【第1句】：描寫“師德”的詩句有哪些

【第1句】： 三丈為樹八尺行，花艷桃李葉柘桑。元龍自是湖海客，師德去尋田舍郎。——宋.李石

【第2句】： 恕漢唾師德，酒徒拳伯倫。吾評此二士，顏子后無人。——宋.劉克莊

【第3句】： 水柳纜孤舟，飄飄萬里秋。遠風來不斷，高浪去還收。菰葦蕭疏折，煙云慘淡浮。賴如師德生，舟子亦多愁。——宋.傅察

【第4句】： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。.——（唐）李商隱《無題》

【第5句】： 落紅是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》

【第6句】： 仰止彌高，鉆之彌堅.——顏淵《論語·子罕》

【第7句】： 不隨風潛入夜，潤物細無聲. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

【第8句】： 一日為師，終生為父.——《鳴沙石室佚書-太公家教》

【第9句】： 不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——唐.羅隱

【第10句】： 綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐.白居易

【第2句】：關于師德的句子

師德的句子

【第1句】：教師是學生的鏡子。

【第2句】：認認真真工作，老老實實做人。

【第3句】：教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

【第4句】：在過多地要求學生的同時，也就應盡可能地尊重他們。

【第5句】：以德感人，為人師表。

【第6句】：把愛帶給每位學生。

【第7句】：雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

【第8句】：想讓性命輝煌，就別浪費青春。

【第9句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；

【第10句】：教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

【第11句】：當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

【第12句】：教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

【第13句】：星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發光。

【第14句】：內外兼修，樹師表形象；德藝雙馨，育中華新人。

【第15句】：教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

【第16句】：千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

【第17句】：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

【第18句】：學高為師，身正為范。

【第19句】：想教學生如何正派為人，先從自我正派為人做起。

【第20句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第3句】：贊美師德的句子大全

1，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

【第2句】：您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。 【第3句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

【第4句】：教師的春風，日日沐我心。 【第5句】：一位好老師，勝過萬卷書。

【第6句】：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。 【第7句】：鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

【第8句】：一日為師，終身為父。 【第9句】：片言之賜，皆我師也。

【第10句】：園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。 【第11句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

【第12句】：老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 【第13句】：老師，是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 【第14句】：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

【第15句】：老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采， 每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！ 啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水； 而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。 我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。 幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤， 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天； 您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。 并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火； 教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人； 您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？ 是您，老師，您是一位偉大的園丁！ 看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的。

【第4句】：形容老師師德的短語

【第1句】：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

【第2句】：讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。 【第3句】：傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！ 【第4句】：教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

【第5句】：教師最大的幸福就是看到學生們在成長！ 【第6句】：當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。 【第7句】：教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

【第8句】：把愛帶給每位學生。 【第9句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

【第10句】：今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？ 【第11句】：有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

【第12句】：在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。 【第13句】：教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

【第14句】：尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。 【第15句】：要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

【第16句】：師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。 【第17句】：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

【第18句】：教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 【第19句】：知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

【第20句】：和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。 【第21句】：語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

【第22句】：谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。 【第23句】：誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

【第24句】：教師是學生的鏡子。 【第25句】：想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

【第26句】：學生沒有教師，就象生活沒有陽光。 【第27句】：教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

【第28句】：小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。 【第29句】：好筍出好竹，好師出好徒。

【第30句】：教師總是希望學生將來超過自己。 【第31句】：愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

【第32句】：感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。 【第33句】：老老實實做人，認認真真教書。

【第34句】：學高為師，身正為范。 【第35句】：愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

【第36句】：其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。 【第37句】：芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

【第38句】：學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。 【第39句】：燃燒自己，照亮別人。

【第40句】：是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。 【第41句】：德無常師，主善為師。

【第42句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 【第43句】：嚴師出高徒。

【第44句】：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。 【第45句】：含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

【第46句】：雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。 【第47句】：教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

【第48句】：教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。 【第49句】：教師的人格是教育的基石。

【第50句】：教師要融于師生的相互理解中。 【第51句】：能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

【第52句】：嚴是愛，松是害。 【第53句】：認認真真工作，老老實實做人。

【第54句】：愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。 【第55句】：在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

【第56句】：甘為學生進步的階梯。 【第57句】：認認真真教書，踏踏實實做人。

【第58句】：差生身上應更多體現著老師的愛。 【第59句】：大家齊努力，科技教育盛開花。

【第60句】：教師要用心去愛，去教育學生。 【第61句】：堅持啟發式，避免注入式。

【第62句】：博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。 【第63句】：教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

【第64句】：想讓生命輝煌，就別浪費青春。 【第65句】：要不斷地向命運挑戰。

【第66句】：命運之繩定會握在自己手中。 【第67句】：千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

【第68句】：教師最重要的職責之一是培養學生的自信。 【第69句】：不要簡單地向后進學生說不。

【第70句】：怎樣的老師造就了怎樣的學生。 【第71句】：循循善誘，誨人不倦的是老師。

【第72句】：太陽下最光輝的職業--教師。 【第73句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。

【第74句】：慈父+慈母=教師 【第75句】：心靈塑造的最佳工程師。 【第76句】：教師的天職在勇于探索教育。

【第77句】：天荒地老，教師的童心不泯。 【第78句】：教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

【第79句】：教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。 【第80句】：嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

【第81句】：好的集體中，學生自尊心是極易培養的。 【第82句】：不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

【第83句】：在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。 【第84句】：教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

【第85句】：勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。 【第86句】：沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

【第87句】：蠟燭選擇其物固能光芒四射。 【第88句】：圣明的教師給予學生的不。

【第5句】：歌頌“師德”的古詩詞有哪些

歌頌“師德”的詩句大多不是直接表達，而是借物喻人，具體如下：

【第1句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。–李商隱

春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

【第2句】：令公桃李滿天下，何用堂前更種花。–白居易

裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？

【第3句】：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？–羅隱

你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。

【第4句】：落紅不是無情物，化作春泥更護花。–龔自珍

落下的花朵營養了大地，提供了養料，培育了下一代。

【第5句】：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。–鄭燮

新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。

【第6句】：“贊美師德”的句子有哪些

【第1句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

【第2句】：桃李滿天下，英才遍神州。 【第3句】：人生有許多難做的事，而最難的事是做人。

在這世上首先教你做人的人，便是老師。 人生有許多許多的東西令你珍重。

而當你雙鬢堆雪，歸于寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠。

【第4句】：老師的職業，容不得虛假；老師的職業，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆1無。

一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。 【第5句】：也許，你的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。

請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領受人世的風景。 【第6句】：在每一個成功者的道路上，誰也數不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們去開辟前程。

小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。 【第7句】：把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過份。

這世上倘沒了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神圣。

【第8句】：深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是你——一名光榮的人民教師！ 【第9句】：作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。

從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！ 【第10句】：教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。

你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。

從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！ 【第11句】：小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。

你會為學生優異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。

就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！ 【第12句】：多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。

這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。 【第13句】：你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。

當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師。