夸印章好的的句子 贊美印章的詩(shī)句
《臨江仙 壽尹留守》
年代: 元 作者: 程文海
六月濼陽(yáng)天似水,月弓初上新弦。一篇來(lái)壽我同年。帝京賢牧守,人世妙神仙。年甲偶同人卻別,我今早已華顛。羨君福祿正如川。【印章】金磊磊,階樹(shù)玉娟娟。
《戲贈(zèng)米元章二首》
年代: 宋 作者: 黃庭堅(jiān)
我有玄暉古【印章】,印刓不忍與諸郎。
虎兒筆力能江鼎,教字玄暉繼阿章。
《謝王仲至惠洮州礪石黃玉印材》
年代: 宋 作者: 黃庭堅(jiān)
洮礪發(fā)劍虹貫日,【印章】不琢色蒸栗。
磨礱頑鈍印此心,佳人持贈(zèng)意堅(jiān)密。
佳人鬢雕文字工,藏書(shū)萬(wàn)卷胸次同。
日臨天閑豢真龍,新詩(shī)得意挾雷風(fēng)。
我貧無(wú)句當(dāng)二物,看公倒海取明月。
贊美印章的詩(shī)句有哪些?
臨江仙 壽尹留守(程文海 )
六月濼陽(yáng)天似水,月弓初上新弦。一篇來(lái)壽我同年。帝京賢牧守,人世妙神仙。年甲偶同人卻別,我今早已華顛。羨君福祿正如川。印章金磊磊,階樹(shù)玉娟娟。
送顧子敦赴河?xùn)|三首(黃庭堅(jiān))
頭白書(shū)林二十年,印章今領(lǐng)晉山川。
紫參可掘宜包貢,青鐵無(wú)多莫鑄錢。
勸課農(nóng)桑誠(chéng)有道,折沖樽俎不臨邊。
要知使者功多少,看取春郊處處田。
戲贈(zèng)米元章二首(黃庭堅(jiān))
我有玄暉古印章,印刓不忍與諸郎。
虎兒筆力能江鼎,教字玄暉繼阿章。
謝王仲至惠洮州礪石黃玉印材(黃庭堅(jiān))
洮礪發(fā)劍虹貫日,印章不琢色蒸栗。
磨礱頑鈍印此心,佳人持贈(zèng)意堅(jiān)密。
佳人鬢雕文字工,藏書(shū)萬(wàn)卷胸次同。
日臨天閑豢真龍,新詩(shī)得意挾雷風(fēng)。
我貧無(wú)句當(dāng)二物,看公倒海取明月。
連日扶病領(lǐng)客殆不能支枕上懷故山偶成(陸游)
已強(qiáng)迂疏假印章,更扶衰病主杯觴。
功名已判初心負(fù),豪俠都無(wú)故態(tài)狂。
靜覺(jué)此身猶外物,嬾思與世永相忘。
清泉白石生來(lái)事,曲幾明窗味最長(zhǎng)。
劉太尉挽歌辭(陸游)
羌胡忘覆育,師旅備非常。
南服更旄節(jié),中軍鑄印章。
馳書(shū)諭燕趙,開(kāi)府冠侯王。
赫赫今何在,門(mén)庭冷似霜。
鷓鴣天(張孝祥)
浴殿西頭白玉堂。湘江東畔碧玉幢。北辰躔次瞻星象,南國(guó)山川解印章。隨步武,謝恩光。送公歸趣舍人裝。它年若肯傳衣缽,今日應(yīng)須傳壽觴。
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(釋義):XXXXXXXXXXXXXXX
(出處):XXXXXXXXXXXXXXX
(賞析):XXXXXXXXXXXXXXX
(典故):XXXXXXXXXXXXXXX
形容一枚印章的字刻得好有哪些形容詞?
精雕細(xì)琢 巧奪天工
精雕細(xì)琢 [jīng diāo xìzhuó]
釋義:比喻做事情精益求精。
近義詞:巧奪天工。
反義詞:粗制濫造。
造句:這塊天然的玉石經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的精雕細(xì)琢,已經(jīng)變成了一件藝術(shù)品。
巧奪天工 [qiǎo duó tiān gōng]
釋義:奪:勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。
近義詞:精雕細(xì)琢。
反義詞:粗制濫造。
分開(kāi)解釋:
天工: 【第1句】:天的職任。古以為王者法天而建官﹐代天行職事。 【第2句】:天然形成的工巧。與"人工"相對(duì)。
造句:這個(gè)公園里的假山,結(jié)構(gòu)新奇巧妙,真可以說(shuō)是巧奪天工。
有什么贊美篆刻的句子?
【第1句】:篆刻印章如同玉璽般浩然大氣,體現(xiàn)顯貴,盛大,財(cái)富尊嚴(yán)。
【第2句】:篆刻,亦即治印之術(shù),是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一,與字、畫(huà)有著同等齊觀的地位。
【第3句】:篆刻取法秦漢璽印及浙、皖諸派,喜以三代吉金文字入印,印風(fēng)高峻淳古,意思典麗,迥于時(shí)人。
【第4句】:篆刻借托文字詞句來(lái)表達(dá)創(chuàng)作意愿,傳達(dá)藝術(shù)信息,這是篆刻藝術(shù)的局限,也是對(duì)篆刻家提出的更高要求。
【第5句】:篆刻藝術(shù)也是學(xué)海無(wú)邊,第一要培養(yǎng)起熱愛(ài)的興趣;第二要多臨多看印譜;第三要多刻;第四要豐富其他藝術(shù)素養(yǎng)。
【第6句】:是啊,國(guó)畫(huà)、詩(shī)歌,當(dāng)然還有書(shū)法與篆刻,就像一個(gè)蜂窠中幾個(gè)毗鄰的孔穴,相互滲透,互相補(bǔ)益,通才碩學(xué)往往能融匯貫通,從而達(dá)到更高的境界。
【第7句】:通常,人們都把篆刻作為書(shū)法的附庸。我不以為然。其實(shí)二者有很大的不同。比如刻刀、印石,以及篆刻內(nèi)容和效果等,都與書(shū)法截然不同。篆刻是不同于書(shū)法,不同于繪畫(huà),也不同于雕刻的另一種綜合藝術(shù),它主要借助篆字或象形寫(xiě)意刻寫(xiě),表達(dá)一種標(biāo)志的、情緒或心態(tài)的張揚(yáng)。這種一般印著紅色印泥的旗幟般的張揚(yáng),應(yīng)該說(shuō),完全是一種藝術(shù)情感的有機(jī)宣泄。
【第8句】:吳昌碩在論封泥中說(shuō):“刀拙而鋒銳,貌古而神虛。篆法體勢(shì)方者,方易于勁(遒勁),但方并非即是勁,故要得其方勁。圓易于轉(zhuǎn)(婉轉(zhuǎn))但圓并非即是轉(zhuǎn),故又要得其圓轉(zhuǎn)。有方勁而無(wú)圓轉(zhuǎn),近于獷悍。有圓轉(zhuǎn)而失方勁,近于媚俗。學(xué)封泥貴在方勁而兼圓轉(zhuǎn)……。故用刀要拙,不拙則無(wú)高古雄深氣韻,用鋒宜銳,不銳則無(wú)峭拔英邁的風(fēng)神”。
【第9句】:對(duì)于方寸篆刻,總有一種比較奇特的感覺(jué),仿佛是在廣袤的田野里躑躅,跳舞,或游走。耗力,不見(jiàn)邊際,腳下塵土飛揚(yáng),霧眼迷離。而心中的天空就那樣灼灼明媚著,白云就那樣輕輕游蕩著。我就是那把鑿刻耕犁石頭的白鋼刀,刷刷刷地溝通著天地塵世。
【第10句】:古人云印,“有筆法則章法自然而至,其行字之間,最貴有情有氣。有情……則血脈相關(guān)而舒展自如,得乎自然。有氣則字能生動(dòng)得勢(shì)……亦覺(jué)有神。”因而,我欣賞這樣一句話:筆筆驚風(fēng)雨。如果手執(zhí)刻刀,能隱約溝通天地,簡(jiǎn)意刻琢人生,快意詮釋自我,篆刻能夠達(dá)到這樣的境界,那就必定具有了不凡的藝術(shù)氣象。
【第11句】:如癡者自醉,誰(shuí)解其中味?閑云有野鶴逍遙,世外有高人自在。鏤石篆刻猶如金沙江上的此岸月亮彼岸花,度化了柔波里的月光還有高天上的星光,月光如水水如天長(zhǎng)。
【第12句】:篆刻對(duì)于我雖不是人生的主線,卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn),不棄不離,成為一條綿綿不絕的生命印跡。閑時(shí)把玩多年來(lái)刻的印章,雖不精美,卻如數(shù)家珍,每一方印,都是一段凝固的情結(jié)。
【第13句】:這個(gè)世界,不問(wèn)身在何方,但問(wèn)心在哪兒。鏤石篆刻一心向印,習(xí)篆文,通篆韻,于細(xì)微之處見(jiàn)精神。每方篆刻無(wú)不精雕細(xì)琢,精益求精。
【第14句】:篆刻是我國(guó)古老而優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)之一,它集書(shū)法和銹刻為一體,雄勁中不失精妙,古樸里透著新雅,使人從方寸天地里得到完美的藝術(shù)享受。
【第15句】:中國(guó)有一門(mén)藝術(shù),被美國(guó)學(xué)者威廉·羅肯特稱為“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”,“代表了世界美學(xué)的最高成就”。他還說(shuō),從事這門(mén)藝術(shù)的專家是“能使石頭唱歌的藝術(shù)大師”。你猜到它是什么?對(duì)了,它就是篆刻。
怎樣用詩(shī)詞或詩(shī)賦,來(lái)贊美一個(gè)人雕刻印章的技藝,這枚白玉印章。請(qǐng)問(wèn):有沒(méi)有,內(nèi)涵一點(diǎn)的詩(shī)詞詩(shī)賦來(lái)表達(dá)
這個(gè)東西真不好找,我能想到的只有一些四字成語(yǔ)估計(jì)你也能想到就不說(shuō)了。中學(xué)有篇課文叫核舟記可以做參考。直接表達(dá)雕刻印章的我找不到,但形容美的、白的到是有一個(gè)→_→清水出芙蓉,天然去雕飾。其實(shí)樓主可以自己造個(gè)句子,裝就看你水平了。加油
安啦!謝謝您,保重。
把古詩(shī)《墨梅》寫(xiě)成一個(gè)小散文
給你資料如下:
墨梅
開(kāi)放分類: 文學(xué)、詩(shī)詞、儒林外史、古詩(shī)、王冕
(版本一)墨梅•王冕(元) (版本二)墨梅•王冕(元)
我家洗硯池邊樹(shù), 吾家洗硯池頭樹(shù),
朵朵花開(kāi)淡墨痕。 個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。
不要人夸好顏色, 不要人夸好顏色,
只留清氣滿乾坤。 只流清氣滿乾坤。
目前小學(xué)通用(版本二)。
譯文:
我家畫(huà)中洗硯池邊的梅樹(shù),花開(kāi)朵朵,都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮茫灰粝鲁錆M乾坤的清香之氣。
疑難點(diǎn)注釋:①墨梅:水墨畫(huà)的梅花。 ②洗硯池:寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學(xué)書(shū),池水盡黑”的傳說(shuō)。這里化用這個(gè)典故。詩(shī)人與晉代書(shū)法家王羲之同姓,故說(shuō)“我家”。
[注釋]
【第1句】: 墨梅:水墨畫(huà)的梅花。
【第2句】: 洗硯池:寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學(xué)書(shū),池水盡黑”的傳說(shuō)。這里化用這個(gè)典故。
【第3句】:淡墨:水墨畫(huà)中將墨色分為幾種,如,淡墨、濃墨、焦墨。這里是說(shuō)那朵朵盛開(kāi)的梅花,是用淡淡的墨跡點(diǎn)化成的。
【第4句】:清氣:清香的氣味。
【第5句】:乾坤:天地。
[簡(jiǎn)析]
這是一首題畫(huà)詩(shī)。墨梅就是水墨畫(huà)的梅花。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實(shí)際上是借梅自喻,表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
開(kāi)頭兩句“我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕”直接描寫(xiě)墨梅。畫(huà)中小池邊的梅樹(shù),花朵盛開(kāi),朵朵梅花都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成的。“洗硯池”,化用王羲之“臨池學(xué)書(shū),池水盡黑”的典故。詩(shī)人與晉代書(shū)法家王羲之同姓,故說(shuō)“我家”。
三、四兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫(huà)成,外表雖然并不嬌妍,但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì);它不想用鮮艷的色彩去吸引人,討好人,求得人們的夸獎(jiǎng),只愿散發(fā)一股清香,讓它留在天地之間。這兩句正是詩(shī)人的自我寫(xiě)照。王冕自幼家貧,白天放牛,晚上到佛寺長(zhǎng)明燈下苦讀,終于學(xué)得滿腹經(jīng)綸,而且能詩(shī)善畫(huà),多才多藝。但他屢試不第,又不愿巴結(jié)權(quán)貴,于是絕意功名利祿,歸隱浙東九里山,作畫(huà)易米為生。“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”兩句,表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗,獨(dú)善其身,孤芳自賞的品格。
這首詩(shī)題為“墨梅”,意在述志。詩(shī)人將畫(huà)格、詩(shī)格、人格有機(jī)地融為一體。字面上在贊譽(yù)梅花,實(shí)際上是贊賞自己的立身之德。
[墨梅]單用墨畫(huà)的梅花。 [池頭]池邊。 [洗硯(yan)池]洗毛筆、硯臺(tái)的池塘。[淡墨痕]淡黑色的痕跡,指花的顏色。[清氣]清香的氣味。[乾(qian)坤(kun)]指天地。
詩(shī)意:
這幅畫(huà)畫(huà)的是我家洗硯池旁邊的一棵樹(shù),每一朵梅花都呈現(xiàn)出淡淡的黑色,沒(méi)有鮮艷的色彩。我不需要?jiǎng)e人夸它顏色多么漂亮,只要它能在天地之間留下清淡的芳香。
一“淡”一“滿”盡顯個(gè)性
——《墨梅》賞析
梅花,開(kāi)放在萬(wàn)花凋零的嚴(yán)寒季節(jié),她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿,又能先于眾花報(bào)春,寒氣愈重,其清香愈加芬芳。因此古人常把她作為堅(jiān)強(qiáng)品格和高貴氣節(jié)的象征。本課的墨梅,指只用水墨不用顏色畫(huà)成的梅花,看上去十分的高雅大方。本詩(shī)作者王冕是元末明初人,被稱為“畫(huà)梅圣手”。這是一首作者自己題詠?zhàn)约核?huà)梅花的詩(shī)作。詩(shī)中所描寫(xiě)的墨梅勁秀芬芳、卓然不群。
古人寫(xiě)詩(shī),注重?zé)捵帧T?shī)中(亦指畫(huà)中)的梅花生長(zhǎng)在作者日日洗滌筆硯的池水邊,那一朵朵開(kāi)放的梅花都呈現(xiàn)出淡淡的墨痕。一、二兩句運(yùn)用白描手法寫(xiě)梅花的形態(tài),一個(gè)“淡”字既道出畫(huà)梅花的技法,又刻畫(huà)出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨,令人耳目為之一新。
再看末句,詩(shī)人為什么特別愛(ài)畫(huà)不著顏色的淡墨梅花呢?原來(lái)他并不希罕那些庸俗的人們夸獎(jiǎng)梅花的顏色艷麗,只求保留那清新的香氣充塞在天地之間。一個(gè)“滿”字,不僅傳神地寫(xiě)出了梅香的充盈激蕩,而且使得詩(shī)人人格魅力的凸現(xiàn)與輻射分外的耀眼!這種不流于世俗、傲骨錚錚的氣節(jié)正是作為詩(shī)人的王冕的志趣所在,這種不追求虛浮綺麗的外表而鐘情于梅花精神的表現(xiàn)方法正是作為畫(huà)家的王冕的巧奪天工之處。
“畫(huà)梅須具梅氣骨,人與梅花一樣清。”人們是這樣稱贊王冕的。現(xiàn)實(shí)中的王冕與他筆下的梅花一樣,堅(jiān)貞不屈、孤芳自賞。相傳由于王冕的畫(huà)畫(huà)得特別的好。當(dāng)?shù)氐目h官和一個(gè)有權(quán)勢(shì)的大財(cái)主慕他之名,幾次想見(jiàn)他都遭到了拒絕,最后,當(dāng)縣官親自下鄉(xiāng)見(jiàn)他時(shí),他聽(tīng)到消息后趕緊躲了起來(lái),又讓縣官吃了閉門(mén)羹。因而《墨梅》這首詩(shī)不僅反映了他所畫(huà)的梅花的風(fēng)格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鮮明地表明了他不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。
在這首詩(shī)中,一“淡”一“滿”盡顯個(gè)性,一方面,墨梅的豐姿與詩(shī)人傲岸的形象躍然紙上;另一方面令人覺(jué)得翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來(lái)!從而使“詩(shī)格”、“畫(huà)格”、人格巧妙地融合在一起!
小連接——
白梅
——王冕
冰雪林中著此身,
不同桃李混芳?jí)m。
忽然一夜清香發(fā),
散作乾坤萬(wàn)里香。
梅的創(chuàng)始,和文學(xué)有密切關(guān)系,先是北宋林和靖、蘇東坡等詩(shī)人熱情地歌頌梅花的豐神和風(fēng)骨,使人們對(duì)梅花產(chǎn)生了無(wú)限珍愛(ài)的感情,“無(wú)聲之詩(shī)”的畫(huà)繼之而起,梅花也就成為畫(huà)壇上盛極一時(shí)的題材了。
當(dāng)時(shí)對(duì)畫(huà)梅最有創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的當(dāng)推釋仲仁和揚(yáng)補(bǔ)之。仲仁又名華光和尚,一日,他因月光映梅影于窗紙上而得到啟發(fā),創(chuàng)作了用濃濃淡淡的墨水暈染而成的所謂墨梅。
王冕正是接受了華光、揚(yáng)、湯一派的傳統(tǒng),孜孜不倦地學(xué)習(xí)梅花譜和梅花篇,在這基礎(chǔ)上,發(fā)揮了他的藝術(shù)才能。
王冕的墨梅,是和他的思想感情分不開(kāi)的。
這是一首題畫(huà)詩(shī)。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實(shí)際上是借梅自喻,表達(dá)自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
此詩(shī)最大的特點(diǎn)是托物言志。
詩(shī)先在一、二句描繪墨梅的形象,然后在三、四兩句寫(xiě)墨梅的志愿,一個(gè)外表雖然并不嬌妍,但內(nèi)在氣質(zhì)神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的形象呈現(xiàn)在我們的面前。它不想用鮮艷的色彩去吸引人,討好人,求得人們的夸獎(jiǎng),只愿散發(fā)一股清香,讓它留在天地之間。這兩句正是詩(shī)人的自我寫(xiě)照。
王冕自幼家貧,白天放牛,晚上到佛寺長(zhǎng)明燈下苦讀,終于學(xué)得滿腹經(jīng)綸,而且能詩(shī)善畫(huà),多才多藝。但他屢試不第,又不愿巴結(jié)權(quán)貴,于是絕意功名利祿,歸隱浙東九里山,作畫(huà)易米為生。“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”兩句,表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗,獨(dú)善其身,孤芳自賞的品格。詩(shī)人將畫(huà)格、詩(shī)格、人格有機(jī)地融為一體,字面上在贊譽(yù)梅花,實(shí)際上是贊賞自己的立身之 德.
我家畫(huà)中洗硯池邊的梅樹(shù),花開(kāi)朵朵,都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮茫灰粝鲁錆M乾坤的清香之氣。
池頭:池邊。
淡漠痕:淡淡的墨痕。
夸:夸獎(jiǎng);夸贊。
留:留下。
乾坤:天地。
清氣:指清香,也指清高的正氣。
好顏色:顏色鮮艷。
池頭樹(shù):池邊有樹(shù)。
滿:充滿。
滿乾坤:充滿天地之間。
王冕
(1287~1359),元代著名畫(huà)家、詩(shī)人,號(hào)煮石山農(nóng)、飯牛翁、會(huì)稽外史、梅花屋主等。諸暨(今浙江)人。出身貧家,白天放牛,晚上到佛寺長(zhǎng)明燈下讀書(shū),后從韓性學(xué),試進(jìn)士不第,游大都(今北京市),泰不華推薦任翰林院官職,辭不就。歸隱九里山,賣畫(huà)為生,終老田園。工畫(huà)墨梅,枝葉密繁,生意盎然,勁健有力,或用胭脂作沒(méi)骨梅;亦擅竹石。畫(huà)壇上以畫(huà)墨梅開(kāi)創(chuàng)寫(xiě)意新風(fēng)的花鳥(niǎo)畫(huà)家。字元章(一作元肅),元諸暨郝山下人。自幼嗜學(xué),白天放牛,竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生讀書(shū),暮乃返,忘其牛,間壁秦老怒撻之,已而復(fù)然。母愿聽(tīng)其所為,因往依僧寺,每晚坐佛膝上,映長(zhǎng)明燈讀書(shū)。后從會(huì)稽學(xué)者韓性學(xué)習(xí),終成通儒。但屢應(yīng)試不第,遂將舉業(yè)文章付之一炬。行事異于常人,時(shí)戴高帽,身披綠蓑衣,足穿木齒屐,手提木制劍,引吭高歌,往返于市中。或騎黃牛,持《漢書(shū)》誦讀,人以狂生視之。著作郎李孝光欲薦作府吏,冕宣稱:“我有田可耕,有書(shū)可讀,奈何朝夕抱案立于庭下,以供奴役之使!”遂下東吳,入淮楚,歷覽名山大川。游大都,老友秘書(shū)卿泰不華欲薦以館職,力辭不就,南回故鄉(xiāng)。隱居會(huì)稽九里山,種梅千枝,筑茅廬三間,題為“梅花屋”,自號(hào)梅花屋主,以賣畫(huà)為生,制小舟名之曰“浮萍軒”,放于鑒湖之阿,聽(tīng)其所止。又廣栽梅竹,彈琴賦詩(shī),飲酒長(zhǎng)嘯。朱元璋平定婺州,攻取越州,屯兵九里山,聞其名,物色得之,置幕府,授以諮議參軍,未就。元惠宗至正十九年(1359),朱元璋以兵請(qǐng)冕為官。冕以出家相拒,并擴(kuò)室為白云寺。旋卒于蘭亭天章寺。?
王冕以畫(huà)梅著稱,尤工墨梅。他畫(huà)的梅簡(jiǎn)練灑脫,別具—格。其《墨梅圖卷》畫(huà)橫向折枝墨梅,筆意簡(jiǎn)逸,枝干挺秀,穿插得勢(shì),構(gòu)圖清新悅目。用墨濃淡相宜,花朵的盛開(kāi)、漸開(kāi)、含苞都顯得清潤(rùn)灑脫,生氣盎然。其筆力挺勁,勾花創(chuàng)獨(dú)特的頓挫方法,雖不設(shè)色,卻能把梅花含笑盈枝,生動(dòng)地刻劃出來(lái)。不僅表現(xiàn)了梅花的天然神韻,而且寄寓了畫(huà)家那種高標(biāo)孤潔的思想感情。加上作者那首膾炙人口的七言題畫(huà)詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意交相輝映,使這幅畫(huà)成為不朽的傳世名作。
王冕詩(shī)多同情人民苦難、譴責(zé)豪門(mén)權(quán)貴、輕視功名利祿、描寫(xiě)田園隱逸生活之作,如《傷亭戶》、《江南婦》、《對(duì)景吟》、《吳姬曲》、《墨梅》、《劍歌行次韻》等。有《竹齋詩(shī)集》3卷,續(xù)集2卷。他一生愛(ài)好梅花,種梅、詠梅,又攻畫(huà)梅,亦善畫(huà)竹。求者踵至。畫(huà)梅學(xué)楊無(wú)咎,花密枝繁,行草健勁,生意盎然,尤善于用胭脂作沒(méi)骨體,別具風(fēng)格。對(duì)明代畫(huà)梅高手如劉世儒、陳憲章、王牧之、盛行之等影響甚大。存世畫(huà)跡有《三君子圖》、《墨梅圖》。能治印,創(chuàng)用花乳石刻印章,篆法絕妙。《明史》有傳。
詩(shī)意:
這幅畫(huà)畫(huà)的是我家洗硯池旁邊的一棵樹(shù),每一朵梅花都呈現(xiàn)出淡淡的黑色,沒(méi)有鮮艷的色彩。我不需要?jiǎng)e人夸它顏色多么漂亮,只要它能在天地之間留下清淡的芳香。
一“淡”一“滿”盡顯個(gè)性
——《墨梅》賞析
梅花,開(kāi)放在萬(wàn)花凋零的嚴(yán)寒季節(jié),她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿,又能先于眾花報(bào)春,寒氣愈重,其清香愈加芬芳。因此古人常把她作為堅(jiān)強(qiáng)品格和高貴氣節(jié)的象征。本課的墨梅,指只用水墨不用顏色畫(huà)成的梅花,看上去十分的高雅大方。本詩(shī)作者王冕是元末明初人,被稱為“畫(huà)梅圣手”。這是一首作者自己題詠?zhàn)约核?huà)梅花的詩(shī)作。詩(shī)中所描寫(xiě)的墨梅勁秀芬芳、卓然不群。
古人寫(xiě)詩(shī),注重?zé)捵帧T?shī)中(亦指畫(huà)中)的梅花生長(zhǎng)在作者日日洗滌筆硯的池水邊,那一朵朵開(kāi)放的梅花都呈現(xiàn)出淡淡的墨痕。一、二兩句運(yùn)用白描手法寫(xiě)梅花的形態(tài),一個(gè)“淡”字既道出畫(huà)梅花的技法,又刻畫(huà)出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨,令人耳目為之一新。
再看末句,詩(shī)人為什么特別愛(ài)畫(huà)不著顏色的淡墨梅花呢?原來(lái)他并不希罕那些庸俗的人們夸獎(jiǎng)梅花的顏色艷麗,只求保留那清新的香氣充塞在天地之間。一個(gè)“滿”字,不僅傳神地寫(xiě)出了梅香的充盈激蕩,而且使得詩(shī)人人格魅力的凸現(xiàn)與輻射分外的耀眼!這種不流于世俗、傲骨錚錚的氣節(jié)正是作為詩(shī)人的王冕的志趣所在,這種不追求虛浮綺麗的外表而鐘情于梅花精神的表現(xiàn)方法正是作為畫(huà)家的王冕的巧奪天工之處。
“畫(huà)梅須具梅氣骨,人與梅花一樣清。”人們是這樣稱贊王冕的。現(xiàn)實(shí)中的王冕與他筆下的梅花一樣,堅(jiān)貞不屈、孤芳自賞。相傳由于王冕的畫(huà)畫(huà)得特別的好。當(dāng)?shù)氐目h官和一個(gè)有權(quán)勢(shì)的大財(cái)主慕他之名,幾次想見(jiàn)他都遭到了拒絕,最后,當(dāng)縣官親自下鄉(xiāng)見(jiàn)他時(shí),他聽(tīng)到消息后趕緊躲了起來(lái),又讓縣官吃了閉門(mén)羹。因而《墨梅》這首詩(shī)不僅反映了他所畫(huà)的梅花的風(fēng)格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鮮明地表明了他不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。
在這首詩(shī)中,一“淡”一“滿”盡顯個(gè)性,一方面,墨梅的豐姿與詩(shī)人傲岸的形象躍然紙上;另一方面令人覺(jué)得翰墨之香與梅花的清香仿佛撲面而來(lái)!從而使“詩(shī)格”、“畫(huà)格”、人格巧妙地融合在一起!
[簡(jiǎn)析]
這是一首題畫(huà)詩(shī)。墨梅就是水墨畫(huà)的梅花。詩(shī)人贊美墨梅不求人夸,只愿給人間留下清香的美德,實(shí)際上是借梅自喻,表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
開(kāi)頭兩句“我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕”直接描寫(xiě)墨梅。畫(huà)中小池邊的梅樹(shù),花朵盛開(kāi),朵朵梅花都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成的。“洗硯池”,化用王羲之“臨池學(xué)書(shū),池水盡黑”的典故。詩(shī)人與晉代書(shū)法家王羲之同姓,故說(shuō)“我家”。
三、四兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫(huà)成,外表雖然并不嬌妍,但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì);它不想用鮮艷的色彩去吸引人,討好人,求得人們的夸獎(jiǎng),只愿散發(fā)一股清香,讓它留在天地之間。這兩句正是詩(shī)人的自我寫(xiě)照。王冕自幼家貧,白天放牛,晚上到佛寺長(zhǎng)明燈下苦讀,終于學(xué)得滿腹經(jīng)綸,而且能詩(shī)善畫(huà),多才多藝。但他屢試不第,又不愿巴結(jié)權(quán)貴,于是絕意功名利祿,歸隱浙東九里山,作畫(huà)易米為生。“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”兩句,表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗,獨(dú)善其身,孤芳自賞的品格。
這首詩(shī)題為“墨梅”,意在述志。詩(shī)人將畫(huà)格、詩(shī)格、人格有機(jī)地融為一體。字面上在贊譽(yù)梅花,實(shí)際上是贊賞自己的立身之德。
[墨梅]單用墨畫(huà)的梅花。 [池頭]池邊。 [洗硯(yan)池]洗毛筆、硯臺(tái)的池塘。[淡墨痕]淡黑色的痕跡,指花的顏色。[清氣]清香的氣味。[乾(qian)坤(kun)]指天地。
詩(shī)意:
這幅畫(huà)畫(huà)的是我家洗硯池旁邊的一棵樹(shù),每一朵梅花都呈現(xiàn)出淡淡的黑色,沒(méi)有鮮艷的色彩。我不需要?jiǎng)e人夸它顏色多么漂亮,只要它能在天地之間留下清淡的芳香。
贊美印章的詞語(yǔ)
【金印紫綬】:jīn yìn zǐ shòu,黃金印章和系印的紫色綬帶。古代相國(guó)、丞相、太尉、大司空、太傅、太師、太保、前后左右將軍及六宮后妃所掌。后代指高官顯爵。作賓語(yǔ)、定語(yǔ);指高官顯爵。
【金章紫綬】:jīn zhāng zǐ shòu,紫色印綬和金印,古丞相所用。后用以代指高官顯爵。作賓語(yǔ)、定語(yǔ);指高官顯爵。
【紫綬金章】:zǐ shòu jīn zhāng,紫色印綬和金印,古丞相所用。借指高官顯爵。作賓語(yǔ)、定語(yǔ);用于書(shū)面語(yǔ)。
【高頭講章】:gāo tóu jiǎng zhāng,經(jīng)書(shū)正文上端留有較寬空白,刊印講解文字,這些文字稱為“高頭講章”。后來(lái)泛指這類格式的經(jīng)書(shū)。作賓語(yǔ)、定語(yǔ);用于經(jīng)文等。
【明信公子】:míng xìn gōng zǐ,印章的別名。
【金紫銀青】:jīn zǐ yín qīng,金紫:金印章,紫綬帶。銀青:銀印章,青綬帶。指高官配帶的印綬。借指達(dá)官顯貴。
刻出來(lái)的印章怎樣才算好
這應(yīng)該是中國(guó)的國(guó)粹之一篆刻的問(wèn)題,所以建議你對(duì)篆刻進(jìn)一步地了解,學(xué)習(xí),提高。