四級考試改革后，大家更加重視聽力。對很多人來說，聽力有點(diǎn)難，是個(gè)攔路虎。從今年市場上出版的新書來看，很多都把增強(qiáng)聽力當(dāng)做賣點(diǎn)。突破聽力是個(gè)好策略，這大家都知道。如何花較少的時(shí)間，拿更多聽力的分，確實(shí)有技巧。就這個(gè)問題與謝忠明交流，他說聽力是一個(gè)慢活，是一個(gè)潛移默化的過程，沒有什么絕招。

　　聽力的短對話應(yīng)該是學(xué)生拿分的部分。短對話考了很多年從來沒有變過，原來是10個(gè)，但是現(xiàn)在是8個(gè)，但是長度、內(nèi)容都是比較單一的，就是一來一回，最多不超過兩個(gè)來回，所以我覺得這個(gè)部分應(yīng)該根據(jù)傳統(tǒng)的真題的訓(xùn)練材料可以確保你能拿分。

　　當(dāng)然有些題目比如短對話隱含的題目比較多，同學(xué)們關(guān)注一下。原來表現(xiàn)兩個(gè)對話之間說話人的關(guān)系，這個(gè)應(yīng)該能夠抓住，你既要抓住對話之間身份反映的信號，未必有時(shí)候全部聽懂，這些題目應(yīng)該是可以拿分的。

　　但是真題有一項(xiàng)，有的老師把它歸作非常規(guī)回答的這類問題，我覺得這個(gè)問題考生可以在05、06、04年的真題當(dāng)中有很多，可以看一下這種題目。

　　長對話對學(xué)生來講是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，因?yàn)橐郧皼]考過，每次有六輪到九輪，這個(gè)比較長，也就是說學(xué)生聽進(jìn)去下面的就滑過去了，長對話可以有時(shí)間的話瀏覽三四道題所有的選項(xiàng)大概可以判斷出對話的內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該可以邊聽邊選，也就是說這個(gè)題目通常有一個(gè)順序原則。

　　聽力的文章坦率說是一個(gè)基本功，主要是文章的第一句話，文章的第一句話是一道題目，結(jié)尾是一道題目，中間隱藏比較深的細(xì)節(jié)，也就是說規(guī)律性是這樣的。

　　還有聽力第三大項(xiàng)是復(fù)合聽寫，我覺得這是一個(gè)相對來講得分比較低的項(xiàng)，我參加過幾次綜合分析的閱卷，我覺得考生在這方面的得分比較低，充分利用文章所讀三遍之間，整理好三遍每遍應(yīng)該做什么事情應(yīng)該有一個(gè)精心的概念和規(guī)劃。

　　前面8個(gè)單詞盡可能在第一遍和第二遍之內(nèi)把它寫完，后面三句長句最有可能性是組成復(fù)合句，第二個(gè)就是名詞性從句，比如說定語從句、表語從句，剛才說了時(shí)間、原因、條件、讓步從句，第二剛才講名詞性從句，定把你的表語從句，第三是也就是說它是兩個(gè)簡單句中間加一個(gè)AND。還有一種比較句和最高級的句式也比較常的出現(xiàn)，后面的三句長句我參加過幾次閱卷，考生們并不是說你一定要全部寫出來他才給你分，他是非常量化的，后面三句是六分，前面三句一個(gè)單詞半分，后面長句是六分，每一句是兩分，分成前后兩部分。也就是說你不要擔(dān)心，你能寫出來多少，如果有不同點(diǎn)他都會(huì)給你，剛才講了前面一分后面一分，前面一分又分成兩部分，寫出來前半部分又是0.5分，所以希望考生你聽到多少有把握的你就把它寫下來，前面的寫不下來后面聽下來的寫下來都可以的。

　　大致聽力部分大項(xiàng)就是三部分，大體是這個(gè)情況。

　　聽力盡管是個(gè)慢活，但是我還是希望大家堅(jiān)持聽，每天聽35分鐘，從現(xiàn)在開始每天聽，最好是上午聽。訓(xùn)練的時(shí)候全力以赴，正常考試的時(shí)候擺正心態(tài)，有一點(diǎn)千萬不要指望做全對，如果聽力弱一點(diǎn)的話，更沒有必要。一共有35分鐘30%，我們35個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)兩三道題不影響，考生應(yīng)該想到這一點(diǎn)。你可以安慰自己，聽力60%、70%基本分，后面其他項(xiàng)要強(qiáng)一點(diǎn)，正常發(fā)揮就行了。這道題已經(jīng)過去了，不要老是想它，我的意思是說你不能做第二道題想著第一道題，從來沒有全力以赴做某一道題，這樣反而得不償失。

　　四級考試改革后，大家更加重視聽力。對很多人來說，聽力有點(diǎn)難，是個(gè)攔路虎。從今年市場上出版的新書來看，很多都把增強(qiáng)聽力當(dāng)做賣點(diǎn)。突破聽力是個(gè)好策略，這大家都知道。如何花較少的時(shí)間，拿更多聽力的分，確實(shí)有技巧。就這個(gè)問題與謝忠明交流，他說聽力是一個(gè)慢活，是一個(gè)潛移默化的過程，沒有什么絕招。

　　聽力的短對話應(yīng)該是學(xué)生拿分的部分。短對話考了很多年從來沒有變過，原來是10個(gè)，但是現(xiàn)在是8個(gè)，但是長度、內(nèi)容都是比較單一的，就是一來一回，最多不超過兩個(gè)來回，所以我覺得這個(gè)部分應(yīng)該根據(jù)傳統(tǒng)的真題的訓(xùn)練材料可以確保你能拿分。

　　當(dāng)然有些題目比如短對話隱含的題目比較多，同學(xué)們關(guān)注一下。原來表現(xiàn)兩個(gè)對話之間說話人的關(guān)系，這個(gè)應(yīng)該能夠抓住，你既要抓住對話之間身份反映的信號，未必有時(shí)候全部聽懂，這些題目應(yīng)該是可以拿分的。

　　但是真題有一項(xiàng)，有的老師把它歸作非常規(guī)回答的這類問題，我覺得這個(gè)問題考生可以在05、06、04年的真題當(dāng)中有很多，可以看一下這種題目。

　　長對話對學(xué)生來講是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，因?yàn)橐郧皼]考過，每次有六輪到九輪，這個(gè)比較長，也就是說學(xué)生聽進(jìn)去下面的就滑過去了，長對話可以有時(shí)間的話瀏覽三四道題所有的選項(xiàng)大概可以判斷出對話的內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該可以邊聽邊選，也就是說這個(gè)題目通常有一個(gè)順序原則。

　　聽力的文章坦率說是一個(gè)基本功，主要是文章的第一句話，文章的第一句話是一道題目，結(jié)尾是一道題目，中間隱藏比較深的細(xì)節(jié)，也就是說規(guī)律性是這樣的。

　　還有聽力第三大項(xiàng)是復(fù)合聽寫，我覺得這是一個(gè)相對來講得分比較低的項(xiàng)，我參加過幾次綜合分析的閱卷，我覺得考生在這方面的得分比較低，充分利用文章所讀三遍之間，整理好三遍每遍應(yīng)該做什么事情應(yīng)該有一個(gè)精心的概念和規(guī)劃。

　　前面8個(gè)單詞盡可能在第一遍和第二遍之內(nèi)把它寫完，后面三句長句最有可能性是組成復(fù)合句，第二個(gè)就是名詞性從句，比如說定語從句、表語從句，剛才說了時(shí)間、原因、條件、讓步從句，第二剛才講名詞性從句，定把你的表語從句，第三是也就是說它是兩個(gè)簡單句中間加一個(gè)AND。還有一種比較句和最高級的句式也比較常的出現(xiàn)，后面的三句長句我參加過幾次閱卷，考生們并不是說你一定要全部寫出來他才給你分，他是非常量化的，后面三句是六分，前面三句一個(gè)單詞半分，后面長句是六分，每一句是兩分，分成前后兩部分。也就是說你不要擔(dān)心，你能寫出來多少，如果有不同點(diǎn)他都會(huì)給你，剛才講了前面一分后面一分，前面一分又分成兩部分，寫出來前半部分又是0.5分，所以希望考生你聽到多少有把握的你就把它寫下來，前面的寫不下來后面聽下來的寫下來都可以的。

　　大致聽力部分大項(xiàng)就是三部分，大體是這個(gè)情況。

　　聽力盡管是個(gè)慢活，但是我還是希望大家堅(jiān)持聽，每天聽35分鐘，從現(xiàn)在開始每天聽，最好是上午聽。訓(xùn)練的時(shí)候全力以赴，正常考試的時(shí)候擺正心態(tài)，有一點(diǎn)千萬不要指望做全對，如果聽力弱一點(diǎn)的話，更沒有必要。一共有35分鐘30%，我們35個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)兩三道題不影響，考生應(yīng)該想到這一點(diǎn)。你可以安慰自己，聽力60%、70%基本分，后面其他項(xiàng)要強(qiáng)一點(diǎn)，正常發(fā)揮就行了。這道題已經(jīng)過去了，不要老是想它，我的意思是說你不能做第二道題想著第一道題，從來沒有全力以赴做某一道題，這樣反而得不償失。