GMAT考試是現(xiàn)在很多人的熱門選擇，也是很多考試選擇的必須具備的考試項目。GMAT數(shù)學(xué)部分是考生們比較擅長的地方，因為數(shù)學(xué)對基礎(chǔ)考的比較多，而且難度相當(dāng)于初高中的水平。在數(shù)學(xué)考試中排列組合題的出現(xiàn)頻率是比較高的，我們需要對這一部分做一個詳細(xì)的介紹。

　　排列組合：

　　可區(qū)分的叫做排列 abc P33

　　不可區(qū)分的叫做組合 aaa C33

　　用下列步驟來作一切的排列組合題：

　　先考慮是否要分情況考慮

　　先計算有限制或數(shù)目多的字母，再計算無限制，數(shù)目少的字母

　　在計算中永遠(yuǎn)先考慮組合：先分配，再如何排

　　例子：

　　8封相同的信，扔進(jìn)4個不同的郵筒，要求每個郵筒至少有一封信，問有多少種扔法?

　　第一步：需要分類考慮既然信是一樣的，郵筒不一樣，則只考慮4個不同郵筒會出現(xiàn)信的可能性。

　　第二步：計算數(shù)目多或者限制多的字母，由于信一樣就不考慮信而考慮郵筒，從下面的幾個情況幾列式看出每次都從限制多的條件開始作。先選擇，再考慮排列。

　　5個情況如下：

　　a. 5 1 1 1：4個郵筒中取一個郵筒放5封信其余的3個各放一個的分法：C=4

　　b.4 2 1 1：同上，一個郵筒4封信，其余三個中間一個有兩封，兩個有一封：C C=12

　　c. 3 3 1 1: C =6

　　d. 3 2 2 1: C C = 12

　　e. 2 2 2 2 :1

　　4+12+6+12+1=35種放法

　　我的排列組合一向不好，但是用管老師這個順序做題，正確率大副上升。大家如果有數(shù)學(xué)不太靈光的，可以考慮一下。

　　小編為大家總結(jié)了GMAT考試中數(shù)學(xué)部分排列組合題的解題技巧，GMAT數(shù)學(xué)部分不僅考察大家對基礎(chǔ)知識的掌握程度而且還考驗大家掌握了多少考試技巧。這點大家一定要清楚的知道，GMAT考試技巧就介紹這么多希望大家合理的安排好自己的時間，積極應(yīng)對考試。

　　GMAT考試是現(xiàn)在很多人的熱門選擇，也是很多考試選擇的必須具備的考試項目。GMAT數(shù)學(xué)部分是考生們比較擅長的地方，因為數(shù)學(xué)對基礎(chǔ)考的比較多，而且難度相當(dāng)于初高中的水平。在數(shù)學(xué)考試中排列組合題的出現(xiàn)頻率是比較高的，我們需要對這一部分做一個詳細(xì)的介紹。

　　排列組合：

　　可區(qū)分的叫做排列 abc P33

　　不可區(qū)分的叫做組合 aaa C33

　　用下列步驟來作一切的排列組合題：

　　先考慮是否要分情況考慮

　　先計算有限制或數(shù)目多的字母，再計算無限制，數(shù)目少的字母

　　在計算中永遠(yuǎn)先考慮組合：先分配，再如何排

　　例子：

　　8封相同的信，扔進(jìn)4個不同的郵筒，要求每個郵筒至少有一封信，問有多少種扔法?

　　第一步：需要分類考慮既然信是一樣的，郵筒不一樣，則只考慮4個不同郵筒會出現(xiàn)信的可能性。

　　第二步：計算數(shù)目多或者限制多的字母，由于信一樣就不考慮信而考慮郵筒，從下面的幾個情況幾列式看出每次都從限制多的條件開始作。先選擇，再考慮排列。

　　5個情況如下：

　　a. 5 1 1 1：4個郵筒中取一個郵筒放5封信其余的3個各放一個的分法：C=4

　　b.4 2 1 1：同上，一個郵筒4封信，其余三個中間一個有兩封，兩個有一封：C C=12

　　c. 3 3 1 1: C =6

　　d. 3 2 2 1: C C = 12

　　e. 2 2 2 2 :1

　　4+12+6+12+1=35種放法

　　我的排列組合一向不好，但是用管老師這個順序做題，正確率大副上升。大家如果有數(shù)學(xué)不太靈光的，可以考慮一下。

　　小編為大家總結(jié)了GMAT考試中數(shù)學(xué)部分排列組合題的解題技巧，GMAT數(shù)學(xué)部分不僅考察大家對基礎(chǔ)知識的掌握程度而且還考驗大家掌握了多少考試技巧。這點大家一定要清楚的知道，GMAT考試技巧就介紹這么多希望大家合理的安排好自己的時間，積極應(yīng)對考試。