課時作業(十三)　考查動詞短語辨析。句意：很高興您能親自來這里處理這件事情。所以最佳答案為B(處理，料理)。lead to 導致；turn to轉向，求助于；refer to查閱，談論，提及；均不符合題意?！「鶕r間狀語every few years，可判斷本句應為一般現在時，因此答案選B?！【湟鉃椤拔铱催^書了，已經知道這個故事”。在“knew”之前已看過，故用過去完成時?！cross在……的對面；through從……內部穿過?！癝ue在房間的對面”應用across；“穿過人群”應用through。be)situated in/be located in/lie in/sit in, 其非謂語形式則為situated/located in/lying in/sitting in。　of all time意為“有史以來”，常跟最高級搭配?！ork out 按某種方式發展，結果； run out用完，耗盡；break out突然發生； put out熄滅。句意為：通常事情并不會像我們預料的那樣發展?！?考查現在進行時的被動語態與主謂一致。traditional folk arts of Tianjin 是真正的主語，與后面like paper cutting 無關?！】疾榉侵^語動詞。(be) compared with與……相比。前半句的邏輯主語為I，所以最佳答案為D。 　考查名詞詞義辨析。sight景象，情景；symbol象征，符號；sign跡象，征兆，標牌；expression表達，表示，體現。句意：在我的繪畫里，我經常把太陽花用作力量的象征?！】疾閯釉~的時態和語態。由題意可知Oetzi是在1992年被發現。因此用一般過去時的被動語態?！】疾榻樵~短語辨析。on account of由于，因為；in spite of不管，不顧；in terms of就……而言； by means of用……方式。由句意可知選C?！】疾橹髦^一致和詞義辨析。主語中心詞是Jones，是單數，所以謂語用單數形式；根據應答句中No wonder后的從句意思可知，此處指“去了某地(沒回來)”，用have (has)gone to結構，選C?！ff the coast 在離岸邊不遠的海上；on the coast 在海岸上。　考查交際用語。答話者體現了分享對方快樂的方式，所以用 glad to hear that. That's very nice of you. 用于別人主動提供幫助而自己愿意接受時說的話。句意：“我們五一節在青島過得很愉快?！薄芭叮芨吲d聽你這么說。”運氣只屬于那些有準備的人，當機會遇到事先的準備后就會有運氣發生。因此，我們要關注時機，等待時機，發現時機，還必須準備好抓住時機?！∽髡哒J為和其他運動相比，摔跤毫無“運氣”可言。本段最后一句也有線索提示?！|子上只有兩名選手(在進行實力的較量)，因而不能把比賽失利“歸咎于”隊友或教練。accuse控告，指控；doubt懷疑；keep保持；均不合題意。　根據后半句可知摔跤運動在室內舉行，不受“天氣”影響，下文也有提示?！ake sense 為固定搭配，意為“有意義，有道理”。　作者所在的隊中既有世界知名冠軍，“也”有國家冠軍?！【湟猓核麄冎杏幸粋€名叫約翰的小伙子。by the name of…表示“名叫……的”。 　根據本段最后一句可知，在作者的記憶中，John在任何高中摔跤比賽中都沒有被“擊敗”過。　他之所以有如此輝煌的成就是“因為”他是國家冠軍?！o for參加；fight for為……而斗爭；wait for等待；play for為了……而……　這里指在比賽的最后關頭，他試圖做一個特別的“動作”，以出奇制勝?！κ衷谒麆偡^一半身時“擊中”了他。A項表示“固定”；B項表示“扔”；D項表示“攜帶”，都與比賽常識不符?！∮捎诒粚κ謸糁?，他“瞬間”動彈不得?！∷郧笆浅賹④?，未曾遇到對手，如今卻輸給了對方，所以隊友會來“安慰”他?！κ挚吹綑C會自動上門，自然會加以利用。此處表示順承關系。 30．B　教練在摔跤房內“豎起”的大牌子。　句意：當機會遇到事先的準備后，就會有運氣發生?！【湟猓簩κ执驍〖s翰的可能性不大，而且對手也十分清楚這一點?！【湟猓旱撬陉P注時機，等待適當的時機出現…　句意：換句話說，重點是要做好準備。message 在這里意為“要點，重點”?！eceive收到；follow跟隨；seize抓住；save拯救。句意：不僅僅是發現機會，還必須準備好抓住機會。本文的話題是“朋友”，介紹作者在人生道路上遇到的幾個朋友，他們一起寫詩(故事)，一起探討生活，作者最后發出感慨：在人生道路上希望有好朋友相伴?！〖毠澙斫忸}。由第二段可知，作者讀八年級時有個好朋友，她們在學校都少言寡語，回家后就在一起寫詩和故事，然后大聲朗讀。　句意理解題。從第三段的敘述看，作者和她的朋友當時在倫敦，都很絕望，但他們互相勉勵，一起尋找美好的事物，直到他們絕望的感覺都消失了。“我們把倫敦給了對方”，顯然這里表示他們在倫敦的這段時間互相關心與勉勵，一起探索倫敦的美麗，因此選A?！⊥评砼袛囝}。由最后一句可知，在黑暗的時候(心情壓抑的時候)，“我”寧愿做自己最好的朋友，也就是說39．D　主旨大意題。從第一段及隨后作者介紹的可知， 選D。Noble Companions品質高貴的朋友。課時作業(十四)　考查agree與介詞構成的搭配的意義區別。agree with在此語境中表示“空氣/某種飲食等適合某人的健康”?！】疾榻浑H用語。Yes, I will.在All right.表示對上文邀請的肯定回應?！】疾楸碚Z從句。that 引導表語從句，在從句中只起連接作用，不作任何成分，一般不能省略。it can give you a great deal of pleasure是一個完整的句子，所以要用that引導。　考查連詞辨析。while 在這里表示對比。答語意為：前兩種服務免費，而第三種服務要30美元。　考查名詞詞義辨析。句意：近幾年中美兩國在相同的問題上交流了很多觀點。exchange用作可數名詞，意為“交換；交流；互換”， exchange of views交流觀點。replacement代替，取代，更換；transformation變化，轉變，變形?！】疾榉侵^語動詞的用法。take measures to do sth 采取措施做某事，其被動形式為measures have been taken to do sth。　考查動詞短語辨析。句意：我花了整整一個晚上才算出我完A項意為“挑選出”；B項意為“遺漏”；C項意為“算出”；D項意為“拿出”，C項與題干語境相吻合?！】疾槊~搭配。follow the crowd隨大流。句意：你想做什么就做什么，但可別隨大流。　考查介詞短語辨析。句意：不管怎樣，以犧牲人們的生命和健康來換取經濟的發展是絕對不可接受的。in exchange for意為“作為交換”，故選B?！】疾槊~詞義辨析。句意：在處理公共關系時， 我們應該盡量避免與他人爭吵。make every effort to do sth意為“盡一切努力做某事”。　考查名詞詞義辨析。similarity to意為“與……有相似性”；familiarity意為“熟悉”；imitation意為“模仿”；reference意為“提到，談及，參考”。　考查副詞詞義辨析。根據句意：在一塊結冰的運動場地上though)，難道它不是相當危險嗎？　考查名詞詞義辨析。have a hunger for hiking意為“渴望徒步旅行”；have a satisfaction of…意為“對……滿足”；have a need for…意為“需要……”。　考查介詞短語辨析。 in particular意為 “特別”。答語意為：沒有什么特別的，和往常一樣，媽媽on the whole大體上；in general一般，通常；in total總共。D　考查介詞。increase by后加倍數或者百分數，表示“增加了……倍或者增加了百分之……”；increase to后加具體的增長后的數字，表示“增加到了……”。天下沒有免費的午餐”，作者生活在中國一開始對中國人對朋友的“慷慨”并不是很理解，慢慢地他理解了這種友誼，也學會了“接受”和“給予”。 　推理判斷題。由第四段According to the Americans, “There's no free lunch，” meaning that there's a price for everything…可知答案為C。　細節理解題。由第六段Chinese generosity is a real education for Americans like me可知，答案為A?！≈?9．D　細節理解題。由文章最后一段And Chinese are smart 可知，D項正確。本文為資訊報道類文體。文章報道了Harvard和MIT聯手向全球免費提供網上課程的事情?！〖毠澙斫忸}。根據第一段提到的Harvard和MIT聯手向全球免費提供網上課程及第二段“a number of courses developed by teachers at both universities will be offered online through a new $60 million program, known as edX”可知edX是這兩所大學聯手打造的一個免費授課的網絡平臺。故答案選C。　推理判斷題。B項應是2，000 classes；C項應是100多萬人使用，而不是完成了課程；D項文中沒有談到它們的課程是否相似。根據倒數第二段“Other universities, including Stanford, Yale and Carnegie-Mellon, have been experimenting with teaching to a global population online.”可知答案選A?！【湟饫斫忸}。此句的字面意思為“系好安全帶”。結合文章的意思可知是為這些大學在網上開設免費課程這一教育變革做好準備。故答案為B?！〖毠澙斫忸}。根據第三段“In December, the school announced it also would begin offering a special certificate, known as MITx, for people who complete certain online courses.”可知MITx是承認修完課程的證書。故答案選C。課時作業(十五)　考查非謂語動詞。leave的主語是he，故用在句中作結果狀語?！】疾榉侵^語動詞。句意：湯姆乘的士趕到機場，結果只發現他要乘坐的飛機已經飛入高空了。此處only后接動詞不定式to do表示意想不到的結果。故選B。　考查動詞的時態和語態。根據句意“昨天晚上資訊報道，到那時為止失蹤人員的死亡已經被確認了?！笨芍獏⒄諘r間為“昨天資訊發布之時”，因此為過去完成時，且“失蹤人員”與“證實”之間是被動關系，因此用被動語態?！】疾榉侵^語動詞。現在分詞作結果狀語，進一步補充說明大雨造成的損失?！】疾閯釉~的時態和語態。很顯然，主語my suit和謂語動詞ruin之間是被動關系，但had been ruined又不符合時間關系，所以只有選C。如果用was ruined也是可以的?！】疾榻樵~短語辨析。out of place (＝in the wrong place or at the wrong time; not suitable; improper)(作表語用)在錯誤的位置；不適宜， 不得體。句意：有些書位置不對， 請把它們按順序放好?！】疾榻樵~短語辨析。out of place的意思是“位置不當，不得體，不適當”。in place 在適當的位置，適當；in the way以某種方式；by the way順便。由句意可知應選D?！】疾閯釉~的時態。由從句時態可知，此句應用過去時態，由句意可知，電話在“我”進門之前一直響個不停，故應該使用過去進行時?！】疾閯釉~(詞組)辨析。experience體驗，經歷。表示“去度假”要說go on a holiday; 表示“嘗試”要用try，而try out指“試驗，試用”；表示“聽說過”要用hear of 而不是hear。D　根據句子結構分析：第一空是非謂語動詞作狀語，strike 與邏輯主語Taiwan為動賓關系，所以用過去分詞作狀語；第二空是句子的謂語，且事件發生在過去，所以選D?！】疾楦痹~短語的辨析。how far有兩個用法，其一是用于對距離的提問，其二是詢問到什么程度或范圍；how soon表how often詢問頻率；how long詢問多長時間。 句意：學生們總是想知道他們與新來的教師會相處得如何，how far表示程度，修飾go with a new teacher?！【湟猓簝擅心瓿丝偷暨M了海里，不幸的是，沒有一個會游泳。unfortunately不幸的是；符合語意?！t occurs to sb that…某人突然想到……，若用strikeDid it strike you that…？　考查動詞詞組辨析。句意：很遺憾大多數減肥者最后又胖了起來。end up doing以……告終?！e buried in埋頭于，聚精會神于；be caught in遭遇到，被困住；be stuck in被困于，陷入。根據語境B項合適。本文為記敘文。故事發生在1989年美國大地震中，一個父親靠一個諾言救38個小時的兒子?！nly to do sth表示“結果卻，不料”，作結果狀語，表示該結果在主語的預料之外?！∵@四個選項都是英語習語，根據本段第一句an 8.2 earthquake almost flattened America判斷，選擇A項?！【湟猓骸肫鹆怂鴮鹤釉S下的諾言。memorize是“背誦，熟記”的意思，不合題意。　下文有提示：No matter what happens，I'll always be there for you！由此可知A項正確?！∵@幾個動詞都可以表示“流淚”這個意義，但句式搭配不同，其表現形式分別為Tears fill his eyes. /Tears come into his eyes./He bursts into tears. 　句意：他不停地想起他對兒　dig掘(土)，挖；dig through在……里挖掘；dig out 發掘出；dig into 鉆研。由句意知選B?！慕Y構上分析，應該用現在分詞作伴隨狀語?！ome on表示勸說，鼓勵，意為“振作點”。　one line意為“一句話(臺詞)”。A項中的one word干擾性較大，它表示“一個詞”words 是正確的?！or oneself為自己；by oneself單獨地，獨自；of oneself自行地，自動地；to oneself獨享，獨自擁有?！live作表語，其含義與dead相對應。　pull back意為“使后退”，這里指把一塊大石頭推開?！∽⒁膺@四個詞的區別：sound (各種)聲音voice (人們說話的)嗓音；noise (不悅耳的)噪音；tone (人們說話的)語氣，語調?！∵@是表示將來的虛擬語氣，主句中用“would＋動詞原形”，從下文中也能找到類似的句子。　句意： 你來救我時，他們也會得救?！〈祟}包含一個固定句型：There are…left 還有……剩余下來?！ake room與 make space 意為“(有意識地)為……騰出空間”。　come out出來?！纳舷挛囊饬x判斷，此句為原因狀語從句。文章主要講述了太平洋島國瑙魯如何從一個環境優美的天堂島變成一個生態失衡、滿目瘡痍的小島?！懽饕鈭D題。由文章第一段的“Now it is an ecological disaster area. Nauru's heartbreaking story could have one good consequence—other countries might learn from its mistakes.”可以看出，作者的目的是給當前很多只注重發展經濟而忽略環境保護的國家一個警告。故選B?！〖毠澙斫忸}。從第一段提到的“太平洋上的國家瑙魯島曾經是一個美麗的地方”看出，瑙魯島attractive；由第二段第一句以及第三段第一句可知，上千年來，瑙C?！〖毠澙斫忸}。由最后一段的“Soon people realized that they had a terrible problem－their phosphate was running out. Ninety percent of their island was destroyed and they had nothing.”可以看出“磷酸鹽逐漸減少，開采殆盡”。由此可以看出，“磷酸鹽的過量開采”導致了生態災難。故選B。　細節理解題。由最后一段的“Unfortunately, the leaders invested the money unwisely and lost millions of dollars. In addition, they used millions more dollars for personal expenses. ”看出，是領導人不正確使用資金導致了財政問題。故選A?！⊥评砼袛囝}。文章最后告訴我們：Experts say that it would take approximately $433，600，000 and more than 20 years to repair the island，也就是說：瑙魯島上的生態損失彌補起來需要大量的資金和時間，即選項所說的“修復起來很難”。故選A。課時作業(十六)　考查非謂語動詞。remember to do sth表示動作沒有發生，remember doing sth表示動作已經發生了。句子中的意思是在離開辦公室之前，(我提醒自己)要記得鎖門，所以那時“鎖”的動作沒有發生，所以用remember to do sth，應排除A和D項。如果把before換成after，那么應該選A?！】疾榉侵^語動詞。所填詞與前文構成固定句型have no choice but to do sth，故選D?！】疾閯釉~短語辨析。句意：當世界上所有石油用光之后我們該使用什么能源？give out＝run out，意為“用完，用光”，不能用于被動句式；put out意為“撲滅”；hold up 意為“舉起，使……停頓”；use up意為“用光”，應使用被動形式?！ake in(＝understand)理解。hold on(打電話時)不要掛斷；catch on明白(作不及物動詞用)；get over克服。　此題的關鍵是weaknesses。與weaknesses相對，此處應選strengths。　考查-ed形式和-ing形式構成的形容詞用法和動詞短語的辨析。be frightened of 害怕；get over克服，擺脫(某種情緒)?！∵x項作主語補足語，與主語Miss Smile有邏輯上的主謂關系，所以用現在分詞?！】疾閯釉~詞義辨析。句意：另一個問題是雖然較聰明的兒童能夠更準確、更快地加工信息，但是他缺少常識。 invent 發明； create 創造； process

　　加工；produce生產?！】疾楣谠~的用法。air pollution 是抽象名詞，這里是泛指，不用冠詞；weather后面是around the world來修飾限制，故這里是特指全球的氣候，故用the。　考查名詞詞義辨析。句意：一個孩子的性格在很大程度上受家庭環境的影響?！】疾閯釉~短語辨give sb away意為“出賣，泄露”。句意：他說他沒做過那件事，但是他的表情出賣了他?！【湟猓簱f，小男孩正騎車穿過熙熙攘攘的馬路，這時一輛汽車突然超車搶道將其撞倒。不定式的進行式表示動作正在進行?！】疾閯釉~詞義辨析。complain抱怨；pretend假裝；regret后悔；admit承認。語境為“他向我抱怨食物”，所以選A。　考查動詞短語辨析。cut down減少；cut off切斷；cut up切碎；cut in 插嘴。句意：如果你不減少吸煙，我就不再給你生活費。5．B　考查名詞詞義辨析。句意：現在人們對電視上的暴力內容日漸擔憂。concern關心，憂慮。婚后十一年的夫婦終于有了兒子，但因一次失誤卻永遠失去了他。丈夫沒有責怪妻子，反而去安慰她。這則故事告訴人們：不論在感情上、16．D　細節理解題。根據第一段最后一句可知妻子在廚房忙著，忘了丈夫交代的事情，故D項符合題意?！〖毠澙斫忸}。根據第二段第一句可知B項符合題意。　推理判斷題。根據文章可知，當丈夫得知心愛的兒子死去時，他沒有責怪妻子，相反他對妻子說“親愛的，我永遠和你在一起”，說明他很體諒妻子，也對她很體貼，故C項正　推理判斷題。當夫婦倆失去兒子后，丈夫并沒有去埋怨妻子，反而去安慰傷心的妻子。由此說明，只有放手消極的一面，我們才能享受生活，故A項正確。本文為科普類文章。文章論述了全球變暖的氣候環境會讓植物提前開花，進而影響整個食物鏈及生態系統?！〖毠澙斫忸}。第一段話給讀者傳達的主要信息存在于主句，而不是which所引導的定語從句上。根據“Plants are flowering faster than scientists predicted”可知，作者是要告知讀者植物開花的增速超出了科學家的預期。故選B。A為次要信息?！⊥评砼袛囝}。第五段話“It found that some experiments had underestimated(低估)the speed of flowering by 8.5 times and leafing by 4 times.”暗示讀者：對于植物所設計的實驗應該有所改進，故答案選C?！〖毠澙斫忸}。根據第四段“They said plants had been the key object of study because their reaction to climate change could have an effect on food chains and ecosystem services.”可知植物對氣候變化的反應對整個食物鏈和生態系統都至關重要。故答案選B?！⊥评砼袛囝}。從倒數第二段“…has risen by about 0.8℃ since 1900, and nearly 0.2℃ every ten years since 1979.”可知A、C項錯誤；從最后一段敘述可知，如果本世紀地球變暖超過2℃，便會出現weather extremes。暗示我們這個世紀地球溫度的上升需要控制在2℃的范圍之內。故答案選D。課時作業(十七)　考查代詞辨析。此處句意表示“研究了溫迪的菜單，我發現很多those來指代前文提到的the items。B項ones指代不帶定冠詞的名詞復數形式；C項any指代“任何一樣物品”，表示單數；D項all則表示所有東西，與語境不符，故綜合選A項。　考查名詞辨析。

　　put sb under(great)stress使某人處境(非常)緊張，使某人受(很大)壓力?！】疾閯釉~辨析。react反應；retire退休；resign辭職；remove除掉，　考查動詞短語辨析。bring down使降低，使下降；take down記下，寫下；hand down傳下來；tear down扯下，拆毀，拆除?！「鶕Z境可知，兩人都不夠細心，因此選B，表示“兩者都不”。　考查介詞。這里是一個“介詞＋which”的定語從句，主要考查介詞的選擇。 解題的關鍵是看前面的先行詞，與temperature搭配at，表示“在……的溫度”，因此選B。 　考查副詞辨析。simply僅僅，只不過；partly部分地；seriously嚴肅地，嚴重地；equally平等地，相等地。根據句意“經營一家公司不僅僅是雇人的事情——他們還需要進行培訓?！笨芍xA。　for which在定語從句中引導原因狀語，可用why來替代。　考查交際用語中的時態和語態。句意：“彼得，要不要啤酒下菜　in good condition是固定搭配，表示“狀況良好”。C　bring out (使)顯出。句意：艱難困苦更顯示出這位年輕地質學家的優秀品質。　考查代詞辨析。that和those都可以指代前面的名詞pleasures。但是這里是單數含義，因此用that。　考查比較結構。根據第二個人說的第一句話可以判斷，他認為這部電影不錯，排除A、B、D。no worse than ＝ as good as?！】疾閷渥咏Y構及定語從句的理解與應用。根據句子結構，逗號前面是一個完整的句子，后面只能是從屬成分，從而排除A項。根據句子間的關系，逗號后面是非限制性定語從句，故關系詞不能用what，且介詞后也不能用that，故選B。　考查定語從句。先行詞為period，若還原到從句中應in the period，因此要選C項。如今，每個人都想快點富起來，都夢想娶到或嫁給有錢人，發一筆橫財或是彩票中獎。然而，有錢了就幸福嗎？B　從下文的內容可知，這些想法都是夢想。　要快點富起來，當然要賺到一大筆錢?！南挛哪切┯绣X人的做法可知他們中有些人并不幸福?！∷麄內ベ彙〈颂巸热莺拖挛腷ecome addicted to…是并列關系，因此選擇depressed“郁悶的，消沉的”?！ecome addicted to…常用來指“沉迷于”一些不良的嗜好。drug毒品。且由下句描述也可知，此處指這些人因心情郁悶而沉迷于毒品。　前面的先行詞是people and activities，因此只能用love，不能用enjoy?！〗裉旄嗟哪贻p人有機會接受更好的教育，有機會拿到高薪。這里和文章開頭呼應。C　從上下文來看，這里表示轉折關系。　富有和幸福是不同的兩件事。 　作者用具體的事例說明有很多人有所追求是為了幸福，而不是金錢。美國的年輕人選擇自己感興趣的專業就是一例?！igh-paying報酬高的?！oint要點。其他三個選項不合題意?！∮绣X并不意味著對生活感到滿意?！hoose careers擇業。1．B　由于致富已不是問題，我們有必要重新思考“富有”的真正含義?！∫娚项}解析?！∵@里作者以問句的形式提出了本文的觀點：富有是否就意味著擁有幸福所需要的東西？　這里承接上句。if so如果這樣的話。　真正的幸福不只是你擁有一個有錢的配偶或有很多錢就可以了。本文介紹了關于公眾演講的一些情況。　推理判斷題。從第一段第二句所舉的例子：政治家在選舉中獲勝和銷售人員推銷產品來看，普通人之所以熟悉公眾演講是因為很多時候他們是公眾演講的聽眾。　細節理解題。第二段提到了公眾演講的目的，如試圖讓人們接受38．D　細節理解題。由最后一句描述可知“不管演講稿是如何準備的，發表演說的人會因為演講對聽眾產生的影響而得到贊揚”可推斷出，聽眾相信演講表達的是說話人的觀點?！闭n時作業(十八)　考查定語從句。此處應為which引導的非限制性定語從句，which代替前邊整個句子?！】疾榉侵^語動詞。the official letter與offer為主動關系，故用offering作定語，在此處意為“給他提供工作的官方信件”?！》治鼍渥咏Y構可知，逗號后面的是非謂語作定語，先行詞temple和date back to/date from是主謂關系，因此用現在分詞?！】疾閯釉~辨析。句意：你remove ＝ get rid of，意為“除去，清除”，符合句意。　stick to堅持(原則、諾言等)；insist on堅持要求；hold on to抓住不放，留住不賣；apply to向……申請，應用于。句意：目前我不能賣出那所房子， 此刻房價正在急劇上漲?！】疾槊~辨析。句意：沒有人能離開綱要作演講的，那是演講的基本結構。表示“結構，構架”應該用structure。而construction意為“建設7．B　考查交際用語。答語句意為：不可能的，你應該學上幾個月時間的法語才可以。故選B，意為“那是不可能的”。A項意為“不用謝，不客氣，沒關系，可以”；C項意為“由你來定”；D項意為“那有意義”；都不符合句意。　句意：Elizabeth已經取得了她難以想象的成功。beyond 超過。其他詞義不符?！「鶕Z境可知這個地圖“非常有價值”，因此選C。　考查形容詞辨析。句narrow狹小的，范圍小的?！】疾槎ㄕZ從句。從句還原后為“New York is an example of many cities”，所以選擇of which。　be designed for意為“為……設計/準備”?！【湟猓耗阏J為綜合能力教學法抑制了較聰明學生的發展嗎？hold back意為“阻止，抑制”，符合句意。hold out意為“伸出，維持”；hold on意為“繼續，不掛斷電話”；hold up意為“阻礙，耽擱”，均不符合句意?！「鶕Z境判斷此題為發生在服裝店的店主和顧客間的場景。店主認為顧客想花10元買一件T恤衫太荒謬了?！】疾榫湫痛钆?。句意：在山區種植果樹是很有意義的。it是形式主語，真正的主語是動詞不定式短語。make good sense意為“很有意義”?？茖W家們第一次見到鴨嘴獸時以為是有人在跟他們開玩笑，因為它們看上去太奇怪了?，F在來認識一下它們吧?！〖毠澙斫忸}。由第一、二段可知，這種動物太奇怪了，科學家認為不是真的?！⊥评砼袛囝}。通讀第二段可知，本段主要講述鴨嘴獸的奇特特征?！〖毠澙斫忸}。由第三段最后兩句可知，當受到威脅時，雄性鴨嘴獸用毒液攻擊敵人?！〖毠澙斫忸}。由文章最后兩句可知答案為A。：，，18 years old, a Chinese student from Shandong. I am taking summer courses in your university now. I'd appreciate it if you could help me with my problem.people here are friendly to me. To my joy, I have made great progress in my English. However, I have some difficulty in how to write a good composition. Fortunately, I was told the learning center could provide help for students and I am eager to get help.

　　I have no class on Tuesday morning and Friday afternoon. Please let me know which day is OK with you. You can send email to me. My email: lihua@126.com, or you can phone me：12345678.，

　　課時作業(十三)　考查動詞短語辨析。句意：很高興您能親自來這里處理這件事情。所以最佳答案為B(處理，料理)。lead to 導致；turn to轉向，求助于；refer to查閱，談論，提及；均不符合題意。　根據時間狀語every few years，可判斷本句應為一般現在時，因此答案選B?！【湟鉃椤拔铱催^書了，已經知道這個故事”。在“knew”之前已看過，故用過去完成時?！cross在……的對面；through從……內部穿過。“Sue在房間的對面”應用across；“穿過人群”應用through。be)situated in/be located in/lie in/sit in, 其非謂語形式則為situated/located in/lying in/sitting in?！f all time意為“有史以來”，常跟最高級搭配。　work out 按某種方式發展，結果； run out用完，耗盡；break out突然發生； put out熄滅。句意為：通常事情并不會像我們預料的那樣發展?！?考查現在進行時的被動語態與主謂一致。traditional folk arts of Tianjin 是真正的主語，與后面like paper cutting 無關。　考查非謂語動詞。(be) compared with與……相比。前半句的邏輯主語為I，所以最佳答案為D。 　考查名詞詞義辨析。sight景象，情景；symbol象征，符號；sign跡象，征兆，標牌；expression表達，表示，體現。句意：在我的繪畫里，我經常把太陽花用作力量的象征。　考查動詞的時態和語態。由題意可知Oetzi是在1992年被發現。因此用一般過去時的被動語態?！】疾榻樵~短語辨析。on account of由于，因為；in spite of不管，不顧；in terms of就……而言； by means of用……方式。由句意可知選C。　考查主謂一致和詞義辨析。主語中心詞是Jones，是單數，所以謂語用單數形式；根據應答句中No wonder后的從句意思可知，此處指“去了某地(沒回來)”，用have (has)gone to結構，選C。　off the coast 在離岸邊不遠的海上；on the coast 在海岸上。　考查交際用語。答話者體現了分享對方快樂的方式，所以用 glad to hear that. That's very nice of you. 用于別人主動提供幫助而自己愿意接受時說的話。句意：“我們五一節在青島過得很愉快?！薄芭叮芨吲d聽你這么說?！边\氣只屬于那些有準備的人，當機會遇到事先的準備后就會有運氣發生。因此，我們要關注時機，等待時機，發現時機，還必須準備好抓住時機。　作者認為和其他運動相比，摔跤毫無“運氣”可言。本段最后一句也有線索提示?！|子上只有兩名選手(在進行實力的較量)，因而不能把比賽失利“歸咎于”隊友或教練。accuse控告，指控；doubt懷疑；keep保持；均不合題意。　根據后半句可知摔跤運動在室內舉行，不受“天氣”影響，下文也有提示?！ake sense 為固定搭配，意為“有意義，有道理”?！∽髡咚诘年犞屑扔惺澜缰谲姡耙病庇袊夜谲?。　句意：他們中有一個名叫約翰的小伙子。by the name of…表示“名叫……的”。 　根據本段最后一句可知，在作者的記憶中，John在任何高中摔跤比賽中都沒有被“擊敗”過?！∷杂腥绱溯x煌的成就是“因為”他是國家冠軍。　go for參加；fight for為……而斗爭；wait for等待；play for為了……而……　這里指在比賽的最后關頭，他試圖做一個特別的“動作”，以出奇制勝?！κ衷谒麆偡^一半身時“擊中”了他。A項表示“固定”；B項表示“扔”；D項表示“攜帶”，都與比賽常識不符?！∮捎诒粚κ謸糁?，他“瞬間”動彈不得。　他以前是常勝將軍，未曾遇到對手，如今卻輸給了對方，所以隊友會來“安慰”他。　對手看到機會自動上門，自然會加以利用。此處表示順承關系。 30．B　教練在摔跤房內“豎起”的大牌子。　句意：當機會遇到事先的準備后，就會有運氣發生?！【湟猓簩κ执驍〖s翰的可能性不大，而且對手也十分清楚這一點。　句意：但是他在關注時機，等待適當的時機出現…　句意：換句話說，重點是要做好準備。message 在這里意為“要點，重點”?！eceive收到；follow跟隨；seize抓?。籹ave拯救。句意：不僅僅是發現機會，還必須準備好抓住機會。本文的話題是“朋友”，介紹作者在人生道路上遇到的幾個朋友，他們一起寫詩(故事)，一起探討生活，作者最后發出感慨：在人生道路上希望有好朋友相伴?！〖毠澙斫忸}。由第二段可知，作者讀八年級時有個好朋友，她們在學校都少言寡語，回家后就在一起寫詩和故事，然后大聲朗讀?！【湟饫斫忸}。從第三段的敘述看，作者和她的朋友當時在倫敦，都很絕望，但他們互相勉勵，一起尋找美好的事物，直到他們絕望的感覺都消失了?！拔覀儼褌惗亟o了對方”，顯然這里表示他們在倫敦的這段時間互相關心與勉勵，一起探索倫敦的美麗，因此選A?！⊥评砼袛囝}。由最后一句可知，在黑暗的時候(心情壓抑的時候)，“我”寧愿做自己最好的朋友，也就是說39．D　主旨大意題。從第一段及隨后作者介紹的可知， 選D。Noble Companions品質高貴的朋友。課時作業(十四)　考查agree與介詞構成的搭配的意義區別。agree with在此語境中表示“空氣/某種飲食等適合某人的健康”?！】疾榻浑H用語。Yes, I will.在All right.表示對上文邀請的肯定回應?！】疾楸碚Z從句。that 引導表語從句，在從句中只起連接作用，不作任何成分，一般不能省略。it can give you a great deal of pleasure是一個完整的句子，所以要用that引導。　考查連詞辨析。while 在這里表示對比。答語意為：前兩種服務免費，而第三種服務要30美元?！】疾槊~詞義辨析。句意：近幾年中美兩國在相同的問題上交流了很多觀點。exchange用作可數名詞，意為“交換；交流；互換”， exchange of views交流觀點。replacement代替，取代，更換；transformation變化，轉變，變形。　考查非謂語動詞的用法。take measures to do sth 采取措施做某事，其被動形式為measures have been taken to do sth?！】疾閯釉~短語辨析。句意：我花了整整一個晚上才算出我完A項意為“挑選出”；B項意為“遺漏”；C項意為“算出”；D項意為“拿出”，C項與題干語境相吻合。　考查名詞搭配。follow the crowd隨大流。句意：你想做什么就做什么，但可別隨大流?！】疾榻樵~短語辨析。句意：不管怎樣，以犧牲人們的生命和健康來換取經濟的發展是絕對不可接受的。in exchange for意為“作為交換”，故選B。　考查名詞詞義辨析。句意：在處理公共關系時， 我們應該盡量避免與他人爭吵。make every effort to do sth意為“盡一切努力做某事”?！】疾槊~詞義辨析。similarity to意為“與……有相似性”；familiarity意為“熟悉”；imitation意為“模仿”；reference意為“提到，談及，參考”?！】疾楦痹~詞義辨析。根據句意：在一塊結冰的運動場地上though)，難道它不是相當危險嗎？　考查名詞詞義辨析。have a hunger for hiking意為“渴望徒步旅行”；have a satisfaction of…意為“對……滿足”；have a need for…意為“需要……”。　考查介詞短語辨析。 in particular意為 “特別”。答語意為：沒有什么特別的，和往常一樣，媽媽on the whole大體上；in general一般，通常；in total總共。D　考查介詞。increase by后加倍數或者百分數，表示“增加了……倍或者增加了百分之……”；increase to后加具體的增長后的數字，表示“增加到了……”。天下沒有免費的午餐”，作者生活在中國一開始對中國人對朋友的“慷慨”并不是很理解，慢慢地他理解了這種友誼，也學會了“接受”和“給予”。 　推理判斷題。由第四段According to the Americans, “There's no free lunch，” meaning that there's a price for everything…可知答案為C。　細節理解題。由第六段Chinese generosity is a real education for Americans like me可知，答案為A?！≈?9．D　細節理解題。由文章最后一段And Chinese are smart 可知，D項正確。本文為資訊報道類文體。文章報道了Harvard和MIT聯手向全球免費提供網上課程的事情?！〖毠澙斫忸}。根據第一段提到的Harvard和MIT聯手向全球免費提供網上課程及第二段“a number of courses developed by teachers at both universities will be offered online through a new $60 million program, known as edX”可知edX是這兩所大學聯手打造的一個免費授課的網絡平臺。故答案選C?！⊥评砼袛囝}。B項應是2，000 classes；C項應是100多萬人使用，而不是完成了課程；D項文中沒有談到它們的課程是否相似。根據倒數第二段“Other universities, including Stanford, Yale and Carnegie-Mellon, have been experimenting with teaching to a global population online.”可知答案選A。　句意理解題。此句的字面意思為“系好安全帶”。結合文章的意思可知是為這些大學在網上開設免費課程這一教育變革做好準備。故答案為B?！〖毠澙斫忸}。根據第三段“In December, the school announced it also would begin offering a special certificate, known as MITx, for people who complete certain online courses.”可知MITx是承認修完課程的證書。故答案選C。課時作業(十五)　考查非謂語動詞。leave的主語是he，故用在句中作結果狀語?！】疾榉侵^語動詞。句意：湯姆乘的士趕到機場，結果只發現他要乘坐的飛機已經飛入高空了。此處only后接動詞不定式to do表示意想不到的結果。故選B。　考查動詞的時態和語態。根據句意“昨天晚上資訊報道，到那時為止失蹤人員的死亡已經被確認了。”可知參照時間為“昨天資訊發布之時”，因此為過去完成時，且“失蹤人員”與“證實”之間是被動關系，因此用被動語態?！】疾榉侵^語動詞?，F在分詞作結果狀語，進一步補充說明大雨造成的損失。　考查動詞的時態和語態。很顯然，主語my suit和謂語動詞ruin之間是被動關系，但had been ruined又不符合時間關系，所以只有選C。如果用was ruined也是可以的?！】疾榻樵~短語辨析。out of place (＝in the wrong place or at the wrong time; not suitable; improper)(作表語用)在錯誤的位置；不適宜， 不得體。句意：有些書位置不對， 請把它們按順序放好?！】疾榻樵~短語辨析。out of place的意思是“位置不當，不得體，不適當”。in place 在適當的位置，適當；in the way以某種方式；by the way順便。由句意可知應選D。　考查動詞的時態。由從句時態可知，此句應用過去時態，由句意可知，電話在“我”進門之前一直響個不停，故應該使用過去進行時?！】疾閯釉~(詞組)辨析。experience體驗，經歷。表示“去度假”要說go on a holiday; 表示“嘗試”要用try，而try out指“試驗，試用”；表示“聽說過”要用hear of 而不是hear。D　根據句子結構分析：第一空是非謂語動詞作狀語，strike 與邏輯主語Taiwan為動賓關系，所以用過去分詞作狀語；第二空是句子的謂語，且事件發生在過去，所以選D。　考查副詞短語的辨析。how far有兩個用法，其一是用于對距離的提問，其二是詢問到什么程度或范圍；how soon表how often詢問頻率；how long詢問多長時間。 句意：學生們總是想知道他們與新來的教師會相處得如何，how far表示程度，修飾go with a new teacher。　句意：兩名中年乘客掉進了海里，不幸的是，沒有一個會游泳。unfortunately不幸的是；符合語意?！t occurs to sb that…某人突然想到……，若用strikeDid it strike you that…？　考查動詞詞組辨析。句意：很遺憾大多數減肥者最后又胖了起來。end up doing以……告終?！e buried in埋頭于，聚精會神于；be caught in遭遇到，被困??；be stuck in被困于，陷入。根據語境B項合適。本文為記敘文。故事發生在1989年美國大地震中，一個父親靠一個諾言救38個小時的兒子?！nly to do sth表示“結果卻，不料”，作結果狀語，表示該結果在主語的預料之外?！∵@四個選項都是英語習語，根據本段第一句an 8.2 earthquake almost flattened America判斷，選擇A項?！【湟猓骸肫鹆怂鴮鹤釉S下的諾言。memorize是“背誦，熟記”的意思，不合題意。　下文有提示：No matter what happens，I'll always be there for you！由此可知A項正確。　這幾個動詞都可以表示“流淚”這個意義，但句式搭配不同，其表現形式分別為Tears fill his eyes. /Tears come into his eyes./He bursts into tears. 　句意：他不停地想起他對兒　dig掘(土)，挖；dig through在……里挖掘；dig out 發掘出；dig into 鉆研。由句意知選B。　從結構上分析，應該用現在分詞作伴隨狀語?！ome on表示勸說，鼓勵，意為“振作點”?！ne line意為“一句話(臺詞)”。A項中的one word干擾性較大，它表示“一個詞”words 是正確的?！or oneself為自己；by oneself單獨地，獨自；of oneself自行地，自動地；to oneself獨享，獨自擁有?！live作表語，其含義與dead相對應?！ull back意為“使后退”，這里指把一塊大石頭推開。　注意這四個詞的區別：sound (各種)聲音voice (人們說話的)嗓音；noise (不悅耳的)噪音；tone (人們說話的)語氣，語調?！∵@是表示將來的虛擬語氣，主句中用“would＋動詞原形”，從下文中也能找到類似的句子?！【湟猓?你來救我時，他們也會得救?！〈祟}包含一個固定句型：There are…left 還有……剩余下來?！ake room與 make space 意為“(有意識地)為……騰出空間”。　come out出來?！纳舷挛囊饬x判斷，此句為原因狀語從句。文章主要講述了太平洋島國瑙魯如何從一個環境優美的天堂島變成一個生態失衡、滿目瘡痍的小島?！懽饕鈭D題。由文章第一段的“Now it is an ecological disaster area. Nauru's heartbreaking story could have one good consequence—other countries might learn from its mistakes.”可以看出，作者的目的是給當前很多只注重發展經濟而忽略環境保護的國家一個警告。故選B?！〖毠澙斫忸}。從第一段提到的“太平洋上的國家瑙魯島曾經是一個美麗的地方”看出，瑙魯島attractive；由第二段第一句以及第三段第一句可知，上千年來，瑙C?！〖毠澙斫忸}。由最后一段的“Soon people realized that they had a terrible problem－their phosphate was running out. Ninety percent of their island was destroyed and they had nothing.”可以看出“磷酸鹽逐漸減少，開采殆盡”。由此可以看出，“磷酸鹽的過量開采”導致了生態災難。故選B?！〖毠澙斫忸}。由最后一段的“Unfortunately, the leaders invested the money unwisely and lost millions of dollars. In addition, they used millions more dollars for personal expenses. ”看出，是領導人不正確使用資金導致了財政問題。故選A?！⊥评砼袛囝}。文章最后告訴我們：Experts say that it would take approximately $433，600，000 and more than 20 years to repair the island，也就是說：瑙魯島上的生態損失彌補起來需要大量的資金和時間，即選項所說的“修復起來很難”。故選A。課時作業(十六)　考查非謂語動詞。remember to do sth表示動作沒有發生，remember doing sth表示動作已經發生了。句子中的意思是在離開辦公室之前，(我提醒自己)要記得鎖門，所以那時“鎖”的動作沒有發生，所以用remember to do sth，應排除A和D項。如果把before換成after，那么應該選A。　考查非謂語動詞。所填詞與前文構成固定句型have no choice but to do sth，故選D?！】疾閯釉~短語辨析。句意：當世界上所有石油用光之后我們該使用什么能源？give out＝run out，意為“用完，用光”，不能用于被動句式；put out意為“撲滅”；hold up 意為“舉起，使……停頓”；use up意為“用光”，應使用被動形式。　take in(＝understand)理解。hold on(打電話時)不要掛斷；catch on明白(作不及物動詞用)；get over克服?！〈祟}的關鍵是weaknesses。與weaknesses相對，此處應選strengths?！】疾?ed形式和-ing形式構成的形容詞用法和動詞短語的辨析。be frightened of 害怕；get over克服，擺脫(某種情緒)?！∵x項作主語補足語，與主語Miss Smile有邏輯上的主謂關系，所以用現在分詞?！】疾閯釉~詞義辨析。句意：另一個問題是雖然較聰明的兒童能夠更準確、更快地加工信息，但是他缺少常識。 invent 發明； create 創造； process

　　加工；produce生產?！】疾楣谠~的用法。air pollution 是抽象名詞，這里是泛指，不用冠詞；weather后面是around the world來修飾限制，故這里是特指全球的氣候，故用the。　考查名詞詞義辨析。句意：一個孩子的性格在很大程度上受家庭環境的影響?！】疾閯釉~短語辨give sb away意為“出賣，泄露”。句意：他說他沒做過那件事，但是他的表情出賣了他。　句意：據說，小男孩正騎車穿過熙熙攘攘的馬路，這時一輛汽車突然超車搶道將其撞倒。不定式的進行式表示動作正在進行?！】疾閯釉~詞義辨析。complain抱怨；pretend假裝；regret后悔；admit承認。語境為“他向我抱怨食物”，所以選A。　考查動詞短語辨析。cut down減少；cut off切斷；cut up切碎；cut in 插嘴。句意：如果你不減少吸煙，我就不再給你生活費。5．B　考查名詞詞義辨析。句意：現在人們對電視上的暴力內容日漸擔憂。concern關心，憂慮?；楹笫荒甑姆驄D終于有了兒子，但因一次失誤卻永遠失去了他。丈夫沒有責怪妻子，反而去安慰她。這則故事告訴人們：不論在感情上、16．D　細節理解題。根據第一段最后一句可知妻子在廚房忙著，忘了丈夫交代的事情，故D項符合題意?！〖毠澙斫忸}。根據第二段第一句可知B項符合題意。　推理判斷題。根據文章可知，當丈夫得知心愛的兒子死去時，他沒有責怪妻子，相反他對妻子說“親愛的，我永遠和你在一起”，說明他很體諒妻子，也對她很體貼，故C項正　推理判斷題。當夫婦倆失去兒子后，丈夫并沒有去埋怨妻子，反而去安慰傷心的妻子。由此說明，只有放手消極的一面，我們才能享受生活，故A項正確。本文為科普類文章。文章論述了全球變暖的氣候環境會讓植物提前開花，進而影響整個食物鏈及生態系統?！〖毠澙斫忸}。第一段話給讀者傳達的主要信息存在于主句，而不是which所引導的定語從句上。根據“Plants are flowering faster than scientists predicted”可知，作者是要告知讀者植物開花的增速超出了科學家的預期。故選B。A為次要信息。　推理判斷題。第五段話“It found that some experiments had underestimated(低估)the speed of flowering by 8.5 times and leafing by 4 times.”暗示讀者：對于植物所設計的實驗應該有所改進，故答案選C?！〖毠澙斫忸}。根據第四段“They said plants had been the key object of study because their reaction to climate change could have an effect on food chains and ecosystem services.”可知植物對氣候變化的反應對整個食物鏈和生態系統都至關重要。故答案選B?！⊥评砼袛囝}。從倒數第二段“…has risen by about 0.8℃ since 1900, and nearly 0.2℃ every ten years since 1979.”可知A、C項錯誤；從最后一段敘述可知，如果本世紀地球變暖超過2℃，便會出現weather extremes。暗示我們這個世紀地球溫度的上升需要控制在2℃的范圍之內。故答案選D。課時作業(十七)　考查代詞辨析。此處句意表示“研究了溫迪的菜單，我發現很多those來指代前文提到的the items。B項ones指代不帶定冠詞的名詞復數形式；C項any指代“任何一樣物品”，表示單數；D項all則表示所有東西，與語境不符，故綜合選A項?！】疾槊~辨析。

　　put sb under(great)stress使某人處境(非常)緊張，使某人受(很大)壓力?！】疾閯釉~辨析。react反應；retire退休；resign辭職；remove除掉，　考查動詞短語辨析。bring down使降低，使下降；take down記下，寫下；hand down傳下來；tear down扯下，拆毀，拆除。　根據語境可知，兩人都不夠細心，因此選B，表示“兩者都不”?！】疾榻樵~。這里是一個“介詞＋which”的定語從句，主要考查介詞的選擇。 解題的關鍵是看前面的先行詞，與temperature搭配at，表示“在……的溫度”，因此選B。 　考查副詞辨析。simply僅僅，只不過；partly部分地；seriously嚴肅地，嚴重地；equally平等地，相等地。根據句意“經營一家公司不僅僅是雇人的事情——他們還需要進行培訓。”可知選A。　for which在定語從句中引導原因狀語，可用why來替代?！】疾榻浑H用語中的時態和語態。句意：“彼得，要不要啤酒下菜　in good condition是固定搭配，表示“狀況良好”。C　bring out (使)顯出。句意：艱難困苦更顯示出這位年輕地質學家的優秀品質?！】疾榇~辨析。that和those都可以指代前面的名詞pleasures。但是這里是單數含義，因此用that?！】疾楸容^結構。根據第二個人說的第一句話可以判斷，他認為這部電影不錯，排除A、B、D。no worse than ＝ as good as。　考查對句子結構及定語從句的理解與應用。根據句子結構，逗號前面是一個完整的句子，后面只能是從屬成分，從而排除A項。根據句子間的關系，逗號后面是非限制性定語從句，故關系詞不能用what，且介詞后也不能用that，故選B?！】疾槎ㄕZ從句。先行詞為period，若還原到從句中應in the period，因此要選C項。如今，每個人都想快點富起來，都夢想娶到或嫁給有錢人，發一筆橫財或是彩票中獎。然而，有錢了就幸福嗎？B　從下文的內容可知，這些想法都是夢想?！∫禳c富起來，當然要賺到一大筆錢。　從下文那些有錢人的做法可知他們中有些人并不幸福。　他們去購　此處內容和下文become addicted to…是并列關系，因此選擇depressed“郁悶的，消沉的”。　become addicted to…常用來指“沉迷于”一些不良的嗜好。drug毒品。且由下句描述也可知，此處指這些人因心情郁悶而沉迷于毒品?！∏懊娴南刃性~是people and activities，因此只能用love，不能用enjoy?！〗裉旄嗟哪贻p人有機會接受更好的教育，有機會拿到高薪。這里和文章開頭呼應。C　從上下文來看，這里表示轉折關系?！「挥泻托腋Ｊ遣煌膬杉隆?　作者用具體的事例說明有很多人有所追求是為了幸福，而不是金錢。美國的年輕人選擇自己感興趣的專業就是一例?！igh-paying報酬高的?！oint要點。其他三個選項不合題意?！∮绣X并不意味著對生活感到滿意?！hoose careers擇業。1．B　由于致富已不是問題，我們有必要重新思考“富有”的真正含義?！∫娚项}解析。　這里作者以問句的形式提出了本文的觀點：富有是否就意味著擁有幸福所需要的東西？　這里承接上句。if so如果這樣的話。　真正的幸福不只是你擁有一個有錢的配偶或有很多錢就可以了。本文介紹了關于公眾演講的一些情況?！⊥评砼袛囝}。從第一段第二句所舉的例子：政治家在選舉中獲勝和銷售人員推銷產品來看，普通人之所以熟悉公眾演講是因為很多時候他們是公眾演講的聽眾?！〖毠澙斫忸}。第二段提到了公眾演講的目的，如試圖讓人們接受38．D　細節理解題。由最后一句描述可知“不管演講稿是如何準備的，發表演說的人會因為演講對聽眾產生的影響而得到贊揚”可推斷出，聽眾相信演講表達的是說話人的觀點。”課時作業(十八)　考查定語從句。此處應為which引導的非限制性定語從句，which代替前邊整個句子?！】疾榉侵^語動詞。the official letter與offer為主動關系，故用offering作定語，在此處意為“給他提供工作的官方信件”。　分析句子結構可知，逗號后面的是非謂語作定語，先行詞temple和date back to/date from是主謂關系，因此用現在分詞。　考查動詞辨析。句意：你remove ＝ get rid of，意為“除去，清除”，符合句意。　stick to堅持(原則、諾言等)；insist on堅持要求；hold on to抓住不放，留住不賣；apply to向……申請，應用于。句意：目前我不能賣出那所房子， 此刻房價正在急劇上漲?！】疾槊~辨析。句意：沒有人能離開綱要作演講的，那是演講的基本結構。表示“結構，構架”應該用structure。而construction意為“建設7．B　考查交際用語。答語句意為：不可能的，你應該學上幾個月時間的法語才可以。故選B，意為“那是不可能的”。A項意為“不用謝，不客氣，沒關系，可以”；C項意為“由你來定”；D項意為“那有意義”；都不符合句意?！【湟猓篍lizabeth已經取得了她難以想象的成功。beyond 超過。其他詞義不符?！「鶕Z境可知這個地圖“非常有價值”，因此選C?！】疾樾稳菰~辨析。句narrow狹小的，范圍小的?！】疾槎ㄕZ從句。從句還原后為“New York is an example of many cities”，所以選擇of which?！e designed for意為“為……設計/準備”。　句意：你認為綜合能力教學法抑制了較聰明學生的發展嗎？hold back意為“阻止，抑制”，符合句意。hold out意為“伸出，維持”；hold on意為“繼續，不掛斷電話”；hold up意為“阻礙，耽擱”，均不符合句意。　根據語境判斷此題為發生在服裝店的店主和顧客間的場景。店主認為顧客想花10元買一件T恤衫太荒謬了?！】疾榫湫痛钆洹＞湟猓涸谏絽^種植果樹是很有意義的。it是形式主語，真正的主語是動詞不定式短語。make good sense意為“很有意義”?？茖W家們第一次見到鴨嘴獸時以為是有人在跟他們開玩笑，因為它們看上去太奇怪了?，F在來認識一下它們吧?！〖毠澙斫忸}。由第一、二段可知，這種動物太奇怪了，科學家認為不是真的。　推理判斷題。通讀第二段可知，本段主要講述鴨嘴獸的奇特特征?！〖毠澙斫忸}。由第三段最后兩句可知，當受到威脅時，雄性鴨嘴獸用毒液攻擊敵人。　細節理解題。由文章最后兩句可知答案為A。：，，18 years old, a Chinese student from Shandong. I am taking summer courses in your university now. I'd appreciate it if you could help me with my problem.people here are friendly to me. To my joy, I have made great progress in my English. However, I have some difficulty in how to write a good composition. Fortunately, I was told the learning center could provide help for students and I am eager to get help.

　　I have no class on Tuesday morning and Friday afternoon. Please let me know which day is OK with you. You can send email to me. My email: lihua@126.com, or you can phone me：12345678.，