高考英語考前增分秘笈：語法總結(jié)

　　高中英語語法總結(jié)

　　組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補(bǔ)足語，定語，狀語等。

　　順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補(bǔ)足語，而表語，定語，狀語的位置要根據(jù)情況而定。

　　1、主語

　　主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。

　　Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。

　　2、謂語

　　謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。

　　一般可分為兩類：

　　1)，簡單謂語

　　由動詞(或短語動詞)構(gòu)成。

　　可以有不同的時態(tài)，語態(tài)和語氣。

　　Westud'yforthepeo'ple.我們?yōu)槿嗣駥W(xué)習(xí)。

　　2)，復(fù)合謂語：情態(tài)動詞+不定式

　　Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點(diǎn)英語。

　　3、表語

　　表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當(dāng)。

　　Mysis'terisanurse.我姐姐是護(hù)士。

　　4、賓語

　　賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數(shù)詞，動詞不定式等。

　　WelikeEng'lish.我們喜歡英語。

　　有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。

　　Hegavemesom'eink.他給了我一點(diǎn)墨水。

　　有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補(bǔ)足語，意思才完整，賓語和它的補(bǔ)足語構(gòu)成復(fù)合賓語。如：

　　Wemakehimourmon'itor.我們選他當(dāng)班長。

　　5、定語

　　在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。

　　用作定語的主要是形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。

　　Heisanewstu'dent.他是個新生。

　　但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。

　　Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。

　　6、狀語

　　修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。

　　HelivesinLon'don.他住在倫敦。

　　7.補(bǔ)語用來說明賓語或主語所處的狀態(tài)或正在進(jìn)行的動作，因?yàn)橛⒄Z中有些動詞加賓語后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應(yīng)該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的“美麗的(beautiful)”為形容詞做補(bǔ)語，說明祖國的狀態(tài)。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補(bǔ)語的詞或詞組為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數(shù)詞等。

　　句子的類型：

　　1.主語+謂語

　　2.主語+謂語+狀語

　　3.主語+謂語+賓語

　　4.主語+系動詞+表語

　　5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語

　　6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語

　　7.主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語

　　高中英語語法總結(jié)

　　高中英語常見語法錯誤列舉分析

　　[導(dǎo)讀]

　　本文將對高中英語常見語法錯誤進(jìn)行列舉分析，近年來，隨著課程新標(biāo)準(zhǔn)的頒布，高中英語的改革不斷深化，系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)顯得越來越重要。一個好的語法基礎(chǔ)無疑會高效率地幫助學(xué)生清楚地了解句子結(jié)構(gòu)，規(guī)范語言的實(shí)際運(yùn)用并使之富有邏輯性，同時提高語言功底以及融會貫通和理解能力。

　　本文將對高中英語常見語法錯誤進(jìn)行列舉分析，近年來，隨著課程新標(biāo)準(zhǔn)的頒布，高中英語的改革不斷深化，系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)顯得越來越重要。一個好的語法基礎(chǔ)無疑會高效率地幫助學(xué)生清楚地了解句子結(jié)構(gòu)，規(guī)范語言的實(shí)際運(yùn)用并使之富有邏輯性，同時提高語言功底以及融會貫通和理解能力。

　　同時，高考中對語法的考查也呈現(xiàn)出新特點(diǎn)：單純的語法規(guī)則測試題減少，而代之以語法加語境，語法加上下文，語法加比較辨析等三個方面的題目。我們的語法學(xué)習(xí)也應(yīng)該順應(yīng)這個潮流。從易犯錯誤的地方入手，無疑是系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法，應(yīng)對高考新特點(diǎn)的最好切入點(diǎn)。

　　下面筆者依據(jù)近年的高考試題，總結(jié)了英語學(xué)習(xí)中易犯的一些錯誤：

　　一. 詞法方面

　　詞法方面，詞語的辨析成為現(xiàn)今高考命題的重點(diǎn)，對考生來說也是一大難點(diǎn)。其綜合性越來越強(qiáng)，很多題目要根據(jù)上下文，反復(fù)比較才能做出正確判斷。這也提醒我們學(xué)習(xí)詞語時，要關(guān)注它的多個意思，同時不要死記硬背，要在具體的語言環(huán)境里靈活地學(xué)習(xí)和掌握。

　　1. ____ two exams to worry about, I have to work really hard this weekend.(2004 北京)

　　A. With B. Besides

　　C. As for D. Because of

　　本題說的是：因?yàn)閾?dān)心兩門考試，這個周末我不得不拼命學(xué)習(xí)。句意很簡單明了，besides“除了”，as for“至于”兩個選項(xiàng)很容易排除，因此許多同學(xué)根據(jù)字面意思選擇了錯誤選項(xiàng)D。錯誤的原因是because of后邊不能接復(fù)合賓語，而正確答案A項(xiàng)構(gòu)成的with獨(dú)立結(jié)構(gòu)也可表原因。所謂with獨(dú)立結(jié)構(gòu)是指with+名詞(或代詞)+分詞/不定式/形容詞/副詞/介詞短語

　　2. ----Do you like____ here?

　　----Oh , yes. The air, the weather, the way of life. Everything is so nice. (2004 全國一)

　　A. this B. these

　　C. that D. it

　　很多同學(xué)看到The air, the weather, the way of life，以為這么多東西，當(dāng)然應(yīng)該是these了，從而誤選了B。此處it指代這些東西，同時對應(yīng)了Everything。正確答案是D

　　二. 動詞的時態(tài)

　　動詞的時態(tài)依然是亙古不變的重點(diǎn)。時態(tài)的考查也不再局限于過去時，過去完成進(jìn)行時等也開始出現(xiàn)在考卷上。這一類題目中，理解其所給的語境成為答對題目的關(guān)鍵。另外，試題中還故意設(shè)計(jì)出了一些陷阱：如經(jīng)常出現(xiàn)在某一種時態(tài)中的時間狀語放在另一種時態(tài)里。考生極易犯思維定式的錯誤，所以，務(wù)必認(rèn)真審題也變得非常重要。

　　1. The crazy fans____ patiently for two hours, and they would wait till the movie star arrived .( 2004重慶)

　　A were waiting B. had been waiting

　　C. had waited D. would wait

　　這道時態(tài)題難度不小，從題目中的場景可知，空格處的“等待”動作應(yīng)發(fā)生在“arrived”之前，即過去的過去，所以應(yīng)用過去完成時;同時“for two hours”這個時間狀語告訴我們該句強(qiáng)調(diào)的是動作在過去一直持續(xù)進(jìn)行。綜合二者，我們選擇一個最佳答案：過去完成進(jìn)行時。答案為：B

　　2. It is said in the book that Thomas Edison (1847-1931)____the world leading inventor for sixty years.(2004遼寧)

　　A. would be B. has been

　　C. had been D. was

　　此題難度較大，無數(shù)考生拜倒在其腳下。錯誤的原因是：看到for sixty years，再加上前面用了一般現(xiàn)在時的動詞is，便以為是現(xiàn)在完成時，所以選擇B。殊不知題目中給出的是一段過去的時間(1847-1931)，而一般過去時也可以用以描述過去的一段時間的事實(shí)。所以答案是D：愛迪生過去曾經(jīng)連續(xù)60年是世界上發(fā)明創(chuàng)造界的領(lǐng)袖。

　　三. 三大類從句

　　對于從句的把握，不僅對語法題目意義重大，對寫作也大有裨益。要弄明白名詞性從句、狀語從句、定語從句三者的區(qū)別和聯(lián)系，要了解各自的引導(dǎo)詞以及引導(dǎo)的句子種類，從本質(zhì)上把握它們。

　　1. A modern city has been set up in____ was a wasteland ten years ago.(2004 天津)

　　A. what B. which

　　C .that D. where

　　此題解答時，易把漢語的習(xí)慣移植進(jìn)去：十年前曾是一片廢墟的地方，從而誤選D。本題中，空格及空格后面的部分共同做介詞in的賓語。而在這個賓語從句中，空格部分又要做主語。毫無疑問，where是副詞的性質(zhì)，從來只能做狀語，決不可能做主語。同時本題有沒有給定一個供選擇的范圍，所以排除了which。正確答案是A

　　四. 分詞

　　分詞使我們中國學(xué)生最頭疼的語法點(diǎn)知識。很多學(xué)生讀了研究生后依然搞不清楚現(xiàn)在分詞和過去分詞。其實(shí)，只要適當(dāng)?shù)募右苑诸惡陀洃洠隳苎杆俚乩砬轭^緒，并徹底掌握它。

　　1. -----such a good chance, he planed to learn more.

　　A. To be given B. Having been given C. Having given D. Giving

　　該題有三個關(guān)鍵點(diǎn)：主語he，謂語動作plan，非謂語動作give;he與give之間很顯然是被動關(guān)系，所以排除表主動的現(xiàn)在分詞C和D;give這個動作明顯在謂語動作plan之前，所以選擇完成式B

　　2. -----time, he will make a first-class tennis player.

　　A. Having given B. To give C. Giving D. Given

　　該題的三個關(guān)鍵點(diǎn)：主語he，謂語動作make，非謂語動作give：he與give之間同樣是被動關(guān)系，而ABC均為主動，所以選D。該題如果增加難度，可以加入一個迷惑選項(xiàng)：被動完成式having been given，此項(xiàng)也不可選，因?yàn)橥瓿墒奖仨毐硎緞幼饕寻l(fā)生過;本題中動作只是一種假設(shè)，尚未發(fā)生。

　　高中英語語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)之情態(tài)動詞

　　[導(dǎo)讀]

　　本文將對高中英語語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)之情態(tài)動詞進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望對大家的英語學(xué)習(xí)有所幫助：

　　本文將對高中英語語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)之情態(tài)動詞進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望對大家的英語學(xué)習(xí)有所幫助：

　　情態(tài)動詞的語法特征

　　1) 情態(tài)動詞不能表示正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事情，只表示期待或估計(jì)某事的發(fā)生。

　　2) 情態(tài)動詞 除ought 和have 外，后面只能接不帶to 的不定式。

　　3) 情態(tài)動詞沒有人稱，數(shù)的變化，即情態(tài)動詞第三人稱單數(shù)不加-s。

　　4) 情態(tài)動詞沒有非謂語形式，即沒有不定式，分詞，等形式。

　　比較can 和be able to

　　1)cancould 表示能高考資源網(wǎng)力;可能 (過去時用could),

　　只用于現(xiàn)在式和過去式(could)。be able to可以用于各種時態(tài)。

　　They will be able to tell you the news soon. 他很快就能告訴你消息了。

　　2)只用be able to

　　a. 位于助動詞后。

　　b. 情態(tài)動詞后。

　　c. 表示過去某時刻動作時。

　　d. 用于句首表示條件。

　　e. 表示成功地做了某事時，只能用was/were able to， 不能用could。

　　He was able to flee Europe before the war broke out.

　　= He managed to flee Europe before the war broke out.

　　注意：could不表示時態(tài)

　　1)提出委婉的請求，(注意在回答中不可用could)。

　　--- Could I have the television on?

　　--- Yes, you can. / No, you can't.

　　2)在否定，疑問句中表示推測或懷疑。

　　He couldn't be a bad man.

　　他不大可能是壞人。

　　比較may和might

　　1) 表示允許或請求;表示沒有把握的推測;may 放在句首，表示祝愿。

　　May God bless you!

　　He might be at home.

　　注意： might 表示推測時，不表示時態(tài)。只是可能性比may 小。

　　2) 成語： may/might as well，后面接不帶to 的不定式，意為"不妨"。

　　If that is the case, we may as well try.

　　典型例題

　　Peter ___come with us tonight, but he isn't very sure yet.

　　A. mustB. mayC. canD. will

　　答案B. 表可能性只能用may.此句意可從后半句推出。

　　比較have to和must

　　1)兩詞都是'必須'的意思，have to 表示客觀的需要， must 表示說話人主觀上的看法，既主觀上的必要。

　　My brother was very ill, so I had to call the doctor in the middle of the night.我弟弟病得很厲害，我只得半夜里把醫(yī)生請來。(客觀上需要做這件事)

　　He said that they must work hard. 他說他們必須努力工作。(主觀上要做這件事)

　　2)have to有人稱、數(shù)、時態(tài)的變化，而must只有一種形式。但must 可用于間接引語中表示過去的必要或義務(wù)。

　　He had to look after his sister yesterday.

　　3) 在否定結(jié)構(gòu)中： don't have to表示"不必"

　　mustn't表示"禁止"，

　　You don't have to tell him about it.你不一定要把此事告訴他。

　　You mustn't tell him about it.你一定不要把這件事告訴他。

　　must表示推測

　　1) must用在肯定句中表示較有把握的推測，意為"一定"。

　　2) must表對現(xiàn)在的狀態(tài)或現(xiàn)在正發(fā)生的事情的推測時， must 后面通常接系動詞be 的原形或行為動詞的進(jìn)行式。

　　You have worked hard all day.You must be tired.你辛苦干一整天，一定累了。(對現(xiàn)在情況的推測判斷)

　　He must be working in his office. 他一定在辦公室工作呢。

　　比較：

　　He must be staying there.

　　他現(xiàn)在肯定呆在那里。

　　He must stay there.

　　他必須呆在那。

　　3) must 表示對已發(fā)生的事情的推測時，must 要接完成式。

　　I didn't hear the phone. I must have been asleep.我剛才沒有聽到電話，我想必是睡著了。

　　4) must表示對過去某時正發(fā)生的事情的推測，must 后面要接不定式的完成進(jìn)行式。

　　---Why didn't you answer my phone call?

　　---Well, I must have been sleeping, so I didn't hear it.

　　5) 否定推測用can't。

　　If Tom didn't leave here until five o'clock, he can't be home yet.如果湯姆五點(diǎn)才離開這兒，他此時一定還未到家。

　　表示推測的用法

　　can, could, may, might, must 皆可表示推測，其用法如下：

　　1)情態(tài)動詞+動詞原形。

　　表示對現(xiàn)在或?qū)淼那闆r的推測，此時動詞通常為系動詞。

　　I don't know where she is, she may be in Wuhan.

　　2)情態(tài)動詞+動詞現(xiàn)在進(jìn)行時。

　　表示對現(xiàn)在或?qū)碚谶M(jìn)行的情況進(jìn)行推測。

　　At this moment, our teacher must be correcting our exam papers.

　　這時，我們老師想必在批改試卷。

　　3)情態(tài)動詞+動詞完成時。

　　表示對過去情況的推測。

　　We would have finished this work by the end of next December.

　　明年十二月底前我們很可能已完成這項(xiàng)工作了。

　　The road is wet. It must have rained last night.

　　地是濕的，昨天晚上一定下雨了。

　　4)情態(tài)動詞+動詞的現(xiàn)在完成進(jìn)行時。

　　表示對過去正在發(fā)生事情的推測。

　　Your mother must have been looking for you.

　　你媽媽一定一直在找你。

　　5)推測的否定形式，疑問形式用can't, couldn't表示。

　　Mike can't have found his car, for he came to work by bus this morning.

　　邁克一定還沒有找回他的車，因?yàn)樵缟纤亲财噥砩习嗟摹?/p>

　　注意：could, might表示推測時不表示時態(tài)，其推測的程度不如can, may。

　　情態(tài)動詞+have+過去分詞

　　1) may(might) have + done sth, can (could) have + done sth表示過去，推測過去時間里可能發(fā)生的事情。

　　Philip may (might) have been hurt seriously in the car accident.