作為擔(dān)任重點中學(xué)招生的考官，作為一個從事與國際接軌的創(chuàng)新教育工作者，說說我在這些年的一些看法，希望能對所有走在小升初路上及應(yīng)試路上的家長們一些忠告、建議和安慰。

我是一名沒有權(quán)勢的普通教育者，不是校長和教育政策當(dāng)權(quán)者，決定不了大部分學(xué)生的錄取命運，也許我明年不再擔(dān)任這所重點中學(xué)的考官，但是我還是為我按照國際一流大學(xué)及社會對人才要求的標(biāo)準(zhǔn)為這所重點中學(xué)錄取了幾名綜合素質(zhì)相當(dāng)突出的學(xué)生而高興。(這些學(xué)生，如果按照學(xué)校原來的考試錄取規(guī)則，是不會被錄取的)

教育的根本是以人為本，讓孩子快樂、健康的發(fā)展，培養(yǎng)成為有個性有思想的、心靈自由的人。教育的目標(biāo)是與生活結(jié)合，學(xué)有所有。

教育的競爭從現(xiàn)在的小學(xué)一年級就開始了，現(xiàn)在應(yīng)試教育的緊張備考?xì)夥障鯚煆浡纯船F(xiàn)在的家長和孩子們，為了考上重點中學(xué)，從小學(xué)一年級開始為了考上重點中學(xué)瘋狂的報各種英語奧數(shù)班，一切都是為考試而學(xué)習(xí)，一些培訓(xùn)機構(gòu)除了舉辦奧數(shù)培訓(xùn)班之外，還舉辦家長奧數(shù)班，真是孩子家長一起瘋狂。看看他們學(xué)的有多少是和生活結(jié)合的，是學(xué)有所用的，看看有多少學(xué)生是說自己是快樂的，自由的。

一個月前，我的一個朋友為了考取某培訓(xùn)機構(gòu)的奧數(shù)精英班，在一個月之類花費近1萬元請家教并同時上了兩個奧數(shù)輔導(dǎo)班，但最終還是因為考試排名太底而沒有被錄取，據(jù)她說，像她這樣沒有被錄取的家長成千上萬。其它被錄取的孩子早在小學(xué)一年級就開始在學(xué)奧數(shù)了，并且一般都報幾個奧數(shù)班。這朋友的孩子是特別聰明的一個孩子，但就是因為起步晚了，考試時，好多題都沒有見過，所以沒有考上。因此現(xiàn)在這位朋友一刻也不放松，加緊報班，請家教。孩子其實是住宿的，但她現(xiàn)在每天下午下了課，就趕緊接走，到外面上奧數(shù)去，為的就是協(xié)助孩子將來考上人大附的仁華奧校。(說是只要進(jìn)仁華1和2班就肯定能上人大附屬中學(xué)，但她目前報的培訓(xùn)機構(gòu)是為仁華輸送學(xué)生的培訓(xùn)機構(gòu)，聽她說仁華有十幾個班，她現(xiàn)在距離仁華12班還很遠(yuǎn)呢)，在這位朋友緊張備考?xì)夥盏挠绊懴拢車鷰讉€朋友的孩子本來不喜歡奧數(shù)，也不得不讓孩子去學(xué)。

還是來說說我所擔(dān)任考官的這所重點學(xué)校的招生吧，我不知道其它學(xué)校或者其它老師錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，起碼我所面試的幾個學(xué)生是按照未來社會需求與國際接軌的優(yōu)秀綜合人才標(biāo)準(zhǔn)錄取的。從與他們的交流中我也了解了其它學(xué)校的錄取過程。在這里與大家分享一下

我認(rèn)為與國際接軌的優(yōu)秀綜合人才標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)生以下幾個方面核定：

1、 自主學(xué)習(xí)能力(包括知識面)

2、 愛心與責(zé)任

3、 領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力

4、 創(chuàng)新能力(包括了專業(yè)特長考核展示)

5、 自我規(guī)劃與實踐能力

我的錄取整個過程先是進(jìn)行筆試(15分鐘)，考核學(xué)生知識面(涉及科學(xué)、藝術(shù)、體育等)，學(xué)習(xí)能力，然后是面試交流(2030分鐘)。

面試是以一對一聊天交流形式進(jìn)行：

考核：

1、在自主學(xué)習(xí)能力方面：

主要是看孩子是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能否掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能自主學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績。在這方面主要看學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績是否是全優(yōu)，問問他是平時是怎么學(xué)習(xí)的。

2、愛心與責(zé)任：

這方面的考核主要讓孩子說說自己平時都看到哪些讓自己感動的事，說說自己做過哪些值得驕傲的事，是否關(guān)注生活小事、社會熱點問題、關(guān)注國家大事。

很多學(xué)生說起來顯得很蒼白、很假，但一些學(xué)生說起來會讓人心酸，記得一個小女孩說她媽媽為了幫助她做幾道奧數(shù)題，因為要趕在第二天一早交，從晚上到第二天早上，熬了一夜，媽媽身體本來就不好，第二天就病了，她覺得特別對不起媽媽，覺得以后自己以后一定要努力學(xué)習(xí)，要靠自己，讓媽媽少操心，小姑娘很激動，說著說著，馬上就要開始掉眼淚。

在關(guān)心國家大事和社會熱點問題的交流上，有的學(xué)生竟然不知道這次四川的地震發(fā)生在哪里，這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄取。

對于一個在特長領(lǐng)域非常強，很有創(chuàng)新想法的孩子，我在他的綜合素質(zhì)考核手冊班主任的評語里看到：幾乎每個學(xué)期都有班主任對他提出忠告建議，希望他能多團結(jié)和關(guān)愛同學(xué)，多為班級集體做些事，情緒要學(xué)會更好控制和調(diào)整，少發(fā)脾氣，這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄取。

3、在領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力上：

主要問問學(xué)生是否是班干部，是怎么當(dāng)?shù)模趺床拍墚?dāng)好班干部，如果不是班干部會問問他在班里都做些什么，假如班干部不稱職，你會怎么樣去協(xié)助他等相關(guān)問題。(在講究團隊合作的時代，一個人在生活中如果沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，那他就要具備協(xié)作他人的能力)

4、在創(chuàng)新精神考核上：

我們設(shè)置的是考核學(xué)生解決生活問題的一些辦法，看看學(xué)生是否具有新的思路和想法。比如說利用發(fā)明方法中的組合法，聯(lián)想法，聯(lián)系生活，說說一些可以去做開發(fā)的新產(chǎn)品。這環(huán)節(jié)有的學(xué)生就很有創(chuàng)意。

5、在自我規(guī)劃和實踐方面

主要考核學(xué)生是否有遠(yuǎn)大志向，自己該怎么去努力，并問問他之前是怎么實現(xiàn)自己的目標(biāo)的，從中判斷是否具有自我規(guī)劃和實踐能力。

根據(jù)以上幾個方面綜合打分，最后選出綜合分突出的學(xué)生。

從來考試的學(xué)生中，很多是從其它重點中學(xué)剛考完來的，我?guī)缀醵紗柫怂麄冊谄渌鼘W(xué)校的考試過程和相關(guān)內(nèi)容。從他們的回答中，了解到很多重點中學(xué)的考試其實就是走走形式，面試時間只有幾分鐘時間，草草就結(jié)束了，有的讓他們感覺莫名奇妙，感覺早就內(nèi)定了，還有的學(xué)校由于報考人數(shù)多，并沒有進(jìn)行面試環(huán)節(jié)。只是在計算機上做了一些綜合試題。還聽一個家長打電話問校長，校長說我們重視奧數(shù)，希望錄取一些奧數(shù)好的孩子。(也就是說，肯定有很多學(xué)校在錄取特長生的時候，其實早就挑好了自己培訓(xùn)學(xué)校舉辦的奧數(shù)培訓(xùn)班的學(xué)生，現(xiàn)在只是以特長生名義進(jìn)學(xué)校來而已)

應(yīng)試教育有好的一面，但目前有的教育近于變態(tài)發(fā)展，說到底是目前教育體制的弊端造成的，同時還有家長的意識問題。

先說說我們的教育體制問題，由于教育部門以高考衡定學(xué)校教育教學(xué)水平，學(xué)校高考以應(yīng)試為主，因此大部分的中學(xué)都在為了拼中考，高考，學(xué)校狠不得從小學(xué)招生上來的小學(xué)生把初中課程都學(xué)了，想方設(shè)法的增加考試壓力。一切以分論英雄，從而極大的忽略了學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。我們的高考早就該借鑒一下發(fā)達(dá)國家了，美國一流哈佛、耶魯?shù)软敿壌髮W(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)業(yè)成績再好只能占錄取總成績的百分之30-40，其他的需要看你有有充分證明自己在愛心與責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力、創(chuàng)新能力，規(guī)劃與實踐能力的材料，這些才是科學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生人才的錄取方式。綜合素質(zhì)非常突出的學(xué)生才是未來的精英學(xué)生。

再說說我們的家長，現(xiàn)在已經(jīng)是國際教育接軌了，除了北大清華外，世界上還有幾百所比清華北大都要好的大學(xué)，你們都可以去報考，并且有的大學(xué)有很好的獎學(xué)金。另外即使只是憑分?jǐn)?shù)上個國內(nèi)的一般大學(xué)，但是如果你在其它方面自主學(xué)習(xí)能力(包括知識面)、愛心與責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、規(guī)劃與實踐能力方面都很強的話，那么你以后的前途一定會比很多上清華北大的學(xué)生要強，甚至你在高中畢業(yè)會比很多大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生要適應(yīng)社會。

現(xiàn)在資訊那么發(fā)達(dá)，上網(wǎng)多看看吧，別再盲目跟從。保持清醒頭腦，還孩子們一個快樂輕松自由學(xué)習(xí)的童年。解放孩子，讓自己也輕松起來!

建議家長們以后的學(xué)習(xí)和生活可以按照把孩子培養(yǎng)成適應(yīng)社會的人的國際標(biāo)準(zhǔn)去引導(dǎo)

1學(xué)習(xí)成績能在班上排名中等或以上就是優(yōu)秀的。關(guān)鍵是引導(dǎo)孩子要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具備自覺自主學(xué)習(xí)能力。(這樣可以省很多培訓(xùn)費，自己買書自學(xué)就可以，同時也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力)

2從現(xiàn)在的時間中拿出時間去多看看書，增加知識面

3拿出時間去多進(jìn)行體育鍛煉，發(fā)展1-2門體育和藝術(shù)特長愛好

4拿出時間多陪陪孩子，去體驗一些孩子感興趣的社會職業(yè)相關(guān)生活，關(guān)注生活小事社會熱點國家大事，培養(yǎng)愛心與責(zé)任。

5鼓勵孩子進(jìn)行創(chuàng)新，引導(dǎo)孩子獨立去做一些有意義的社會生活小課題。

6努力學(xué)好英語

這樣你的孩子在今后申請世界大學(xué)時，會有很大優(yōu)勢。即使你考不上世界大學(xué)，那么你的能力和素質(zhì)足以讓你在未來社會競爭中立于不敗。

所以，那些沒有考上重點中學(xué)的家長們，不要著急，沒有考上重點中學(xué)也不是件壞事，因為重點中學(xué)的應(yīng)試壓力會更大。如果按照這個標(biāo)準(zhǔn)去努力培養(yǎng)孩子，孩子自然而然就積累了考取世界國際一流大學(xué)時證明自己是國際化人才的材料。你的孩子今后的一定會有非常好的發(fā)展。

另外也忠告那些考入重點中學(xué)的學(xué)生及家長們：即使你上了重點中學(xué)，如果你只是為了考試拼分而學(xué)習(xí)，為了升重點高中為了北大清華學(xué)習(xí)，如果不注重孩子能力和素質(zhì)的綜合發(fā)展，那么孩子的未來發(fā)展也一定會不很順利。

特別要忠告的是所有重點中學(xué)的校長們：孩子門都在你們手里，不要為了自己學(xué)校高考中考升學(xué)率，而忽視了學(xué)生能力和素質(zhì)教育，多拿出些時間開些選修課程，多為孩子能力和素質(zhì)培養(yǎng)搭建平臺，不要每天就是為了中考高考的文化課程而學(xué)習(xí)，要勇于創(chuàng)新改革，打破傳統(tǒng)教育模式，真正做到以人為本的教育。不要耽誤了孩子們的未來。

還要建議目前的教育政策當(dāng)權(quán)者們，看看吧，有多少學(xué)生因為應(yīng)試學(xué)習(xí)，而耽誤了其它能力和素質(zhì)的培養(yǎng)!!!中國雖然人口多，人才選拔考試不能只靠文化考試解決，這不符合真正的人才培養(yǎng)大方向。文化課程的分?jǐn)?shù)考核只是人才考核的一個部分而已。制定科學(xué)正確的考試政策的導(dǎo)向會決定多少孩子的命運，也決定了中國未來人才競爭力，決定了中國的未來!教育部長在教育報告中說，要把中國的人口大國，通過我們的教育變成人力資源強國。如果不加快進(jìn)行與國際接軌的基礎(chǔ)教育體制改革，中國的人力資源強國的進(jìn)程還會等上多少年，這個目標(biāo)只能是個美好的愿望而已。

真心希望中國的基礎(chǔ)教育盡快與國際化接軌的社會人才需求教育接軌起來!!

真心希望孩子們享受知識能力素質(zhì)的和諧教育，讓孩子們健康自由快樂的成長!

作為擔(dān)任重點中學(xué)招生的考官，作為一個從事與國際接軌的創(chuàng)新教育工作者，說說我在這些年的一些看法，希望能對所有走在小升初路上及應(yīng)試路上的家長們一些忠告、建議和安慰。

我是一名沒有權(quán)勢的普通教育者，不是校長和教育政策當(dāng)權(quán)者，決定不了大部分學(xué)生的錄取命運，也許我明年不再擔(dān)任這所重點中學(xué)的考官，但是我還是為我按照國際一流大學(xué)及社會對人才要求的標(biāo)準(zhǔn)為這所重點中學(xué)錄取了幾名綜合素質(zhì)相當(dāng)突出的學(xué)生而高興。(這些學(xué)生，如果按照學(xué)校原來的考試錄取規(guī)則，是不會被錄取的)

教育的根本是以人為本，讓孩子快樂、健康的發(fā)展，培養(yǎng)成為有個性有思想的、心靈自由的人。教育的目標(biāo)是與生活結(jié)合，學(xué)有所有。

教育的競爭從現(xiàn)在的小學(xué)一年級就開始了，現(xiàn)在應(yīng)試教育的緊張備考?xì)夥障鯚煆浡纯船F(xiàn)在的家長和孩子們，為了考上重點中學(xué)，從小學(xué)一年級開始為了考上重點中學(xué)瘋狂的報各種英語奧數(shù)班，一切都是為考試而學(xué)習(xí)，一些培訓(xùn)機構(gòu)除了舉辦奧數(shù)培訓(xùn)班之外，還舉辦家長奧數(shù)班，真是孩子家長一起瘋狂。看看他們學(xué)的有多少是和生活結(jié)合的，是學(xué)有所用的，看看有多少學(xué)生是說自己是快樂的，自由的。

一個月前，我的一個朋友為了考取某培訓(xùn)機構(gòu)的奧數(shù)精英班，在一個月之類花費近1萬元請家教并同時上了兩個奧數(shù)輔導(dǎo)班，但最終還是因為考試排名太底而沒有被錄取，據(jù)她說，像她這樣沒有被錄取的家長成千上萬。其它被錄取的孩子早在小學(xué)一年級就開始在學(xué)奧數(shù)了，并且一般都報幾個奧數(shù)班。這朋友的孩子是特別聰明的一個孩子，但就是因為起步晚了，考試時，好多題都沒有見過，所以沒有考上。因此現(xiàn)在這位朋友一刻也不放松，加緊報班，請家教。孩子其實是住宿的，但她現(xiàn)在每天下午下了課，就趕緊接走，到外面上奧數(shù)去，為的就是協(xié)助孩子將來考上人大附的仁華奧校。(說是只要進(jìn)仁華1和2班就肯定能上人大附屬中學(xué)，但她目前報的培訓(xùn)機構(gòu)是為仁華輸送學(xué)生的培訓(xùn)機構(gòu)，聽她說仁華有十幾個班，她現(xiàn)在距離仁華12班還很遠(yuǎn)呢)，在這位朋友緊張備考?xì)夥盏挠绊懴拢車鷰讉€朋友的孩子本來不喜歡奧數(shù)，也不得不讓孩子去學(xué)。

還是來說說我所擔(dān)任考官的這所重點學(xué)校的招生吧，我不知道其它學(xué)校或者其它老師錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，起碼我所面試的幾個學(xué)生是按照未來社會需求與國際接軌的優(yōu)秀綜合人才標(biāo)準(zhǔn)錄取的。從與他們的交流中我也了解了其它學(xué)校的錄取過程。在這里與大家分享一下

我認(rèn)為與國際接軌的優(yōu)秀綜合人才標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)生以下幾個方面核定：

1、 自主學(xué)習(xí)能力(包括知識面)

2、 愛心與責(zé)任

3、 領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力

4、 創(chuàng)新能力(包括了專業(yè)特長考核展示)

5、 自我規(guī)劃與實踐能力

我的錄取整個過程先是進(jìn)行筆試(15分鐘)，考核學(xué)生知識面(涉及科學(xué)、藝術(shù)、體育等)，學(xué)習(xí)能力，然后是面試交流(2030分鐘)。

面試是以一對一聊天交流形式進(jìn)行：

考核：

1、在自主學(xué)習(xí)能力方面：

主要是看孩子是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能否掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能自主學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績。在這方面主要看學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績是否是全優(yōu)，問問他是平時是怎么學(xué)習(xí)的。

2、愛心與責(zé)任：

這方面的考核主要讓孩子說說自己平時都看到哪些讓自己感動的事，說說自己做過哪些值得驕傲的事，是否關(guān)注生活小事、社會熱點問題、關(guān)注國家大事。

很多學(xué)生說起來顯得很蒼白、很假，但一些學(xué)生說起來會讓人心酸，記得一個小女孩說她媽媽為了幫助她做幾道奧數(shù)題，因為要趕在第二天一早交，從晚上到第二天早上，熬了一夜，媽媽身體本來就不好，第二天就病了，她覺得特別對不起媽媽，覺得以后自己以后一定要努力學(xué)習(xí)，要靠自己，讓媽媽少操心，小姑娘很激動，說著說著，馬上就要開始掉眼淚。

在關(guān)心國家大事和社會熱點問題的交流上，有的學(xué)生竟然不知道這次四川的地震發(fā)生在哪里，這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄取。

對于一個在特長領(lǐng)域非常強，很有創(chuàng)新想法的孩子，我在他的綜合素質(zhì)考核手冊班主任的評語里看到：幾乎每個學(xué)期都有班主任對他提出忠告建議，希望他能多團結(jié)和關(guān)愛同學(xué)，多為班級集體做些事，情緒要學(xué)會更好控制和調(diào)整，少發(fā)脾氣，這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄取。

3、在領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力上：

主要問問學(xué)生是否是班干部，是怎么當(dāng)?shù)模趺床拍墚?dāng)好班干部，如果不是班干部會問問他在班里都做些什么，假如班干部不稱職，你會怎么樣去協(xié)助他等相關(guān)問題。(在講究團隊合作的時代，一個人在生活中如果沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，那他就要具備協(xié)作他人的能力)

4、在創(chuàng)新精神考核上：

我們設(shè)置的是考核學(xué)生解決生活問題的一些辦法，看看學(xué)生是否具有新的思路和想法。比如說利用發(fā)明方法中的組合法，聯(lián)想法，聯(lián)系生活，說說一些可以去做開發(fā)的新產(chǎn)品。這環(huán)節(jié)有的學(xué)生就很有創(chuàng)意。

5、在自我規(guī)劃和實踐方面

主要考核學(xué)生是否有遠(yuǎn)大志向，自己該怎么去努力，并問問他之前是怎么實現(xiàn)自己的目標(biāo)的，從中判斷是否具有自我規(guī)劃和實踐能力。

根據(jù)以上幾個方面綜合打分，最后選出綜合分突出的學(xué)生。

從來考試的學(xué)生中，很多是從其它重點中學(xué)剛考完來的，我?guī)缀醵紗柫怂麄冊谄渌鼘W(xué)校的考試過程和相關(guān)內(nèi)容。從他們的回答中，了解到很多重點中學(xué)的考試其實就是走走形式，面試時間只有幾分鐘時間，草草就結(jié)束了，有的讓他們感覺莫名奇妙，感覺早就內(nèi)定了，還有的學(xué)校由于報考人數(shù)多，并沒有進(jìn)行面試環(huán)節(jié)。只是在計算機上做了一些綜合試題。還聽一個家長打電話問校長，校長說我們重視奧數(shù)，希望錄取一些奧數(shù)好的孩子。(也就是說，肯定有很多學(xué)校在錄取特長生的時候，其實早就挑好了自己培訓(xùn)學(xué)校舉辦的奧數(shù)培訓(xùn)班的學(xué)生，現(xiàn)在只是以特長生名義進(jìn)學(xué)校來而已)

應(yīng)試教育有好的一面，但目前有的教育近于變態(tài)發(fā)展，說到底是目前教育體制的弊端造成的，同時還有家長的意識問題。

先說說我們的教育體制問題，由于教育部門以高考衡定學(xué)校教育教學(xué)水平，學(xué)校高考以應(yīng)試為主，因此大部分的中學(xué)都在為了拼中考，高考，學(xué)校狠不得從小學(xué)招生上來的小學(xué)生把初中課程都學(xué)了，想方設(shè)法的增加考試壓力。一切以分論英雄，從而極大的忽略了學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。我們的高考早就該借鑒一下發(fā)達(dá)國家了，美國一流哈佛、耶魯?shù)软敿壌髮W(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)業(yè)成績再好只能占錄取總成績的百分之30-40，其他的需要看你有有充分證明自己在愛心與責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力、創(chuàng)新能力，規(guī)劃與實踐能力的材料，這些才是科學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生人才的錄取方式。綜合素質(zhì)非常突出的學(xué)生才是未來的精英學(xué)生。

再說說我們的家長，現(xiàn)在已經(jīng)是國際教育接軌了，除了北大清華外，世界上還有幾百所比清華北大都要好的大學(xué)，你們都可以去報考，并且有的大學(xué)有很好的獎學(xué)金。另外即使只是憑分?jǐn)?shù)上個國內(nèi)的一般大學(xué)，但是如果你在其它方面自主學(xué)習(xí)能力(包括知識面)、愛心與責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、規(guī)劃與實踐能力方面都很強的話，那么你以后的前途一定會比很多上清華北大的學(xué)生要強，甚至你在高中畢業(yè)會比很多大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生要適應(yīng)社會。

現(xiàn)在資訊那么發(fā)達(dá)，上網(wǎng)多看看吧，別再盲目跟從。保持清醒頭腦，還孩子們一個快樂輕松自由學(xué)習(xí)的童年。解放孩子，讓自己也輕松起來!

建議家長們以后的學(xué)習(xí)和生活可以按照把孩子培養(yǎng)成適應(yīng)社會的人的國際標(biāo)準(zhǔn)去引導(dǎo)

1學(xué)習(xí)成績能在班上排名中等或以上就是優(yōu)秀的。關(guān)鍵是引導(dǎo)孩子要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具備自覺自主學(xué)習(xí)能力。(這樣可以省很多培訓(xùn)費，自己買書自學(xué)就可以，同時也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力)

2從現(xiàn)在的時間中拿出時間去多看看書，增加知識面

3拿出時間去多進(jìn)行體育鍛煉，發(fā)展1-2門體育和藝術(shù)特長愛好

4拿出時間多陪陪孩子，去體驗一些孩子感興趣的社會職業(yè)相關(guān)生活，關(guān)注生活小事社會熱點國家大事，培養(yǎng)愛心與責(zé)任。

5鼓勵孩子進(jìn)行創(chuàng)新，引導(dǎo)孩子獨立去做一些有意義的社會生活小課題。

6努力學(xué)好英語

這樣你的孩子在今后申請世界大學(xué)時，會有很大優(yōu)勢。即使你考不上世界大學(xué)，那么你的能力和素質(zhì)足以讓你在未來社會競爭中立于不敗。

所以，那些沒有考上重點中學(xué)的家長們，不要著急，沒有考上重點中學(xué)也不是件壞事，因為重點中學(xué)的應(yīng)試壓力會更大。如果按照這個標(biāo)準(zhǔn)去努力培養(yǎng)孩子，孩子自然而然就積累了考取世界國際一流大學(xué)時證明自己是國際化人才的材料。你的孩子今后的一定會有非常好的發(fā)展。

另外也忠告那些考入重點中學(xué)的學(xué)生及家長們：即使你上了重點中學(xué)，如果你只是為了考試拼分而學(xué)習(xí)，為了升重點高中為了北大清華學(xué)習(xí)，如果不注重孩子能力和素質(zhì)的綜合發(fā)展，那么孩子的未來發(fā)展也一定會不很順利。

特別要忠告的是所有重點中學(xué)的校長們：孩子門都在你們手里，不要為了自己學(xué)校高考中考升學(xué)率，而忽視了學(xué)生能力和素質(zhì)教育，多拿出些時間開些選修課程，多為孩子能力和素質(zhì)培養(yǎng)搭建平臺，不要每天就是為了中考高考的文化課程而學(xué)習(xí)，要勇于創(chuàng)新改革，打破傳統(tǒng)教育模式，真正做到以人為本的教育。不要耽誤了孩子們的未來。

還要建議目前的教育政策當(dāng)權(quán)者們，看看吧，有多少學(xué)生因為應(yīng)試學(xué)習(xí)，而耽誤了其它能力和素質(zhì)的培養(yǎng)!!!中國雖然人口多，人才選拔考試不能只靠文化考試解決，這不符合真正的人才培養(yǎng)大方向。文化課程的分?jǐn)?shù)考核只是人才考核的一個部分而已。制定科學(xué)正確的考試政策的導(dǎo)向會決定多少孩子的命運，也決定了中國未來人才競爭力，決定了中國的未來!教育部長在教育報告中說，要把中國的人口大國，通過我們的教育變成人力資源強國。如果不加快進(jìn)行與國際接軌的基礎(chǔ)教育體制改革，中國的人力資源強國的進(jìn)程還會等上多少年，這個目標(biāo)只能是個美好的愿望而已。

真心希望中國的基礎(chǔ)教育盡快與國際化接軌的社會人才需求教育接軌起來!!

真心希望孩子們享受知識能力素質(zhì)的和諧教育，讓孩子們健康自由快樂的成長!