四六級考試中的聽力部分所占分值較高，且由于中國學生在英語學習方面，聽說能力相對較弱，難免會因情緒緊張而影響發揮。為確保考生明天在考場上取得好成績，現有一些需要大家特別注意的事項，列舉如下，希望對大家明天考場上的聽力考試有所幫助。

一、 提前備場，做好一切準備

四六級考試紀律嚴明，考生一定要在規定的時間內，甚至盡早進入考場，就坐后，靜心凝神，調試自己的耳機，一定要做到自我放松。

二、 控制好考試時間，不要瞻前顧后

四六級考試時間細分得特別清楚，考生需在相應的時間內完成對應的考試題目，因此，一定要控制好做題時間，不要讓上一題影響到下一題。 寫作和快速閱讀之后，是聽力考試。在此，筆者建議考生盡最大努力盡早完成寫作和快速閱讀部分，以為聽力騰出更多的準備時間。拿到聽力試卷之后，考生最好迅速瀏覽所有的聽力考題，必要時可以用鉛筆勾畫重點內容。是否熟悉聽力考題，對于聽力考試成績的影響大家都知道，就不在強調。聽力考試時，大家可以借助錄音讀題的時間和各題的間隙空間再次看題，以確保對聽力題目有全面的了解。個人覺得這點特別重要，雖然每個人都知道這么做的益處，但要做到卻很難。

三、 聽力考試高分技巧

1. 注意辨音

和漢語一樣，英語中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使考生產生多于的聯想。此外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。

2. 邊聽邊記

考生對于記憶的培養很重要。既要用腦記， 還要用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆記的能力十分有用。在聽較長的信息時，要兩種方法相結合，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性也就會大打折扣。

3. 集中而脫離

指在放音過程中，要集中聽錄音內容但也不要將所有的精力或者目光都聚集在題目上，這樣更易使考生走神。同時聽力的答案有時在文章一開始就出現，也有的是說話人不斷重復的內容，也有的是糾正錯誤后的結果，最先聽到的或是直接聽到的很有可能不是答案。答案是隨時在說話中轉換的，所以在聽對話和小短文時一定要注意。

4. 趁熱打鐵，事半功倍

有的考生，在做題時總不夠果斷，瞻前顧后，拿不定主意到底該選哪個。結果不但沒有選出正確答案，反倒影響了下一題。最佳的做題方法是：趁余音繚繞時快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。要注意舍得原則，有舍才有得。

5. 聲東擊西

因四、六級考試難度相對較高，不會只考一些聽力中出現的內容。在選項設計上，出題人會有意識的將原文和題干當中的同義詞進行替換，還會將原文出現過的詞所在的句子故意改錯，以混淆考生。因此，考試中有很多題考的就是題干和原文的同義替換能力。

6. 既要聽懂，還要會聽

在聆聽中，考生需要做到4個方面：1) 借助說話人所用的邏輯聯系語和照應手段來把握所聽語篇的整體脈絡。2)利用預讀時建立的語篇信息框架，對詞匯銜接做出敏捷的反應，快速而準確地把握關鍵信息。3)不僅要注意說話人的重讀和重音，還要敏銳地察覺說話人的語氣和口吻，根據說話人所用的語調的升降和語氣的嚴肅、幽默或嘲諷來理解他們的言外之意。只有把握說話人的真實意圖，才能得到正確的答案。4)以鐵的紀律，跟上問題的速度，把握說話人的節奏。即使對某一答案沒有把握，或者錯過了某一問題，也要大膽進行猜測，否則就干脆放棄繼續做下面的題目。

最后，預祝大家在明天的考試中取得好成績!

四六級考試中的聽力部分所占分值較高，且由于中國學生在英語學習方面，聽說能力相對較弱，難免會因情緒緊張而影響發揮。為確保考生明天在考場上取得好成績，現有一些需要大家特別注意的事項，列舉如下，希望對大家明天考場上的聽力考試有所幫助。

一、 提前備場，做好一切準備

四六級考試紀律嚴明，考生一定要在規定的時間內，甚至盡早進入考場，就坐后，靜心凝神，調試自己的耳機，一定要做到自我放松。

二、 控制好考試時間，不要瞻前顧后

四六級考試時間細分得特別清楚，考生需在相應的時間內完成對應的考試題目，因此，一定要控制好做題時間，不要讓上一題影響到下一題。 寫作和快速閱讀之后，是聽力考試。在此，筆者建議考生盡最大努力盡早完成寫作和快速閱讀部分，以為聽力騰出更多的準備時間。拿到聽力試卷之后，考生最好迅速瀏覽所有的聽力考題，必要時可以用鉛筆勾畫重點內容。是否熟悉聽力考題，對于聽力考試成績的影響大家都知道，就不在強調。聽力考試時，大家可以借助錄音讀題的時間和各題的間隙空間再次看題，以確保對聽力題目有全面的了解。個人覺得這點特別重要，雖然每個人都知道這么做的益處，但要做到卻很難。

三、 聽力考試高分技巧

1. 注意辨音

和漢語一樣，英語中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使考生產生多于的聯想。此外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。

2. 邊聽邊記

考生對于記憶的培養很重要。既要用腦記， 還要用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆記的能力十分有用。在聽較長的信息時，要兩種方法相結合，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性也就會大打折扣。

3. 集中而脫離

指在放音過程中，要集中聽錄音內容但也不要將所有的精力或者目光都聚集在題目上，這樣更易使考生走神。同時聽力的答案有時在文章一開始就出現，也有的是說話人不斷重復的內容，也有的是糾正錯誤后的結果，最先聽到的或是直接聽到的很有可能不是答案。答案是隨時在說話中轉換的，所以在聽對話和小短文時一定要注意。

4. 趁熱打鐵，事半功倍

有的考生，在做題時總不夠果斷，瞻前顧后，拿不定主意到底該選哪個。結果不但沒有選出正確答案，反倒影響了下一題。最佳的做題方法是：趁余音繚繞時快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。要注意舍得原則，有舍才有得。

5. 聲東擊西

因四、六級考試難度相對較高，不會只考一些聽力中出現的內容。在選項設計上，出題人會有意識的將原文和題干當中的同義詞進行替換，還會將原文出現過的詞所在的句子故意改錯，以混淆考生。因此，考試中有很多題考的就是題干和原文的同義替換能力。

6. 既要聽懂，還要會聽

在聆聽中，考生需要做到4個方面：1) 借助說話人所用的邏輯聯系語和照應手段來把握所聽語篇的整體脈絡。2)利用預讀時建立的語篇信息框架，對詞匯銜接做出敏捷的反應，快速而準確地把握關鍵信息。3)不僅要注意說話人的重讀和重音，還要敏銳地察覺說話人的語氣和口吻，根據說話人所用的語調的升降和語氣的嚴肅、幽默或嘲諷來理解他們的言外之意。只有把握說話人的真實意圖，才能得到正確的答案。4)以鐵的紀律，跟上問題的速度，把握說話人的節奏。即使對某一答案沒有把握，或者錯過了某一問題，也要大膽進行猜測，否則就干脆放棄繼續做下面的題目。

最后，預祝大家在明天的考試中取得好成績!