有關初中的作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文9篇，歡迎大家分享。

初中的作文 篇1

天空灰蒙蒙的，窗外飄灑著絲絲細雨，我的心情就像這天空一樣沒有一絲光亮。詩人潘萬提曾說過：“不倦的眺望，便是心靈的翅膀。”可是我不倦的眺望，換來的又是什么？失望？迷茫？我不知道，但是我不敢再去努力，我害怕努力后換來的卻是同樣的結果，我被失敗后心的劇痛嚇怕了……直到您的一段話語，擦亮了我的心窗，拂去了我心靈的灰塵，讓我知道窗外依然有藍天。

我一個人坐在窗前，看著被雨打濕的泥土，眼淚無聲無息的落下。為什么我的努力會一次又一次的白費，為什么我會讓老師和父母一次又一次的失望，為什么鮮紅的分數會將我的心刺得一次又一次遍體鱗傷。我就像一只折了羽翼的天鵝，無論怎樣努力，都無法找回天鵝應有的美麗，高傲……“滴滴，滴滴”短信提示音響了起來，擦干眼淚，打開了這條短信，那是一段很短的話語：這段時間你的努力我都看在眼里，其實你的努力并沒有白費，只是你沒有找到合適自己的學習方法，你不要一味的用一種方法去學習，可以換種方法換一種角度試試看。現在你要做的是調整好自己的狀態(tài)，再為下一階段學習做好沖刺的準備，我相信你一定可以像海燕一樣搏擊長空，自由翱翔的！落款是：愛你的媽媽。

看完后，我的眼睛早已沒有了淚珠的盤旋，嘴角也忍不住的向上揚。是啊，沒有什么事是人做不成的，怕的就是輕言放棄。我每天只會環(huán)顧自周冰冷的墻壁，何不向外看看，看看窗外的藍天，看看飄著的朵朵白云，然后給自己一個大大的微笑，告訴自己永不放棄！

這時我抬頭望望天，雨已經停了，陽光穿過層層的多云終于又露出了笑臉，而天空也因為雨水的洗滌而變得更加的湛藍，一切都是這么的美好……也正是這一切告訴過，經過挫折后，才會迎來更美好的明天，才會發(fā)現窗外依然有藍天！

初中的作文 篇2

春天的腳步離我們越來越近了。大地揉揉眼睛，打了個哈欠，伸了個懶腰，從冬眠中醒來了。被冷風刮的只剩下光禿禿一片的樹干又泛出了一點點的新綠，也不用人工怎么栽培，自己就在溫和的春風中一點一點挺立起來了。太陽放出了溫和的陽光，輕輕的撫摩著它們。冬天在河邊沒精打采的跟孤獨的守望者一樣的柳樹，借著春風，對著剛剛解凍的河面梳起了頭發(fā)。

小草也知道春天來了，偷偷的從土里鉆出來，灑在山上，中間露出了一些野花；紅的，藍的，綠的，紫的……各色的野花都爭先恐后似的怒放。一陣濕潤的風吹了過來，帶著些濃郁花粉和青草的香，直鉆入人的心里。不論是誰在這時也抵擋不深深呼吸的誘惑。空氣將花與草的香和泥土的清香留在自己體內醞釀，呼吸時像痛飲甘露似的陶醉、清爽。

綿綿的春雨灑下來了，樹林里馬上撐起了一朵一朵的小傘——蘑菇。那些“小傘”，非的好像快流出油一樣，跟胖乎乎的小娃娃一樣。

春，無限的慷慨“陽春布德澤，萬物生光輝。

春，無限的熱鬧“池塘生春草，園柳變鳴禽。

春，無限的生機“二月湖水清，家家春鳥鳴。

春，無限的情懷“春草如有情，山中尚含綠。

春，無限的含韻“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

春，無限的美麗“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

春，無限的期待“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

感受春的種種情懷。

初中的作文 篇3

人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣，書一直伴隨我的成長。

我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由于識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發(fā)笑。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎。

稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。

上小學后，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現在，我不僅只看情節(jié)了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內容，悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Ｑ罄铮n內課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子里的知識也豐富了……，我發(fā)現，讀書原來有這么大的樂趣！

書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！

初中的作文 篇4

薔薇花正用那嬌嫩的新葉迎接著雨水的洗禮。我來到教室，仍然鬧轟轟，班長也管不來。7：50分，5班的勤學崗仍來檢查早讀，也會一樣？不！

勤學崗看我坐在教室里早讀，時不時站起來收作業(yè)，索性不檢查，轉身走人。我眼角的余光瞟見，滿臉問號。

“站住！”我大步走向他們，質問起來，“為什么不檢查我們班？”說著我瞥了一眼，丁是丁，昂是昂，完全可以“不認真早讀”的名義扣分五年級2班，但是他倆相視一眼，同時搖頭，表示拒絕回答。

“哼！那也要檢查，不然，我告訴呂老師，你們不稱職！還要連累一些好學生，這樣你們班以后想當也難哦！”

他們倆先是嚇一跳，隨后鎮(zhèn)定地反擊、威脅：“切！我們什么時候受你管？還有，你很想讓我們給你們班雙倍扣分？”

“那，你們是怕我啦？”我得意地拉住一只大手，心里卻是一番驚訝，哎呀，這是有史以來第一次，破天荒勤學崗會怕一個手無寸鐵的普通人。

“好吧，我們回去檢查不好啦，千萬別告訴呂老師！還有——”其中一個小心翼翼地打量著我，表情異常，“你，你能把手松開嗎？很痛的。”

我松開手，他向后退一步，轉身回頭看我一眼，眼里充滿奸詐與恐懼，身體顫抖一下，便撒開腿向自己的教室跑去開溜，遠遠發(fā)聲：“早——早讀！”

嗯，我有那么可怕嗎？還是他們有什么鮮為人知的秘密？關于我？

接下來幾天，早讀如此，眼保健操也一樣。我想問問兩人，可每次我到5班門口檢查，賊胖的軒同學像堵墻橫著擋在門口，擋得死死的，說什么好話也不肯讓我進去，還叫我“弟弟”！教室內，一陣竊笑，如老鼠在笑貓。這，何時結束？

星期五，5班值周，最后一天！我春天般地走向神圣的教室，“啊，她來啦，快跑！”怎么有點耳熟？抬頭一看，竟是那狹路相逢的勤學崗倆哥們！

你們給我等著，竟敢聯合對抗我？認真，產生的不是距離，而是詮釋了廬山真面目。

初中的作文 篇5

如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤，自信猶如水源而無私則為陽光將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀我們看到幸福的大樹茁壯成長，郁郁蒼蒼。

如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆無私成風，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚自信的風帆，揚起無私的海風，我們看到幸福的小船劈波斬浪，揚帆遠航

其實幸福并不是那么遙不可及當我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿自信，當我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發(fā)現，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。

當人們紛紛追逐演藝明星，小品演員的時候，還記得桑蘭嗎？一次失誤讓她與獎牌失之交臂，讓她與運動生涯就此別過，更讓她成了一位殘疾人，終日只能坐在輪椅之上從云端跌落，換作是其他人可能早就無法承受這突如其來的苦痛，可桑蘭卻堅定地"站"起來的，她進入了北京大學，她主持過一檔關于奧運的節(jié)目，她在訪談節(jié)目中頻頻亮相，她用自己的微笑告訴世人：她是一個幸福的人他用感恩的心包容了所有的不幸，她用感恩的心支撐起了自己幸福的生命

她感恩，所以她幸福。

記得劉翔說過："我也曾經擔心是否會摔倒，但只要我站在起跑線上，我就充滿自信"憑著這份自信，這位名不見經傳的黃皮膚小子在20xx年的雅典奧運會上以13秒91的成績平了男子110米欄的世界記錄；憑著這份自信，他又以12秒88的成績刷新世界記錄；憑著這份自信，他勇敢地挑戰(zhàn)自我，成功地改八步上欄為七步上欄，20xx年在上海又一次奪得世界田徑錦標賽的冠軍他為中國乃至亞洲贏得了極大的榮譽，受到無數人的崇拜，劉翔無疑成了一個幸福的人，而他的幸福，正來源于他的自信。

他自信，所以他幸福。

牛玉儒，任長霞，微塵，隨心所欲……這些名字對我們來說都不陌生他們始終以百姓利益為上，以無私的心關注著百姓的生活，他們受到百姓的`愛戴，他們成的真正幸福的人。

他們無私，所以他們幸福。

用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。

用無私之風鼓起自信之帆，我們看到幸福小船滿載而歸，并期待又一次遠航！

懷抱感恩，自信，無私之心，做一個幸福的人，我們都可以。

點評：本文最大的優(yōu)點是成功地把主題"幸福"切分為三個分論點"因為感恩所以幸福""因為自信所以幸福""因為無私所以幸福"，并運用并列式的結構為文這樣，文章的結構便非常清晰，一目了然除此之外，文章的開頭和結尾把"幸福"比作"種子"和"小船"，并在此基礎上分別將"感恩""自信""無私"進行比喻，也很好地顯示了文采。

初中的作文 篇6

母愛是人世間最偉大，最無私，最真摯的愛，母親總是呵護著我們，給我們母愛，母親的愛如春雨，滋潤著我們的心田，母親的愛如冬天里的陽光，照在我們的身上，讓我們感到絲絲溫暖。是媽媽給了我們生命，我想告訴媽媽，我愛她.......

長假的第一天，作業(yè)已經被我“啃”完了一大半，聽見了媽媽房間里的電視聲，心里想：媽媽應該不忙吧！嗯，可以去說了！越來越靠近媽媽的臥室，心里十分緊張，不就是說三個字嘛？很簡單的，加油！加油！ 進了媽媽的房間，走到床邊，頭不知不覺的就低了下來，臉紅的說:"我，我.......”還沒來得及說完，就被媽媽打斷了，說：“是不是想看電視啊！給你看，我去洗菜！”我小聲的嘀咕著：“神馬情況啊！”但是后來又沒太在意這件事，舒舒服服地坐在床上看電視了。

第二天，一覺睡醒了，又馬上想起了這件事，不知不覺地走到媽媽的臥室，猛地一看門，把爸爸媽媽都驚醒了，我大聲的說：“媽媽，我愛你！”慘了，這次的情況我鬧大了。媽媽被我的舉動嚇了一跳，我看著呆如木雞的媽媽，說：“拜托，有點表情，ok？”媽媽露出了燦爛的笑容，開心地說：“我的女兒長大咯！”

一個簡單的幾個字，去說不出口，但是想想父母為我們做的點點滴滴，那是這三個字可以報答的！今生任是我獻出一生，也無法回報您的恩情！媽媽我愛你！

初中的作文 篇7

這個禮拜的星期五是個令我興奮不已的節(jié)日，星期五是什么節(jié)日呢？愚人節(jié)。

星期五，我一踏入校門，具有魔女一稱的小溪便熱情地拉著我，我頓時哆嗦了一下，心里有一種不好的預感。果然，剛踏入教室，小溪：燕子，校門口有人要找你，她好像忘帶紅領巾了。寧可信其有不可信其無，我半信半疑的走了下去。突然，我想起了一件事今天是愚人節(jié)。我怒氣沖沖的跑了上去，小溪正彎著腰哈哈大笑：燕子燕子你你太好騙了！戴小溪！嘻嘻，今天是愚人節(jié)，就算被騙也不能生氣的哦。讓我加入吧，小溪。額。小溪一時不能反應過來。好啊！

我們奸笑著走向目標一號張小穎。小穎，劉老師找你，她好像有什么事要叫你宣布，說不定是比賽結果出來了。小穎平時可是老師的好助手，她果然毫無疑問地走了出去。耶，成功了！我們向目標二號小機靈許妍走去，結果我們沒但能成功，還被騙得團團轉。目標二號，三號

夜深，我躺在床上，想著今天的一切，真的好有趣好有趣。夢中，我想著要怎樣才能在明年愚人節(jié)擊敗小溪，嘻嘻，魔女走著瞧吧！

初中的作文 篇8

《小時代》的顧里曾經說過：“世界上的每一個人都會犯錯，所以每一個人都應該擁有一次被原諒的機會。”但是，我并不奢求你能原諒我。因為，我傷你傷的太深，我只是希望你能聽到我這遲來的“對不起”。

曾經的曾經，我們是令人羨慕的姐妹花。我們手挽手，穿著一樣的裙子一起逛街;們背靠背，在繁星的注視下，坐在公園的長椅上，互相傾訴著屬于那個年齡的秘密;們肩并肩，各自抱著自己心儀的小說，漫步在圖書館的書架之中。

然而，如此美好的回憶卻終究勾起了自己無限的愧疚。如果當初沒有嫉妒，沒有仇恨，或許。是完全不一樣的結局吧!

其實，直到那天，我才忽然明白，在這場青春的盛宴里，我一直都是一名失敗者。自己除了擁有溫婉的眉目，瓷娃娃的嬌氣，良好的家世，就再無所有，而你不僅擁有我所擁有的一切，同時也擁有我無法觸及的一切——優(yōu)美的歌喉，細瘦的身材，還有驕傲的成績。但是，如果沒有他的那句話，我可能永遠也不會發(fā)現。

在那次表彰大會上，自己暗戀了兩年的男生當著全校師生的面說：他喜歡你。于是，我的世界就在那一刻徹底崩潰了。你茫然無措的轉向我，在我悲傷，憤怒地那一刻，轉向我。但是，你所說的一切，我并沒有聽進去，我只是記得，在那之后，我便與你為敵。同時，也自甘墮落。隔幾天去一次網吧。正巧，碰上了上網查東西的班主任，便心里暗暗想：如果背上處分就退學!但奇怪的是，老師從來沒有提過這件事。

某天早上，我收到了你的一條短信：如果你想通了，我還是你遮風擋雨的姐姐。網吧，不是你應該去的地方，好好學習吧。我并沒有回你的短信，是因為不愿承認也不愿否認我們曾經美好的回憶。只是，再一次去網吧已是兩個月后，而你轉學也是兩個月后。后來我才知道你以你的轉學來擔保我不會去網吧，所以老師沒有把我的劣跡報向學校，而你卻因為我的再次違規(guī)而轉學。

現在，我終于明白，你永遠都是那個為我遮風擋雨的姐姐。謝謝你為我做的一切，讓我懂得我們之間的感情比我想象的要更加堅定。其實，你從頭到尾什么都沒有做錯過，錯就錯在，我把別人對你的感情，對你的愛強行理解為在爭搶我的一切。雖然，我沒有資格奢求你能原諒我，但我還是希望你能接受我這遲來的道歉。

初中的作文 篇9

家鄉(xiāng)的端午節(jié)端午節(jié)是我們漢族的傳統節(jié)日。在戰(zhàn)國時期，我國愛國詩人屈原聽說秦軍攻破楚國國都的消息后，悲憤交加，依然寫下絕筆作《懷沙》后，抱石投入淚羅江，以身殉國，百姓們紛紛親去打撈，沿水招魂，在沒有結果時，人們只有將粽子投入江中，以免蝦魚蠶食屈原尸首的方法表達對他的懷念，此日正是農歷五月初五，以后每年人們在這一天都要到江面去頭粽子表達緬懷之情，隨著時間的演變，人們將這一天俗稱為“端午節(jié)”，過節(jié)的形式也多養(yǎng)起來，如插楊柳、賽龍舟、吃粽子、燒高山等等。

我也特別喜歡家鄉(xiāng)的端午節(jié)，雖然沒有電視里看到的盛大賽龍舟、燒高山等習俗，但我獨愛綁花繩、戴荷包、插楊柳、包粽子、串親戚等風俗喜慶方式。

五月初四這天，我就嚷著母親帶我去x集，大人們忙著購買肉呀、菜呀、蛋之類的，我們孩子的焦點在于買花線、買畫布，挑三揀四，串了西家串東家，幾個商店、攤位轉下來，手里捧著一大把花線、畫布。可高興了，在回家的路上就迫不及待的搓起花繩來。回到家里，和鄰里幾個小朋友圍著姥姥開始編花繩、縫荷包。捻線搓繩、選布剪樣，穿針引線，直到開燈時分，每個小朋友都有了滿意的收獲，可把姥姥累壞了，我們便搶著用小拳頭敲打姥姥伸不直的腰背，姥姥臉上露出了幸福的微笑……

興奮的我就是睡不著，偷偷起來把花繩和荷包比劃了好幾次，由于姥姥說了：“今天戴了就不靈了，只有在端午節(jié)這天戴上才會保佑我們一年平安。”真是一個難眠之夜呀！隱隱約約聽見父親插楊柳的聲音，我一骨碌翻起身來，大聲喊著戴荷包啰……以最快、最簡單的方式洗刷完畢，在母親的幫助下認真的綁上了花繩、戴上了荷包，看著手腕、腳腕花花綠綠的花繩，是弄著胸前各式各樣的荷包，我自豪極了，猶如成了最美的小公主。帶著無比幸福的心情，開始幫母親炒雞蛋、包粽子。

說起包粽子，可是我拿手好戲，早在六歲那年，大媽就教會了我包粽子。我便一個指揮官的架勢喊來父親，指揮著他和母親抱起粽子來：首先按比例把昨天購買來的糯米、大棗、葡萄干、枸杞放入盆中掏干凈，然后再加進去一定量的白糖、蜂蜜和均勻，接著拿來竹葉卷成一個漏斗形，要注意，不能把葉子卷完，還要留一些等放進做好的餡子后封起來，父親一直做得很好，就是最后的封包動作出了錯，被我狠狠批評了幾句：“父親，你也不動腦想想，包扎的繩子要打成活結，不然證書后你連葉子一塊兒吃嗎……”在我成功的指揮下，你一個、他一個、我一個，不一會兒包了一大堆，最后就是開灶蒸煮了，這期間，我有顯擺著自己的花繩和荷包指揮父親矯正了父親楊柳插得不好看之處。

開始過節(jié)享受了，一家人圍著豐盛的節(jié)日餐，你爭我搶、談天說地、笑語盈盈，真是其樂融融。時逢中午，我們一家又拎著自己親手做好的禮物去大伯家串門子，一路上陽光和煦、鳥語花香，喜笑顏開，我真的被這欣欣向榮的日子陶醉了……