上課時(shí)候的好句子匯編60條

由7757 分享時(shí)間：2024-04-14 15:48:53 收藏本文

上課時(shí)候的好句子匯編60條

老師上課情景的句子

別瞧她文文靜靜的，講起課來(lái)卻像一位大名鼎鼎的演說(shuō)家。

教室里有的高談闊論，有的打打鬧鬧，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精會(huì)神地算題，似乎忘掉了周圍的一切。

教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，新上任的語(yǔ)文老師正在頒布他的“施教大綱”，洪亮的聲音在教室里回響……

老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。

大家坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的'澆灌。

老師的話不多，分量卻很重，話語(yǔ)里的每個(gè)字，都輕輕地?fù)茼懥送瑢W(xué)們的心弦。

教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂(lè)曲。

以前，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)常常不得要領(lǐng)。這次經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我學(xué)會(huì)了舉一反三，許多難題也就迎刃而解了。

同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著他臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。

英語(yǔ)老師書寫英語(yǔ)句子時(shí)是那么自然、流暢，就像在黑板上書寫著一個(gè)個(gè)美麗的音符。

瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。

畫畫是我的愛(ài)好，每當(dāng)我鋪開畫紙，拿起畫筆的時(shí)候，心里總有一股說(shuō)不出的高興勁兒。

同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)杯子。

上課鈴響了，校園里安靜了下來(lái)，就像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。

只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。

他用粉筆靈巧地在黑板上寫著，就像是姑娘們?cè)谟美C花針繡花一樣。

英語(yǔ)課上，老師讓我們默寫單詞，有一個(gè)單詞我怎么也想不起來(lái)，便回頭瞟了一眼王小燕的本子……

教室里寂靜無(wú)聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說(shuō)著體己話。日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。

他不知所措地站起來(lái)，看看同學(xué)，看看老師，然后低下頭看著面前的課本，一只手放在書上盲無(wú)目的地指著，一只手拽著一只衣角。滿臉通紅，過(guò)了許久才小聲地說(shuō)，我不知道。

大家看著他的慌張的表情一下子就笑了，有的同學(xué)還在模仿，有的同學(xué)在好心地提醒著，答案在多少多少段，還有的同學(xué)正在等待他的下一個(gè)出丑的時(shí)候。

老師皺皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走過(guò)來(lái)，用他嚴(yán)厲的眼神盯著他說(shuō)，你聽清楚我的問(wèn)題了嗎？

在上英語(yǔ)課時(shí)，我做得筆直，表情也十分嚴(yán)肅，我望向黑板的眼睛很專注，甚至可以說(shuō)沒(méi)眨過(guò)眼睛。突然，老師的大聲地交代：“這道題怎么寫？”我看了看題目，心想：我怎么蓮最熟悉的一般疑問(wèn)句都沒(méi)有答出來(lái)，結(jié)果被老師訓(xùn)斥了一頓。

上課時(shí)，老師的話雖然精彩，可同學(xué)們貌似沒(méi)什么興趣。有的正趴在桌上畫漫畫；有的在看窗外的籃球比賽；有的合撲在桌上睡覺(jué)；還有的雖然看上去身體直立，端正地坐著，可心思早就不知道飄哪兒去了。

他做得筆直，表情也頗嚴(yán)肅，望向黑板的眼睛很專注，甚至沒(méi)眨眼過(guò)，仿佛一邊認(rèn)真聽講還思考著老師提出的問(wèn)題。旁邊的同學(xué)偷偷看了他一眼，感慨真是好學(xué)生啊，想必他對(duì)此問(wèn)題必定胸有成竹。可當(dāng)老師解答后要求大家做筆記時(shí)，他依然表情如一的望著黑板。旁邊同學(xué)滿臉黑線

下一場(chǎng)雪的情景句子

下雪，下雪是一種自然現(xiàn)象，空中的水汽凝華后，又重新落到地面上的過(guò)程，水是地球上各種生物存在的根本，水的變化和運(yùn)動(dòng)造就我們今天的世界。下面是下一場(chǎng)雪的情景句子。請(qǐng)參考！

　　下一場(chǎng)雪的情景句子

【第1句】：這一天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪如約而至，滿天飛舞的雪花像一群群快樂(lè)的小精靈在飄飄起舞，我佇立窗前凝望著這個(gè)潔白無(wú)瑕不染一絲塵埃的世界，突然覺(jué)的那顆疲憊的心早已被忙碌的生活侵蝕的察覺(jué)不出身邊的極為純潔的美，一時(shí)間有些許的落寞，有些許的傷感。

【第2句】：雪越下越大，原本灰暗的天空竟?jié)u次變白，原本落雪為水的大片大片的雪花也竟不再融化，一層層開始在地上積，偶有三兩行人在雪中撐起油布傘留意翼翼的慢步走，偶有三兩小車頂著雪緩緩行，倒一杯茗茶，我凝神于窗外，盡管不能細(xì)數(shù)每一片的雪花飄落，只是凝神地望，能否踏雪尋梅，能否雪舞而歌，能否回到兒時(shí)少年，再投一次雪，再打一次雪仗，在堆一個(gè)雪人，渴望回到兒時(shí)少年，心如雪，潔白無(wú)瑕澄澈。

【第3句】：下雪，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚(yáng)；然后越下越大，一陣緊似一陣。

【第4句】：空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

【第5句】：冬泳的人，可曾想到用雪的光焰沐浴!晶瑩閃爍的土地喲，我是走向我的來(lái)世，還是回到我的前生?我時(shí)常冥想著這場(chǎng)雪的邊緣，那黑白相間，為一切征程劃定的界限。

【第6句】：剛到下午點(diǎn)多，太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進(jìn)像棉胎一樣厚的云層。

【第7句】：輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來(lái)。漸漸地，小雪花變大，變厚，密密麻麻的。

【第8句】：北方的雪有著漫長(zhǎng)的情懷，那是隨著漫長(zhǎng)的冬季編織出來(lái)的一曲風(fēng)雪之歌。當(dāng)雪花飛舞的時(shí)候，一個(gè)守望的季節(jié)一個(gè)積攢能量的季節(jié)就會(huì)到來(lái)。當(dāng)雪融化為水，水結(jié)為冰，然后雪花再次光臨山野的時(shí)候，北方的大地便開始漫長(zhǎng)的冬眠旅行

【第9句】：我們都是獨(dú)行的人，在這個(gè)凜冽的年紀(jì)，奮力奔跑，無(wú)暇顧及途中的風(fēng)花雪月。縱使有千般留戀，也必須在最短的時(shí)間里整理戎裝，再度奔赴遠(yuǎn)方。

【第10句】：冬天，一層薄薄的.白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。

【第11句】：雪仍在落著，如鹽撒在我的傷口。但我知道，這種疼痛是必須的。

【第12句】：春天的雪花落到哪里，哪里就滋長(zhǎng)著甜美芬芳，哪里就生長(zhǎng)著綠色的希望。

【第13句】：春天的雪花是用桃花熏過(guò)的，是用碧草染過(guò)的，是用金黃色的蜂蜜做成的。

【第14句】：十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。

【第15句】：置身于茫茫雪原，把自己還原成蒼茫天地間的一個(gè)小黑點(diǎn)，靜靜地停在那里。如果把這片雪原看作個(gè)一個(gè)世界，那我們就是上帝撒下的無(wú)數(shù)雪花。我們?nèi)缏溲┮粯颖幻\(yùn)的風(fēng)送到這個(gè)世界，回首來(lái)路，卻無(wú)跡可巡。我們躺在我們落下的位置，等待著命運(yùn)的風(fēng)再次將我們送到另一個(gè)地方，或等著另一片飛來(lái)的雪花，然后悄悄融化于無(wú)形。

【第16句】：西方冰川學(xué)的鼻祖丁鐸耳在他的古典冰川學(xué)著作里，這樣描述他在羅扎峰上看到的雪花：“這些雪花……全是由小冰花組成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的小側(cè)舌，有些是圓形的，有些又是箭形的，或是鋸齒形的，有些是完整的，有些又呈格狀，但都沒(méi)有超出六瓣型的范圍。

【第17句】：晴空下，雪花漫天紛飛，像無(wú)數(shù)的雪精靈在空中漫舞著。看，它們是笑得是如此的快樂(lè)，好像是在向人們宣誓這個(gè)冬天不再悲傷。

【第18句】：只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”真美呀！

【第19句】：我似乎最后明白，“風(fēng)雪夜歸人“這句詩(shī)為什么撼動(dòng)千古，因?yàn)榇藭r(shí)歸來(lái)的，已是另一個(gè)人，并且是為我們所期待的。

【第20句】：無(wú)邊的飄落的音符里，巴赫的教堂隱隱浮現(xiàn)。而誰(shuí)將在雪地，留下第一行腳印。拉開窗簾，那撲面而來(lái)的光亮，使我想到人類的早晨。

【第21句】：隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)。

【第22句】：冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

【第23句】：雪下千萬(wàn)年，我們除從中獲得一些詞語(yǔ)，仍是一無(wú)所有。

【第24句】：那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。

【第25句】：白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊！山上蓋滿雪花，房子上蓋滿雪，田里裝上又滑又冷的冰，有的人在打雪仗溜冰堆雪人。我一不留神摔一跤，我摔在一個(gè)下坡道，我溜下來(lái)，感覺(jué)到好涼好冰，但心里很快樂(lè)很高興啊!街上滿地都是雪，有的人摔一跤，小伙伴都打起精神一起來(lái)做一個(gè)搞笑的活動(dòng)，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等我們好像進(jìn)入一個(gè)美麗的童話世界。

【第26句】：每一片飛雪都是一面鏡子，它們相互映照著。于是，一個(gè)原初的世界敞開。

【第27句】：拉開院里的燈，燈光穿透漆黑的夜，院里如同白晝。下雪，漫天飛舞的雪花如同落入凡間的精靈，純潔明凈，不愿落塵埃。飛舞的雪花有細(xì)雨的陪伴并不孤單，雨水洗去地上的塵土，雪花簇?fù)碇芸烊谟谒＜?xì)雨完成自己的使命，悄然離去。雪依然在下，越下越大，院里有積雪。

【第28句】：天最后下雪，當(dāng)時(shí)我在學(xué)習(xí)，沒(méi)有注意到外邊是什么景象。是媽媽告訴我的，媽媽說(shuō)快看，天空下雪。這時(shí)候我立刻放下手中的筆，去觀察雪景，今日的雪下的不太大。昨日，我看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是今日有小雪，雖然是小雪但是也挺漂亮的。開始時(shí)，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地散落幾個(gè)細(xì)碎的花瓣。過(guò)十分鐘后，我看見幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著，然后慢慢地躺在濕潤(rùn)的大地上。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中飄下來(lái)。雪花剛落在地面上就逐漸融化，消失的無(wú)影無(wú)蹤。但是好景不長(zhǎng)，還不到三十分鐘雪就停。我心想我還沒(méi)看夠呢？怎樣就停，這也真夠快的。到十二月份就是隆冬，到那時(shí)候大雪就像扯碎的棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，會(huì)更加好看迷人的。

【第29句】：松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。

【第30句】：皚雪是冬賜予的清麗，散落的雪花是寒風(fēng)中逃逸的孤寂，如果有一片雪花與你擦肩，那么不要懷疑，請(qǐng)相信這是上天安置于冬日的一個(gè)插曲。

【第31句】：春天的雪花是用香草染過(guò)的吧!不然，為什么會(huì)那么芬芳呢?

【第32句】：春天的雪花是用花香熏過(guò)的吧!不然，為什么會(huì)那么清香呢?

【第33句】：就是這片雪啊，從“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的山村，飄過(guò)時(shí)空，掠過(guò)一雙愁苦的眼，讓他大嘆“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱觀顏”，然后飄過(guò)獨(dú)釣寒江的老者，又縈繞寒北，遂變?yōu)椤把嗌窖┗ù笕缦保粫r(shí)又“大雪滿弓刀”，到最后滑稽成“白狗身上腫”，就是這片雪，讓林沖在山神廟沖向梁山，讓賈寶玉像一個(gè)精靈遁在迷蒙中，讓楊子榮寫過(guò)不朽傳奇，這片雪飄過(guò)歲月，飄過(guò)山水，飄過(guò)人間滄桑正義艱辛和愛(ài)恨，湮沒(méi)一切，籠罩一切，洗煉一切，融化一切，雪過(guò)有形，雪過(guò)無(wú)痕，只把歷史融成一片飄飛的雪，看得見，摸得看，就是握不住。雪是沉默的，也是訴說(shuō)的：雪是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也是神圣的。

【第34句】：她對(duì)我說(shuō)：別弄臟雪。我一整天處于一種感動(dòng)之中。

【第35句】：不知何時(shí)，下雪，坐在窗前，久久凝望窗外。雨落在地上，會(huì)發(fā)出聲響，而雪是悄悄地來(lái)臨的，它仿佛是不希望在自己來(lái)臨時(shí)受到人們的關(guān)注，而走后給人世間留下一片美景，給人們留下驚喜和歡樂(lè)。雪，就是如此的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)……

【第36句】：雪呀，多么可愛(ài)的雪呀!那么輕那么靜的落下來(lái)，落下來(lái)，落在山峰上，落在田野上，落在屋檐上;白山嶺，白大地，白屋頂，萬(wàn)千枝丫，萬(wàn)千水晶條，成為銀色的海洋里的銀珊瑚。

【第37句】：房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎腰。太陽(yáng)照在雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。

【第38句】：我認(rèn)出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩(shī);而被踩得黯淡板結(jié)的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，最后出現(xiàn)輪廓。

【第39句】：雪地的回聲，沒(méi)有比這更純凈的詩(shī)句。那些趾高氣揚(yáng)的汽車飛機(jī)，此時(shí)卻犯愁。雪始終與現(xiàn)代禮貌格格不入，或者說(shuō)，不理喻它們。但雪地的孩子們是如此興奮，他們是如此自由地與一個(gè)原初的世界相嬉，甚至引得大人們也紛紛放下世故。

【第40句】：有誰(shuí)能讀懂雪的寂寞?雪之門，只為雪敞開。

【第41句】：那年冬天，那個(gè)冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

【第42句】：俗話說(shuō)，“瑞雪兆豐年。“這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪能夠凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，必須會(huì)給明年的小麥帶來(lái)豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被“，冬天“棉被“蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。“

【第43句】：這場(chǎng)雪是來(lái)得如此匆匆，去也匆匆。直到傍晚，雪停，雪走。只看見屋頂上還留著雪，仿佛是一層飄逸的輕紗……是的，雪走，它來(lái)的悄悄，去的無(wú)聲，留給人們的只是一片驚喜：一個(gè)小孩從屋里走出來(lái)說(shuō)：“呀，剛才下雪……“

【第44句】：數(shù)九寒天，冰封千里。整個(gè)世界成只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬，空氣也似乎要凝固起來(lái)。

【第45句】：以前素手端香，拾花葬月，任青絲飛舞。雪花幕中雪花落，望不見你悠然的臉，清清身影，一抹殘弦。

【第46句】：季末陰暗籠罩的沉睡大地，陰霾的天空，雪花紛紛擾擾的散落，影子離亂在無(wú)邊的蒼白里，瑟瑟的風(fēng)撩起年末寒冷的霎那，又苦誰(shuí)的思念，殤誰(shuí)的心間?半城艷影，空歲落遇，彈指一揮間，幾世繁華，付之東流，三千青絲，滄桑流年。

【第47句】：漫步于寧?kù)o的雪地，似乎屏息海洋深處，人感到自己在下潛。當(dāng)你走向空曠的雪野，突然尋到世界的尺度：自己的腳步。

【第48句】：雪地，這個(gè)被污染的世界的最后一堵墻!

【第49句】：寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著。

【第50句】：春天的雪花是用蜂蜜做成的吧!不然，為什么會(huì)那么甜美呢?

【第51句】：窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到生命的虛度。春花秋月，沒(méi)有使我止步，這場(chǎng)雪卻使我迷路。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學(xué)的顯微鏡只能探到一片虛無(wú)。肉質(zhì)的眼雪地跋涉過(guò)久，會(huì)導(dǎo)致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。

表?yè)P(yáng)老師上課認(rèn)真的句子

【第1句】：教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。

【第2句】：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

【第3句】：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

【第4句】：老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

【第5句】：多么敬業(yè)的李老師啊!她今天本來(lái)可以請(qǐng)一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶病來(lái)給我們上課，我猜可能是擔(dān)心我們，不放心我們。我要認(rèn)真寫作，認(rèn)真聽課，不負(fù)老師的期望，這也是對(duì)李老師最好的感謝。

【第6句】：即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

【第7句】：是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

【第8句】：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

【第9句】：教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。

【第10句】：老師，您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

【第11句】：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

【第12句】：在我的心中，老師是無(wú)比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來(lái)迎接我們。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)、一次鼓勵(lì)，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感恩，懂得感激，那我們的內(nèi)心將會(huì)感到無(wú)比的溫馨。

【第13句】：春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

【第14句】：高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。

【第15句】：老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

【第16句】：毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!

【第17句】：您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

【第18句】：刻在木板上的`名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

【第19句】：師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有人說(shuō)，愛(ài)自己孩子的人是人，愛(ài)別人孩子的人是神。她從未追求過(guò)這種境界，也從未想過(guò)自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展;用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

【第20句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

【第21句】：當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

【第22句】：老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

我在夏天下一場(chǎng)雪散文

黃色的泥沙漫過(guò)大地，

你是否記得她對(duì)你說(shuō)過(guò)的那一場(chǎng)夢(mèng)？

乘著木伐漂過(guò)這海洋，

你是否記得她對(duì)你提起的那一場(chǎng)雪？

枷鎖它鎖住了我的喉嚨，

讓我在這嘈雜的俗世犯了天條；

夏日的逝去束縛了我的身軀，

讓我在這惺忪的.季節(jié)想到了冬日的雪。

涼風(fēng)毆打著我稚嫩的臉，

讓本已沒(méi)有天空的我又失去了氧氣。