動詞的數
1.動詞的數是指動詞的變化反映主語的單復數變化。
I am the best friend of Tom.
我是湯姆最好的朋友。
I am a student.
我是學生。
主語是單數，動詞用BE的第一人稱單數形式am.
Yes. And we both are students of this class.
是的。而且我們都是這個班的學生。
We are students.
我們是學生。
主語是復數，動詞用BE現在式的復數形式are.
He speaks English.
他講英語。
主語是第三人稱單數，動詞用speak的第三人稱單數形式speaks.
2.第三人稱單數動詞的簡單現在式由原形動詞加s構成。
規則1：一般動詞在原形后面加直接s，如：arrivearrives，
forgetforgets，findfinds，hatehates.
He likes chatting with me.
他喜歡和我聊天。
規則2：以字母s，ss，x，z，sh，ch等結尾的動詞在原形后面加
es，如：passpasses，finishfinishes，fixfixes，
catchcatches，buzzbuzzes.
He passes them back to me.
他把它們傳回給我。
規則3：以字母o結尾的動詞在原形后面加es，如：gogoes，
dodoes，echoechoes.
My boys, don＇t expect everything always goes well!
孩子們，別以為事情總能進展順利！
規則4：以母音字母+y結尾的動詞直接加s，如：playplays，
enjoyenjoys，buybuys.
Now he still enjoys chatting with me.
現在他仍喜歡和我聊天。
規則5：以子音字母+y結尾的動詞將y改為i，再加es，如：
trytries，flyflies，satisfysatisfies，
studystudies.
Time flies!
時間過得真快！
1.動詞的數是指動詞的變化反映主語的單復數變化。
I am the best friend of Tom.
我是湯姆最好的朋友。
I am a student.
我是學生。
主語是單數，動詞用BE的第一人稱單數形式am.
Yes. And we both are students of this class.
是的。而且我們都是這個班的學生。
We are students.
我們是學生。
主語是復數，動詞用BE現在式的復數形式are.
He speaks English.
他講英語。
主語是第三人稱單數，動詞用speak的第三人稱單數形式speaks.
2.第三人稱單數動詞的簡單現在式由原形動詞加s構成。
規則1：一般動詞在原形后面加直接s，如：arrivearrives，
forgetforgets，findfinds，hatehates.
He likes chatting with me.
他喜歡和我聊天。
規則2：以字母s，ss，x，z，sh，ch等結尾的動詞在原形后面加
es，如：passpasses，finishfinishes，fixfixes，
catchcatches，buzzbuzzes.
He passes them back to me.
他把它們傳回給我。
規則3：以字母o結尾的動詞在原形后面加es，如：gogoes，
dodoes，echoechoes.
My boys, don＇t expect everything always goes well!
孩子們，別以為事情總能進展順利！
規則4：以母音字母+y結尾的動詞直接加s，如：playplays，
enjoyenjoys，buybuys.
Now he still enjoys chatting with me.
現在他仍喜歡和我聊天。
規則5：以子音字母+y結尾的動詞將y改為i，再加es，如：
trytries，flyflies，satisfysatisfies，
studystudies.
Time flies!
時間過得真快！
