作文：拿到就寫易跑題

　　很多考生拿到題目之后直接就動(dòng)筆開寫，這是一個(gè)誤區(qū)。其實(shí)作文考試的時(shí)間對(duì)大部分考生還是充裕的，有的考生直接開寫，容易跑題，有的寫到一半發(fā)現(xiàn)無話可說。建議考生利用前5分鐘，用精要的詞在試卷上列出提綱。

　　快速閱讀：學(xué)會(huì)跳讀

　　很多同學(xué)等全文閱讀之后再做題，浪費(fèi)很多時(shí)間。其實(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)跳讀，因?yàn)榧词箍炊巳模嫉膬?nèi)容才占10%，所以先看問題，再到文中找答案的定位能力比較重要。

　　聽力：注意最后三句話

　　復(fù)合式聽寫：10個(gè)長詞

　　很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)選擇題比較容易把握，但最后的復(fù)合式聽寫成為考生心腹大患。針對(duì)復(fù)合式聽寫前8個(gè)單詞的考察，建議你熟記大綱詞匯700個(gè)中字母數(shù)超過10個(gè)的長詞，以及容易拼錯(cuò)的詞，而且一邊背，一邊要熟悉它的正確英語發(fā)音。最后三句話的建議還是盡量聽懂大意，不要急著去寫聽出來的詞，結(jié)合大意，用最簡單的英語去改寫。

　　仔細(xì)閱讀：牢記32字法

　　仔細(xì)閱讀部分是考試中的重頭戲。很多同學(xué)讀完一篇不知所云，或者被干擾選項(xiàng)打亂了陣腳。針對(duì)這種現(xiàn)象，建議同學(xué)們做到以下32個(gè)字：跳讀全文，抓住中心;閱讀選項(xiàng)，詞性分類;瞻前顧后，靈活選擇;復(fù)讀全文，謹(jǐn)慎調(diào)整。

　　作文：拿到就寫易跑題

　　很多考生拿到題目之后直接就動(dòng)筆開寫，這是一個(gè)誤區(qū)。其實(shí)作文考試的時(shí)間對(duì)大部分考生還是充裕的，有的考生直接開寫，容易跑題，有的寫到一半發(fā)現(xiàn)無話可說。建議考生利用前5分鐘，用精要的詞在試卷上列出提綱。

　　快速閱讀：學(xué)會(huì)跳讀

　　很多同學(xué)等全文閱讀之后再做題，浪費(fèi)很多時(shí)間。其實(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)跳讀，因?yàn)榧词箍炊巳模嫉膬?nèi)容才占10%，所以先看問題，再到文中找答案的定位能力比較重要。

　　聽力：注意最后三句話

　　復(fù)合式聽寫：10個(gè)長詞

　　很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)選擇題比較容易把握，但最后的復(fù)合式聽寫成為考生心腹大患。針對(duì)復(fù)合式聽寫前8個(gè)單詞的考察，建議你熟記大綱詞匯700個(gè)中字母數(shù)超過10個(gè)的長詞，以及容易拼錯(cuò)的詞，而且一邊背，一邊要熟悉它的正確英語發(fā)音。最后三句話的建議還是盡量聽懂大意，不要急著去寫聽出來的詞，結(jié)合大意，用最簡單的英語去改寫。

　　仔細(xì)閱讀：牢記32字法

　　仔細(xì)閱讀部分是考試中的重頭戲。很多同學(xué)讀完一篇不知所云，或者被干擾選項(xiàng)打亂了陣腳。針對(duì)這種現(xiàn)象，建議同學(xué)們做到以下32個(gè)字：跳讀全文，抓住中心;閱讀選項(xiàng)，詞性分類;瞻前顧后，靈活選擇;復(fù)讀全文，謹(jǐn)慎調(diào)整。