力量小學(xué)作文(15篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的力量小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

力量小學(xué)作文1

星期六，媽媽打算讓我去買肉，來招待姥姥、姥爺。

我拿著媽媽給我的錢一蹦一跳地走在街上，不一會(huì)兒，就走到了賣肉的地方。進(jìn)了店，我看見冰箱里凍著許多肉，看得我眼花繚亂，我吞吞吐吐地說：“買、買九塊錢的、的五花肉。”“好的！”老板娘笑瞇瞇地說：“小姑娘來買菜了！”說著，一手接過我遞過的11元錢，一手遞過來了五花肉，接著又開始給我找錢，我滿心歡喜地接過錢，蹦蹦跳跳地走了，當(dāng)走到路口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)老板娘多找了我五角錢，我剛要走回去還錢，心里就有一個(gè)聲音說：“算了吧，反正她又不知道，占為己有得了！”我對(duì)自己說：“不行，老師說了，要以誠待人……”在激烈的思想斗爭中，我毅然選擇了以誠待人，回去把多找的五角錢還了，得到了老板娘的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的。

原來，以誠待人是這么的快樂呀！我以后一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。

力量小學(xué)作文2

人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房……每當(dāng)讀到這一篇文章，我就想起了那次拔河比賽。

那一天體育課上，我們和(2)班來了一次拔河比賽。先開始，張老師說明了比賽規(guī)則：“一局定勝負(fù)，二班站在繩子的一邊，三班站在繩子的另一邊，哪班把紅條拉到自己線那一邊，哪班勝出”。

比賽開始了，同學(xué)們表現(xiàn)良好，紅條子卻依然不動(dòng)，漸漸的，我們班同學(xué)的手心開始出汗了，有人的手緩緩松了，紅條子朝他們那邊去了一點(diǎn)，同學(xué)們的臉上漲的通紅通紅，活像一個(gè)個(gè)的大蘋果，就在這時(shí)，紅條又向他們那邊去了一點(diǎn)，顯然，他們勝出的幾率已達(dá)到百分之七十五以上，看到這樣的場景，我著急萬分，突然想起老師曾對(duì)我們說過的一句話：團(tuán)結(jié)就是力量！于是，我對(duì)他們說：“等一會(huì)，我數(shù)一，二，三，當(dāng)數(shù)到3時(shí)，咱們一起用力”。剛說完，紅條又往他們那邊去了一點(diǎn)，眼看他們就要贏了，我亮起嗓子叫了起來：“一！二！三！”。紅條瞬間飛了過來，三班勝！

通過這次拔河比賽，讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量！

力量小學(xué)作文3

我一直記著曾經(jīng)發(fā)生在我眼前的那件讓人感動(dòng)的事。

有一天美術(shù)課上，我們班的侯鈺鈳同學(xué)在交作業(yè)時(shí)不小心摔了一跤，頭一下子磕在桌角上，頓時(shí)鮮血直流。事情發(fā)生得非常緊突然，嚇壞了所有的同學(xué)：有的遞衛(wèi)生紙，有的跑去找班主任，大部分的人都驚慌失措，就連年輕的美術(shù)老師也驚得不知如何是好。很快班主任陳老師氣喘吁吁地跑來了，見到這場面，她二話沒說，直接背起侯鈺鈳把他送到了醫(yī)院。

這一幕發(fā)生得是那么快，可陳老師的毫不猶豫、力大無比給我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，現(xiàn)在居然變得無比強(qiáng)大。突然間，我明白了，這就是愛的力量。因?yàn)閻郏慌迈r血把衣服弄臟；因?yàn)閻郏敛华q豫用自己柔弱的身軀背起自己的學(xué)生就走。

雖然這件事我沒有參與，但我知道了，這就是世界上最美麗、最強(qiáng)大的老師！

力量小學(xué)作文4

都說團(tuán)結(jié)的力量大，軍人會(huì)唱“團(tuán)結(jié)就是力量”來鼓舞士氣，螞蟻會(huì)團(tuán)結(jié)一心，用微小的身軀來搬動(dòng)厚重的物品。千里之堤毀于蟻穴，螞蟻也有能夠撼動(dòng)大樹的力量。

上個(gè)周末，我們班級(jí)舉行了一場聲勢(shì)浩大的拔河比賽，不僅豐富了我們課余活動(dòng)，放松心情，也讓我們從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

賽前，我們分成了四個(gè)隊(duì)伍，分兩場進(jìn)行。

比賽開始的時(shí)候，同學(xué)們都明顯的比較緊張，加上天氣微冷，搓手頓腳不在少數(shù)。后來比賽正式開始，他們兩隊(duì)分別位于橫線兩邊，哨聲一響開始發(fā)力。因?yàn)閯傞_始還沒進(jìn)入到狀態(tài)，所以配合的不是很默契，經(jīng)過老師講解跟同學(xué)們加油助威，兩邊的士氣越來越重，互不相讓。

雖然天氣很冷，但是大家團(tuán)結(jié)一致就忘記了身體的寒冷，因?yàn)楹献鞯牧α扛軠嘏诵摹?/p>

力量小學(xué)作文5

大自然無奇不有，就說是一盆不顯眼的蟹爪蘭吧，也能成為有趣的傳說。

我去商場買了一盆蟹爪蘭，剛買回時(shí)蟹爪蘭葉子飽滿發(fā)綠，周圍還長滿了小花骨朵兒。我每天精心地照料著它，希望那些小花骨朵兒能快快長大為家中增添喜氣。我每天早上都去看他。一天又一天，可小花骨朵兒天天垂頭喪氣的，最終落在花盆里，一朵也沒有開放。我不放棄繼續(xù)堅(jiān)持著自己的養(yǎng)花大計(jì)，對(duì)他不離不棄每天還是給它澆水施肥。逐漸發(fā)綠飽滿的葉子變得跟八十歲老奶奶的臉皺巴巴的。我狠心拔氣一棵蟹爪蘭一看，蟹爪蘭的根已腐爛。我對(duì)蟹爪蘭不抱希望了！把它們一顆一顆拔掉，我發(fā)現(xiàn)了一棵還有一點(diǎn)生機(jī)的蟹爪蘭就把它留下了。

一天我去山上看見一棵榆樹苗，把它帶回家養(yǎng)在蟹爪蘭的盆里。三年后，那棵留下的蟹爪蘭，沒有任何變化，榆樹卻長得很大，我也不再過問它。今年蟹爪蘭有長出了一顆米粒般的花苞四個(gè)月過去了花苞慢慢長大了一點(diǎn)。又過了兩個(gè)月小花苞變成了含苞待放的花骨朵兒，我又充滿希望地等待。終于花骨朵兒長大了，開花了。開得那么大，開得那么紅。如果把這朵美麗的花比作嬰兒，那蟹爪蘭就是一位偉大的母親。為了一朵花的美麗的開放，堅(jiān)持了四年!

我把整個(gè)花盆讓給了它……

力量小學(xué)作文6

窗外，雪仍在地下肆虐。我的背仍然有點(diǎn)痛，但我的心充滿了溫暖。

“該死！”我在沒有開門的面館前痛罵了一頓。雪下得太大了，我來到面館，想在這么冷的天氣里吃一碗熱面條，但我沒想到...為了發(fā)泄我的憤怒，我抬起腳使勁踢濕了的瓷磚地板。“爸！”地面多滑啊！我一走下來，立刻失去了重心。搖晃了幾下身體后，我重重地摔倒在地上，然后滑上了臺(tái)階。一個(gè)翻滾完全摔倒在地上。我的脊椎掉在臺(tái)階上，引起劇烈疼痛。附近兩個(gè)商店的老板娘看到這種情況，立刻跑了出來，把我扶進(jìn)商店坐下，給我倒了一杯熱水。一個(gè)店主關(guān)切地問道:“怎么樣？還疼嗎？你需要打電話給你的父母嗎？”我起身揉揉，搖搖頭:“不，謝謝你！”說完，我拿起雨傘，向他們告別。

由于大雪，街上行人很少。一個(gè)弟弟匆忙跑過來，然后他四肢著地摔倒了。他顫抖著站了起來，但最終還是倒在了地上。我急忙過去扶他起來，在雪地上拍了拍他:“還疼嗎？”他搖搖頭，輕輕地說了聲“謝謝”，然后像一只剛剛破殼而出的小鴨一樣向前跑去。“小心點(diǎn)！”我會(huì)在它后面加一句話。

雪還在下，世界的溫暖也在傳遞。

力量小學(xué)作文7

在碩亮的日光燈下，我捧著書看得正香，這時(shí)一切的一切都安靜極了。慢慢地，我合上這本彌漫著濃濃的友情味的書，她是我的最愛，她讓我明白了一個(gè)道理：友情是無比珍貴的，需要我們?nèi)ズ煤谜湎?這書叫《樹葉上的兄弟》，里面講的是一個(gè)名叫糖的小孩遇上了一個(gè)叫森的小孩，兩人產(chǎn)生了深厚的友情，一天到晚都粘在一起，形影不離。突然有一天，陽光明媚的一天，一個(gè)讓人心情愉快的一天，森卻離開了糖，去了那遙遠(yuǎn)的天堂。失去了森，糖變得如此痛苦，就像是打雷下雨，給了糖當(dāng)頭一棒。陷入痛苦中的糖又遇上了一個(gè)新轉(zhuǎn)來的同學(xué)木，最后才知道木就是森，森的秘密一旦被人知道，就只能重返天堂了。森淚如泉涌，和糖緊緊抱在一起，就這樣靜靜地貼在一起。森要走了，糖萬分不舍，雖然森已經(jīng)上了天堂，但他們的心已經(jīng)永遠(yuǎn)在一起了，直到死去!讀完這本書，森和糖的友情讓我羨慕，他們的分別又讓我淚流滿面。在成長的路上，我們是多么需要友情的呵護(hù)，我也希望我能有個(gè)真正了解我，和我心連心的朋友。現(xiàn)在，我的朋友也在增多，他們激勵(lì)著我前行，給予我快樂。這本書我會(huì)一直珍藏，就像珍藏我的友情!

力量小學(xué)作文8

今天的語文課上，老師讓我們寫作文《我的夢(mèng)》，我思考片刻，就專心致志的寫了起來，不一會(huì)就寫完了，這時(shí)我東瞧瞧西望望，只見別人還在冥思苦想的寫著，我的意洋洋的想：真不愧是寫作才子。

等大家都寫完，老師微笑著對(duì)我們說：誰來讀作文啊？同學(xué)們異口同聲地喊：馬銘昊！馬銘昊！于是老師就讓我上臺(tái)演講了。

我緊張地走上講臺(tái)，吞吞吐吐地讀著，眼睛不時(shí)地瞅著臺(tái)下的同學(xué)們，心里就像揣著一只小兔子一樣蹦蹦跳跳，恐怕讀不好，同學(xué)們笑話我。同學(xué)們靜靜地坐著，認(rèn)認(rèn)真真地聽著，教室里靜的能聽到彼此的呼吸，甚至連一根針落地的聲音也能聽得到，窗外的風(fēng)兒好像也停了下來，柳枝一動(dòng)不動(dòng)，一切都靜得出奇，好像都在聽我讀作文。這一切給了我自信，我的聲音漸漸地大了起來，讀到精彩的地方，同學(xué)們情不自禁地給了我熱烈的掌聲。當(dāng)我讀完時(shí)，掌聲又一次響起，久久不能平息。

從掌聲中，我讀懂了一個(gè)道理：只有積極努力了，才能得到大家的贊揚(yáng)，才能贏得人們的掌聲。

力量小學(xué)作文9

暑假的時(shí)候，我去北京游覽了許多名勝古跡。

我先來到了被稱為世界七大奇跡之一的長城，站在雄偉的萬里長城上，我聽說了一個(gè)感人的傳說。當(dāng)時(shí)秦始皇為了抵御外敵，到處抓壯丁來修建長城，有個(gè)勤勞聰明的孟姜女，為了尋找被官兵捉去修建長城的丈夫，千里迢迢來到長城腳下，經(jīng)過多番打聽，卻得知自己的丈夫已經(jīng)活活累死，孟姜女在長城腳下哭了三天三夜，最后跳河自盡了。據(jù)說，當(dāng)時(shí)為了修建長城，花了好多年的時(shí)間，中間死了無數(shù)的人。我在想，假如我有超能力的話，我會(huì)帶上現(xiàn)在的挖掘機(jī)、推土機(jī)、土石方等大型設(shè)備，一起穿越到當(dāng)時(shí)的年代，去幫助他們一起修建長城，這樣子就可以節(jié)約許多的時(shí)間和勞動(dòng)力。

參觀完長城，我又來到圓明園，誰能想到，曾經(jīng)的一把大火把當(dāng)時(shí)富麗堂皇的圓明園燒成了一片廢墟。假如我有超能力，我希望自己能化成無數(shù)的雨滴，去澆滅這場令人恥辱的大火。

假如我有超能力，那該多好啊！可惜我沒有這種超能力，我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，讓祖國變得更加強(qiáng)大！

力量小學(xué)作文10

在原來的時(shí)候，日本人想要占領(lǐng)中國的土地，供日本人生存，人們都非常的懼怕，非常擔(dān)心，但是日本沒有成功，因?yàn)槿藗兌枷嘈艊业牧α俊?/p>

日本之所以沒有成功占領(lǐng)中國，反而被中國打敗，是因?yàn)橛袊液腿嗣裨谂c他做斗爭，是人民軍隊(duì)付出了血的代價(jià)換來的。當(dāng)時(shí)，國家武器落后，但是為什么能在戰(zhàn)爭中取得勝利呢？是因?yàn)槊褡鍒F(tuán)結(jié)，全國上下共同抵御外敵，這就是國家的力量。

今年暑假上映了一部電影，叫《戰(zhàn)狼2》。電影里面講的是，當(dāng)中國人在國外遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，中國第一時(shí)間派人去把他們接回來，不讓他們受到一點(diǎn)危險(xiǎn)。為什么從以前的其他國家欺負(fù)中國，到現(xiàn)在的中國人能夠在危險(xiǎn)中安全回家，能有這么大的變化，是因?yàn)閲覐?qiáng)大了。這就是國家的.力量。

作為一名中國人，我為我的祖國感到自豪，我為自己生活在這個(gè)安全的，強(qiáng)大的國家中感到驕傲，我也要好好學(xué)習(xí)，增長自己的知識(shí)，長大以后，為祖國的國防發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

力量小學(xué)作文11

從前，有一只小螞蟻，長得非常健壯，力氣也很大。所以，它常常驕傲地說：“我的力氣最大，不管多重的東西，我都搬得動(dòng)。”

有一天早上，小螞蟻出去找吃的。突然，一陣香味飄過來，小螞蟻循著香味走過去，看見前面的草叢中躺著一根大骨頭。小螞蟻開心極了，心想：我要是把這根大骨頭搬回去，可以吃上好些天了。于是，它說干就干，準(zhǔn)備把大骨頭搬回自己的洞穴里慢慢享用！可是，這根骨頭實(shí)在太大太重，小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力，大骨頭還是紋絲不動(dòng)。

螞蟻?zhàn)笏加蚁耄粋€(gè)人實(shí)在搬不動(dòng)，只能回去找小伙伴過來一起搬。小螞蟻立即跑回家，對(duì)小伙伴們喊道：“我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭，大家一起隨我把大骨頭搬回來吧！”小伙伴們聽后開開心心地說道：“好！”小伙伴們一起來到草叢里，整齊地排列在大骨頭兩側(cè)，口里喊著號(hào)子：“一二一……”大骨頭被輕輕松松地抬了起來，然后被搬回了家。

通過今天的事情，小螞蟻終于懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。一個(gè)人的力量是渺小的，只有大家團(tuán)結(jié)起來，才是真正的“大力士”！

力量小學(xué)作文12

許多偉人做出的事能打動(dòng)人們，我印象中最深的偉人是匡衡。讀了他的故事后，他的行為深深地影響了我，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

匡衡小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。后來，他的親人教他識(shí)字，他就能自己讀些書了。漸漸地他愛上了讀書，匡衡家里很窮，買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人，匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天干活，晚上擠時(shí)間看書，可是他家很窮，買不起油燈。有一次，墻上有個(gè)小洞，洞里透出鄰居家的亮光。匡衡想：我把洞挖大，透過來的光亮也大了。他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，后來成為一個(gè)很有學(xué)問的人。匡衡的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我，他在那么艱苦的環(huán)境中，能熱愛讀書，勤奮學(xué)習(xí)。看看他，再想想我。我有光線充足的房間、我的課余時(shí)間也很多，我的書架上擺滿了各種書籍。讀書的環(huán)境非常好，但我看書的熱情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他。匡衡要是生在我們的時(shí)代，那要讀多少書呀？我暗下定決心，不能浪費(fèi)這么好的條件，我一定也要多看書！放學(xué)回來，做完作業(yè)以后，我迫不及待地打開最近剛買的胡小鬧日記，津津有味的看起來……

力量小學(xué)作文13

愛在我們身邊無處不在，我今天說的，是發(fā)生在下雪天的一件事。

還記得在去年期末考試那天，我早早地起床，打開窗戶一看：啊！外面竟下起了鵝毛大雪，樹上、屋頂上到處都積滿了雪。上學(xué)的路上，車輛排起了長龍。這一堵就是半小時(shí)過去了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說：“照這樣等下去，估計(jì)要等好幾小時(shí)才能到學(xué)校，考試都要趕不上了，不如我們下車走路去吧！”說到做到，我們便馬上下車開始走路，我和媽媽在雪地里一步一步艱難地向前走著，寒風(fēng)吹到臉上，像刀割一樣疼，褲子鞋子都濕透了。這時(shí)候突然有一輛紅色轎車在我們面前停了下來，開車的叔叔打開窗戶，問我：“你是崇文的學(xué)生吧，我的孩子在采荷小學(xué)讀書，需要送你們一程嗎？”“那太好了！”我高興地說。坐上了車，過了5分鐘后，叔叔就特地把我們送到了學(xué)校。在下車之前，我感激地對(duì)那位叔叔說：“謝謝您，您真是一個(gè)好心人！”

這件事情讓我明白了愛的力量是偉大的，我以后也要學(xué)習(xí)那位叔叔樂于助人的高尚品德。

力量小學(xué)作文14

如果我有了超能力，就能幫助很多人。我的超能力分為三個(gè)星級(jí)，接下來，就讓我給大家分享一下吧。

我的一星超能力是可以在天空中飛行，并能飛得很高，如果有小朋友想要像鳥兒一樣飛上天空，那我就可以帶著他體驗(yàn)飛翔的感覺，如果遇到了泥石流或火災(zāi)，我就可以幫助遇困在樹上或屋頂上的人，把他們一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)移到安全的地方。

我的二星超能力是不用任何裝備就能在海底或太空里呼吸，如果有輪船在海里撞上珊瑚礁，輪船沉沒了，我可以把困在船里的人救出來，如果太空里的宇宙飛船撞上了隕石，出現(xiàn)問題了，我就可以去飛船的外面修理，我還可以去任何一個(gè)我想去的星球游玩。

我的三星超能力是可以讓時(shí)間倒流，如果有人想看看古時(shí)候的世界，跟古時(shí)候的詩人們學(xué)習(xí)，那我就可以把時(shí)間倒流，實(shí)現(xiàn)他們的愿望，如果有人想看看恐龍，我就可以把時(shí)間倒流到侏羅紀(jì)時(shí)代，一起認(rèn)識(shí)各種各樣的恐龍。

超能力多種多樣，雖然我自己沒有超能力，但是我也能從身邊的小事做起，幫助別人。

力量小學(xué)作文15

拿到這幅漫畫的時(shí)候，我的第一感覺是虎落平陽被犬欺，昔日威風(fēng)凜凜的黃光，現(xiàn)在卻成了小螞蟻的俘虜。但仔細(xì)的掃描一遍后，我發(fā)現(xiàn)這幅畫預(yù)示著另外以條哲理，那就是：團(tuán)結(jié)就是力量。

這幅漫畫上畫著一個(gè)俘虜和兩位勝利者。勝利者是兩只弱不禁風(fēng)的小螞蟻，而俘奴是比小螞蟻大幾倍的皇冠。這個(gè)龐然大物聳立在小螞蟻的面前，是多么有威力啊！但如今已成了小螞蟻的階下囚。單靠一只小螞蟻的力量是不可能戰(zhàn)勝皇冠的，于是兩只小螞蟻團(tuán)結(jié)起來，一起把皇冠給俘虜了。皇冠的身后是昔日的威風(fēng)，而團(tuán)結(jié)的小螞蟻將迎接的是未來的輝煌。

由此事，我想到了韓國遭受金融危機(jī)的時(shí)候。他們?cè)诎侔銦o奈的情況下只得找世界銀行貸款，而美國卻趁火打劫，想借此來掌控韓國。正當(dāng)韓國進(jìn)退兩難時(shí)，他們的國民團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，把自家的金銀首飾都捐給國家，從而使韓國擺脫了危機(jī)。

有一種力量很可怕，它能使小螞蟻戰(zhàn)勝看起來可怕的皇冠，它能使一個(gè)國家擺脫困境，這種力量就是團(tuán)結(jié)的力量。只要大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服一切苦難！