雅思議論文寫作主題觀點的構(gòu)思
下面雅思為大家整理了雅思議論文寫作主題觀點的構(gòu)思,供考生們參考,以下是詳細內(nèi)容。
經(jīng)常在作文批改中發(fā)現(xiàn)很多學生對于議論文觀點會給出一些很糾結(jié)的支持理由,然后再加上一大段糾結(jié)的文字解釋,看過后經(jīng)常產(chǎn)生不知從何下筆修改的感覺。要說句子的正確,結(jié)構(gòu)的多樣性,都達到了一定的水平,但全文的邏輯性以及整體感卻有所欠缺。出現(xiàn)這種問題的主要原因還是由于在思考過程中,中外不同思維方式所產(chǎn)生的不同結(jié)果所致。
西方語言的思維方式是直線型的思維方式,謀篇布局原則通常為:從一般到具體,從概括到舉例,從整體到個體,從觀點到案例。而中國考生習慣于螺旋型思維方式。從側(cè)面說,兜圈子或旁敲側(cè)擊,先偏后正,由次到主,采用先擺事實,再講道理的歸納式邏輯結(jié)構(gòu)。所以本應(yīng)在段首簡潔明了給出的主題句卻變成了有1,2,3...層意思,讓人產(chǎn)生無限遐想,卻不知作者要表達目的的復雜結(jié)構(gòu)。
英語語言注重邏輯結(jié)構(gòu)的完整以及各構(gòu)成部分之間邏輯關(guān)系在形式上的體現(xiàn),注重整個論述的有效性,而大部分考生只注重整體的表達效果,而不善于分析事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu),不關(guān)心形式上的完整及各部分之間的關(guān)系是否嚴謹,詞和句子的意義常靠上下文來理解,對每篇文章只有2-3分鐘就要給出分數(shù)的考官來說,經(jīng)常覺得不知所云。也就是常出現(xiàn)的缺乏句與句之間關(guān)聯(lián)詞的現(xiàn)象。
類似于這些存在于思維方式中的差異是影響考生們分數(shù)提升的一大門檻,而對于比較有心的考生而言,經(jīng)常閱讀地道的英語原創(chuàng)文章是鍛煉思維最直接、基本的方式。希望大家能在寫作中從被動地模仿到習慣性地思維進行轉(zhuǎn)變,從而真正提升至一個新的臺階。
以上就是雅思為大家整理的雅思議論文寫作主題觀點的構(gòu)思,非常實用。更多資訊、資料盡在雅思。最后,雅思預祝大家在雅思考試中取得好成績!
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經(jīng)常在作文批改中發(fā)現(xiàn)很多學生對于議論文觀點會給出一些很糾結(jié)的支持理由,然后再加上一大段糾結(jié)的文字解釋,看過后經(jīng)常產(chǎn)生不知從何下筆修改的感覺。要說句子的正確,結(jié)構(gòu)的多樣性,都達到了一定的水平,但全文的邏輯性以及整體感卻有所欠缺。出現(xiàn)這種問題的主要原因還是由于在思考過程中,中外不同思維方式所產(chǎn)生的不同結(jié)果所致。
西方語言的思維方式是直線型的思維方式,謀篇布局原則通常為:從一般到具體,從概括到舉例,從整體到個體,從觀點到案例。而中國考生習慣于螺旋型思維方式。從側(cè)面說,兜圈子或旁敲側(cè)擊,先偏后正,由次到主,采用先擺事實,再講道理的歸納式邏輯結(jié)構(gòu)。所以本應(yīng)在段首簡潔明了給出的主題句卻變成了有1,2,3...層意思,讓人產(chǎn)生無限遐想,卻不知作者要表達目的的復雜結(jié)構(gòu)。
英語語言注重邏輯結(jié)構(gòu)的完整以及各構(gòu)成部分之間邏輯關(guān)系在形式上的體現(xiàn),注重整個論述的有效性,而大部分考生只注重整體的表達效果,而不善于分析事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu),不關(guān)心形式上的完整及各部分之間的關(guān)系是否嚴謹,詞和句子的意義常靠上下文來理解,對每篇文章只有2-3分鐘就要給出分數(shù)的考官來說,經(jīng)常覺得不知所云。也就是常出現(xiàn)的缺乏句與句之間關(guān)聯(lián)詞的現(xiàn)象。
類似于這些存在于思維方式中的差異是影響考生們分數(shù)提升的一大門檻,而對于比較有心的考生而言,經(jīng)常閱讀地道的英語原創(chuàng)文章是鍛煉思維最直接、基本的方式。希望大家能在寫作中從被動地模仿到習慣性地思維進行轉(zhuǎn)變,從而真正提升至一個新的臺階。
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