摸石頭過河小學作文400字

運動會的第二天，我們學校要舉行一項有趣的活動。那就是“摸石頭過河”了。聽到么石頭過河備選的運動員都會玩。可是玩起來的速度有點慢。但是經(jīng)過體育老師的幾天的訓練我們的速度提升了不少。

我們被老師選到的運動員先排成隊伍排成兩隊。六組的中間全都是女生。過了一會兒我們整齊地走到了操場上。我們一看只見有六個墊子孤零零呢躺在操場上。

我一會兒游戲開始了。我們的心特別緊張。再過5分鐘老師剛要吹哨子。我們正緊張的準備著。老師就說：“你們知道規(guī)則了嗎＂我們達到：“知道了。”然后我們又全神貫注起來。老實一吹哨，地衣組的同學就急忙地把電子放到第二個電子的前面，在三個人踩到第二個墊子上再來后最后一個人把墊子帥到第一個同學的'手上。然后第一個同學拿著墊子又撲到第二個墊子的前面。輪到那邊的第一組了。他們比我們這邊的第一組還要快，我們是最后一組。

不用我就到了我們最后一組了。我全神貫注了起來我的心特別緊張撲通撲通的跳。你到我們這組上了我馬上踩到第二個墊子上然后等著最后一個人的墊子。很快我就拿到最后一個人的墊子了。接著我快速把第二個惦著撲倒第一個墊子的前面。我們的速度比其他組的還要快最后我們得了一個第一名。

石頭小學作文

石頭，一種平凡的東西，沒有什么人會去刻意地去注意它。它就這樣存在著，默默無聲地存在著。它是平凡的。在懸崖峭壁，在素湍急流，在萬頃碧波，在林海蒼莽，哪里沒有它的蹤跡？

它無處不在，無論什么地方都可見它的蹤影，無論什么地方都有它的存在，或許就是因為它這么常見，才導致了它的.平凡。它只是一塊石頭，沒有什么大的功績，它安安靜靜地存在著，一聲不響，沒有什么人會去注意它。它就平凡到這種地步。而它似乎也對自己現(xiàn)在的這種地位沒有什么不滿的，仍是無言著，存在著。歷代文人墨客不知在這世界上留下了多少詩篇，可是在那浩如煙海之中又有幾篇是寫它的呢？通常是它在詩中充當配角的情況多，而是以寫石為主的卻不多見。你要是問他們，他們會說：“石頭？

石頭有什么好寫的，那么平常的東西，還不如寫竹、蘭那些雅物呢！”它這么平凡，平凡得讓人可以忽略它的存在。它是平凡的，可是它絕不是平庸的。它存在著，在厚實的土地下，是它支撐著大地；它存在著，在幾棵鳳尾竹邊，默默無聞地作著陪襯；它存在著，在大山內(nèi)部深處，是它作為大山地核心！它存在著，淡然地看花開花落、云卷云舒，它盡自己的力量去點綴大地，卻一直無言著，頗具世外高人的風范。做好自己該做的，不去爭什么，也不去計較什么。這樣淡然的個性，造就了它表面的“平凡”。

它雖然平凡，可是在它之中又不乏不凡之輩——不，應(yīng)該說它們都是平凡的，只不過在它們平凡的外表下是一顆無價的心。玉、金、銅、銀……它們也都是石頭，在未被別人發(fā)現(xiàn)之前也都是平凡的石頭。但是它呢，不聲張不炫耀。就算是一塊內(nèi)含金塊在你面前，你會知道嗎？只有有眼光的人才知道它的價值，才配發(fā)掘它的財富。這是一種對世間的傲然還是一種謙虛？只有懂石的人才會去愛石。愛石的人會想成為石那樣的人，平凡而不平庸。

摸盲小學作文

星期六，我在家里看電視。正在我看得津津有味的時候，只聽見有人在下面大聲喊：“詹永健，詹永健！”我馬上飛快地跑下樓去。并且，邊跑邊答應(yīng)著：“來了！什么事情？”“當然是找你去玩唄！”“玩什么呀？”“玩摸盲的游戲。”“好，那誰來先摸？”“當然要你先來摸！”“好的，就由我先來摸吧！”

我走出門外，有一個人就走上前來，拿著一塊布把我的眼睛給蒙了起來。他把我的眼睛蒙得嚴嚴實實。這時，我的眼睛看不到任何事物。那個人立刻走開了。我喊了一聲：“開始摸了！”他們沒有一個人回答。我知道他們已經(jīng)躲起來了。我就伸開雙臂左右擺動，兩只腳分開橫掃大地。摸了一會兒，我一個人都沒有碰到。于是，我想不能夠像現(xiàn)在這樣摸了，應(yīng)該動一動腦筋了。我站直身子，用耳朵仔細地傾聽著周圍的動靜。好，有了，他們一定在我左側(cè)不遠的地方。我又站了一會兒，聽到?jīng)]有什么聲音，知道他們一定還在原來的地方。于是，我乘他們沒有防備，迅速蹲下身子，一個掃蕩腿。“啪啪！”好，一下子給我掃到了兩個人。那兩個被我用腿掃倒在地上的`人“啊唷啊唷”地喊個不停。我立刻拉下蒙住眼睛的布，笑著說：“你們怎么這樣沒用。”他們立刻不喊了。現(xiàn)在要第一個被我掃中的人摸大家了。

我取下蒙眼睛的布把他的眼睛給蒙了起來。然后，我迅速往邊上一退，讓他摸了起來。摸盲的游戲在繼續(xù)進行中……

小貓過河小學作文

小貓過河小學作文1

一天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。

貓媽媽叫小貓給外婆送水果，小貓拎著水果高高興興向外婆家走去，小貓一邊唱著歌一邊欣賞著路邊的`景色，不知不覺地來到了小河邊，小河看傻了眼。

河水嘩、嘩、嘩地流著，小橋怎么不見了。小貓想：“這可怎么辦呢？”小貓朝四周一看，以現(xiàn)樹枝上掛著一個救生圈，地上有一個木槳，河上漂著一個木桶。小貓靈機一動想出了一個好辦法。他拿起木槳把木桶鉤到岸邊，從樹上拿下救生圈套在脖子上，然后把水果放進木桶，自己再輕盈地跳了進去。

不一會兒就到了河對岸。小貓到了外婆家，一邊遞給外婆水果一邊說：“外婆，剛才小河上的小橋被水沖走了，我想了個好辦法才過了河。”外婆聽了他的辦法說：“你真是個愛動腦筋的好孩子。”

小貓過河小學作文2

一天上午，小貓想去小兔家玩。可是有一條河擋住了他的去路，怎么辦呢？他看見路邊有圓木頭和救生圈。他想：用救生圈過河還是用圓木頭過河呢？過了一會兒，終于想出辦法來了。他先把腳先伸進救生圈再用手扶著，不一會他就過河了。小貓看見小兔家了,他走到小兔家門前說小兔小兔我來啦。小兔說有事嗎?小貓說沒是我是來找你玩的小兔說那趕快進來吧。過了一會兒小貓要走了小兔說不多玩一會嗎？小貓說不用了。小貓戴著救生圈回家了。