完形填空題是高考英語卷中的重要題型，該題不僅側重于考查學生的邏輯思維能力和對具體語境的把握能力，更是對學生整體語篇意義理解的連貫性和運用語言的準確性考查。它屬于有一定難度的障礙性閱讀理解題，是學生感到最難把握的題型之一。

一、命題特點及思路：高考完形題的特點是突出語篇，以文章的語境理解為主，考查學生綜合運用語言知識的能力。所以準確把握短文的大意是正確答題的基礎。

分析2007年和2008年全國的十幾套高考題，完形填空所選短文的體裁多為記敘文和說明文。寫人或記事。兼有個別議論的句子。趣味性強并兼有教育意義。一般為270至300單詞的一篇短文，其內容邏輯性強，文章結構嚴謹，層次分明。文章首句不設空，但交待相關的背景材料，可挖掘的信息點很多，對整篇文章的理解起著至關重要的作用。

近幾年的完形填空題以單純考查語法和詞義為目的的題在設題中很少出現， 詞語辨析題的比例有所增加。選項中的三個干擾項不一定是錯誤的，而是不符合所在語篇的特定語言環境。這更加突出了語境化和整體性。學生只有通過文章所給出的語境，善于運用邏輯推理能力，才能準確做出判斷。它所考查的是學生靈活運用所學詞匯的能力。學生在復習詞匯時要注重同義詞、近義詞的歸納。

二、設題類別及解題思路：

1.根據上下文語境來確定最佳選項。結合上下文所給的提示（明示或暗示），對文章整體的需要進行理解和把握。切忌只分析個別句子和段落，那樣會只見樹木不見樹林，犯片面性的錯誤。因此快速瀏覽全文，掌握短文大意和作者用詞習慣是選擇這類題答案的訣竅。這類題在設題中所占比例較大，只要學生了解并掌握該類題的設題思路，就較容易拿分。

2.根據詞語的習慣用法和固定搭配來確定選項。這類題多數涉及動詞的用法和固定的搭配。這類題在設題中也占相當的比例。只要學生有一定的詞匯基礎，得分也比較容易。

3.根據詞匯的意義及用法，辨析詞義從而確定選項。這是對文章深層次的理解和對詞語意義及用法的高度結合題，屬學生不容易得分的題。解決這類題的關鍵是將詞語辨析與整體上感覺文章作者的寫作意圖及作者在本文中所體現的表達思路結合起來。從詞義及用法區別上著手，以文章的情節和邏輯為線索來選擇答案。

4.根據生活常識及文化背景知識進行邏輯推理，確定最佳選項。這是體現語言學習離不開語言背景為特色的類型題。解決這類題學生要有相關文化背景知識和一定的生活常識。這類題在整篇的完形填空題中所占比例并不大。

三、解題步驟：

1.研讀首句，通讀全文，把握主旨。學生做題時需要整體把握。所以應先通讀全文，掌握文章大意，從整體上把握文章脈絡、結構，理解作者的態度、觀點和表達習慣，為下一步做題打好基礎。

2.注重語境，上下結合，試選答案。在掌握文章大意的基礎上復讀全文，邊讀邊選。從上下文語境、語意、語法、詞義等多種角度進行篩選分析，試選出答案。

3.檢查全文，統籌兼顧，確保最佳。填空全部完成后，學生還要進行回查，仔細推敲，校正全文，使短文恢復原貌。檢查文章語意是否前后一致，上下順通連貫，內容完整，所選答案是否符合語法、句法結構。要做到整體把握，局部服從整體，對有疑問的地方，應結合文章的主題，從意義、語法或其他方面從新考慮，及時對答案做出調整。

完形填空題是高考英語卷中的重要題型，該題不僅側重于考查學生的邏輯思維能力和對具體語境的把握能力，更是對學生整體語篇意義理解的連貫性和運用語言的準確性考查。它屬于有一定難度的障礙性閱讀理解題，是學生感到最難把握的題型之一。

一、命題特點及思路：高考完形題的特點是突出語篇，以文章的語境理解為主，考查學生綜合運用語言知識的能力。所以準確把握短文的大意是正確答題的基礎。

分析2007年和2008年全國的十幾套高考題，完形填空所選短文的體裁多為記敘文和說明文。寫人或記事。兼有個別議論的句子。趣味性強并兼有教育意義。一般為270至300單詞的一篇短文，其內容邏輯性強，文章結構嚴謹，層次分明。文章首句不設空，但交待相關的背景材料，可挖掘的信息點很多，對整篇文章的理解起著至關重要的作用。

近幾年的完形填空題以單純考查語法和詞義為目的的題在設題中很少出現， 詞語辨析題的比例有所增加。選項中的三個干擾項不一定是錯誤的，而是不符合所在語篇的特定語言環境。這更加突出了語境化和整體性。學生只有通過文章所給出的語境，善于運用邏輯推理能力，才能準確做出判斷。它所考查的是學生靈活運用所學詞匯的能力。學生在復習詞匯時要注重同義詞、近義詞的歸納。

二、設題類別及解題思路：

1.根據上下文語境來確定最佳選項。結合上下文所給的提示（明示或暗示），對文章整體的需要進行理解和把握。切忌只分析個別句子和段落，那樣會只見樹木不見樹林，犯片面性的錯誤。因此快速瀏覽全文，掌握短文大意和作者用詞習慣是選擇這類題答案的訣竅。這類題在設題中所占比例較大，只要學生了解并掌握該類題的設題思路，就較容易拿分。

2.根據詞語的習慣用法和固定搭配來確定選項。這類題多數涉及動詞的用法和固定的搭配。這類題在設題中也占相當的比例。只要學生有一定的詞匯基礎，得分也比較容易。

3.根據詞匯的意義及用法，辨析詞義從而確定選項。這是對文章深層次的理解和對詞語意義及用法的高度結合題，屬學生不容易得分的題。解決這類題的關鍵是將詞語辨析與整體上感覺文章作者的寫作意圖及作者在本文中所體現的表達思路結合起來。從詞義及用法區別上著手，以文章的情節和邏輯為線索來選擇答案。

4.根據生活常識及文化背景知識進行邏輯推理，確定最佳選項。這是體現語言學習離不開語言背景為特色的類型題。解決這類題學生要有相關文化背景知識和一定的生活常識。這類題在整篇的完形填空題中所占比例并不大。

三、解題步驟：

1.研讀首句，通讀全文，把握主旨。學生做題時需要整體把握。所以應先通讀全文，掌握文章大意，從整體上把握文章脈絡、結構，理解作者的態度、觀點和表達習慣，為下一步做題打好基礎。

2.注重語境，上下結合，試選答案。在掌握文章大意的基礎上復讀全文，邊讀邊選。從上下文語境、語意、語法、詞義等多種角度進行篩選分析，試選出答案。

3.檢查全文，統籌兼顧，確保最佳。填空全部完成后，學生還要進行回查，仔細推敲，校正全文，使短文恢復原貌。檢查文章語意是否前后一致，上下順通連貫，內容完整，所選答案是否符合語法、句法結構。要做到整體把握，局部服從整體，對有疑問的地方，應結合文章的主題，從意義、語法或其他方面從新考慮，及時對答案做出調整。