高考英語語法知識點歸納總結：形容詞和副詞
Unit 3 Is this your pencil period5
學習目標 一.知識目標：1.熟練掌握下列詞匯：p17單詞,ask..for...call sb .call sb at..
A set of keys。 E-mail sb at：
二.能力目標：1.閱讀文章訓練學生的閱讀技巧。
2.能夠運用重點詞匯及句型寫作。
三.情感態度：珍惜現有的幸福生活和學習條件。培養學生的愛心和解決問題的能力
學習重點
難點 1.Train the students`reading and writing skills
2 知識點較多，許多詞組需要記憶并應用。
學習策略
教師復備欄
（學生筆記）
【體驗學習】：
I、預習交流
1.找出本節課的新單詞和短語并牢記；
2.自學課文，勾畫出重點和難點
3.翻譯成漢語
在學校圖書館里_____在教室里________.一串鑰匙________
請求_______.撥打…找某人 ________.
【課堂導學】：
學習任務一：完成2a
1寫出常丟失的物品 ________________________________________
學習任務二：完成2b
1. 自讀短文，理解意思
2. 小組討論短文意思
3. 學生質疑，師生共同解惑, 教師對重點單詞和短語作適當的解釋。
4. 小組內復述短文
5.仿寫招領啟事和尋物啟事。
學習任務三：完成2c部分
1、再讀短文，用2c中的相關信息完成空格
2、小組合作，核對答案
【合作交流】
討論失物招領如何寫，應該注意哪些問題？
Notes:____________ ________________________________
________
【自主檢測】
I、精挑細選
1.some computer games are _____Classroom 7E
A.on
B.in
C.to
2.please e_mail me ______yang850816@126.com.
A.at
B.in
C.on
3___Are they yours?
____Yes,they are ______books
A．my .
B.mine
C.your
4.My school ID card_____in
the classroom.
A.am
B.is
C.are
5.The notebook is bob’s. He can ask the teacher_____it.
A.of
B.for
c.in
【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）
通過本節課的學習，我最大的收獲是
_________________________________________________
感到自己有待加強的是__________________________________?
Unit 3 Is this your pencil period5
學習目標 一.知識目標：1.熟練掌握下列詞匯：p17單詞,ask..for...call sb .call sb at..
A set of keys。 E-mail sb at：
二.能力目標：1.閱讀文章訓練學生的閱讀技巧。
2.能夠運用重點詞匯及句型寫作。
三.情感態度：珍惜現有的幸福生活和學習條件。培養學生的愛心和解決問題的能力
學習重點
難點 1.Train the students`reading and writing skills
2 知識點較多，許多詞組需要記憶并應用。
學習策略
教師復備欄
（學生筆記）
【體驗學習】：
I、預習交流
1.找出本節課的新單詞和短語并牢記；
2.自學課文，勾畫出重點和難點
3.翻譯成漢語
在學校圖書館里_____在教室里________.一串鑰匙________
請求_______.撥打…找某人 ________.
【課堂導學】：
學習任務一：完成2a
1寫出常丟失的物品 ________________________________________
學習任務二：完成2b
1. 自讀短文，理解意思
2. 小組討論短文意思
3. 學生質疑，師生共同解惑, 教師對重點單詞和短語作適當的解釋。
4. 小組內復述短文
5.仿寫招領啟事和尋物啟事。
學習任務三：完成2c部分
1、再讀短文，用2c中的相關信息完成空格
2、小組合作，核對答案
【合作交流】
討論失物招領如何寫，應該注意哪些問題？
Notes:____________ ________________________________
________
【自主檢測】
I、精挑細選
1.some computer games are _____Classroom 7E
A.on
B.in
C.to
2.please e_mail me ______yang850816@126.com.
A.at
B.in
C.on
3___Are they yours?
____Yes,they are ______books
A．my .
B.mine
C.your
4.My school ID card_____in
the classroom.
A.am
B.is
C.are
5.The notebook is bob’s. He can ask the teacher_____it.
A.of
B.for
c.in
【課后反思】（教師寄語：Never do things by halves）
通過本節課的學習，我最大的收獲是
_________________________________________________
感到自己有待加強的是__________________________________?
