用詞能力指的是對(duì)同一種內(nèi)容，你可以有不同的表達(dá)方式。如果你在一篇文章中反復(fù)的出現(xiàn)同一個(gè)詞，而沒(méi)有可以替換的，那你的新GRE分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高。事實(shí)上，單詞量并能不代表你的新GRE寫(xiě)作水平。

　　重要的是，對(duì)于提高用詞能力和句子結(jié)構(gòu)能力的的問(wèn)題有兩大要素：背誦和模仿別人的優(yōu)秀文章。寫(xiě)有兩種方式。有些同學(xué)天天寫(xiě)，但是水平和一年前沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。所以光靠自己寫(xiě)是不行的。沒(méi)有什么參照，思想越挖越空，最后就沒(méi)什么可寫(xiě)的了。在這部分，作者著重介紹了背誦和模仿別人的優(yōu)秀文章的好處，并告訴我們應(yīng)該如果去模仿別人的文章。

　　通過(guò)不斷的模仿你的幾大能力就會(huì)得到提高：

　　你的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少

　　句子結(jié)構(gòu)能力越來(lái)越強(qiáng)

　　用詞能力大大增加

　　一篇文章模仿兩次就足夠了。當(dāng)你模仿了10篇文章之后，你把這10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的寫(xiě)作能力就會(huì)大大提高了。但是，需要注意的一點(diǎn)是，我們的文章并不是只為了模仿而寫(xiě)的，模板的作用是讓我們熟悉GRE作文的模式，并且從中吸取好的句子等，最重要的是要把模板中的精華變成我們自己的東西，使我們自己真正掌握GRE的寫(xiě)作。

　　用詞能力指的是對(duì)同一種內(nèi)容，你可以有不同的表達(dá)方式。如果你在一篇文章中反復(fù)的出現(xiàn)同一個(gè)詞，而沒(méi)有可以替換的，那你的新GRE分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高。事實(shí)上，單詞量并能不代表你的新GRE寫(xiě)作水平。

　　重要的是，對(duì)于提高用詞能力和句子結(jié)構(gòu)能力的的問(wèn)題有兩大要素：背誦和模仿別人的優(yōu)秀文章。寫(xiě)有兩種方式。有些同學(xué)天天寫(xiě)，但是水平和一年前沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。所以光靠自己寫(xiě)是不行的。沒(méi)有什么參照，思想越挖越空，最后就沒(méi)什么可寫(xiě)的了。在這部分，作者著重介紹了背誦和模仿別人的優(yōu)秀文章的好處，并告訴我們應(yīng)該如果去模仿別人的文章。

　　通過(guò)不斷的模仿你的幾大能力就會(huì)得到提高：

　　你的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少

　　句子結(jié)構(gòu)能力越來(lái)越強(qiáng)

　　用詞能力大大增加

　　一篇文章模仿兩次就足夠了。當(dāng)你模仿了10篇文章之后，你把這10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的寫(xiě)作能力就會(huì)大大提高了。但是，需要注意的一點(diǎn)是，我們的文章并不是只為了模仿而寫(xiě)的，模板的作用是讓我們熟悉GRE作文的模式，并且從中吸取好的句子等，最重要的是要把模板中的精華變成我們自己的東西，使我們自己真正掌握GRE的寫(xiě)作。