小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課文《Lesson 8 Again , please!》教案
Lesson8Again,please!
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)與技能：
能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元詞匯breakfastlunchsupperchickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetablesdrinkeathungrythirstymorningafternoonevening數(shù)詞11-15
會(huì)唱本單元英文歌曲Itstimeforlunch。
二、過(guò)程與方法：
運(yùn)用游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)編對(duì)話(huà)。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
小組合作的形式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
教具學(xué)具：與本課教學(xué)相關(guān)的實(shí)物及圖片，單詞卡片，錄音機(jī)等。
教學(xué)過(guò)程：
一、Greating.
（1）Freetalk.
Howareyou?Howoldareyou?
Whatsthis?Doyoulike____?
Howmany____?
Whatsforbreakfast/lunch/supper？
（2）SinganEnglishsongyouhavelearned.
或唱你改編的歌曲Itstimeforlunch.
二、Review
1、GuessinggameWhatsthis?
教師將所學(xué)過(guò)的表示食物的卡片背面展示給學(xué)生，請(qǐng)他們猜測(cè)Whatsthis?（本單元要求掌握的單詞：chickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetables）當(dāng)學(xué)生回答正確后，教師作為獎(jiǎng)勵(lì)將卡片贈(zèng)送給學(xué)生。
2、全班活動(dòng)
將所學(xué)的單詞分類(lèi)，如：1三餐（breakfastlunchsupper），2時(shí)間（morningafternoonevening），3食品（chickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetables），4---狀態(tài)(hungrythirsty),5---動(dòng)作(eat,drink)各組選擇一個(gè)，重組新句。
Ieat三餐inthe時(shí)間.
Ilike食品for_三餐.
Ilike食品.Idontlike食品.
Im_狀態(tài).Iwantto_動(dòng)作_.
3．我問(wèn)你答
Askandanswerinpairs
如：2-10=twelve看誰(shuí)作對(duì)的題目多。（學(xué)生自己出題，評(píng)判）
4．TalkaboutMyday.學(xué)生自由發(fā)言
usethewordsandsentenceswehavelearn.
如：Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.Whatsforbreakfast？Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,itsLunch-time!Leteatlunch！Whatsforlunch?Ilike____.Idontlike____.Ilike____fordessert.Whataboutyou？
對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給與積極的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。
三、Classclosing
《活動(dòng)手冊(cè)》
Letssingasong:Itstimeforlunch.
一、Homework
WriteMydayonyourpracticebook.
板書(shū)：
Lesson8Again,please!
breakfastlunchsupper
chickendumplingsfishfruitmeatnoodlesricevegetablesjuicesoup
drinkeathungrythirsty
morningafternoonevening
數(shù)詞11-15
Lesson8Again,please!
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)與技能：
能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本單元詞匯breakfastlunchsupperchickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetablesdrinkeathungrythirstymorningafternoonevening數(shù)詞11-15
會(huì)唱本單元英文歌曲Itstimeforlunch。
二、過(guò)程與方法：
運(yùn)用游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。創(chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)編對(duì)話(huà)。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
小組合作的形式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
教具學(xué)具：與本課教學(xué)相關(guān)的實(shí)物及圖片，單詞卡片，錄音機(jī)等。
教學(xué)過(guò)程：
一、Greating.
（1）Freetalk.
Howareyou?Howoldareyou?
Whatsthis?Doyoulike____?
Howmany____?
Whatsforbreakfast/lunch/supper？
（2）SinganEnglishsongyouhavelearned.
或唱你改編的歌曲Itstimeforlunch.
二、Review
1、GuessinggameWhatsthis?
教師將所學(xué)過(guò)的表示食物的卡片背面展示給學(xué)生，請(qǐng)他們猜測(cè)Whatsthis?（本單元要求掌握的單詞：chickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetables）當(dāng)學(xué)生回答正確后，教師作為獎(jiǎng)勵(lì)將卡片贈(zèng)送給學(xué)生。
2、全班活動(dòng)
將所學(xué)的單詞分類(lèi)，如：1三餐（breakfastlunchsupper），2時(shí)間（morningafternoonevening），3食品（chickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetables），4---狀態(tài)(hungrythirsty),5---動(dòng)作(eat,drink)各組選擇一個(gè)，重組新句。
Ieat三餐inthe時(shí)間.
Ilike食品for_三餐.
Ilike食品.Idontlike食品.
Im_狀態(tài).Iwantto_動(dòng)作_.
3．我問(wèn)你答
Askandanswerinpairs
如：2-10=twelve看誰(shuí)作對(duì)的題目多。（學(xué)生自己出題，評(píng)判）
4．TalkaboutMyday.學(xué)生自由發(fā)言
usethewordsandsentenceswehavelearn.
如：Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.Whatsforbreakfast？Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,itsLunch-time!Leteatlunch！Whatsforlunch?Ilike____.Idontlike____.Ilike____fordessert.Whataboutyou？
對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給與積極的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。
三、Classclosing
《活動(dòng)手冊(cè)》
Letssingasong:Itstimeforlunch.
一、Homework
WriteMydayonyourpracticebook.
板書(shū)：
Lesson8Again,please!
breakfastlunchsupper
chickendumplingsfishfruitmeatnoodlesricevegetablesjuicesoup
drinkeathungrythirsty
morningafternoonevening
數(shù)詞11-15
