《When is your birthday?》Period 4

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　本節(jié)課是本單元的第四課時(shí)，本課延續(xù)前三個(gè)課時(shí)關(guān)于日期的教學(xué)，圍繞school day以及相關(guān)的活動(dòng)展開(kāi)說(shuō)和寫的訓(xùn)練。在課前以一首Months of the Year的歌曲來(lái)熱身，讓學(xué)生盡快的融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中。同時(shí)在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中還安排了pair work, group work,讓學(xué)生根據(jù)所設(shè)的情景展開(kāi)對(duì)話和任務(wù)操練，以期達(dá)到鞏固，提高的目的，提高學(xué)生用已有的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　【教材分析】

　　本節(jié)課是第本單元的第四節(jié)課，在學(xué)習(xí)了前面三個(gè)課時(shí)后，學(xué)生能初步掌握英語(yǔ)的月份，日期的表達(dá)，用英語(yǔ)問(wèn)答有關(guān)生日的話題，并能介紹自己的年齡、生日和愛(ài)好等情況以及能對(duì)自己所知的名人進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹(包括他們的出生日期)。以此來(lái)強(qiáng)化本單元核心語(yǔ)法的教學(xué)。

　　而本節(jié)課在前面幾個(gè)課時(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞school day展開(kāi)話題，讓學(xué)生能圍繞與此相關(guān)的話題展開(kāi)對(duì)話練習(xí)，并學(xué)會(huì)合理安排自己的活動(dòng)計(jì)劃表，激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并能合理安排自己的活動(dòng)，培養(yǎng)自理能力。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　Word and phrase: art music festival Chinese speech contest event trip

　　School Day, Art Festival, Music Festival, Chinese Contest, English Party, basketball game, volleyball game, English speech contest, birthday party, school trip.

　　Key sentences: When is the basketball game?

　　It’s September 8th.

　　Do you have a School Day at your school?

　　Yes, we do. / No, we don’t.

　　（二）能力訓(xùn)練要求

　　1．通過(guò)pairwork,group work等一系列活動(dòng),提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

　　2．體會(huì)合作學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3. 激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　（三）情感與價(jià)值觀要求

　　本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)互相詢問(wèn)課內(nèi)外活動(dòng)的安排日程，不僅可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，而且還能學(xué)會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間，養(yǎng)成有規(guī)律地生活、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生愛(ài)校之情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課時(shí)新授詞匯的發(fā)音及其使用。

　　2、圍繞學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)展開(kāi)話題，并合理的制定活動(dòng)計(jì)劃表。

　　難點(diǎn)：1、與學(xué)校活動(dòng)相關(guān)的一些詞匯的教學(xué)。

　　2、出生年月的拼讀與書(shū)寫。

　　3、名詞所有格。

　　【教學(xué)策略與手段】

　　1．師生對(duì)話，生生對(duì)話。

　　2. 學(xué)生合作學(xué)習(xí)。

　　2．充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段

　　【學(xué)情分析】

　　本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，圍繞school day及其相關(guān)的活動(dòng)展開(kāi)。學(xué)生們會(huì)覺(jué)得有內(nèi)容可講，學(xué)生的參與度也應(yīng)該較高。通過(guò)談?wù)撘恍┱n內(nèi)外活動(dòng)的日期安排來(lái)復(fù)習(xí)“日期的詢問(wèn)和表達(dá)這一目標(biāo)語(yǔ)言，也就是將這一知識(shí)靈活運(yùn)用到日常的交際活動(dòng)中，因此進(jìn)行Pairwork． Groupwork等口語(yǔ)交際活動(dòng)顯得很重要。自制英文日歷Step 1 Revision

　　Ask students to enjoy the English song .Then try to sing along with it.

　　Ask students to show the calendar made by themselves.Let the students have comments on their work.

　　Then ask the students like this:

　　Which day do you like best?

　　所需用到的單詞和句型結(jié)構(gòu)：

　　Ordinal number 1st-31st.

　　(Which day do you like best?)

　　Alice likes December 1st, because it is her birthday.

　　Bob likes December 10th, because it is a weekend.

　　Tina likes December 25th, because it is Sunday. I like December 12th, because we will have a basketball game that day.

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組合作完成一定的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。同時(shí)有效地復(fù)習(xí)了本單元學(xué)過(guò)的序數(shù)詞，并為接下來(lái)的教學(xué)做好了鋪墊。

　　Step 2 Presentation

　　Show students some pictures and teach the new words:basketball game,volleyball game,School Day, art, festival,etc

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生為接下來(lái)的口語(yǔ)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

　　Have a pairwork.Talk about the schedule in 3a.

　　設(shè)計(jì)意圖：能根據(jù)行事歷互相詢問(wèn)和談?wù)摶顒?dòng)的日期安排，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型Step 3 Groupwork

　　Four students in a group and ask them try to make a schedule for our school next year.After that, share what they have done and see which group is the best,which schedule is the most popular.

　　Activities Yes? ?No ?Month Day?

　　School trip

　　Art Festival ? ? ? ?

　　Chinese Contest ? ? ? ?

　　Music Festival ? ? ? ?

　　English Party ? ? ? ?

　　設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)合作交流，激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這活動(dòng)，可以很好地復(fù)習(xí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高表達(dá)能力，而且還可以增加的了解和友誼。Step 4 Selfcheck

　　Show some photos of famous persons.Try to find out their birthdays and then make conversations about them. A: Do you know Edison?

　　B: Yes, I do.

　　A: When was he born?

　　B: He was born on Feb. 11th,

　　Check the words they know.

　　設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)完本單元的知識(shí)后，通過(guò)selfchek的檢測(cè)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)自我評(píng)價(jià)，彌補(bǔ)不足之處。同時(shí)selfchek部分有關(guān)歷史上一些名人的出生年月的練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)這些名人有了更深的了解，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

　　Step 5 Conclusion

　　Ask:What have you learned in this unit?Which is your favorite sentence?Which words do you like best?etc

　　設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)對(duì)自己有個(gè)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)有所獲。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　Step 6 Homework:

　　作業(yè)本2，第1篇

　　在筆記本上記下本單元自己覺(jué)得有用的詞組，句型。同時(shí)總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的不足。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　【問(wèn)題研討】

　　本節(jié)課基本以學(xué)生的結(jié)對(duì)活動(dòng)或小組活動(dòng)貫穿始終，教師應(yīng)做到能更有效地激發(fā)所有學(xué)生積極地參與到活動(dòng)中，而不是讓部分學(xué)生做一個(gè)純粹的旁觀者。特別是要有效地激發(fā)后進(jìn)學(xué)生多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，在不斷地操練中有效地提高這些學(xué)生的英語(yǔ)水平。教師也應(yīng)做到在活動(dòng)中走到學(xué)生當(dāng)中去，及時(shí)的給予幫助，使活動(dòng)更有實(shí)效。

　　【參考資料】

　　中學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)

　　人民教育出版社網(wǎng)

　　【教學(xué)反思】

　　? 本節(jié)課時(shí)本單元新授課的最后一個(gè)課時(shí)。在本節(jié)課的最后我安排了一個(gè)讓學(xué)生來(lái)對(duì)自己本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)自我評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。之所以有這么一個(gè)設(shè)計(jì)，是希望強(qiáng)化學(xué)生自身的學(xué)習(xí)過(guò)程，明確存在問(wèn)題以及今后的努力方向，從而調(diào)動(dòng)其積極性，培養(yǎng)其自信心，以到強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)的作用basketball game,因?yàn)樗類?ài)看球賽，最喜歡Kobe了。學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，我也知道通過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，他們學(xué)到了很多。這樣的方式讓他們享受到了學(xué)習(xí)成功的喜悅。

　　初中學(xué)習(xí)網(wǎng)，資料共分享！我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！www.czxxw.com

　　When is your birthday?

　　Section B

　　(3a – Selfcheck)

　　basketball game

　　English speech contest

　　Do you have a School Day at your school?

　　birthday party

　　Yes, we do.

　　school trip

　　When is it?

　　volleyball game

　　It’s - - -.

　　art festival

　　Do you have an Art Festival?

　　music festival

　　No, we don’t.

　　English party

　　《When is your birthday?》Period 4

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　本節(jié)課是本單元的第四課時(shí)，本課延續(xù)前三個(gè)課時(shí)關(guān)于日期的教學(xué)，圍繞school day以及相關(guān)的活動(dòng)展開(kāi)說(shuō)和寫的訓(xùn)練。在課前以一首Months of the Year的歌曲來(lái)熱身，讓學(xué)生盡快的融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中。同時(shí)在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中還安排了pair work, group work,讓學(xué)生根據(jù)所設(shè)的情景展開(kāi)對(duì)話和任務(wù)操練，以期達(dá)到鞏固，提高的目的，提高學(xué)生用已有的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　【教材分析】

　　本節(jié)課是第本單元的第四節(jié)課，在學(xué)習(xí)了前面三個(gè)課時(shí)后，學(xué)生能初步掌握英語(yǔ)的月份，日期的表達(dá)，用英語(yǔ)問(wèn)答有關(guān)生日的話題，并能介紹自己的年齡、生日和愛(ài)好等情況以及能對(duì)自己所知的名人進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹(包括他們的出生日期)。以此來(lái)強(qiáng)化本單元核心語(yǔ)法的教學(xué)。

　　而本節(jié)課在前面幾個(gè)課時(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞school day展開(kāi)話題，讓學(xué)生能圍繞與此相關(guān)的話題展開(kāi)對(duì)話練習(xí)，并學(xué)會(huì)合理安排自己的活動(dòng)計(jì)劃表，激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并能合理安排自己的活動(dòng)，培養(yǎng)自理能力。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　Word and phrase: art music festival Chinese speech contest event trip

　　School Day, Art Festival, Music Festival, Chinese Contest, English Party, basketball game, volleyball game, English speech contest, birthday party, school trip.

　　Key sentences: When is the basketball game?

　　It’s September 8th.

　　Do you have a School Day at your school?

　　Yes, we do. / No, we don’t.

　　（二）能力訓(xùn)練要求

　　1．通過(guò)pairwork,group work等一系列活動(dòng),提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

　　2．體會(huì)合作學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3. 激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　（三）情感與價(jià)值觀要求

　　本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)互相詢問(wèn)課內(nèi)外活動(dòng)的安排日程，不僅可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，而且還能學(xué)會(huì)合理地安排自己的作息時(shí)間，養(yǎng)成有規(guī)律地生活、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生愛(ài)校之情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課時(shí)新授詞匯的發(fā)音及其使用。

　　2、圍繞學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)展開(kāi)話題，并合理的制定活動(dòng)計(jì)劃表。

　　難點(diǎn)：1、與學(xué)校活動(dòng)相關(guān)的一些詞匯的教學(xué)。

　　2、出生年月的拼讀與書(shū)寫。

　　3、名詞所有格。

　　【教學(xué)策略與手段】

　　1．師生對(duì)話，生生對(duì)話。

　　2. 學(xué)生合作學(xué)習(xí)。

　　2．充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段

　　【學(xué)情分析】

　　本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活，圍繞school day及其相關(guān)的活動(dòng)展開(kāi)。學(xué)生們會(huì)覺(jué)得有內(nèi)容可講，學(xué)生的參與度也應(yīng)該較高。通過(guò)談?wù)撘恍┱n內(nèi)外活動(dòng)的日期安排來(lái)復(fù)習(xí)“日期的詢問(wèn)和表達(dá)這一目標(biāo)語(yǔ)言，也就是將這一知識(shí)靈活運(yùn)用到日常的交際活動(dòng)中，因此進(jìn)行Pairwork． Groupwork等口語(yǔ)交際活動(dòng)顯得很重要。自制英文日歷Step 1 Revision

　　Ask students to enjoy the English song .Then try to sing along with it.

　　Ask students to show the calendar made by themselves.Let the students have comments on their work.

　　Then ask the students like this:

　　Which day do you like best?

　　所需用到的單詞和句型結(jié)構(gòu)：

　　Ordinal number 1st-31st.

　　(Which day do you like best?)

　　Alice likes December 1st, because it is her birthday.

　　Bob likes December 10th, because it is a weekend.

　　Tina likes December 25th, because it is Sunday. I like December 12th, because we will have a basketball game that day.

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組合作完成一定的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。同時(shí)有效地復(fù)習(xí)了本單元學(xué)過(guò)的序數(shù)詞，并為接下來(lái)的教學(xué)做好了鋪墊。

　　Step 2 Presentation

　　Show students some pictures and teach the new words:basketball game,volleyball game,School Day, art, festival,etc

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生為接下來(lái)的口語(yǔ)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

　　Have a pairwork.Talk about the schedule in 3a.

　　設(shè)計(jì)意圖：能根據(jù)行事歷互相詢問(wèn)和談?wù)摶顒?dòng)的日期安排，正確使用所學(xué)的目標(biāo)句型Step 3 Groupwork

　　Four students in a group and ask them try to make a schedule for our school next year.After that, share what they have done and see which group is the best,which schedule is the most popular.

　　Activities Yes? ?No ?Month Day?

　　School trip

　　Art Festival ? ? ? ?

　　Chinese Contest ? ? ? ?

　　Music Festival ? ? ? ?

　　English Party ? ? ? ?

　　設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)合作交流，激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這活動(dòng)，可以很好地復(fù)習(xí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高表達(dá)能力，而且還可以增加的了解和友誼。Step 4 Selfcheck

　　Show some photos of famous persons.Try to find out their birthdays and then make conversations about them. A: Do you know Edison?

　　B: Yes, I do.

　　A: When was he born?

　　B: He was born on Feb. 11th,

　　Check the words they know.

　　設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)完本單元的知識(shí)后，通過(guò)selfchek的檢測(cè)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)自我評(píng)價(jià)，彌補(bǔ)不足之處。同時(shí)selfchek部分有關(guān)歷史上一些名人的出生年月的練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)這些名人有了更深的了解，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

　　Step 5 Conclusion

　　Ask:What have you learned in this unit?Which is your favorite sentence?Which words do you like best?etc

　　設(shè)計(jì)意圖：對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)對(duì)自己有個(gè)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)有所獲。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　Step 6 Homework:

　　作業(yè)本2，第1篇

　　在筆記本上記下本單元自己覺(jué)得有用的詞組，句型。同時(shí)總結(jié)本單元學(xué)習(xí)的不足。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　【問(wèn)題研討】

　　本節(jié)課基本以學(xué)生的結(jié)對(duì)活動(dòng)或小組活動(dòng)貫穿始終，教師應(yīng)做到能更有效地激發(fā)所有學(xué)生積極地參與到活動(dòng)中，而不是讓部分學(xué)生做一個(gè)純粹的旁觀者。特別是要有效地激發(fā)后進(jìn)學(xué)生多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，在不斷地操練中有效地提高這些學(xué)生的英語(yǔ)水平。教師也應(yīng)做到在活動(dòng)中走到學(xué)生當(dāng)中去，及時(shí)的給予幫助，使活動(dòng)更有實(shí)效。

　　【參考資料】

　　中學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)

　　人民教育出版社網(wǎng)

　　【教學(xué)反思】

　　? 本節(jié)課時(shí)本單元新授課的最后一個(gè)課時(shí)。在本節(jié)課的最后我安排了一個(gè)讓學(xué)生來(lái)對(duì)自己本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)自我評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。之所以有這么一個(gè)設(shè)計(jì)，是希望強(qiáng)化學(xué)生自身的學(xué)習(xí)過(guò)程，明確存在問(wèn)題以及今后的努力方向，從而調(diào)動(dòng)其積極性，培養(yǎng)其自信心，以到強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)的作用basketball game,因?yàn)樗類?ài)看球賽，最喜歡Kobe了。學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，我也知道通過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，他們學(xué)到了很多。這樣的方式讓他們享受到了學(xué)習(xí)成功的喜悅。

　　初中學(xué)習(xí)網(wǎng)，資料共分享！我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)！www.czxxw.com

　　When is your birthday?

　　Section B

　　(3a – Selfcheck)

　　basketball game

　　English speech contest

　　Do you have a School Day at your school?

　　birthday party

　　Yes, we do.

　　school trip

　　When is it?

　　volleyball game

　　It’s - - -.

　　art festival

　　Do you have an Art Festival?

　　music festival

　　No, we don’t.

　　English party