最新中考英語考前指導（二）
最新中考英語考前指導（二）
二、階段側重提高效率?
一般說來復習可分為三個階段，即：第一階段，側重基礎知識。通過歸納梳理，將所學知識條理化、系同化，形成知識網絡。復習不同于新授，為了達到最佳復習效果，可以打散課時單元，跨冊分類歸納，使知識點相互聯系易于形成網絡。
常見的歸納方法有通過結構對比進行詞語搭配歸類。如：such fine weather that與so fine that,ask / tell/sb to do sth與make/let sb do sth;以某個詞為中心構成的詞組歸類。如go on / back / home / shopping / to bed / away / swimming /to school;以時間狀語和表意為要求進行時態構成歸類等等。
第二階段，側重專項訓練。通過各類常見題型的專項技能練習，提高運用語言知識的能力。我市教育局編寫的《中考指要》提供了與中考題形相同的專項技能訓練，同學們在訓練過程中要注意在分類練習中找出不同題型的解題方法和規律，從而形成較強的英語運用能力。?
第三階段，側重綜合模擬。通過強化訓練，提高心理素質和應試能力。從時間上看，從現在到中考前，應偏重于第三階段的復習了。扎實的基礎知識是前提，較強的語言運用能力是保障，適量的綜合模擬是考前演練的必要手段。2004年我市中考題的分值和題量都有所變化，但考試時間仍然是100分鐘。如何有效地分配考試時間，同學們要根據自己的實際情況，在模擬考試的過程中找出適合自己的時間分配方案。另外，如何進行不同題型不同方法的交叉使用，在遇有較難題目時如何從容調整答題思路等有待于在模擬過程中找到最佳途徑。再者，非智力因素對中考的影響也非常明顯。充分相信自己，減輕思想壓力，保持頭腦冷清和清醒，使情緒處于輕松愉快的興奮狀態中，對發揮出理想的水平極為有益，所有這些都可以在實戰模擬中得到鍛煉的培養。?
復習的三個階段各有側重，并非不可交叉。適合于自己的方法，就是最好的復習方法。通過科學、刻苦的復習，考出理想的成績是我們的共同愿望
最新中考英語考前指導（二）
二、階段側重提高效率?
一般說來復習可分為三個階段，即：第一階段，側重基礎知識。通過歸納梳理，將所學知識條理化、系同化，形成知識網絡。復習不同于新授，為了達到最佳復習效果，可以打散課時單元，跨冊分類歸納，使知識點相互聯系易于形成網絡。
常見的歸納方法有通過結構對比進行詞語搭配歸類。如：such fine weather that與so fine that,ask / tell/sb to do sth與make/let sb do sth;以某個詞為中心構成的詞組歸類。如go on / back / home / shopping / to bed / away / swimming /to school;以時間狀語和表意為要求進行時態構成歸類等等。
第二階段，側重專項訓練。通過各類常見題型的專項技能練習，提高運用語言知識的能力。我市教育局編寫的《中考指要》提供了與中考題形相同的專項技能訓練，同學們在訓練過程中要注意在分類練習中找出不同題型的解題方法和規律，從而形成較強的英語運用能力。?
第三階段，側重綜合模擬。通過強化訓練，提高心理素質和應試能力。從時間上看，從現在到中考前，應偏重于第三階段的復習了。扎實的基礎知識是前提，較強的語言運用能力是保障，適量的綜合模擬是考前演練的必要手段。2004年我市中考題的分值和題量都有所變化，但考試時間仍然是100分鐘。如何有效地分配考試時間，同學們要根據自己的實際情況，在模擬考試的過程中找出適合自己的時間分配方案。另外，如何進行不同題型不同方法的交叉使用，在遇有較難題目時如何從容調整答題思路等有待于在模擬過程中找到最佳途徑。再者，非智力因素對中考的影響也非常明顯。充分相信自己，減輕思想壓力，保持頭腦冷清和清醒，使情緒處于輕松愉快的興奮狀態中，對發揮出理想的水平極為有益，所有這些都可以在實戰模擬中得到鍛煉的培養。?
復習的三個階段各有側重，并非不可交叉。適合于自己的方法，就是最好的復習方法。通過科學、刻苦的復習，考出理想的成績是我們的共同愿望
