愛(ài)情是什么？

  愛(ài)情是兩個(gè)人的事。

  愛(ài)情是幕獨(dú)角戲，戲中的主角演的只是自己。

  好友曾說(shuō)，你會(huì)寫愛(ài)情，可是你不懂。于是，我試著以旁觀人的身份去追尋，去見(jiàn)證。當(dāng)局者迷，旁觀者清，害怕一旦陷入其中，雖然懂了，反而更迷茫。

  那條古老的街道，走過(guò)一屆又一屆的學(xué)生，而我們，仍然是這條街道的行者。街道發(fā)生過(guò)什么，我不在意，而即將發(fā)生的，我卻不得不在意。

  青澀的我們擁有的是最好的年華，懵懂的我和早熟的你，總是在夏季微亮的早晨去上學(xué)。那個(gè)有著陽(yáng)光般笑容的男生，好幾次好巧地走在我們的前面。你拿出信一樣的紙給我，并說(shuō)，我已經(jīng)注意他好久了，那幫我把這個(gè)給他吧！我走上去，直接把紙遞給他，看他迷惑的樣子，我連忙指著你說(shuō)，是她給你的。趁他看向你的時(shí)候我連忙趕上不知何時(shí)走到前面去的你，然后一起像尾巴著火般的趕到學(xué)校。

  后來(lái)你才說(shuō)，那張紙是情書。幸好他不是我們學(xué)校的，不然我都不知道萬(wàn)一有一天我碰到他了該怎么去面對(duì)。

  人總要學(xué)著長(zhǎng)大，總會(huì)有懂事的時(shí)候。當(dāng)遇到自己喜歡的就追尋，遇到不喜歡的會(huì)拒絕。

  我曾以為，青梅竹馬兩小無(wú)猜的感情一定是最深厚的，原來(lái)是我錯(cuò)了。回教室的路上被他攔截，然后問(wèn)我，你是這個(gè)班上的學(xué)生吧！他不知道我，但我知道他，已經(jīng)來(lái)了很多次了，每次都是送東西給你。毫不意外的，他把手中的東西全給了我，然后要我交給你就走了。也許是知道最近天太熱了你沒(méi)怎么吃飯，送的都是些餅干，糖果，牛奶之類的東西。

  我把這些給了你，你卻說(shuō)，你怎么也把他的東西拿來(lái)了，快退回去。我想勸你，你說(shuō)，如果他想做朋友的話就不要這樣做，他的情我真的還不了。

  天氣再熱也會(huì)被這盆冷水降溫的，我才知道，原來(lái)有些事并不是想象的那么簡(jiǎn)單，看起來(lái)那么順理成章。

  老天的安排總是出乎每個(gè)人的意料，而我偏偏成為意料的見(jiàn)證人。

  好不容易的一次聚會(huì)，我自然很開(kāi)心。我應(yīng)該算是你信任的人吧，你的秘密為數(shù)不多的人知道，而我知道了。于是，你決定做一件事，或許是你沒(méi)有勇氣，或許是你知道實(shí)情，只想完成自己的心愿而已。你說(shuō)要我?guī)湍闼鸵皇ńo她，而且不能在你面前送。記得以前我也做過(guò)這種類似的事，幸好，這次的對(duì)象是女生。

  我送了，可是送完后卻讓我感慨萬(wàn)千。女生一直和她男朋友在一起，當(dāng)拿到這束花后看也不看便扔了。一時(shí)之間，花朵四散。

  我已經(jīng)全沒(méi)了興致，早早的回家。天上是夏夜里皎潔的明月和耀眼的繁星，只是，當(dāng)烏云來(lái)的時(shí)候也是全沒(méi)預(yù)告的。不知道是我成長(zhǎng)的太慢，還是懂事的太遲，還是知道的太少。

  陷入愛(ài)情的人說(shuō)，愛(ài)情是懸崖上的花朵，只要有勇氣去擷取，就能獲得芳香的甜蜜。

  不管怎樣，這些都是我們給愛(ài)情人為的定義而已，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，那么你定義的又是哪種呢？