寫作作為在學習和工作過程中的一種基本技能，不僅能夠體現學生在學習研究過程中對所學知識的總結表述水平，還能客觀反映其邏輯思維及信息篩選能力。秉承這一觀念，SAT的寫作部分充分考察了考生從語法到修辭手法到觀點證明的各方面能力。

　　那么SAT的寫作有什么不一樣的地方，這些地方會不會給考生帶來困擾?對于第一語言非英語的考生而言，應該從哪些方面著手突破局限在考試中得到高分呢?

　　首先，我們來關注一下SAT寫作的出題形式和解題方法：SAT的寫作有兩部分組成，第一部分為議論文寫作，第二部分為多項選擇。

　　Essay

　　第一部分為限時25分鐘的議論文寫作，雖然沒有具體字數要求，但參照官方所給出的樣卷，需填滿一張半大小的A4紙，字數大約在500左右也可能更多。

　　這樣的考試形式主要考驗學生在壓力下完成就某一日常話題給出觀點并用各種具體論證手段加以支持分析的能力。在這種情況下產出的論文，考試方將其歸為寫作者的初稿。因此，一些不影響讀者理解的語法錯誤通常被認作筆誤，有別于雅思寫作對語法準確性的嚴格要求，這一點和新托福對于初稿的強調十分相似。

　　那么常考的話題有哪些呢?由于SAT是針對高中生的考試，因此寫作話題不需要任何單項的專業背景知識，但話題涉及范圍非常廣泛，包括文學，藝術，運動，政治，技術，科學，歷史及時事。每一個話題并不只有一個正確的答案或觀點，考試方注重考察考生是否具備就某個特定話題進行展開而不偏題的能力。

　　在文體要求上，更體現了SAT的彈性，不同于雅思寫作，SAT寫作的文體可以是記敘文，說明文或議論文，而文章也不會只是由于分段問題而被扣分。對于考試方而言，更看重的是考生是否能對一個觀點進行生動透徹的闡述及所做出的論證是否有效有力。

　　Multiple choice question

　　第二部分的多項選擇做題時間為35分鐘。這一部分的題目分為三種類型，句子改錯，修改句子以及修改段落。下面我們各舉一個例子來說明：

　　e.g.1 Identifying Sentence Errors

　　寫作作為在學習和工作過程中的一種基本技能，不僅能夠體現學生在學習研究過程中對所學知識的總結表述水平，還能客觀反映其邏輯思維及信息篩選能力。秉承這一觀念，SAT的寫作部分充分考察了考生從語法到修辭手法到觀點證明的各方面能力。

　　那么SAT的寫作有什么不一樣的地方，這些地方會不會給考生帶來困擾?對于第一語言非英語的考生而言，應該從哪些方面著手突破局限在考試中得到高分呢?

　　首先，我們來關注一下SAT寫作的出題形式和解題方法：SAT的寫作有兩部分組成，第一部分為議論文寫作，第二部分為多項選擇。

　　Essay

　　第一部分為限時25分鐘的議論文寫作，雖然沒有具體字數要求，但參照官方所給出的樣卷，需填滿一張半大小的A4紙，字數大約在500左右也可能更多。

　　這樣的考試形式主要考驗學生在壓力下完成就某一日常話題給出觀點并用各種具體論證手段加以支持分析的能力。在這種情況下產出的論文，考試方將其歸為寫作者的初稿。因此，一些不影響讀者理解的語法錯誤通常被認作筆誤，有別于雅思寫作對語法準確性的嚴格要求，這一點和新托福對于初稿的強調十分相似。

　　那么常考的話題有哪些呢?由于SAT是針對高中生的考試，因此寫作話題不需要任何單項的專業背景知識，但話題涉及范圍非常廣泛，包括文學，藝術，運動，政治，技術，科學，歷史及時事。每一個話題并不只有一個正確的答案或觀點，考試方注重考察考生是否具備就某個特定話題進行展開而不偏題的能力。

　　在文體要求上，更體現了SAT的彈性，不同于雅思寫作，SAT寫作的文體可以是記敘文，說明文或議論文，而文章也不會只是由于分段問題而被扣分。對于考試方而言，更看重的是考生是否能對一個觀點進行生動透徹的闡述及所做出的論證是否有效有力。

　　Multiple choice question

　　第二部分的多項選擇做題時間為35分鐘。這一部分的題目分為三種類型，句子改錯，修改句子以及修改段落。下面我們各舉一個例子來說明：

　　e.g.1 Identifying Sentence Errors