小學六年級寫人的作文600字大全

我很慶幸有一個疼我，愛我的爸爸，我為自己感到自豪。

我的爸爸有一頭烏黑的短發，一個圓圓的臉蛋，還有一雙炯炯有神的眼睛，當然少不了那可愛的鼻子，一張紅潤的嘴巴邊上還有許多扎人的胡子。這就是我可愛的爸爸。

我的爸爸比較喜歡穿黑白兩色的衣服，他還特別喜歡打籃球，如果他要想去打球，誰也攔不住他。他每次打完球回來都累得滿頭大汗，一進門就倒在沙發上氣踹虛虛的，還有那惹人討厭的汗臭味。爸爸還喜歡喝我搶遙控器呢!每次他趁我不注意的時候就把遙控器拿走，然后調到他最喜歡的體育頻道，又趁我不注意時把遙控藏起來，我就會說：你這個“小偷”，他就會笑嘻嘻的說：“誰拿到就是誰的。”然后繼續看他的足球還連聲叫“好”。而我卻在一旁生氣，瞪著他不說話，爸爸看到就心軟了，馬上把遙控器還我，還故作生氣的說：“好了，還給你了，不要生氣了，”這時我真想哈哈大笑。

我的爸爸也很幽默，一次吃完晚飯，媽媽叫爸爸去洗碗，爸爸神氣的說：“我可是一家之主啊!怎能洗碗呢?”媽媽說：“就因為你是一家之主所以要有責任照顧我們啊!快去吧，”爸爸長嘆了一口氣說：“我不要當了你們誰想來當就來當吧。”但是他每次都抵不過我和媽媽的撒嬌，最后還是去洗了。

我的爸爸確是一家之主，可是一家之主不好當啊!他為了我能過上好日子，出去外面打工，從早忙到晚，每天都很辛苦，而且我們一年只能見到幾次。

爸爸你是個偉大的'父親，我們永遠支持你愛你!

有人敬佩什么數學家，政治家，天文學家，什么明星——而我卻敬佩我的姐姐。

記憶中，姐姐是個非常有名的小作家。她在班上，還是語文課代表，學習很緊張，她也從來都沒有放棄寫作，發表文章我認真的讀了她小學時寫的作文，句子優美，用詞恰當地把每篇文章都寫得活靈活現，好像身臨其境，簡直是太有天賦啦!每次讀著她的作文，總是愛不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不用打草稿總是一氣呵成，姐姐說她的夢想就是成為一名作家，我相信她一定能夠成功的。她還有另外的特長就是繪畫，見她畫什么像什么，栩栩如生，真是太令人羨慕了。

姐姐還是一個樂于助人的人，我記得有一次在送我回家的路上，下著傾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不猶豫的跑過去扶起老奶奶，還把她送回家，雖然全身濕透了，但是她心里美滋滋的。

還有一次她讓我陪她去取稿費，回來的路上看著前面圍著好多人，我也想去湊熱鬧拼命的擠進去，我還不太懂是怎么回事，只見姐姐走上前去把剛拿到手的錢丟進了一個紙箱里，高興的走過來帶我回家，我不走，我說你不是說好了給我買芭比娃娃的嗎?你說話不算數，姐姐見我不高興，就給我解釋，玩具可以下次給你買，這次情況特殊是一位小弟弟得病了急需錢治病在這里搞募捐了，我們大家都來幫助他，希望他的身體早日康復，我還是似懂非懂的跟著她回家了。等到我上小學了才明白這個道理，姐姐是我的榜樣。

是姐姐讓我懂得要上進，懂得什么是助人為樂，我敬佩她。

寫冬天堆雪人的作文大全

早晨一推開屋門，發現一夜之間大地蓋上了厚厚的雪被，樹梢上掛滿了白色的“鈴鐺”，屋頂披上了銀裝，仿佛來到了童話世界。以下是“寫冬天堆雪人的作文”希望能夠幫助的到您！

　　篇一：堆雪人作文

今天下雪了，從我們家住的十樓看下去，屋頂一片白色。小區里的樹變成了雪樹，汽車也變成了雪車。我和媽媽去堆雪人，因為小區里的雪太少，我們與同學慧慧約好，一起去了華師大。

華師大到處是雪，地上、樹上白茫茫的。兩位媽媽把雪滾在一起，我和慧慧做雪人身體，堆了好久，才把身體堆成了。我們再做雪人的頭，用黑鈕扣按了兩只眼睛，紅球做鼻子，粉紅色塑料片做嘴巴，最后給它戴上了圣誕帽，圍上了圍巾。雪人堆成了，它像我那么高，很神氣，還笑瞇瞇的。

華師大的哥哥姐姐們都跑過來看，來拍照，還有人夸我和慧慧說：“兩個小小藝術家！”

回家后，我很擔心雪人會化掉。奶奶說，做什么事只要過程快樂就行了。對啊，雪人如果化掉了，它會變成水汽升上天，明年又會變成雪來看我，多開心啊！

　　篇二：堆雪人作文

盼了一個冬天，今天終于下雪了！我和姐姐看到窗外的雪花紛紛揚揚的落下，早就已經迫不及待的拿好工具準備下樓堆雪人呢。

來到樓下，我們先是進行分工，由我來堆雪人的頭部，姐姐就負責雪人的身子，接著我們就開始行動了。

首先我用手把雪都聚集到一起，然后再團成一個小圓球，后來我把雪球放到雪中滾啊滾啊，終于一個潔白漂亮的雪球就滾好了。我回頭一望，姐姐那邊正忙得不可開交呢，于是，我放下雪球跑過去幫助姐姐，我們姐妹倆齊心協力，不一會兒我們就做好了雪人的身子。

最后我們將雪人的頭和身子合二為一，又找來瓜子，杏仁，花生殼來做雪人的眼睛鼻子和嘴巴，還用樹枝、樹葉來做雪人的胳膊和帽子，姐姐說：“我覺得還少了一樣東西。”姐姐從樓上拿來了一條花圍巾，戴在了雪人上，這下真是大功告成了！我和姐姐還和小雪人合影了呢。

堆雪人可真有趣啊！

　　篇三：堆雪人作文

下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪終于來了！瞧！天上的雪花像扇動著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會兒，雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子：樹上掛滿了雪花，像披了一層白紗，地上的雪厚厚的，又松又軟，像鋪了白毯，美麗極了。

大家被這美麗的風景吸引住了，都全副武裝，戴上帽子，系好圍巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，沖到樓下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和弟弟在滾雪球，準備堆一個帥帥的雪人，我們先把雪揉成一個小冰球，然后，把它放在地上滾，不一會兒，我們要奮力才能推動。

我們滾了兩個大小不一的雪球，把大的放在下面當身子，把小的準備放在上面當頭，可是問題出來了，怎么把小雪球放在上面呢，我們先把小雪球抬起來，可是小雪球一抬起來就碎了，我們只好又滾了一個小雪球。我們苦思冥想，突然弟弟大叫：“我知道了！”說著他跑去拿來了一個光滑的木板，搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上，我摁住雪球對弟弟喊：“快把林板拿走！”接著，我和弟弟拿來彩紙剪了兩個大小一樣的圓當眼睛，偷偷從家里拿來個胡蘿卜當鼻子，從花壇里撿來兩個樹枝當胳膊。哈哈！一個漂亮的雪人就出現在我們的面前。

我喜歡這個雪人。

　　篇四：堆雪人作文

雪下了一天一夜。大地蓋上了厚厚的白棉被，樹木也披上了銀裝。小朋友在雪地里歡快的奔跑，一切顯得那么生動美麗。

我和媽媽在雪地里堆雪人，可有趣了！媽媽挑了一把椅子，椅子上的雪厚厚的白花花的，開始堆雪人了。媽媽用手把地上的雪攏在一起，堆成了一個大山包的樣子。我一看覺得雪人的身體太胖了，一點也不漂亮。不行，我一定要讓雪人的變得苗條一些。我把雪給刮了下來，可又覺得太瘦了，又堆了點雪上去，這樣經過三次，終于成功的堆了一個苗條的雪人身體。

接著，媽媽讓幫雪人做一個頭，可我哪會做呀！我就先做一個小一點的雪球，再把它放在雪地上滾。可是滾了半天還只是大了一點點，那可怎么辦呢？突然我看見媽媽在邊上早把雪人的頭做好，而且還安上去了，我這邊還只完成了一半，看來我的速度真是太慢了。

我回過神來，看見媽媽正在找做雪人五官的材料，找來找去沒找到合適的，我突然想到到就地取材，用樹葉做呀，我跟媽媽一說，媽媽也表示同意，于是我們又分頭去找合適的葉子，結果又是我還沒找全呢，媽媽又做好了！一個漂亮的小雪人呈現在眼前，我心靈手巧的媽媽啊！

最后我和媽瑪都和雪人合影留念，這可是美好的回憶哦！

　　篇五：堆雪人作文

今年寒假，是我最開心的一年。特別是在過年前的幾個星期內，我更是高興地一蹦三尺高。

那天一大清早，只聽見有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀！”我一聽，連衣服都來不急穿，就跑到窗向外張望。哇！外面像變成了雪之城堡一樣，白茫茫一片；大地仿佛穿上了一層雪白的外衣，顯得格外地優雅、美麗。你瞧，樹木的樹丫上結了冰，上面也積了一層一層的雪，真像一條條銀項鏈；小草莖上串了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠；花兒也竭力地要顯示出自己的美麗，把紅色、黃色的冰花瓣透露在外面；花叢好像變成了一座冰雪之中的“水晶宮”，把沒有生機的冬天裝扮得更加美麗。

吃完飯，我約弟弟妹妹一起去堆雪人，他們倆一聽，欣喜若狂地歡呼跳躍著，連忙準備好鏟子、小桶和一些做雪人的材料。

來到院子里，我們開始忙乎起來，妹妹和我一起滾了兩個又大又圓的雪球，然后把它壘了起來，弟弟在雪地中仔細地搜尋著枯萎的樹莖。我看見了說：“OK”！“材料已經準備好了，咱們開工吧！”緊接著，大家拿起材料干自己的活。我用樹莖給雪人安上了一圈花環，用凋謝的花瓣作上面的裝飾品，用野果作它的扣子，用樹枝作它的手臂。妹妹用臘梅花作它的眼睛，再用胡蘿卜作它的鼻子，然后用樹葉作它的嘴巴。而弟弟卻用玻璃片做它的耳朵，還把自己的圍巾繞在雪人的腰上當腰帶，最后用水桶作它的帽子。就這樣，一個胖胖的雪人就神氣地坐在院子里了。

我們一邊笑一邊欣賞自己的杰作，笑聲招來了一群小鳥，好像在說：“你們做的雪人真漂亮呀！”

這一天是我在假期中最快樂的一天！因為堆雪人實在太有趣了。

　　篇六：堆雪人作文

今天一大早我就起床了，打開門一看，啊！外面下雪了！大雪像是給我們的世界涂上了一層厚厚的雪花膏，把它變成了白色的世界。

我連蹦帶跳地沖了出去。我拿了一把鐵鍬準備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪，然后把它修理整齊，雪人的身體快完成了。我跑到遠處看，它像一座小雪山，站在近處看又像一個被涂上雪花膏的三角形，雪人的身體完成了。我現在開始做雪人的頭。我用手捏了了一個小雪球在草地上滾呀滾，一會兒滾成了一個圓圓的雪人的頭，像一個大氣球。我把它放在雪人身體上，小雪人快堆好了。我把一個紅色的小水桶倒扣在雪人的頭上當它的帽子。用兩顆小黑石頭鑲嵌在小雪人的`臉上當它的眼睛。用胡蘿卜給它做了個紅鼻子。然后把兩根樹枝插在它的身體上當小手。小雪人終于堆好了。

它的嘴巴一直咧著，笑啊笑啊！我看著這可愛的小雪人也哈哈大笑起來。過了一會兒我才發現自己也變成了一個雪人。

　　篇七：堆雪人作文

今天，崔老師帶大伙出去堆雪人，我們高興極了！來到操場上，北風呼呼的刮著，雪花被刮得漫天飛舞。大地銀裝素裹，世間的萬事萬物都像在沉睡之中，只有我們歡呼雀躍在雪地之中。

我們先打了一陣子雪仗，只覺得身上熱乎乎的。這時崔老師來了，我們開始堆雪人了。崔老師拿著鏟子，我們拿著笤帚、簸箕，我們開始行動起來。吳萌霖拿著簸箕收雪，李亞飛掃雪，我們手中沒有工具，只好用雙手捧雪。雙手凍得眼看就要結冰，腳也像是被什么東西咬著似的疼，我咬著牙忍著。崔老師領著吳萌霖做雪人的身子，我們就滾雪球做雪人的頭。我想，雪厚厚的，肯定很容易滾成雪球的，可是雪很散，怎么也揉不到一塊兒，我們很著急。這時，崔老師過來指導我們，先攥一個大雪球，攥結實了再放到地上滾，越滾越大，最后成功了。我看了看同學們都凍得鼻子紅紅的，嘴里喘著熱氣。

我們把雪人做好了，看看頭部還少幾樣東西，我把胡蘿卜插進去當作鼻子，用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香煙放到嘴上，帥，那可真叫酷！我們拿來了垃圾簍，給它戴上了帽子。

崔老師讓我們每個人在雪人旁邊照了相。拍照時，雪人仿佛有了生命，它好像在說：“小朋友你們真勇敢，不怕冷，陪我一起玩兒。”緊接著，它跟我們一起跳起了歡快的舞蹈。上課的時間就要到了，我們向它告別，它好像哭了。它害怕離開我們，好像是離開我們，它就沒有了安全感似的，它怕自己融化了，又怕自己被別人粉碎了，我們也實在不舍得這位“朋友”啊！。

今天，我們玩得很開心。也體會到了堆雪人的艱辛，更懂得了無論做什么事都是要付出努力和代價的。

　　篇八：堆雪人作文

昨天夜里下了一夜的大雪。今天中午，天放晴了。出門一看，地上、樹上、樓房頂上都籠罩上了一層厚厚的白雪，天地之間變成了一個粉妝玉砌的世界，好壯觀，好美麗呀！

今天下午，老師率領我和其他三個小伙伴一起堆雪人。我們來到操場上，操場上的雪足有一尺深，踩在上面發出“咯吱、咯吱”有節奏的響聲，真是太有趣了！我們找了一處有陽光的地方，開始堆雪人了。我們先做身體，老師把雪堆在一起，我們用力拍打夯實。我們幾個同學輪流把雪運過去，大家忙得不可開交，只有李亞飛悠然自得的在一邊玩兒。我們當然也饒不了他，一遍遍的催他干活。同學們各個凍得小臉通紅，手指就像是胡蘿卜似的。但是大家不顧這些，還是一個勁的忙碌著。經過我們的努力，雪人的身體做好了。下面就是做頭部了，我們和老師一起，用手捧起雪，增高了雪人的身子。然后慢慢削減、不斷修整，雪人的頭就做好了。

我們師生一起動手裝飾雪人，我們用拿來的胡蘿卜給雪人安上當鼻子，然后用紙杯做嘴巴，但是大家都覺得不像嘴巴，又找來蚊香做了雪人的嘴巴、眉毛、眼睛。后來又撿來一支香煙，安在它的嘴巴上，好帥氣！接著又找來一個垃圾筐扣在它的腦袋上做了帽子。就這樣，一個混血兒似的雪人光榮誕生了！

大伙兒圍著我們的“杰作”左看右看，雪人挺著大肚皮，那憨態可掬的樣子真讓我們舍不得離開。老師掏出手機，“啪、啪”就給我們留下了這美好的瞬間。

寫人的作文大全

【篇一：這就是我】

我的名字叫劉蘭，知道我名字的人，都會風趣的說：“牛郎織女”來啰！說實在話，對于這個綽號，我一點也不生氣，而且只要有人這么叫，我都會微笑地答應。

對了！我還沒向你們介紹我的長相呢！我，相貌平平，最為突出的是我那水汪汪的眼睛，它讓我背負了愛哭的“罪名”。想知道為什么嗎？聽我講述吧！由于我總愛一個人呆著，所以每次別人一走過，看到我一個人獨坐，再看我那要“哭”的眼睛，就會不厭其煩的一遍一遍地問我為什么要哭。這時，即使我百般否認，也逃脫不了哭的“事實”。唉，這雙讓我又愛又恨的水汪汪的眼睛，你要我怎么辦呢？

我最愛的就是畫畫了，每次我都會靜下心來畫畫。看著這一張張灰白的紙眨眼間變成一幅幅色彩斑斕，賞心悅目的畫，心中立刻充滿了喜悅。翻著一幅幅漂亮的畫，心中又會涌上無限的滿足。畫畫會讓我把一切不好的記憶都抹去，轉而換上開心，畫畫就是讓我開心的一味良藥。

呀，差點忘記告訴你們了，課余，我最大的樂趣就是看書了，小說、名著、作文，我都愛看。我家的書我都能倒背如流呢！特別是放假，我幾乎會天天去書店看書，并一直看到書店打烊為止。所以，我朋友和我弟弟最不愿意和我一起去書店，說我一看書就看到打烊，真無聊！知道我怎樣近視的嗎，就是看書時間太長害的！

這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

【篇二：我的堂弟】

我有一個堂弟，比我小1歲，一雙大大的眼睛顯得他特別有個性。那就聽我來介紹一下他吧！

no·1：小書蟲

他可是一個名不虛傳的“小書蟲”，為什么這么說呢？因為呀，他的書柜里，可藏著不少“寶貝”，有《三國演義》、《空氣是免費的》、《出賣笑的孩子》、《草房子》……有時，我還得去向他借這些“寶貝”呢！

no·2：電視迷

他不僅是個“書蟲”，還是個“電視迷”，看起電視來“不要命”。要是有時間，他可以在電視機前坐上大半天，看著一部又一部他最喜愛的科幻片、恐怖片和大電影。這也難怪啊！——他的`鼻梁上架著一副500多度的眼鏡。

no·3：科學實驗迷

他不光喜歡坐在那兒安靜地看書，專注地看電視，還喜歡做一些刺激的科學實驗。為了做一些實驗，他還托我爸爸給他網購了一套實驗器材：一盞酒精燈、一張石棉網、一個鐵架、一個玻璃量杯和一根攪拌棒。他常常捉一些小蟲子、蝸牛什么的小昆蟲來做觀察實驗并記錄。你說，他配不配當一個科學實驗迷呢？

這就是我的堂弟，一個喜愛看書、看電視，又酷愛做科學實驗的堂弟。

【篇三：愛“吼”的爸爸作文】

古往今來，許多文章都是用來贊頌母愛，但是爸爸的愛也尤為可貴。爸爸對我的愛，并不是像保護一個易碎的花瓶那樣，而是用一陣陣嚴厲的吼聲來教育我。

冬日的早晨，雖然陽光明媚，但到處依然充滿著寒冷的氣息。我這只小懶蟲，正窩在被窩里裝睡。“還不快起來，想上學遲到嗎？”爸爸帶著他的吼聲來到我的房間。聽到吼聲，我立馬掀開被子，快速穿上那套企鵝裝。眼睛時不時瞄向爸爸，生怕他再吼。

放學回到家，發現爸爸正坐在沙發上，戴著眼鏡，翹著二郎腿，眉頭微皺，時不時抖抖手中的報紙，我知道這是暴風雨來的前兆。我發現爸爸正看向我，我一溜煙的沖進了房間，把媽媽剛才拖好的地板踩臟了。“書包放下，出來把地板拖干凈。”爸爸吼道。我慢悠悠的走向拖把，“有什么不樂意的，這是你自作自受。”爸爸又開始吼了。

爸爸為什么老是吼我呢？一次我把心中的想法告訴了媽媽。媽媽語重心長的說：“你爸爸吼你，是為了讓你養成不依賴別人的好習慣，他現在嗓子不好了，每天都吃潤喉丹。”我聽了后，心里有些理解爸爸了。

爸爸的吼聲，吼出了一個像樣的小學生。爸爸的愛真是獨一無二啊。但是，也希望爸爸在保護好自己的嗓子的前提下教育我。爸爸，我愛你！

【篇四：我們的班長】

要說一個班級的核心人物，那就是班長了。在我的想象中，班長是一個品學兼優、責任心強、具有說服力、聽老師話的乖乖女。而我們班的大班長——秦雨琪就是這樣一個人。

每當班主任田老師不在學校的時候，教室里通常都亂成了一鍋粥。陳嘉琦和杜嘉明像打了興奮一樣嗷嗷亂叫，杜子駿像說相聲一樣在旁邊接話，周天天更是像伴奏一樣敲打著桌子，同學們有的是被他們的亂叫逗得哈哈大笑，有的開始和周圍的同學講起話來，就連班長羅星藝不斷拍書的聲響也沒能制止混亂場面。

“全——班，安——靜！”副班長秦雨琪站在講臺上，一邊大聲呵斥，一邊用黑板擦猛拍講臺。

同學們被這突如其來的吼聲給嚇到了，不過一看原來不是老師來了，講話聲再次此起彼伏。

【篇五：我家的搗蛋鬼】

我家沒有豪華別墅，也沒有名牌轎車，更沒有過百萬的人名幣，但是我家里有個搗蛋鬼，他就是我天真活潑的弟弟。

他十分調皮。別看他有一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的小嘴，還有一張圓圓的臉。這張可愛的小臉下，可是一個十分調皮的搗蛋鬼。有一次，我懷著忐忑不安的心情回到家。一到家，我就沖進房間，果然！我新買的書啊！出現在我眼前的是一堆凌亂不堪的紙屑。昨天，我買了一套書，藏在了房間里，沒想到還是被我弟弟給“謀害”了。

這小子，闖完禍，不知道跑到哪里去了，等他回來，看我怎么收拾他！說曹操曹操到，弟弟推門而入，完全不知道危險正在逼近。他用一雙又大又亮的眼睛望著我，胖嘟嘟的小臉蛋在陽光的照耀下顯得異常可愛。我望著他那張可愛的小臉蛋，不禁起了憐憫之心。就放過他吧，反正書還可以重新買，而且他還小，不懂事嘛。于是，我就放過了他。但后來有一件事，讓我剛才的那些想法，全都飛到九霄云外了。

周末，我在睡覺。突然，感覺臉上十分涼爽。睜開眼一看，原來是弟弟。只見他手上拿著礦泉水瓶，瓶子上還扎了好幾個洞。我摸了摸臉，發現臉上全是水，衣服和被子全濕了。等我反應過來時，弟弟已經逃走了。我連忙起床，去抓弟弟。終于，那個搗蛋鬼被我給抓住了，進行了“嚴刑拷打”，他的屁股都被我打紅了，沒過幾天，又調皮起來了。哎！他什么時候能改正這個毛病啊！

我的弟弟真是可愛啊！

【篇六：我的野蠻同學】

說起我這同學，那可不得了，當她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經了；當她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠了，想知道她是誰嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動委員——-陳章琳，因為她太兇了，所以我們給她取了個綽號——-“兇婆娘”。

記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發現后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽前勝戳去，啊！一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！

那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說；“算了，你打……”話沒說完，她已經去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你。’說完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？

難忘的老師作文（2）

您是一位辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您一絲不茍地工作，是我們茁壯的成長……

在五年級時我們的語文老師和英語老師都換了，英語老師成了我們的班主任。那時她大學剛畢業，有很多的東西都不知道，在上課時還有好多的同學在講話。但是過了一個月，大家都“打成”了一片。

最讓我難忘的是她上的課，她的課堂充滿了歡聲笑語；她的課堂并不枯燥無味；她的課堂并不無聊。在上課時，她總會將一些小游戲帶到課堂上，使你覺得學習英語是很簡單的，很有趣的；她總會把一些英語重要的東西編成有趣的口訣使你記憶猶新。

經過了幾次的英語考試，她覺得我們的英語成績并不是很好，就絞盡腦汁給我們設計了一個——-跳蚤市場來幫助我們提高英語水平，督促我們上課積極發言回家并認真聽讀。

在上課時她是我們的老師，在下課時她是我們的伙伴，問她問題時，她總是面帶微笑，耐心解答我們提出的問題，時常還會跟我們開玩笑愛呢！她還很關心我們，只要有同學生病，回來時都不忘問上一句“你好點了嗎？”……

您是太陽，那我們就是小草，在您的照耀下茁壯成長；您是天空，那我們就是雛鷹，在您的胸懷中翱翔……

【篇七：懶蟲老爸】

我的老爸是一條超級大懶蟲，詳情還請聽我慢慢道來……

周末的早晨，陽光明媚，萬里無云。我早早地從床上爬起，伸了個大懶腰，迅速穿完衣服，洗好了漱。

我緩緩推開老爸的房門，喲呵，還在床上打著呼嚕，睡得死死的，好像世界末日來臨也會照睡不誤。我使勁全力推老爸，可他紋絲不動，改用b計劃。我用左手將他的鼻子捏住，使他無法呼吸，用右手捂住他的嘴巴，使他無法呼吸。到后來，他沒事，我反倒累趴下了，只能用c計劃了。我用手捂住自己的耳朵對他大喊：“太陽都曬屁股啦！”我的懶蟲老爸才醒來，迷迷糊糊地睜開了眼睛，說馬上給我做早飯。

我信以為真，滿心歡喜地坐在餐桌旁等待。1個小時，2個小時……老爸怎么還不來呀？我推開門一瞧。玩我呢，又睡著了，哎……等他醒來的時候，早已是中午12時，無奈只好打電話叫外賣……

他生活懶懶散散，對我卻毫不怠慢。記得有一次，夜深人靜，我卻在這時發了高燒。老爸得知以后，以迅雷不及掩耳穿好衣服，開車載我去醫院，守候在我身邊。我早早的睡著了，早晨，看著老爸濃濃的黑眼圈，知道他一個晚上都沒睡好，我感動的快哭了。

懶惰老爸對生活行動遲緩，對我卻精神百倍。“懶惰”老爸我愛你！

【篇八：我的奶奶】

我的奶奶是一個善良，正直，品德優良的人。我敬重她，敬仰她，更愛她。奶奶的一生操碎了心，一生都在為別人著想。奶奶喜歡別人吃她做的飯，她做的飯我很愛吃。只要別人說她做的飯好吃，把她做的飯吃完就特別高興。就算不吃，臉上也是掛滿了微笑。

奶奶的一生過得坎坎坷坷。從我記事起奶奶的樣子就沒變過，臉上的皺紋及其明顯。奶奶在世的時候我經常頂嘴，最后一次看見奶奶還是背影。如果時間能夠倒退我一定不會這樣做。

奶奶知道我不愛吃西紅柿雞蛋面，就每天上午放學給我變著法兒做飯生怕我吃不飽，吃不好。看著奶奶臉上的笑容我心里非常的高興。但是，每回做飯我都沒見過奶奶吃，有一次我問：“奶奶，你為什么不吃飯？”“看著你們吃得開心我就高興，更何況我在做飯的時候就已經吃過了。”我不信，就在雙休日的時候觀察奶奶。原來，奶奶吃的不是剩飯就是剩菜或者咸菜。我哭了，我竟不知奶奶如此省吃儉用，而我卻還這樣跟她頂嘴。

今天是奶奶離開我的第100天，我好想她，好像在和她再說說話，再聽她叫我一聲。可惜，這一切都不可能了，世界上什么藥都買有可唯獨沒有賣后悔藥。

人，一旦等到失去才會珍惜，但是等到那個時候已經晚了，所以希望大家好好對待自己的長輩，不要做讓自己后悔的事，因為時間一去不復返，抓住每一分，每一秒。

關于寫人的作文大全

寫人是小學階段寫作訓練中記敘文的主要內容。下面是小編整理的關于寫人的作文大全，歡迎閱讀參考!

　　關于寫人的作文一

我的老師我是一個調皮的學生，但遇到了許多好老師。

我的語文老師姓張，鼻梁上架著一副眼鏡，中等身材，臉上時常洋溢著笑容。張老師的管教方法也別有一套，有時同學沒寫作業，她知道后不但不責怪，還苦口婆心地與這位同學講道理，讓他認識到自己的錯誤。當然要是遇到屢教不改的學生，張老師自然會生氣，這也是人之常情。

數學老師也姓張，胖胖的，中等個兒，為人很和藹。上課時，就算同學再吵，張老師也會心平氣和地讓班級靜下來。無論是學校作業或是家庭作業，張老師都會布置得很少，減輕我們的負擔。

英語王老師高高的，卷卷的金發，戴上眼睛，斯文極了。

王老師教英語嚴肅卻不罵人，和藹卻不疏忽。不完成作業，抄一遍留做教訓。

體育洪老師高大威武，在我面前一站，簡直是一座鐵塔呀!洪老師很嚴肅，一發現人不遵守紀律，“彈指神通”一定讓那人疼得滿地打滾!

這就是我的老師!

　　關于寫人的作文二

我們在三年級的時候，鄭老師走后。我們又來了一個語文老師。我細細的打量著這位老師，這位老師沒有帶老花鏡，長的也很年輕有陽氣。

這位是賈老師，他先讓我們在黑板上。賈這個字。我們班自以為大文豪的幾個人陸陸續續的上去了。

有人寫成狐假虎威的假有人又寫成甲乙丙丁的甲，老師說不對。我們左想右想始終想不到。終于謝逸想到了，她說是雨字上貝子下的賈。賈老師說：“對了，第一個假是真假，虛偽的意思，我可不是真假老師哦!賈老師說完全班都哈哈大笑，有的捂住肚子·有的笑的從座位上滾了下來還有的笑得趴在桌子上。班里像炸開了鍋一樣，而我也不例外。賈老師又說：“第二甲是天下第一的意思。我雖然不是天下第一的老師，但是我會爭取。”

我的語文老師家老師。

　　關于寫人的作文三

新學期開始了，我們班換了個新的英語老師——曹老師。

我第一眼看到她就覺得她比以前的英語老師年輕漂亮得多。她的眉毛又細又長，眼睛又大又亮，非常有神。她的頭發非常奇怪，前面留了劉海，靠耳朵的頭發修剪得尖尖的.，后面的頭發有尖也有平，這種發型我還真沒見過!不過我最關心的不是她的樣子，而是她教得好不好。

等到開學的第一天，我終于能聽到曹老師講課了。我覺得她的普通話講得不是很標準，不過她每一個英語詞句的發音讀得一清二楚，每個英語詞句的意思解釋得明明白白。

曹老師要是在上課時發現有同學違反了紀律或是習慣不好的現象，她就會講道理，從來不打人，這一點她做得很好。

現在曹老師己成為我心目中語、數、英三科老師中最好的一個了，我希望能變得更好。曹老師真是個既漂亮又能干的好老師，不得看得舒服，學得也愉快。不過我只擔心好老師會走哦。

　　關于寫人的作文四

我叫朱xx，在壽縣實驗小學五(4)班上學。

我有著一對濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛。雖說我是男孩，但我也擁有長長的睫毛。我還有一張能說會道的小嘴。

我有著雙重性格。有活潑開朗的一面，也有乖巧內向的一面。

我在老師與家長面前，是個乖巧內向的孩子。因為我內向，他們永遠猜不出來我在想什么。因為我乖巧，他們很喜歡我。每次一到三科競賽，我最可憐。三科分開賽的話，我就是參加完這個參加那個;三科一塊賽的話，這個老師讓我參加這個，那個老師讓我參加那個。不過這是對我的一個肯定，雖說有點太累了。

我在同學與朋友面前，是個活潑開朗的孩子。我在同學與朋友面前，是與在老師與家長面前完全相反的。我對同學與朋友是親密無間、無話不談。在同學與朋友面前，我也有許多缺點。

這就是我，一個帥氣的我，一個有著雙重性格的我，一個世界上獨一無二的我。

　　關于寫人的作文五

陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。

陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。

有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：

從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓圈來表示，“你要好好養病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”，“床”字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：

“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢?我笑得眼淚都流出來了。

陳老師，我喜歡您給我們上課!

　　關于寫人的作文六

我叫郝xx，是一個地地道道的小書迷。每天中午放學回來，我就抱起一本書認認真真地讀起來，連媽媽叫都聽不見。在學校，我也是一個書呆子，當我找到一本好書時，一定會聚精會神地讀起來。我有一個與眾不同的習慣，那就是，當別的小朋友向家長要錢買吃的時，我會把錢存下來買書用。還有，當別的小朋友寫完作業時，便會跑下去一起玩，我卻會在家里認真讀書。我就是這樣喜歡讀書。

我家那個本來不大的小書柜現在已經裝的滿滿的了，顯出難以承受的樣子，上面有：《格林童話》《安徒生童話》《新華字典》《十萬個為什么》等等。而且《格林童話》我還不止讀了一遍呢!

書不但能夠給你知識，還可以給你帶來快樂和幫助。像大家都知道的《格林童話》和《安徒生童話》還有《兒童笑話》常常可以使你捧腹大笑。而字典一類的書籍則會給你的學習提供幫助。我喜歡讀書，你們呢?

　　關于寫人的作文七

我的堂弟是一個很乖的小男孩。他有一雙明亮迷人的大眼睛，一個小小的臉蛋笑起來有兩個小酒窩。他的名字叫洪xx。

他做事很自覺，細心。從來不用父母為他操心，還會幫媽媽做家務。記得有一次，他媽媽有事出去，小堂弟想為媽媽做點事，就把家里的飯碗洗干凈，還消了毒。鄰居都說他有懂事，又惹人疼。

他不但在家懂事，在學校也是很懂事，成績都名列前茅。看起來，他很內向。但他很喜歡管閑事，記得有一次，有幾個同學在放學路上打架，他就跑去幫忙，對他們說：“退一步海闊天空。”有事好好談，別動手。這是他的口頭禪，同學們都叫他律師，因為一見到他，什么事都有理了。所以，在他面前，沒人會打架，吵架。因為他們怕這位唐僧有念經了。

雖然他很羅嗦，不過在學校他很受歡迎，同學們都喜歡他。有難題也會去請教他。自然，他也很樂意哦!

我也挺佩服這個堂弟，因為他是那么大方，有禮貌，又隨和。

　　關于寫人的作文八

那個走在大街上用手擦眼鏡的人，就是我戴眼鏡的爸爸。

我坐在沙發上，一邊吃著香噴噴的炸薯條，一邊津津有味的地看著電視。剛從外面回來的爸爸一邊用手擦著那寒氣重重的眼鏡，一邊摸著他那雪染的斑白的頭發。

記得有一次，爸爸看見別人都把眼鏡卡在頭上，非常流行，于是在不用細分辨事物時，就把自己的近視鏡卡在頭上，學時髦啊!在用眼鏡時再把它拉到眼睛上。

幾天后的一個傍晚，爸爸要看報紙，忙問：“我的眼鏡哪兒去了?”我急忙到客廳的沙發桌上、電視柜上查找，結果沒有。我又來到書房，看到爸爸正在翻桌倒柜找眼鏡，還小聲嘀咕著，我能把它放在哪兒?當他轉過身時，我發現眼鏡就卡在爸爸的頭上，這時爸爸也突然想起來說，哎!我這兩天不是趕時髦嘛，還以為像從前把眼鏡放在書柜上呢?

十年來，爸爸為我撐起生活的帆，為我遮風擋雨，可從未離開過形影不離的好朋友——-眼鏡。

　　關于寫人的作文九

我是一個女孩，個子較高，眼睛小小的，今年十三歲，我是一個活潑開朗，心存善良的女孩。

以前在小學的時候，我不但是我們班的班長，而且還是我們班的開心果，我喜歡說笑話，因此，常常會逗得我們班的老師同學們哈哈大笑。同學們跟我相處得很好，大家經常在周末的時候一起開個小聚會，一起高興一下。放松放松這一周緊張的情緒。其實，在我們班里我不但是我們班的開心果，也是老師眼里的女漢子。我在班級大掃除時，我積極參與，因為我是班長，要起到帶頭作用，所以我跟老師說我來站在窗臺上擦窗戶，讓同學們去掃地，擦桌子什么的。老師因為擔心我是一個小女孩，上窗臺怕有危險，所以在我的勸說下只能勉強答應。每當大掃除時，同學們看到我上窗臺的姿勢，都一起大聲的說：''女漢子，猛!”我常常也會偷偷地笑。其實，這樣叫我也會覺得挺親切的。

我平常最喜歡做的事就是聽歌，學習比較累的時候，就聽歌放松放松，有時也會在酷狗音樂里唱唱歌。我還喜歡去江邊，站在階梯上，放眼望去，非常清晰，就像是給我的眼睛做了一個按摩。

學習方面呢!我最喜歡的科目就是數學，雖然大多數的學生都不喜歡學數學，因為數學題很難，計算也很麻煩，但是我總是能把解應用題的種種困難化為樂趣。我喜歡解應用題，用我的大腦智慧去解決難題，是一件值得驕傲的得事!

我有夢想，我的夢想是希望站在一個超大的舞臺上表演，表演屬于自己的節目，把精彩呈獻給大家。但我深深知道，如果我現在不好好學習，那夢想將會離我遙不可及，所以，我要好好學習，爭取實現自己偉大的夢想。

執著、有追求、活潑、愛講笑話，這就是充滿歡樂的我!

　　關于寫人的作文十

說到偶像，大家的首先映入眼簾的是不是現在娛樂圈當紅的明星呢?那么大家猜一猜我的偶像是誰呢?

看!那面鏡子里的就是我的偶像。她留著披肩長發，小小的眼睛已經暴露了她的喜感，塌塌的鼻梁，能說會道的小嘴巴。穿著一件寬松的T-恤衫，深色的牛仔褲，一雙白色的帆布鞋。

她非常活潑，甚至可以用“靜若處子，動如脫兔”形容她毫不為過。她有安靜的時候，安靜的讓爸爸擔心，安靜的讓媽媽渾身發毛。她也有“脫兔”的時候，“脫”的邪乎，“脫”的千奇百怪。

去年夏天，天氣正是最熱的時候。她十分活潑，到處亂動，做各種千奇百怪的表情，讓大家把注意力都集中在了她的身上。然后，她像“發神經”似的，隨即做到板凳上，一時沒有坐穩，“呼——”的一下摔到了地上，成了狗啃泥。家里的氣氛上升到了極點，爸爸將一口茶噴到了桌子上，媽媽笑的按著肚子說“救命”，這個狗啃泥不在意料之中，但讓氣氛High了起來，也得到了她想要的結果，撓了撓頭站了起來。這就是她“脫兔”的時候。

接下來，要說安靜了。唯一能使她安靜的方法就是看書，只要她一摸到書，整個吊兒郎當的神態完全不見了，會坐到書桌旁，安靜的看書，幾個小時一動也不動。這也是她作文總是范文的法寶。

這就是她，“表情帝”，“傻呼呼”為一體的她，我的偶像。你現在知道她是誰了吧，她就是我，沒有大紅大紫，沒有過萬的粉絲，這就是她，也是我。

其實我們每個人都可以做自己的偶像，不需要別人認可，只要自己想做，就能做!