媽媽輔導我寫作業(yè)作文

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的媽媽輔導我寫作業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　媽媽輔導我寫作業(yè)作文1

“這道題講了幾遍，怎么還不會？還有這道題都教了幾百遍了！”看著媽媽那像獅子一樣地叫喊，我也只是搖了搖頭，滿不在乎地玩起了桌邊的那支藍色的鋼筆。

這是媽媽第十次輔導我的作業(yè)了，盡管知道我會寫，就是不想寫，卻還是忍不住嘴皮子要說兩句。只見還未散氣的媽媽，眼里好似還閃爍著那紅紅的火光，眉毛緊緊貼在一起，好像隨時要爆炸的定時炸彈。看著這神情，我終于不敢動了，只是用害怕的眼睛望著媽媽那張扭曲的臉。這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的`臉上不再出現(xiàn)那開心、快樂的面容，而是多了幾分蒼老和憂愁，平日里那閃閃發(fā)光的眼睛，現(xiàn)在也變得平淡無光，眼角邊還多了幾絲皺紋。原來那烏黑發(fā)亮的長發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了許多的白發(fā)，在看看她那雙手，因為長時間用冷水洗衣服，也多出了幾個鮮明的血口子。

她變了，她變得只有傷心和憂愁，可那罪魁禍首卻是我，是我讓她變得蒼白的。“媽媽不是不愛我！”我心里想著，“滴滴滴……啦啦啦……”，我看看媽媽，又看了看窗外的雨，懂得了媽媽對我的用心，決定開始努力學習。

“x+2=28，我明白了！”

“對，就是這樣！”

“哈哈……”

房間里又多了幾分歡樂，我的主動學習讓媽媽喜出望外，我的認真和專心讓媽媽不再吼我，而是專心致志地講課。

媽媽的愛如同明燈照亮著我，媽媽的愛如同大雨中為我撐起的一把傘，讓我感到溫暖，媽媽的愛如同食物，哺育著我成長。

　　媽媽輔導我寫作業(yè)作文2

“你怎么回事？教豬豬都會了，你腦袋被門夾了吧，肯定又沒聽講，腦子里裝的是泥巴嗎？這么簡單的題，你？”每個晚上，只要一進我家家門，你就可以聽見我老媽用一口流利的武漢話不折不扣地訓著我，呀，救命啊！

只要你聽見老媽訓我，就準可以看見她臉部豐富多彩的表情：眉毛倒豎，扭成了“川”字形，眼睛瞪著圓溜溜，都可以裝下一個硬幣了，鼻孔“呼呼”地冒粗氣，跟跑完300米似的，嘴巴緊抿著，臉因為生氣而憋成了豬肝色，鼻子和嘴巴差點沒錯位，如果不好好聽媽媽的話，還很有可能中彩蛋——挨媽媽的鐵砂掌。

“我……我……”瞧呀，媽媽又要發(fā)怒了。她大喊道：“難道你上課沒有聽講嗎？”

“聽了，我聽講了！”

“聽了還不會寫？不會，不知道問老師？”

“老師拖堂了，剛講完了，又上語文課了，我也不敢問……。”講到最后，我的聲音，小得連我自己都快聽不見了，眼睛里滾落出兩行熱淚，媽媽最不喜歡我哭了，看見我哭，無疑是火上澆油，媽媽一聲吼，那聲音真大呀，大得差點把我今天吃的飯震吐出來，最后媽媽慷慨地送給我一記“鐵砂掌”。

雖然我的媽媽特別特別兇，但是我知道那是愛，是深沉而又偉大的母愛，是任何人都不可給予的，是無法用金錢換取的，所以媽媽，我想對你說“我愛您”。

　　媽媽輔導我寫作業(yè)作文3

放學過后，夕陽西下，幾朵流浪的白云在天空游蕩著，在夕陽的映襯下活像一顆顆火紅的棉花糖，讓人看了直流口水，碧綠的大樹被夕陽披上一層金黃的外衣，為景色增添了幾分安詳。

我和同學一起回家后，打開家門，便看到媽媽在廚房做飯，我去洗手間洗完手，準備吃個蘋果再去寫作業(yè)。可誰知，我剛把蘋果拿出來，媽媽就對我嚷道：“吃什么吃，快去寫作業(yè)，別又弄到10點鐘！”我放下蘋果，自然很不情愿地進了書房，去寫作業(yè)了。

學校老師又布置了卷子，真是的，何況今天還是星期一……唉！想歸想，這卷子還是要做的呀！我只好拿起筆，開始埋頭苦寫起來。突然，我望見一道題，腦子“短路”了——“讀了《格列佛游記》，你有什么感受，請用成語寫來下。”我實在是不會，便去請教媽媽。

此時廚房已是霧氣騰騰。我一進廚房，就被油煙嗆得喘不過氣來。媽媽正用扇子扇著風，熱得汗流浹背。我把卷子遞過去，問：“這道題怎么做，媽媽？”媽媽放下鍋鏟，瞇著眼睛，皺著眉頭，看了老半天，最后豁然開朗。我又望望媽媽，她的眉毛變成了倒八字，臉拉得老長，正怒目看著我，那架勢，就讓人卻步。“這道題都不會做？盡管你沒有看過這本書，但這種題目的答案你猜都可以猜出來，……這道題老師一定講過對不對？笨得像只豬！快去寫！”

我被罵了半天，還是不知道答案。我悻悻地回到書房，心想：以后還是靠自己吧！再也不要請媽媽教我寫作業(yè)了！

媽媽教我寫作業(yè)的作文

放學回家，我撲到媽媽懷里撒嬌到“媽媽，我好想你”

“媽媽也想你，寶貝”媽媽抱著我親了親

“媽媽請你教我寫作業(yè)好嗎”

“好啊，第幾題”

“對不起，我忘記了”

“那我怎么教你，好好想想”

“我想起來了，是識字4”

媽媽拿過我的語文書，翻到識字4

媽媽告訴我詞語是：觀察；采集；昆蟲；田野；樹林；花叢；螳螂；螞蟻；蟋蟀；蝴蝶；天牛；蜻蜓。媽媽教一句，我跟一句。

媽媽又教了我二會字和生字

“謝謝你媽媽”

“不客氣”

聊聊我寫作業(yè)小學作文

身為學生的我們總是避免不了天天與作業(yè)打交道，對于寫作業(yè)，有的同學愛也有的同學恨,作業(yè)一直是我們“吐槽”的對象。

上了初中，學的科目多，作業(yè)也隨之增多。看著天天一摞一摞作業(yè)成堆，真是感覺壓力山大！初一開始那段時間，我天天把作業(yè)堆到放學回家之后寫，這樣每天都寫到十一二點，嚴重的睡眠不足。

因為每天寫作業(yè)太晚，沒有時間復習，每次小測試和月考成績都不是很理想，后來聽從班主任老師的意見，每天下課都寫一點點作業(yè)，中午抓緊時間寫，于是，從晚上的十一二點也就慢慢提到了【第9句】：十點，余下的時間就可以復習。可我還是覺得這樣很浪費時間，于是我一直在琢磨我寫作業(yè)慢的原因。

那段時間我看了一篇文章叫做《把時間拋在腦后》。講的'是一個老和尚讓一個小和尚背書，可連續(xù)幾日，小和尚才背會寥寥幾字，一點兒效果都沒有。老和尚很疑惑，于是便發(fā)現(xiàn)原來小和尚一直對著太陽背書，時時刻刻都想著什么時候回家，沒有做到全神貫注。于是老和尚讓小和尚背對著太陽，結果不出一日，小和尚就背會很多東西。從中我明白了：只有全神貫注才能解決一切難題！

同時我也發(fā)現(xiàn)，初一是小學的轉化期，小學抄寫的作業(yè)多，不費力。初中思考的作業(yè)多，難免做作業(yè)會吃力一些，慢一些。我還發(fā)現(xiàn)我的毛病---愛磨嘰。不是一會兒做作業(yè)看看時間，就是一會兒做作業(yè)吃吃東西，這樣久而久之，時間就慢慢過去。發(fā)現(xiàn)這些毛病之后，我決定從我看的《把時間拋在腦后》這篇文章當中得到的啟示勉勵自己逐漸改掉這些毛病。

從此，我在做作業(yè)的時候不分心，把所有的精力都放在寫作業(yè)上面，不被外界的事情所干擾，遇到難題，我先做，然后做簡單的題，這樣效率自然高，時間更不必說，自然也就快，這樣堅持下來，寫作業(yè)的速度在初二的時候發(fā)生巨大的改變，我現(xiàn)在的作業(yè)幾乎都能在學校完成，而且效率高，放學回家完全就開始復習。這樣就會感覺到更多的是輕松而不是一種壓力！

所以寫作業(yè)時，全神貫注才最妙!

媽媽教我寫愛字作文

從媽媽那里，我深刻地懂得了一個充滿情意的字：“愛”。

當我還躺在媽媽的懷里，吮吸媽媽的乳汁時，輕輕拍著我茸茸的短發(fā)，我就會感覺到：媽媽有多愛我！

媽媽不但用乳汁喂我長大，還給我一個充滿愛的心靈。

記得，那還是上幼兒園的時候，有一天因為一件小事，我和同學吵了起來我向媽媽說出自己的.委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和地說：“你要記住，在幼兒園里，大的是哥哥姐姐，小的是弟弟妹妹。你要像媽媽一樣去愛周圍的伙伴。”聽著媽媽的話，我點了點頭。

在我的生活中，還常有媽媽的歌聲陪伴。媽媽心中有不少歌，可我最愛唱《媽媽我愛你》。每當聽著這首歌的時候，我就想：媽媽，不管你在哪里，我都愛你！

去年“三八節(jié)”，我懷著興奮的心情親手剪了一朵大紅花給媽媽，可媽媽要我送給老師。啊！親愛的媽媽，您不也是我的一位老師嗎？是的，媽媽是我人生旅程中的第一位老師。正是您把人世間最寶貴的字教給我了，教我懂得了——“愛”！