12月英語四六級(jí)作文十角度預(yù)測(cè)分析
英語四六級(jí)寫作出題形式分析
首先我們要了解英語四級(jí)考試寫作出題的一個(gè)形式,英語四六級(jí)自2011年12月17號(hào)的那一次大的改革之后,出題形式發(fā)生了一些變化。
第一種出題形式是中英文提綱作文,顧名思義就是給你三條要么是中文要么是英文,這種作文最大的特點(diǎn)就是不需要審題,同學(xué)們知道中文提綱的要求寫作的一些點(diǎn),把這些點(diǎn)用完美的英語表達(dá)形式寫出來就可以了,那么這種形式目前來說出題機(jī)會(huì)不是特別大,除非今年來一個(gè)回馬槍,或者說是跟以前老題有一個(gè)重合,不然的話這種出題形式應(yīng)該比較少。
出題機(jī)會(huì)更多的是三種作文,第一類叫素材英語作文:給你一句名人名言,或者說是一句社會(huì)上流傳的俗語,那對(duì)這句名人名言或者俗語進(jìn)行的評(píng)論,從中提煉這句英語深層內(nèi)涵到評(píng)論,這就寫出一篇議論文。
第二類是素材圖表作文。也是給你一個(gè)素材,這個(gè)素材是給你一份表格,比如柱狀表曲線表或者是餅狀圖或者是excel表格,四種表格里面選一種來考,那么同學(xué)們先要描繪這個(gè)圖表,并且進(jìn)而對(duì)這個(gè)圖表所隱含或者所顯示的一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。
第三類是素材圖畫作文,就是給你一幅漫畫,同學(xué)們要讀懂這幅漫畫它所隱含的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,或者說是一個(gè)深層的哲理,讀出這個(gè)現(xiàn)象之后我們進(jìn)行議論和論述,通過各種論證的方式比如說正常論證或者說是原因分析的論證等等,把這個(gè)觀點(diǎn)給對(duì)證出來。
那至于今年6月15號(hào)到底什么出題形式,我們也不得而知,因?yàn)橛⒄Z四六級(jí)寫作命題非常靈活而且考前我們基本上無法押題,但我們可以做一些分析,總體來說就是這四種出題類型可能性比較大。
英語四六級(jí)不同類型話題作文寫作方式
如果今年6月份再出一個(gè)新的題型,我們也就只能依靠同學(xué)們自己在考場(chǎng)上的發(fā)揮來獲得高分了,接下來我們講第二個(gè)專題,那就是進(jìn)行話題的分類,不管它以何種形式考察那么它都會(huì)攜帶一個(gè)話題,這些話題包括了社會(huì)的各個(gè)現(xiàn)象各個(gè)層面,那么我們對(duì)這些現(xiàn)象和層面有一個(gè)了解之后,在考試的時(shí)候可能會(huì)更加胸有成竹或者說是更有準(zhǔn)備,寫起來也更加富有信心。
首先我們把這個(gè)話題分成了十個(gè)角度,分成了十個(gè)方向。
角度一:商業(yè)類。
跟這些商業(yè)行業(yè)或者是商業(yè)現(xiàn)象的發(fā)展經(jīng)濟(jì)等等有關(guān)系,出題的形式可以是圖表圖畫英語,也可以是提綱作文。
不論是哪種形式作文,只有第一段寫作方式是不一樣的,比如說圖表中你要進(jìn)行圖表描述,圖畫最后要進(jìn)行圖畫描述,但是二三段的論述和結(jié)論其實(shí)都一樣,那么在這里來看幾個(gè)例子。
第一個(gè)是我們說的食品安全問題。那如果是出到這種類似于社會(huì)比較負(fù)面的作文的話,主要的寫作方式就要對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行分析,對(duì)它的原因進(jìn)行解釋,對(duì)它的根源進(jìn)行探索,為什么食品安全頻發(fā)?我們給觀眾稍微列了幾個(gè)提綱,比如說食品安全問題頻發(fā)第一個(gè)原因,是因?yàn)檫@些食品的生產(chǎn)商他們?nèi)狈ω?zé)任意識(shí),所以在生產(chǎn)的時(shí)候不顧忌消費(fèi)者的食品安全。或者是這些生產(chǎn)商,他們可能更加關(guān)心的是經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)又或者是他們忽略了消費(fèi)者的健康甚至是生命。那么還可以說是相關(guān)部門對(duì)于這種食品安全生產(chǎn)流程缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管,那我們可以從以上四條原因去進(jìn)行拓展,最終把這篇文章給寫出來,在結(jié)尾的時(shí)候我們可以寫一些建議和措施,比如說這種問題我們應(yīng)該引發(fā)關(guān)注予以解決。
還有幾個(gè)話題我們來看一下。
第二個(gè)叫做山寨產(chǎn)品,其實(shí)也跟產(chǎn)品的質(zhì)量低下問題有關(guān)系,那么它可以是圖表作文以用來畫圖畫,或者提綱作文是可以的,那山寨產(chǎn)品的名字叫
為什么會(huì)有山寨產(chǎn)品?我們要去解釋它產(chǎn)生的原因,它的根源是什么。那就是這些生產(chǎn)山寨產(chǎn)品的人,那他們關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng),因?yàn)檫@個(gè)山寨產(chǎn)品它的生產(chǎn)成本非常得低,所以可以獲得很多的錢,那既然如此的話所以很多人就會(huì)加入這個(gè)行業(yè),并且來推動(dòng)這個(gè)山寨產(chǎn)品的盛行。第二個(gè)是從消費(fèi)者的角度來講的,因?yàn)橄M(fèi)者覺得這個(gè)山寨產(chǎn)品它的價(jià)格比較低,尤其是那些經(jīng)濟(jì)狀況不太好的人,他們就會(huì)選擇山寨產(chǎn)品,因?yàn)閮r(jià)格低功能還可以,所以由于這兩條原因山寨產(chǎn)品越來越盛行。
最后一段我們可以得出一些結(jié)論。山寨產(chǎn)品它會(huì)有什么樣的危害,比如說它會(huì)擾亂市場(chǎng),有些時(shí)候還會(huì)損壞消費(fèi)者的利益等等。
第三個(gè)是產(chǎn)品質(zhì)量下滑。那么其實(shí)也是那幾個(gè)點(diǎn)差不多,也都是商家或者說是生產(chǎn)者,更加注重經(jīng)濟(jì)利益而忽視了消費(fèi)者的利益等等。或者說是監(jiān)管的不夠嚴(yán)格,所以這個(gè)題目其實(shí)跟食品安全問題是差不多的,它的寫法都是從監(jiān)管或者說是生產(chǎn)者的一個(gè)利欲熏心等等角度去寫就可以了。
英語四六級(jí)寫作出題形式分析
首先我們要了解英語四級(jí)考試寫作出題的一個(gè)形式,英語四六級(jí)自2011年12月17號(hào)的那一次大的改革之后,出題形式發(fā)生了一些變化。
第一種出題形式是中英文提綱作文,顧名思義就是給你三條要么是中文要么是英文,這種作文最大的特點(diǎn)就是不需要審題,同學(xué)們知道中文提綱的要求寫作的一些點(diǎn),把這些點(diǎn)用完美的英語表達(dá)形式寫出來就可以了,那么這種形式目前來說出題機(jī)會(huì)不是特別大,除非今年來一個(gè)回馬槍,或者說是跟以前老題有一個(gè)重合,不然的話這種出題形式應(yīng)該比較少。
出題機(jī)會(huì)更多的是三種作文,第一類叫素材英語作文:給你一句名人名言,或者說是一句社會(huì)上流傳的俗語,那對(duì)這句名人名言或者俗語進(jìn)行的評(píng)論,從中提煉這句英語深層內(nèi)涵到評(píng)論,這就寫出一篇議論文。
第二類是素材圖表作文。也是給你一個(gè)素材,這個(gè)素材是給你一份表格,比如柱狀表曲線表或者是餅狀圖或者是excel表格,四種表格里面選一種來考,那么同學(xué)們先要描繪這個(gè)圖表,并且進(jìn)而對(duì)這個(gè)圖表所隱含或者所顯示的一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。
第三類是素材圖畫作文,就是給你一幅漫畫,同學(xué)們要讀懂這幅漫畫它所隱含的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,或者說是一個(gè)深層的哲理,讀出這個(gè)現(xiàn)象之后我們進(jìn)行議論和論述,通過各種論證的方式比如說正常論證或者說是原因分析的論證等等,把這個(gè)觀點(diǎn)給對(duì)證出來。
那至于今年6月15號(hào)到底什么出題形式,我們也不得而知,因?yàn)橛⒄Z四六級(jí)寫作命題非常靈活而且考前我們基本上無法押題,但我們可以做一些分析,總體來說就是這四種出題類型可能性比較大。
英語四六級(jí)不同類型話題作文寫作方式
如果今年6月份再出一個(gè)新的題型,我們也就只能依靠同學(xué)們自己在考場(chǎng)上的發(fā)揮來獲得高分了,接下來我們講第二個(gè)專題,那就是進(jìn)行話題的分類,不管它以何種形式考察那么它都會(huì)攜帶一個(gè)話題,這些話題包括了社會(huì)的各個(gè)現(xiàn)象各個(gè)層面,那么我們對(duì)這些現(xiàn)象和層面有一個(gè)了解之后,在考試的時(shí)候可能會(huì)更加胸有成竹或者說是更有準(zhǔn)備,寫起來也更加富有信心。
首先我們把這個(gè)話題分成了十個(gè)角度,分成了十個(gè)方向。
角度一:商業(yè)類。
跟這些商業(yè)行業(yè)或者是商業(yè)現(xiàn)象的發(fā)展經(jīng)濟(jì)等等有關(guān)系,出題的形式可以是圖表圖畫英語,也可以是提綱作文。
不論是哪種形式作文,只有第一段寫作方式是不一樣的,比如說圖表中你要進(jìn)行圖表描述,圖畫最后要進(jìn)行圖畫描述,但是二三段的論述和結(jié)論其實(shí)都一樣,那么在這里來看幾個(gè)例子。
第一個(gè)是我們說的食品安全問題。那如果是出到這種類似于社會(huì)比較負(fù)面的作文的話,主要的寫作方式就要對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行分析,對(duì)它的原因進(jìn)行解釋,對(duì)它的根源進(jìn)行探索,為什么食品安全頻發(fā)?我們給觀眾稍微列了幾個(gè)提綱,比如說食品安全問題頻發(fā)第一個(gè)原因,是因?yàn)檫@些食品的生產(chǎn)商他們?nèi)狈ω?zé)任意識(shí),所以在生產(chǎn)的時(shí)候不顧忌消費(fèi)者的食品安全。或者是這些生產(chǎn)商,他們可能更加關(guān)心的是經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)又或者是他們忽略了消費(fèi)者的健康甚至是生命。那么還可以說是相關(guān)部門對(duì)于這種食品安全生產(chǎn)流程缺乏嚴(yán)格的監(jiān)管,那我們可以從以上四條原因去進(jìn)行拓展,最終把這篇文章給寫出來,在結(jié)尾的時(shí)候我們可以寫一些建議和措施,比如說這種問題我們應(yīng)該引發(fā)關(guān)注予以解決。
還有幾個(gè)話題我們來看一下。
第二個(gè)叫做山寨產(chǎn)品,其實(shí)也跟產(chǎn)品的質(zhì)量低下問題有關(guān)系,那么它可以是圖表作文以用來畫圖畫,或者提綱作文是可以的,那山寨產(chǎn)品的名字叫
為什么會(huì)有山寨產(chǎn)品?我們要去解釋它產(chǎn)生的原因,它的根源是什么。那就是這些生產(chǎn)山寨產(chǎn)品的人,那他們關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng),因?yàn)檫@個(gè)山寨產(chǎn)品它的生產(chǎn)成本非常得低,所以可以獲得很多的錢,那既然如此的話所以很多人就會(huì)加入這個(gè)行業(yè),并且來推動(dòng)這個(gè)山寨產(chǎn)品的盛行。第二個(gè)是從消費(fèi)者的角度來講的,因?yàn)橄M(fèi)者覺得這個(gè)山寨產(chǎn)品它的價(jià)格比較低,尤其是那些經(jīng)濟(jì)狀況不太好的人,他們就會(huì)選擇山寨產(chǎn)品,因?yàn)閮r(jià)格低功能還可以,所以由于這兩條原因山寨產(chǎn)品越來越盛行。
最后一段我們可以得出一些結(jié)論。山寨產(chǎn)品它會(huì)有什么樣的危害,比如說它會(huì)擾亂市場(chǎng),有些時(shí)候還會(huì)損壞消費(fèi)者的利益等等。
第三個(gè)是產(chǎn)品質(zhì)量下滑。那么其實(shí)也是那幾個(gè)點(diǎn)差不多,也都是商家或者說是生產(chǎn)者,更加注重經(jīng)濟(jì)利益而忽視了消費(fèi)者的利益等等。或者說是監(jiān)管的不夠嚴(yán)格,所以這個(gè)題目其實(shí)跟食品安全問題是差不多的,它的寫法都是從監(jiān)管或者說是生產(chǎn)者的一個(gè)利欲熏心等等角度去寫就可以了。