湯雞。然而，我只在一條褲子的邊緣被弄濕了，還得到了一臉的水。奶奶沒有先擦自己，而是用她擦干。枯瘦的手，擦去我臉上的雨水。雖然有點疼，但我真的很感動。現(xiàn)在，我在初中。見面不容易。我發(fā)現(xiàn)我比奶奶高得多。奶奶看見我時，握住了我的手。直到那時，我才發(fā)現(xiàn)奶奶的整只手幾乎是干的，并且已經(jīng)失去了水分。她的手背上有一些灰色的斑點，指甲和皮膚之間有一塊難洗的土地的顏色。變得如此干燥。又小又瘦，我還能感覺到突出的肋骨。

　　奶奶給了我無限的愛。她的手給了我安全感和幸福。奶奶成了我最可愛的小姐。奶奶的手會陪著我。和我一起長大。

　　攜手同行作文 篇34

　　在我的心里，用再多華麗的語言都不能完全的將奶奶的愛詮釋。她的愛如山泉，甘甜而清爽；她的愛如河水，平凡而偉大；她的愛如花朵，幽香而樸實。奶奶將全部的愛都附在她的手上，這手陪伴著我成長。

　　媽媽常常說，我是奶奶帶大的。的確，在我的記憶中，奶奶的手仿佛是一臺不知疲倦的機器，總是不停地工作。她用那雙枯瘦的手給我做飯、洗衣服，日復(fù)一日，她默默地做著最平凡、最瑣碎的事情。奶奶的那雙手是沒有停過的。

　　長大些后，奶奶每天都會接送我上學(xué)。有一天放學(xué)，外面下起了大雨，雨點狠狠地拍打著窗戶，噼里啪啦的。我呆呆地望著回家的路，不知怎么辦才好。忽然，我在風雨中看到了一雙熟悉的、干瘦的、滿是皺紋的手，正握著一把傘慢慢地向我走來……是奶奶。

　　我跑過去，拉過那雙手，大大的手心里傳來暖暖的溫度，奶奶的手并不大，但足夠把我的小手包住，讓我感受到滿滿的愛。奶奶看到我，笑了。她舉起那把傘，往我的頭上移了移，說：“來時太匆忙了，只帶了一把傘，咱倆將就用吧。”我依偎在奶奶的身旁，懂事地點了點頭。

　　走在路上時，明顯是奶奶給我打傘，自己卻淋著。要經(jīng)過馬路了，過往的車輛很多，奶奶撐開雙臂，把我護在她的身后，像護著小雛鷹一樣保護著我。她回頭看了我一眼，說；“別亂動啊，很危險！”等到車輛少了一點后，她才伸出頭來左右看了看，確認沒有車輛后，這才繼續(xù)牽著我，回了家。

　　回家后，奶奶不顧自己身上的潮濕，而是用毛巾輕輕地擦去我臉上的水珠。我細細地打量著她的手。這是怎樣的一雙手啊！干裂的手背上布滿了褐色的老人斑，粗粗的經(jīng)脈就像是樹葉的紋路一般，清晰可見。我忽然感受到，這雙手承載了太多奶奶對我的愛！

　　奶奶的手給了我無限幸福與安全感，成了我最甜美的思念。奶奶的手，帶著奶奶滿滿的愛，將一直伴我同行！

　　攜手同行作文 篇35

　　你是否早已忘記了那種進圖書館或閱覽室的憧憬與好奇？你是否早已遺忘那一卷在手，伴著脈脈書香而廢寢忘食的寧靜與享受？你是否早已忘卻了那種邂逅好書，會晤作者的悸動與欣喜？

　　我們似乎都在忙著讀書，而忘卻了閱讀！

　　魯迅提倡博采眾家，說：“書在手頭，不管他是什么，總要拿來翻一下。”對呀，當今這個閱讀多元化的世界，有的人通過手機，電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間汲取知識，當然，依舊有人喜歡手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本。讀書，我可以崇敬萬分而不能唾棄或鄙夷，因為作者至少給予了我們無限遐想的空間，為什么同一部內(nèi)容卻有更多人熱衷于讀書而不是去電影院，那是因為視覺直接給人一種局限性和約束性，我們的思維無法打破畫面的局限。而書就不會了，它就是一本書，一本普普通通安靜的書，黑字白紙之間，有什么色彩任你馳騁思緒。

　　讀書，可以讓我們增長見識，完善自我，陶冶情操。可在這個快節(jié)奏的世界里每個人都步履匆匆，忘了給自己緩沖的時間，要忘了怎樣去緩沖。不同的心境，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的散文詩集；苦悶時也可尋求一些玩暖人心的心靈雞湯；慌亂時選擇一些安靜美好的書籍。不同的書籍，給我們開啟不同的大門，帶我們領(lǐng)略不同的風景，讀傳記，品翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，賞蒹葭蒼蒼，楊柳依依；讀散文，看風土人情，嘗人間冷暖；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠······我們的世界因此而遼闊，我們的精神因此而高貴。 閱讀，是智慧的，閱讀中，你會變得充滿智慧，積累越來越多，學(xué)識也越來越多，閱讀也是美麗的，閱讀時，你可以在湛藍的海洋中遨游，可以在散發(fā)著芳香的草地上奔跑，可以在蔚藍的天空中得到自由的飛翔，此時的你將無比輕松，你的身心得到了釋放，在繽紛多彩的文字中獲得新生。

　　現(xiàn)在的我，習(xí)慣在床頭隨手可觸的地方放一本書，月光透過窗簾縫隙傾瀉在地板上，習(xí)慣在那一縷月光下細細品味書的墨香。在明月的陪伴下，放下整天的疲憊，全身心的投入，細細的品，慢慢的讀。一篇篇散發(fā)著馨香的文章正在引誘著我一起同行，正如漆黑的夜里，一根火柴劃亮了，我的眼里一片光輝，又如清晨起來，微風攜來如新鮮牛奶般的空氣，沉醉著我。

　　青春年少，光陰正好，讓自己平靜下來，聆聽紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲；細嗅書香油墨散發(fā)的陣陣芬芳；欣賞月光投在書頁上的淡淡陰影。

　　攜手同行作文 篇36

　　牽起你的手，我找到了那一直伴我同行的感覺。

　　小時候生活在外婆家，外婆每天早上都會送我上學(xué)，中途會經(jīng)過一條不寬的馬路。每當來到這條馬路邊，外婆總會張開雙臂，把我護在身后，就像努力保護小雞的堅實的翅膀，然后小心翼翼地向前探一探頭，發(fā)現(xiàn)沒有車經(jīng)過，這才習(xí)慣性地牽起我的手，左看看，右瞧瞧，才終于將我送到了馬路對面。

　　被外婆的手牽起，我找到了一種安全感，外婆成為我最強大的保護傘！

　　后來，爸媽不再在家里，每天放學(xué)，看著同伴們歡快地撲向父母的懷抱，親熱地叫著爸爸媽媽，我的眼淚就掉下來了。

　　外婆見了，連忙牽起我的手，溫柔地撫摸著，為我擦去臉上的淚珠，逗笑著：“囡囡不哭，不是還有外婆么？”

　　當那雙大手將我的小手緊緊握住，一股溫暖彌漫開來，我找到了一種幸福的感覺，外婆是我最溫暖的依靠！

　　而現(xiàn)在，上中學(xué)了，我也難和外婆在一起，好不容易有一次，打電話告訴外婆要去她那兒。隔老遠就望見外婆在樹下張望著，當確定真是孫女兒來了，兩只手不停地在圍裙上來回搓動，滿心的歡喜按捺不住。“走，囡囡，我們買菜去。”外婆的嘴角揚得老高。走在路上，才發(fā)現(xiàn)，我已比外婆高出好多，外婆好幾次想牽起我的手，卻又縮了回去，隨之而來的是無奈的嘆息：“孫女兒長高了，外婆都牽不了呢。”我不禁心一酸。

　　又是過馬路，看著過往的車輛，我下意識地牽起外婆的手。這才發(fā)現(xiàn)，那雙手，已經(jīng)變得瘦小、干枯，可以感覺得到它筋脈的突起……是我忘記了時間的流逝，是我忽視了歲月的無情，外婆不會在原地等我啊！

　　于是，我牽起了那曾經(jīng)保護我、讓我幸福的手，也像當年的外婆一樣，小心翼翼地，向前探一探頭，左看看，右瞧瞧，然后走過馬路……

　　在外婆的手心里，我找到了一份沉甸甸的責任感，外婆是我最甜美的思念。

　　牽起你的手，手心里的溫暖與幸福伴我同行，伴我長大！