有7個(gè)連續(xù)動(dòng)詞句子 帶有七個(gè)連續(xù)動(dòng)詞的句子有哪些
【第1句】:帶有七個(gè)連續(xù)動(dòng)詞的句子有哪些
帶有七個(gè)連續(xù)動(dòng)詞的句子如下:
【第1句】: 武松只一閃,閃在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng),把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲,一掀,一剪;三般捉不著時(shí),氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。
【第2句】: 早上我從床上爬了起來,走到衛(wèi)生間刷牙洗臉,然后換了套衣服下樓去吃早餐,然后拿了書包,到公車站等車去學(xué)校。
【第3句】: 他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上,正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼,貓著腰,身子向前傾斜著,極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步,突然他把手一伸,兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著,弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長(zhǎng)尾巴,一手掐住細(xì)線的另一端,放開蜻蜓,蜻蜓就飛起來了。
【第4句】: 小明睜開眼睛,打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,掀開被子坐了起來,穿好了衣服和褲子,搭上拖鞋就去衛(wèi)生間刷牙洗臉了。
【第5句】: 我從筐里掏出4個(gè)蘋果,又掏出2個(gè)橙子。裝進(jìn)盤里。端進(jìn)廚房。打開水龍頭,仔細(xì)沖洗了,又甩干兩下,依舊放回盤子里,端回來。輕輕放在他面前,又往前一推?!翱柿税?,吃一個(gè)。”他一直那么低頭坐著。
【第6句】: 我拿出鑰匙,打開家門,脫去外衣,放下書包,打開冰箱,拿出飲料,走進(jìn)房間。
【第7句】: 他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)。
【第8句】: 我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然后猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!娟娟也蹲下來看。我慢慢松開手,哎,我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。“怎么回事,我明明看見這趴在這里么?!北砻谜f:“螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒?!蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈?,螞蚱果然在那兒。
【第9句】: 只見他好不容易聽得老師喊出下課,左手合起書本,右手便從桌屜中抽出飯盒,邊就跳起身,閃出后門,向著飯?zhí)媚沁叴掖遗苋?,剛進(jìn)飯?zhí)瞄T,看到長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,便似全身泄了勁一般,長(zhǎng)嘆一口氣,慢慢走向隊(duì)尾。
【第10句】: 我抓住小貓放到自己腿上,撫摸它柔軟的細(xì)毛,撥弄它的小耳朵,摳它的小爪子,揮動(dòng)手指跟它打架,再將它扳過身肚子朝向我,輕輕搔它的癢癢,捏它的尾巴尖。
【第2句】:寫有連續(xù)動(dòng)詞的句子
【第1句】:他一進(jìn)門就扔下書包,還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
【第2句】:她站了起來,回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。
【第3句】:他拉開椅子,坐了下來,舒服的伸了個(gè)懶腰,開始看書。
【第4句】:小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了。
【第5句】:女兒看見媽媽,立刻叫著跑了過去,抱住她的脖子,親了一口,然后甜甜的笑起來。
【第6句】:她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽,舉座動(dòng)容。
【第7句】:我打開門,脫下球鞋換上拖鞋,走進(jìn)廚房去喝水。
【第8句】:士兵發(fā)現(xiàn)目標(biāo),馬上舉起槍,瞄準(zhǔn),扣下扳機(jī),硝煙中目標(biāo)應(yīng)聲倒下。
【第9句】:他彎下身子撿起錢來遞給我。
【第10句】:春天一到,大地便穿上綠裝,小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱,花兒們也毫不遜色,也跟著擺弄起自己的裙姿,春風(fēng)溫暖著大地,美麗的蝴蝶也伴著風(fēng)兒翩翩起舞,四處充滿著一片新的氣息。
【第11句】:老師抱著書推開門走進(jìn)教室。
【第12句】:曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
【第3句】:用幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫句子
【第1句】:我背起書包,快速跑到學(xué)校,走進(jìn)學(xué)校大門。
動(dòng)詞:背、跑、走
【第2句】:我打開書包,翻開書,看了起來。
動(dòng)詞:打、翻、看。
【第3句】:我跑過去,接過接力棒,沖了過去。
動(dòng)詞:跑、接、沖。
【第4句】:小明推開門,走到講桌前,拿起書翻開。
動(dòng)詞:推、走、拿。
【第5句】:來到學(xué)校,小明趕緊進(jìn)教室,放下書包,抄起一把笤帚跑向清潔區(qū)。
動(dòng)詞:進(jìn)、放、抄。
擴(kuò)展資料:
動(dòng)詞(Verb),簡(jiǎn)稱v 。 一般就是用來表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞匯?;旧厦總€(gè)完整的句子都有一個(gè)動(dòng)詞,要表示第二個(gè)動(dòng)作時(shí)可使用不定詞、動(dòng)名詞、對(duì)等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法聯(lián)結(jié)。
比如 突躍,突擊,突襲等描述動(dòng)作過程均屬動(dòng)詞。
中文語法中表示人或事物的動(dòng)作或一種動(dòng)態(tài)變化。一般出現(xiàn)在名詞主語或主句后面。