【第1句】：關于歌聲的唯美句子

你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。

2， 你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。3， 那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。

4， 枝頭的畫眉鳥在不停地唱著婉轉動聽的歌。5， 歌聲悠揚如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。

你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。6， 畫眉鳥唱著婉轉動聽的歌兒，在歌頌大自然的美好。

7， 百花因為陽光而萬紫千紅，萬籟因為清露而婉轉動聽，屋檐因為雨水而活力無限，今天因為有你而更加精彩紛呈。祝生日快樂！8， 小虹的歌聲婉轉動聽。

9， 伴著優美動聽的旋律，帶給我們的不僅僅是余音繞梁婉轉動聽的歌聲，還有深深的沉思。10， 聲音婉轉動聽，如泣如訴，卻充滿一股威嚴與清冷，讓人感到一種別樣的韻味。

11， 真是繞梁三日啊，這琴聲婉轉動聽，似涓涓流水，又像高山峻嶺，真是心曠神怡啊。12， “請聽題，有人喜歡金花那婉轉動聽的歌聲，有人卻喜歡扯著嗓子喊出來的秦腔，唱秦腔時用的是真嗓，所以高亢粗獷，保持了原始豪放的風格。

13， 那女子坐下來，彈響優美的琵琶曲，唱了數首婉轉動聽。

【第2句】：關于音樂的唯美語句

【第1句】：音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！

【第2句】：有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全面發展，開設了音樂課。

每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有音樂，我們就得不到全面的發展，我們的生活就會缺少美感節奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多么美好！

【第3句】：音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。

【第4句】：古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？

【第5句】：如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個世界在轉了一天之后究竟想說些什么，那么你該會同意，其實真正的寂靜，并非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香。

【第3句】：描寫歌聲的優美句子有哪些

【第1句】：耳邊同時放著自己最喜歡的歌。歌聲時而婉轉動人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。

【第2句】：歌聲，常常另自己腦海中浮現出畫面，自己的情緒也會因為歌詞或曲子而情緒化，歌的每一個音符，每一處聲音，都會讓自己的腦海放松，活躍，自己的身體跳動，休止，自己的情感流淚，大笑。

【第3句】：一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。

【第4句】：歌聲，如同一泓潺潺的細流，洗滌了你的心靈；歌聲，如同一縷燦爛的陽光，照亮你的心扉；歌聲，如同一陣微微的春風，拂去了你的悲傷……

【第5句】：霎那間，我的心也隨著那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內心產生了共振，讓我體驗到了一種從未有過的情感。

【第6句】：歌聲拖得很長很長，因此能聽得很遠很遠。人還沒看見，已經先聽見歌聲了；或者人已經轉過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。

【第7句】：長歌一曲，好風好夢好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰，我沒有精力也不可能一一欣賞，也沒有能力一一解讀。我只能說，好的就是好的，碰上了，就絕不放過。

【第8句】：歌聲悠揚，淳樸，象諄諄的教誨，又象娓娓的談話，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來。

【第9句】：有時簡直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！

【第10句】：那歌聲從河對岸飄來，像一陣清風掠過我的心房；那歌聲從鄉村飄來，在城市的夜空蕩漾，顯得格外的不同凡響；那歌聲從記憶中飄來，在我的生命中回放，點綴我的生活，點燃我的希望。

【第11句】：屋里很靜，很靜，靜得能聽見自己的心跳。盡避我們都不懂音樂，但大家都被李谷一的歌聲深深感染。聽慣了她那明麗的，突然聽到她含著嗓音唱歌，大家既驚訝又驚喜。

【第12句】：歌曲愈往下走，給人的心靈震撼愈強。“是你的紅唇粘住我的一切，是你的體貼再次讓我熱烈，是你的萬種柔情融化冰雪，是你的甜言蜜語改變季節”。

【第13句】：這首歌，優美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心。

【第14句】：打開音樂列表，欣賞著一首以一首優美的樂曲，那優雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。

【第15句】：那歌聲，訴說著人間難舍難分的真情，詠唱著雪原中誕生的人世間最甜美的愛情。看啊，幸福的愛情正穿越繽紛雪原，向人間走來。

【第4句】：求帶有“歌”字的優美語句··急啊

你是我心內的一首歌，心間開啟花一朵；你是我生命的一首歌，想念匯成一條河；點在我心內的一首歌，不要只是個過客；在我生命留下一首歌，不論結局會如何。

我想我很適合，當一個歌頌者，青春在風中飄著。

微笑著，去唱糊口的歌謠！不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必訴苦人生中有太多的曲折。假如大海失去了巨浪的翻騰，便不再雄渾；假如沙漠失去了飛沙的狂舞，便不再壯觀。假如人生僅是兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

你要寫作文么？？？

【第5句】：關于風的優美句子三頁

【第1句】：你看，秋風讓月季花穿上粉色的衣裳，就像一個個孩子燦爛的笑臉，在秋風中點頭、微笑。他讓桂花穿上銀白色的衣裳，像一簇簇美麗的禮花，在清晨綻放，散發出誘人的清香。他還讓田野穿上了金黃色的衣裳，稻穗隨風舞蕩，像金色的海面上翻起的陣陣波濤……

【第2句】：朋友，仔細聆聽風的聲音吧，那是世界上最純凈的聲音；尋找風的痕跡吧，找到生命的根本；跟隨風的腳步吧，讓他帶著你穿越人生的長河。感受那風的呼吸，感受那風的跳動，感受那風的澎湃與激昂，或許他就在你身邊……

【第3句】：風吹過，帶來了無窮的思想。風無影而實存，充滿了令人領悟的味道。伸出你的雙手領悟風帶來給你生命的含義。風在昭示著什么？放寬自己的胸懷，擴展視野，將自己的情感寄予風，讓它如風一樣自由灑脫。不必害怕，如風一樣，大膽地向前進，拋開世間的榮辱，勇敢地走出自己的路。

【第4句】：風帶來大自然的聲音，將這世間一切的美好融化在它輕盈的腳步里，帶往世界各處。它飛向樹林，綠葉隨它起舞，“沙沙”的吟唱著一首露珠般晶瑩的歌；它飛向小溪，溪水隨它奔跑，歡鬧嬉戲著永不停息。它也會淘氣，在黑黑的回家的夜路上，發出奇怪的令人毛骨悚然的聲響。有時，它又很溫柔，在夕陽西下的時候，繞著炊煙輕輕低語，傳達遠方游子的思念。

【第5句】：當萬物被風吹動的時候，一切便都被賦予了生命，那濃厚的生命的氣息，你可以深深的感受得到。她像母親一樣，而一切便是她的孩子，她從不偏愛，對待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風慢慢地搖擺，平靜的湖面隨風蕩起條條漣漪，花的朵兒也在隨著風在微微地顫抖，仿佛也在歌頌那博愛的“母親”。漸漸的，風停了，世界又安靜了下來。仿佛一切都沒有發生過，又恢復了以前的模樣……

【第6句】：燈滅了，窗開了，瓦掀了，樹折了，風依然不停地狂舞，恨不得將天地之間所有的殘枝敗葉、腐臭濁流掃的干干凈凈。于是，人被逼得蜷縮在屋里，頓覺有一種天要塌下來，地要翻上去的恐懼，整個心都縮緊了。剎那間，你會覺得，在風的面前自己原來是如此的渺小而又無力。

【第7句】：風姑娘輕輕地來，又輕輕的走了，風哥哥出人意料的來了。他喜歡水兒，在水中盛開的荷花，散發著陣陣清香，風哥哥帶上這沁人心脾的清香和荷葉的淡淡清香，無聲無息地走近我們，讓人神清氣爽。太陽火辣辣的掛在天上，人們在樹下乘涼，風哥哥看了，輕輕的吹了一口氣，知了在樹上夸獎他：“涼快多了，涼快多了。”青蛙不時跳入水中，風哥哥一吹，青蛙可高興了，用他那雄厚的嗓音，來贊美風哥哥的體貼。

【第6句】：古風唯美句子

【第1句】：紅塵紫陌，縱尋千百度，回首萬年，情衷伊人。

【第2句】：如若相愛，攜手到老；如若無緣，護你安好。不求與君同相守，只愿伴君天涯路。

【第3句】：夢里繁花落盡，此情未央，此意難忘，弦雖斷，曲猶揚。

【第4句】：滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓。

【第5句】：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

【第6句】：曾幾何時，花前月下。明年今日，海角天涯。

【第7句】：聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風漣。花若憐，落在誰的指尖。

【第8句】：凄涼的光景里，有你最美的影子，風華一指流沙，蒼老一段年華。

【第7句】：求古韻,唯美,意境,古風句子 古典一點 例如：染火楓林,瓊壺歌月

舊時淡花埋葬了她的眼睛，結局在迷霧中變得無名，找不到方向。流下的，不是雨，而是她早已忘卻而變得凝固的枯竭了的血淚……

風干后的淚痕，印出我最后無去無從的結局。千年古淚千年醉，萬古長今萬古秋。

風卷走待傷的苦，雨洗走流光的腥，沙子弄臟我們的笑靨，你依舊如襟花開得料峭……

冷風褶褶，陰雨綿綿。我攜手黃昏時飄蕩的日落，開始流浪、流亡。看、菊花凋謝，暮靄叆叇，橋影粼光。

云顛天池落了幾場雪， 長虹一瞬溫柔寄明月，剎那回眸相望，兩凝噎共攜手， 送似水流年 。

半世流離紙鳶， 斷了 。線徘徊記憶亂紅繾綣，千年沉睡， 雙瞳剪水，紅窗閣吹一曲古傾杯。

澹點檀唇， 紫陌紅塵。風華凋零三更雨送黃昏，綄一襲藍衣。 望秋光老盡，誰掩我半世琉璃。

爾后荒草埋徑舊夢皇都化殘垣 千古風流盡隨湮滅 繁華碾落偷作流年°

火燎蒼塵千萬壑 定疆廓 終不負君前一諾°

縱然是七海連天也會干涸枯竭。縱然是云荒萬里也會分崩離析。這世間的種種生離死別，來了又去猶如潮汐。

清歡共，紫陌紅塵相逢；望蒼穹，掠眼繁華誰懂。

北城別，回眸三生琥珀色。西城訣，轉身一世琉璃白°

聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風漣。花若憐，落在誰的指尖°

誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。 聽弦斷，斷那三千癡纏。

杏眸含淚。如何讓我舍得。面帶梨花淚。如何讓我放手。

夜至如水，塵埃霎時放大，流轉的落下幻為羽沫，包括我的發絲及眼淚，模糊、再模糊后腐蝕了我最初的堅定在纏綿的殘留下來。

淚， 一落如砂， 吹皺三千落花。從別是羈旅天涯，月影萬變玄光盡融化。飄灑， 幾世繁華 。

狂沙紛盡，黃沙卷起馬啼。干凈如空城。我憑欄闌珊，風撩起枯萎的頭發。

劍， 一試天下，換盡半抱琵琶。揮劍是絕代風華，卻是當年你眉眼如畫。瀟灑， 白衣年華。

漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。

長歌當哭，為那些無法兌現的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。

誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆；聽弦斷，斷那三千癡纏。

對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。

長街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。

蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。

終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。

黑色的飛鳥掠過天空。我站在城中。看時間燃成灰燼。嘩嘩作響。

對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。

人在荊棘中，不動不刺；心在俗世中，不動不傷。

多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。

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【第8句】：風 有關風的優美句子和詩詞

亭亭山上松。

瑟瑟谷中風。 風聲一何盛。

松枝一何勁。 冰霜正慘凄。

終歲常端正。 豈不罹凝寒。

松柏有本性。 【品評】 這是一首詠物詩。

詩人緊緊扣住松柏經寒不衰、枝干堅勁的特征來描寫， 寫出了松柏的凜然正氣，成功地通過詠松柏來表現自已對高風亮節的贊美和 追求。全詩格調勁健，語言質實，具有清剛之氣。

象詩中“風聲一何盛，松 枝一何勁”，以句式的重復來突出狂風與勁松的對抗，語調緊促有力，詩情 震蕩，正顯示了此詩以氣勝的特色。全詩章法渾成，承轉自然。

尤其是結尾 二句，以虛詞設問，牽出全篇主旨，可謂收束得法，神完氣足。 《風》 解 落 三 秋 葉 ， 能 開 二 月 花 。

過 江 千 尺 浪 ， 入 竹 萬 桿 斜 。 注釋：風吹落了很多的秋葉 催開了早春二月的鮮花 吹過江，卷起千層高的大浪 吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子 注釋：解落：散落。

三秋：秋季三個月，即指整個秋天。 詩意： 秋風一吹來，便會使枝葉零落，令人感到蕭瑟、凄涼；但是一到了二月，和煦的春風一起，花朵綻放花蕾，大地又充滿了生機。

有時大風從江面上吹過，掀起千尺巨浪，有時微風吹入竹林，千萬根竹子隨著風東倒西斜，又是另一番景象。 內容賞析： 這是一首歌詠風的詩。

在詩人眼中，風是有生命、有感情的，會隨著時間、地點的不同，而有各種不同的面貌，給人不一樣的感受。詩中所描述的，便是作者平日的觀察。

《春江花月夜》是中國古典十大名曲之一，原名《夕陽蕭鼓》，意境深遠，樂音悠長。 二 春江花月夜 年代：【唐代】 作者：【張若虛】 體裁：【樂府】 類別：【】 春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？ 江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。 白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸？落花搖情滿江樹。

【注釋】 被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”（《宮體詩的自贖》）的《春江花月夜》，一千多年來使無數讀者為之傾倒。一生僅留下兩首詩的張若虛，也因這一首詩，“孤篇橫絕，竟為大家”。

詩篇題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜，這五種事物集中體現了人生最動人的良辰美景，構成了誘人探尋的奇妙的藝術境界。

詩人入手擒題，一開篇便就題生發，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海，月共潮生。這里的“海”是虛指。

江潮浩瀚無垠，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉。這時一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。

一個“生”字，就賦予了明月與潮水以活潑潑的生命。月光閃耀千萬里之遙，哪一處春江不在明月朗照之中！江水曲曲彎彎地繞過花草遍生的春之原野，月色瀉在花樹上，象撒上了一層潔白的雪。

詩人真可謂是丹青妙手，輕輕揮灑一筆，便點染出春江月夜中的奇異之“花”。同時，又巧妙地繳足了“春江花月夜”的題面。

詩人對月光的觀察極其精微：月光蕩滌了世間萬物的五光十色，將大千世界浸染成夢幻一樣的銀輝色。因而“流霜不覺飛”，“白沙看不見”，渾然只有皎潔明亮的月光存在。

細膩的筆觸，創造了一個神話般美妙的境界，使春江花月夜顯得格外幽美恬靜。這八句，由大到小，由遠及近，筆墨逐漸凝聚在一輪孤月上了。

清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界，這就自然地引起了詩人的遐思冥想：“江畔何人初見月？江月何年初照人？”詩人神思飛躍，但又緊緊聯系著人生，探索著人生的哲理與宇宙的奧秘。這種探索，古人也已有之，如曹植《送應氏》：“天地無終極，人命若朝霜”，阮籍《詠懷》：“人生若塵露，天道邈悠悠”等等，但詩的主題多半是感慨宇宙永恒，人生短暫。

張若虛在此處卻別開生面，他的思想沒有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代無窮已，江月年年只相似。”個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，因之“代代無窮已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。

這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。

全詩的基調是“哀而不傷”，使我們得以聆聽到初盛唐時代之音的回響。 “不知江月待何人，但見長江送流水”，這是緊承上一句的“只相似”而來的。

人生代代相繼，江月年年如此。一輪孤月徘徊中天，象是等待著什么人似的，卻又永遠不能如愿。

月光下，只有大江急流，奔騰遠去。隨著江水的流動，詩篇遂生波瀾，將詩情推向更深遠的境界。

江月有恨，流水無情，詩人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉到了人生圖象，引出下半篇男女相思的離愁別恨。 “白云”四句總寫在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情。

“白云”、“。