小學英語畢業復習注意事項
1、復習要關注學生學業水平的發展。小學英語畢業復習是小學階段一次全面、系統的綜合性復習，是對所學知識的梳理和總結。復習能讓學生對所學知識溫故而知新，達到進一步鞏固所學知識的目標。要用科學的方法組織好復習階段的教學，使每一位學生在原有水平上有新的提高。
2、復習要使學生的潛能得到進一步發展。在復習的過程中，要盡量關注到不同層次學生的需求，對各層次學生的學業水平要心中有數，教學活動以及作業布置要針對不同層次學生的能力和水平，設計適當的、合理的作業。
3、復習要有利于學生認識自我，建立自信。復習階段時間緊、內容多，學生會感覺學習的壓力，因而容易引起情緒波動。老師要保持平和的心態，盡力創造平靜寬松的氛圍，科學、有序地進行復習，耐心地對待學生學習中遇到的情況和問題。復習中要關心每一位學生，要看到他們的進步，要給予及時的表揚，激發他們學好英語的動力，幫助他們樹立信心，讓每位學生在復習階段都保持積極向上的良好狀態。
4、復習讓師生共同發展。復習是為了提高學生的學業水平，同時對老師的教學也是一次系統的檢查，教師科學地運用復習方法、組織有效的復習活動是提高復習效率、進而整體提高教學質量的關鍵。教師要反思平時的教學，對以往的教學進行必要的查漏補缺，改進教學方法，既重視基礎知識的復習，更重視學生綜合運用語言能力的提高。要有明確的復習計劃，要精心備課，不僅備教材，更要備學生，有針對性的解決學生學習中的遺留問題。
附：試卷結構 試卷滿分100分
A聽力測試（共30分）
一．聽錄音，選擇聽到的內容。8分(8小題)
二．聽句子，選擇相應的答語。8分（8小題）
三．聽對話和問題，選擇正確的答案。6分（6小題）
四．聽短文，并填詞。8分（8個空格）
B 讀寫能力測試（共70分）
一．語音判斷5分（每小題0.5分）
二．詞組互譯10分 （每小題1分）
三．選擇填空15分（每小題1分）
四．完成對話15分（每空格1分）
五．閱讀理解15分（每小題1分）
六．翻譯句子10分 （每空格0.5分）
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2、復習要使學生的潛能得到進一步發展。在復習的過程中，要盡量關注到不同層次學生的需求，對各層次學生的學業水平要心中有數，教學活動以及作業布置要針對不同層次學生的能力和水平，設計適當的、合理的作業。
3、復習要有利于學生認識自我，建立自信。復習階段時間緊、內容多，學生會感覺學習的壓力，因而容易引起情緒波動。老師要保持平和的心態，盡力創造平靜寬松的氛圍，科學、有序地進行復習，耐心地對待學生學習中遇到的情況和問題。復習中要關心每一位學生，要看到他們的進步，要給予及時的表揚，激發他們學好英語的動力，幫助他們樹立信心，讓每位學生在復習階段都保持積極向上的良好狀態。
4、復習讓師生共同發展。復習是為了提高學生的學業水平，同時對老師的教學也是一次系統的檢查，教師科學地運用復習方法、組織有效的復習活動是提高復習效率、進而整體提高教學質量的關鍵。教師要反思平時的教學，對以往的教學進行必要的查漏補缺，改進教學方法，既重視基礎知識的復習，更重視學生綜合運用語言能力的提高。要有明確的復習計劃，要精心備課，不僅備教材，更要備學生，有針對性的解決學生學習中的遺留問題。
附：試卷結構 試卷滿分100分
A聽力測試（共30分）
一．聽錄音，選擇聽到的內容。8分(8小題)
二．聽句子，選擇相應的答語。8分（8小題）
三．聽對話和問題，選擇正確的答案。6分（6小題）
四．聽短文，并填詞。8分（8個空格）
B 讀寫能力測試（共70分）
一．語音判斷5分（每小題0.5分）
二．詞組互譯10分 （每小題1分）
三．選擇填空15分（每小題1分）
四．完成對話15分（每空格1分）
五．閱讀理解15分（每小題1分）
六．翻譯句子10分 （每空格0.5分）
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