巧解完形填空有新招之一

　　　　完形填空是高考每年必考題型且難度較大、分值較高，如何快速準確地做好完形填空題是每個考生都很關注的問題，筆者根據多年來的教學經驗，覺得有以下幾點需要考生們特別留意：

　　　　在復習階段：首先要熟練地掌握學過的全部語法知識， 牢記習慣用法， 特別是動詞短語；注意對動詞、名詞、形容詞、副詞等詞匯意義的真正理解，要懂得詞匯的內含、外延、褒貶及一定的修辭色彩；注意它們的同義詞、近義詞、反義詞及其辨析；其次要有計劃地多做一些完形填空的練習，多閱讀一些短文，增強英文閱讀能力， 提高理解能力。

　　　　在應考階段：拿到試題后， 不要急于動手去做， 必須從語法、習慣用法，內容和常識等多方面綜合考慮選項；既要理解文章材料所敘述的表層內容信息， 又要理解文章材料中的連貫意義、引申意義等深層意義。那么， 究竟怎樣做才能取得令人滿意的結果呢？

　　　　一般來說，做題時應按以下幾步進行：

　　　　一、 抓首尾句，打開通道

　　　　由于完形填空短文一般不給標題， 這就使得考生一時把握不了文章的主題和大意。而短文首句及尾句一般不挖空，這就給考生提供了抓住開篇啟示和概括總結全文大意的機會。因此，考生必須認真理解短文第一句和結尾句。一般來說，文章的首句往往是觀察全文的窗口，我們可以從中得到啟示， 了解文章的時代背景和概要，甚至有的文章的第一句話就是主題句， 因此要特別注意理解第一句話， 而掌握了首句往往就為抓住全文大意打開了通道。尾句常常是文章的總結，結論，或點睛之筆，掌握好尾句也有利于掌握全文大意。

　　　　二、速讀全文，了解大意

　　　　快速通讀全文，掌握短文大意。借助首、尾句給予的啟示， 快速地把短文從頭至尾通讀一至二遍，要跳過空格， 不陷在一空一格里， 著重從全局了解大意，這是逐空填詞的重要依據和基礎。如果一開始就忙于見一個空就填一個空， 將無法從整體上把握全文概要， 造成顧此失彼的錯誤， 甚至影響做題速度。

　　　　三、 綜合考慮，逐項填空

　　　　經過粗讀全文，對文章有了整體印象。在這個基礎上， 就可以根據主題，結合上下文所提供語境，加上自己的常識和分析，進行合乎邏輯的推理，順理成章的填空。隨著理解的逐步深入，答案會自然地從腦海里涌出來， 與選項里的某項吻合而得到驗證。有的答案的確不容易做出， 這時應注意文章的前后呼應和對比。有的題目好像幾個選項都可以，其實正確的答案上下文已有暗示或明示；特別是有的答案暗含在下文，或直接或間接，只要耐心看下去，根據內容即能做出正確答案。在整個做題過程中一定要牢記文章的中心思想，把每個空白處的含義與前后句的意思聯系起來理解，文章最前面的空格提出的問題很有可能要到文章的結尾才能找到答案。

　　　　四、上下連貫，合乎邏輯

　　　　這是從句子結構來考慮的。例如：一個空白在兩個句子之間， 就要根據上下文的語境和上下文的關系，選用并列連詞and，but， or， however， therefore，while， for 等連接兩個并列句；或用who， which， that， whose， whom， when， where， why 等關系代詞和關系副詞連接定語從句，或用 whoever， whatever，what， who， when， where， how，why，if， whether，that 等連接詞連接名詞性從句，或用when， where， because， unless， though， even if， so that 等從屬連詞連接各種狀語從句。如果我們能根據它們的基本用法和彼此間的區別，填上所選詞后使句子的意思和結構都完整，上下連貫，符合行文邏輯，那么，最佳答案也就顯而易見。

　　　　五、復讀全文，調整答案

　　　　全部答案選定后，文章完整了，應再從頭至尾讀一遍。根據復讀的語感和對全篇文章的理解，再次將不合題意的答案調整或修改。檢查文章是否前后貫通，內容清楚，主題突出。如有些地方意義模糊或矛盾，就應該依據文章中心意思來重新考慮。凡不通之處，必有待推敲的疑點，應從意義、語法、行文邏輯等方面仔細權衡，加以改正。例如：從語法上，檢查一下所完成的句子是否主謂一致；時態、語態是否正確；名詞、代詞的性、格是否一致；動詞、名詞、形容詞與介詞或副詞等的搭配是否準確無誤。對于個別難度較大的空項，可以憑著自己的語感，堅持第一感覺選擇的答案。

　　　　下面請同學們按照上述方法，試做以下練習題：

　　　　My father often works very hard. And he has 1 to see a film. Here Ill tell you 2 about him.

　　　　One afternoon， when he finished his work and 3 go home， he found a film ticket under the 4 on his desk. He thought he 5 to have not much work to do that day and 6 was quite wonderful to pass the 7 at the cinema.

　　　　So he came back home and 8 finished his supper. Then he said 9 to us and left.

　　　　But to our 10 ， he came back about half an hour later， I 11 him what was the matter. He smiled and told us about 12 funny thing that had happened at the cinema.

　　　　When my father was sitting in his seat， a 13 came to my fathers and said that the seat was 14 . My father was surprised. He took out the ticket 15 looked at it carefully. It was Row17， 16 . And then he looked at the seat. It was the same. So he asked her 17 her ticket. She took out the ticket at once and the seat shown in it was Row 17， Seat 3.

　　　　18 ？ Whats the matter with all this？ While they were wondering suddenly the woman said， The 19 of the tickets are different. So they looked at the ticket more carefully. After a while， my father said， Oh， 20 ， I made a mistake. My ticket is for the film a month ago. Take this seat， please. With these words， he left the cinema.

　　　　1. A. little money B. much money

　　　　C. little time D. much time

　　　　2. A. a funny story B. a good story

　　　　C. an old story D. a strange story

　　　　3. A. was to B. was about to

　　　　C. had to D. ought

　　　　4. A. box B. book

　　　　C. glass D. paper

　　　　5. A. happened B. liked

　　　　C. pretended D. wanted

　　　　6. A. it B. this

　　　　C. that D. which

　　　　7. A. morning B. afternoon

　　　　C. day D. evening

　　　　8. A. early B. quietly

　　　　C. quickly D. suddenly

　　　　9. A. hello B. good-bye

　　　　C. good evening D. good night

　　　　10. A. disappointment B. joy

　　　　C. sorrow D. surprise

　　　　11. A. asked B. explained

　　　　C. told D. wanted

　　　　12. A. a B. one

　　　　C. some D. the

　　　　13. A. man B. woman

　　　　C. doctor D. nurse

　　　　14. A. hers B. his

　　　　C. taken D. wrong

　　　　15. A. and B. but

　　　　C. or D. so

　　　　16. A. Seat1 B. Seat2

　　　　C. Seat3 D. Seat4

　　　　17. A. it bring B. to get

　　　　C. to see D. to show

　　　　18. A. Why B. How

　　　　C. Whe

　　巧解完形填空有新招之一

　　　　完形填空是高考每年必考題型且難度較大、分值較高，如何快速準確地做好完形填空題是每個考生都很關注的問題，筆者根據多年來的教學經驗，覺得有以下幾點需要考生們特別留意：

　　　　在復習階段：首先要熟練地掌握學過的全部語法知識， 牢記習慣用法， 特別是動詞短語；注意對動詞、名詞、形容詞、副詞等詞匯意義的真正理解，要懂得詞匯的內含、外延、褒貶及一定的修辭色彩；注意它們的同義詞、近義詞、反義詞及其辨析；其次要有計劃地多做一些完形填空的練習，多閱讀一些短文，增強英文閱讀能力， 提高理解能力。

　　　　在應考階段：拿到試題后， 不要急于動手去做， 必須從語法、習慣用法，內容和常識等多方面綜合考慮選項；既要理解文章材料所敘述的表層內容信息， 又要理解文章材料中的連貫意義、引申意義等深層意義。那么， 究竟怎樣做才能取得令人滿意的結果呢？

　　　　一般來說，做題時應按以下幾步進行：

　　　　一、 抓首尾句，打開通道

　　　　由于完形填空短文一般不給標題， 這就使得考生一時把握不了文章的主題和大意。而短文首句及尾句一般不挖空，這就給考生提供了抓住開篇啟示和概括總結全文大意的機會。因此，考生必須認真理解短文第一句和結尾句。一般來說，文章的首句往往是觀察全文的窗口，我們可以從中得到啟示， 了解文章的時代背景和概要，甚至有的文章的第一句話就是主題句， 因此要特別注意理解第一句話， 而掌握了首句往往就為抓住全文大意打開了通道。尾句常常是文章的總結，結論，或點睛之筆，掌握好尾句也有利于掌握全文大意。

　　　　二、速讀全文，了解大意

　　　　快速通讀全文，掌握短文大意。借助首、尾句給予的啟示， 快速地把短文從頭至尾通讀一至二遍，要跳過空格， 不陷在一空一格里， 著重從全局了解大意，這是逐空填詞的重要依據和基礎。如果一開始就忙于見一個空就填一個空， 將無法從整體上把握全文概要， 造成顧此失彼的錯誤， 甚至影響做題速度。

　　　　三、 綜合考慮，逐項填空

　　　　經過粗讀全文，對文章有了整體印象。在這個基礎上， 就可以根據主題，結合上下文所提供語境，加上自己的常識和分析，進行合乎邏輯的推理，順理成章的填空。隨著理解的逐步深入，答案會自然地從腦海里涌出來， 與選項里的某項吻合而得到驗證。有的答案的確不容易做出， 這時應注意文章的前后呼應和對比。有的題目好像幾個選項都可以，其實正確的答案上下文已有暗示或明示；特別是有的答案暗含在下文，或直接或間接，只要耐心看下去，根據內容即能做出正確答案。在整個做題過程中一定要牢記文章的中心思想，把每個空白處的含義與前后句的意思聯系起來理解，文章最前面的空格提出的問題很有可能要到文章的結尾才能找到答案。

　　　　四、上下連貫，合乎邏輯

　　　　這是從句子結構來考慮的。例如：一個空白在兩個句子之間， 就要根據上下文的語境和上下文的關系，選用并列連詞and，but， or， however， therefore，while， for 等連接兩個并列句；或用who， which， that， whose， whom， when， where， why 等關系代詞和關系副詞連接定語從句，或用 whoever， whatever，what， who， when， where， how，why，if， whether，that 等連接詞連接名詞性從句，或用when， where， because， unless， though， even if， so that 等從屬連詞連接各種狀語從句。如果我們能根據它們的基本用法和彼此間的區別，填上所選詞后使句子的意思和結構都完整，上下連貫，符合行文邏輯，那么，最佳答案也就顯而易見。

　　　　五、復讀全文，調整答案

　　　　全部答案選定后，文章完整了，應再從頭至尾讀一遍。根據復讀的語感和對全篇文章的理解，再次將不合題意的答案調整或修改。檢查文章是否前后貫通，內容清楚，主題突出。如有些地方意義模糊或矛盾，就應該依據文章中心意思來重新考慮。凡不通之處，必有待推敲的疑點，應從意義、語法、行文邏輯等方面仔細權衡，加以改正。例如：從語法上，檢查一下所完成的句子是否主謂一致；時態、語態是否正確；名詞、代詞的性、格是否一致；動詞、名詞、形容詞與介詞或副詞等的搭配是否準確無誤。對于個別難度較大的空項，可以憑著自己的語感，堅持第一感覺選擇的答案。

　　　　下面請同學們按照上述方法，試做以下練習題：

　　　　My father often works very hard. And he has 1 to see a film. Here Ill tell you 2 about him.

　　　　One afternoon， when he finished his work and 3 go home， he found a film ticket under the 4 on his desk. He thought he 5 to have not much work to do that day and 6 was quite wonderful to pass the 7 at the cinema.

　　　　So he came back home and 8 finished his supper. Then he said 9 to us and left.

　　　　But to our 10 ， he came back about half an hour later， I 11 him what was the matter. He smiled and told us about 12 funny thing that had happened at the cinema.

　　　　When my father was sitting in his seat， a 13 came to my fathers and said that the seat was 14 . My father was surprised. He took out the ticket 15 looked at it carefully. It was Row17， 16 . And then he looked at the seat. It was the same. So he asked her 17 her ticket. She took out the ticket at once and the seat shown in it was Row 17， Seat 3.

　　　　18 ？ Whats the matter with all this？ While they were wondering suddenly the woman said， The 19 of the tickets are different. So they looked at the ticket more carefully. After a while， my father said， Oh， 20 ， I made a mistake. My ticket is for the film a month ago. Take this seat， please. With these words， he left the cinema.

　　　　1. A. little money B. much money

　　　　C. little time D. much time

　　　　2. A. a funny story B. a good story

　　　　C. an old story D. a strange story

　　　　3. A. was to B. was about to

　　　　C. had to D. ought

　　　　4. A. box B. book

　　　　C. glass D. paper

　　　　5. A. happened B. liked

　　　　C. pretended D. wanted

　　　　6. A. it B. this

　　　　C. that D. which

　　　　7. A. morning B. afternoon

　　　　C. day D. evening

　　　　8. A. early B. quietly

　　　　C. quickly D. suddenly

　　　　9. A. hello B. good-bye

　　　　C. good evening D. good night

　　　　10. A. disappointment B. joy

　　　　C. sorrow D. surprise

　　　　11. A. asked B. explained

　　　　C. told D. wanted

　　　　12. A. a B. one

　　　　C. some D. the

　　　　13. A. man B. woman

　　　　C. doctor D. nurse

　　　　14. A. hers B. his

　　　　C. taken D. wrong

　　　　15. A. and B. but

　　　　C. or D. so

　　　　16. A. Seat1 B. Seat2

　　　　C. Seat3 D. Seat4

　　　　17. A. it bring B. to get

　　　　C. to see D. to show

　　　　18. A. Why B. How

　　　　C. Whe