部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材的第四單元，向我們提出了一個(gè)學(xué)習(xí)要求：感受神話(huà)中的神奇想象和鮮明的人物形象。本單元為為大家提供了四篇神話(huà)傳說(shuō)：《盤(pán)古開(kāi)天地》《精衛(wèi)填海》《普羅米修斯》《女?huà)z補(bǔ)天》，通過(guò)閱讀文本，我們認(rèn)識(shí)了力大無(wú)窮的盤(pán)古，堅(jiān)持不懈的警衛(wèi)，勇敢正義的普羅米修斯，以及為人類(lèi)造福的女?huà)z，從他們的所作所為中，我們感受到了神話(huà)傳說(shuō)的神奇之處。不過(guò)，很多同學(xué)遇到了這樣的問(wèn)題：該怎么來(lái)表達(dá)自己震撼的閱讀體驗(yàn)?zāi)兀?/p>今天小匠就給大家一個(gè)表達(dá)神奇感受的秘訣，那就是：竟然……真是太…

（一）“竟然”“竟然”是指“出乎意料”。神話(huà)之所以神奇，是因?yàn)樯裨?huà)的故事

情節(jié)我們是想不到的，比如說(shuō)，我們?cè)陂喿x《盤(pán)古開(kāi)天地》之前，想不到天和地是被盤(pán)古拿著斧子劈開(kāi)的，想不到盤(pán)古的身高會(huì)隨著天地之間的距離增加而增加，想不到世界萬(wàn)物是由盤(pán)古的身軀化成的。所以，我們就可以用上這樣的句式來(lái)表述《盤(pán)古開(kāi)天地》的神奇之處。

（1）原文：天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身體也跟著長(zhǎng)高。

感受神奇之處：天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古的身體竟然也跟著長(zhǎng)高，真是太神奇了。

（2）原文：巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。

感受神奇之處：巨人拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”竟然碎了，盤(pán)古真是太有力氣了！

（二）真是太……

如果“竟然”表達(dá)了神話(huà)的神奇給我們帶來(lái)的驚嘆，“真是太……”則表達(dá)了我們對(duì)神話(huà)中人物和事情的評(píng)價(jià)。

閱讀了文本《普羅米修斯》，我們知道了普羅米修斯寧可受到宙斯嚴(yán)酷的懲罰，也不愿意屈服于惡勢(shì)力時(shí)，我們可以評(píng)價(jià)普羅米修斯“真是太剛正不阿了！”

（1）原文：他既不能動(dòng)，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

感受神奇之處：普羅米修斯既不能動(dòng)，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦，可他竟然就是不向宙斯屈服，真是太剛正不阿了。

（2）原文：常銜西山之木石，以堙于東海。

感受神奇之處：精衛(wèi)竟然經(jīng)常銜來(lái)西山上的木枝和石塊，填塞在東海里，真是太執(zhí)著了。

看，同學(xué)們，這就是表達(dá)神奇之處的密碼。神奇之處是我們對(duì)神話(huà)中的人物特點(diǎn)的感嘆，而不是自己的疑問(wèn)。神話(huà)傳說(shuō)雖然有很多不符合科學(xué)常理的地方，但它卻代表了我們的祖先對(duì)世界最初的認(rèn)識(shí)，也正因如此，才讓我們的祖先對(duì)神話(huà)中的神明堅(jiān)信不疑，讓我們對(duì)久遠(yuǎn)的傳說(shuō)和神奇的故事，充滿(mǎn)了美麗的想象。