1.誤區(qū)

　　雅思均分六分往往是很多國外院校本科的最低要求分?jǐn)?shù)，如果是讀一些比較好的大學(xué)，恐怕所要求的分?jǐn)?shù)會更高，如果考生想要申請一些對英文水平要求較高的專業(yè)的話，比如說法律，經(jīng)濟(jì)等，恐怕分?jǐn)?shù)也會高很多。所以我們并不稀奇的會看到大部分考生會選擇去國外讀語言課程，這樣一來他們只需要5.5分，甚至說5分就可以了。其實，在國外的語言課程一般來說幾個月就需要幾萬塊錢，恐怕這也會是很多考生所需要考慮的因素之一，所以得到六分對考生們來說是個一勞永逸的選擇。然而，六分對于一般中等水平的考生來說本身都是一個挑戰(zhàn)，需要2到3個月的有效的強(qiáng)化培訓(xùn)，而對于相當(dāng)大一部分基礎(chǔ)較為薄弱的考生來說這似乎更加是一道很難逾越的屏障。更困難的是，雅思口語往往是中國考生雅思四科分?jǐn)?shù)較低的一門。所以對于基礎(chǔ)較為薄弱的考生恐怕更是難上加難。

　　其實事實并非如此。朗閣海外考試研究中心將在本篇文章中，專門針對基礎(chǔ)薄弱的雅思考生，提出雅思口語備考的方法和策略指導(dǎo)。

　　首先，我們需要先清楚的了解口語是一門非常特殊的科目。無論是剛剛開始接觸英文不久的初學(xué)者還是學(xué)習(xí)英文很多年的大學(xué)專八畢業(yè)生，其實從口語角度來說，很多人都幾乎是在同一條起跑線。如果大家回憶一下，我們從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)英語，一直到大學(xué)。在這15，6年的時間里，中國的教育制度只是著重于單詞的記憶，語法的學(xué)習(xí)，或者是閱讀練習(xí)，并沒有任何的口語練習(xí)。就算是一周偶爾幾次的口語課和英語角，也是一個外教對應(yīng)著幾十個學(xué)生，恐怕學(xué)生們很難找到什么機(jī)會真正地張開嘴去練習(xí)。所以，基礎(chǔ)薄弱的考生首先要放正心態(tài)，不要一開始就有一種自卑感，而是應(yīng)該抱著同樣的積極態(tài)度來對待和學(xué)習(xí)口語。其次，在學(xué)習(xí)英語的過程中，中國學(xué)生更多的是強(qiáng)調(diào)用一些非常難的單詞來表達(dá)意思，并且會花很多時間來想自己所說的話的語法是否正確。其實，這并不是真正的口語。正是因為這樣的一些誤區(qū)的存在，所以才會導(dǎo)致雅思考試中中國考生分?jǐn)?shù)偏低的原因。

　　雅思考試的準(zhǔn)備過程對于一般考生來說只是幾個月的時間而已，而在這短短的三，四個月的時間，我們應(yīng)該清楚，是根本不可能從本質(zhì)上提高考生們的英語能力的。所以考生們，包括老師們，要清楚的意識到雅思培訓(xùn)的目的并不是要提高他們的英語能力，這也不可能做到，而是要提高他們的雅思作答的技巧，換句話說，就是提高他們的考試分?jǐn)?shù)。那么，對于基礎(chǔ)薄弱的考生，想要在雅思口語中得到6分，應(yīng)該怎樣做呢?以下是朗閣海外考試研究中心的專家給出的一些建議。

　　2.方法

　　1. X-factor

　　這里所談到的X-factor指的是除了英文能力之外，考生還能通過哪些方面可以來提高自己的考試分?jǐn)?shù)。這主要是因為雅思口語畢竟是一門主觀性極強(qiáng)的考試。在短短的10分鐘的時間里，考官就要根據(jù)考生所說的幾句話給出一個分?jǐn)?shù)，恐怕很難保證準(zhǔn)確性。在這十分鐘里面，考生們就需要去掩飾自己，換句話說put on a mask。通常一個方法就是要表現(xiàn)出對自己的英文極度的自信。同樣一句話以兩種不同的方式展示出來，分?jǐn)?shù)會差距很大。所以考生們千萬不要抱著一種心態(tài)說我說的肯定是錯的，而是要從容，即便說錯了也沒有任何的關(guān)系。只要能夠自信地說出每一句英文，給考官的感覺會非常的好。另一個方法就是考生盡量在回答問題的過程中向考官證明自己的能力高于別人的能力，從而贏得考官的尊重。比如說當(dāng)考官問到自己在哪所大學(xué)讀書的時候，考生可以很自豪的說自己在某全國排名前十的大學(xué)就讀，可以談到自己的一些令人羨慕的experience, 從而爭取更好的分?jǐn)?shù)。我曾經(jīng)聽過有些考生會beg考官給更高的分?jǐn)?shù)，但其實這并不見得會奏效，反而還有可能會起到反效果，所以這里會建議考生不采取這種方法。至于網(wǎng)上所盛傳的說女生要裝可愛啊等等其他的方式那就無從考證了，這里也不予給出個人評價。

　　2. 發(fā)音

　　對于考官來說，最reliable的評價考生口語的方法就是發(fā)音。無論考生用什么再難的單詞和語法，只要發(fā)音有問題，恐怕在考官的眼里，分?jǐn)?shù)肯定不會很高。所以，對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，與其花很多的時間去攻克單詞和語法，不如把時間更有效的投入到發(fā)音上。這里建議考生們每天花大約半小時的時間去練習(xí)自己的英文發(fā)音。尤其是元音，因為大多數(shù)中國考生的元音發(fā)音有很大的問題。如果條件允許的話，還可以讓外國人來幫助糾正發(fā)音。

　　3. 話題內(nèi)容的準(zhǔn)備

　　基礎(chǔ)薄弱的考生幾乎不可能在短時間內(nèi)將自己的英文能力提高到一個能夠應(yīng)對任何雅思口語話題的水平。所以考生們?nèi)绻嫉揭粋€好的分?jǐn)?shù)，最好的方法就是提前準(zhǔn)備。朗閣海外考試研究中心的老師推薦的一個比較好的方法是事先編好大約8到10個比較長的故事，保證這幾個故事基本上能夠?qū)⒁恍┙?jīng)常考的話題都涉及到。這樣一來，考生們就能在最短的時間內(nèi)得到最大的leverage。 當(dāng)然，與此同時，考生還應(yīng)該注意兩方面：1. 語法與簡單詞匯的應(yīng)用。其實英語口語更加注重語法和簡單詞匯的應(yīng)用，要求考生們能夠很快的將自己的想法用英文表達(dá)出來。為了實現(xiàn)這個目的，考生們應(yīng)該平時多說多練，學(xué)會用簡單的單詞表達(dá)復(fù)雜的意思。 2. 關(guān)鍵詞。不同的口語話題所涉及的專業(yè)詞匯是不一樣的。如果關(guān)鍵詞不會表達(dá)，這恐怕會對考生的表達(dá)造成很大的困難。

　　所以，對于那些基礎(chǔ)薄弱的考生，只要遵照上面的三重原則，有效的利用和安排自己的時間， 在學(xué)習(xí)中更加具有針對性，相信雅思口語6分并不是mission impossible, but something challenging but definitely manageable.

　　1.誤區(qū)

　　雅思均分六分往往是很多國外院校本科的最低要求分?jǐn)?shù)，如果是讀一些比較好的大學(xué)，恐怕所要求的分?jǐn)?shù)會更高，如果考生想要申請一些對英文水平要求較高的專業(yè)的話，比如說法律，經(jīng)濟(jì)等，恐怕分?jǐn)?shù)也會高很多。所以我們并不稀奇的會看到大部分考生會選擇去國外讀語言課程，這樣一來他們只需要5.5分，甚至說5分就可以了。其實，在國外的語言課程一般來說幾個月就需要幾萬塊錢，恐怕這也會是很多考生所需要考慮的因素之一，所以得到六分對考生們來說是個一勞永逸的選擇。然而，六分對于一般中等水平的考生來說本身都是一個挑戰(zhàn)，需要2到3個月的有效的強(qiáng)化培訓(xùn)，而對于相當(dāng)大一部分基礎(chǔ)較為薄弱的考生來說這似乎更加是一道很難逾越的屏障。更困難的是，雅思口語往往是中國考生雅思四科分?jǐn)?shù)較低的一門。所以對于基礎(chǔ)較為薄弱的考生恐怕更是難上加難。

　　其實事實并非如此。朗閣海外考試研究中心將在本篇文章中，專門針對基礎(chǔ)薄弱的雅思考生，提出雅思口語備考的方法和策略指導(dǎo)。

　　首先，我們需要先清楚的了解口語是一門非常特殊的科目。無論是剛剛開始接觸英文不久的初學(xué)者還是學(xué)習(xí)英文很多年的大學(xué)專八畢業(yè)生，其實從口語角度來說，很多人都幾乎是在同一條起跑線。如果大家回憶一下，我們從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)英語，一直到大學(xué)。在這15，6年的時間里，中國的教育制度只是著重于單詞的記憶，語法的學(xué)習(xí)，或者是閱讀練習(xí)，并沒有任何的口語練習(xí)。就算是一周偶爾幾次的口語課和英語角，也是一個外教對應(yīng)著幾十個學(xué)生，恐怕學(xué)生們很難找到什么機(jī)會真正地張開嘴去練習(xí)。所以，基礎(chǔ)薄弱的考生首先要放正心態(tài)，不要一開始就有一種自卑感，而是應(yīng)該抱著同樣的積極態(tài)度來對待和學(xué)習(xí)口語。其次，在學(xué)習(xí)英語的過程中，中國學(xué)生更多的是強(qiáng)調(diào)用一些非常難的單詞來表達(dá)意思，并且會花很多時間來想自己所說的話的語法是否正確。其實，這并不是真正的口語。正是因為這樣的一些誤區(qū)的存在，所以才會導(dǎo)致雅思考試中中國考生分?jǐn)?shù)偏低的原因。

　　雅思考試的準(zhǔn)備過程對于一般考生來說只是幾個月的時間而已，而在這短短的三，四個月的時間，我們應(yīng)該清楚，是根本不可能從本質(zhì)上提高考生們的英語能力的。所以考生們，包括老師們，要清楚的意識到雅思培訓(xùn)的目的并不是要提高他們的英語能力，這也不可能做到，而是要提高他們的雅思作答的技巧，換句話說，就是提高他們的考試分?jǐn)?shù)。那么，對于基礎(chǔ)薄弱的考生，想要在雅思口語中得到6分，應(yīng)該怎樣做呢?以下是朗閣海外考試研究中心的專家給出的一些建議。

　　2.方法

　　1. X-factor

　　這里所談到的X-factor指的是除了英文能力之外，考生還能通過哪些方面可以來提高自己的考試分?jǐn)?shù)。這主要是因為雅思口語畢竟是一門主觀性極強(qiáng)的考試。在短短的10分鐘的時間里，考官就要根據(jù)考生所說的幾句話給出一個分?jǐn)?shù)，恐怕很難保證準(zhǔn)確性。在這十分鐘里面，考生們就需要去掩飾自己，換句話說put on a mask。通常一個方法就是要表現(xiàn)出對自己的英文極度的自信。同樣一句話以兩種不同的方式展示出來，分?jǐn)?shù)會差距很大。所以考生們千萬不要抱著一種心態(tài)說我說的肯定是錯的，而是要從容，即便說錯了也沒有任何的關(guān)系。只要能夠自信地說出每一句英文，給考官的感覺會非常的好。另一個方法就是考生盡量在回答問題的過程中向考官證明自己的能力高于別人的能力，從而贏得考官的尊重。比如說當(dāng)考官問到自己在哪所大學(xué)讀書的時候，考生可以很自豪的說自己在某全國排名前十的大學(xué)就讀，可以談到自己的一些令人羨慕的experience, 從而爭取更好的分?jǐn)?shù)。我曾經(jīng)聽過有些考生會beg考官給更高的分?jǐn)?shù)，但其實這并不見得會奏效，反而還有可能會起到反效果，所以這里會建議考生不采取這種方法。至于網(wǎng)上所盛傳的說女生要裝可愛啊等等其他的方式那就無從考證了，這里也不予給出個人評價。

　　2. 發(fā)音

　　對于考官來說，最reliable的評價考生口語的方法就是發(fā)音。無論考生用什么再難的單詞和語法，只要發(fā)音有問題，恐怕在考官的眼里，分?jǐn)?shù)肯定不會很高。所以，對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，與其花很多的時間去攻克單詞和語法，不如把時間更有效的投入到發(fā)音上。這里建議考生們每天花大約半小時的時間去練習(xí)自己的英文發(fā)音。尤其是元音，因為大多數(shù)中國考生的元音發(fā)音有很大的問題。如果條件允許的話，還可以讓外國人來幫助糾正發(fā)音。

　　3. 話題內(nèi)容的準(zhǔn)備

　　基礎(chǔ)薄弱的考生幾乎不可能在短時間內(nèi)將自己的英文能力提高到一個能夠應(yīng)對任何雅思口語話題的水平。所以考生們?nèi)绻嫉揭粋€好的分?jǐn)?shù)，最好的方法就是提前準(zhǔn)備。朗閣海外考試研究中心的老師推薦的一個比較好的方法是事先編好大約8到10個比較長的故事，保證這幾個故事基本上能夠?qū)⒁恍┙?jīng)常考的話題都涉及到。這樣一來，考生們就能在最短的時間內(nèi)得到最大的leverage。 當(dāng)然，與此同時，考生還應(yīng)該注意兩方面：1. 語法與簡單詞匯的應(yīng)用。其實英語口語更加注重語法和簡單詞匯的應(yīng)用，要求考生們能夠很快的將自己的想法用英文表達(dá)出來。為了實現(xiàn)這個目的，考生們應(yīng)該平時多說多練，學(xué)會用簡單的單詞表達(dá)復(fù)雜的意思。 2. 關(guān)鍵詞。不同的口語話題所涉及的專業(yè)詞匯是不一樣的。如果關(guān)鍵詞不會表達(dá)，這恐怕會對考生的表達(dá)造成很大的困難。

　　所以，對于那些基礎(chǔ)薄弱的考生，只要遵照上面的三重原則，有效的利用和安排自己的時間， 在學(xué)習(xí)中更加具有針對性，相信雅思口語6分并不是mission impossible, but something challenging but definitely manageable.