小美好句子迷書法集錦三篇
關(guān)于學(xué)書法廣告詞
篇一:書法宣傳語
書法宣傳語
書法,作為民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,是表達(dá)心靈情感和東方審美的一種獨(dú)特方式.它具有世界上任何一種藝術(shù)都無與倫比的深厚群眾基礎(chǔ)和獨(dú)特的藝術(shù)特征.在新的時(shí)代里正煥發(fā)著更加絢麗的光芒.
書法有著其博大的文化魅力,能使學(xué)習(xí)者在起承轉(zhuǎn)合,飄逸靈動的線條世界里感知生命的運(yùn)動軌跡,尋找靈魂的存在價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展和提升.在培養(yǎng)一個人與眾不同的文化氣質(zhì)的同時(shí),書法也會提高人們的審美觀和思想內(nèi)涵.
目前在日常生活中也得到了廣泛的應(yīng)用和空前的歡迎,在培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng) 陶冶健康的情操方面,書法有著舉足輕重的作用.
字,不光是符號.它更是一個人的門面,體現(xiàn)著一個人的基本素質(zhì),思想高度和靈氣性情.在這里趙凱云書法工作室本著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)孩子們與眾不同的文化氣質(zhì)和高尚的情操的宗旨,對孩子們進(jìn)行理論和技能相結(jié)合的培訓(xùn),使孩子具有清新高雅,飄逸脫俗的寫姿,在形上得到良好的完善,讓孩子體悟書法文化的真正意義.在神上使他們具有自己的思維,并
從學(xué)習(xí)中提高自身的審美意識,陶冶自己的情操.事實(shí)證明,通過培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子濃厚的文化素質(zhì)和對書法藝術(shù)的強(qiáng)烈愛好.練出一手好字使他們終生受益!
篇二:硬筆書法廣告
篇三:好的標(biāo)語或廣告詞(共3篇)
篇一:非常幽默的標(biāo)語和廣告語
非常幽默的標(biāo)語和廣告語
心理咨詢中心標(biāo)語
篇二:中考廣告詞與宣傳標(biāo)語
【第3句】:(四川達(dá)州) 為了保護(hù)鳳凰山的優(yōu)美環(huán)境,提倡文明登山,有關(guān)部門準(zhǔn)備了五萬個垃圾袋,打算在上面印一句提示語。
劉霆,湖州人,浙江林學(xué)院學(xué)生。為照顧患尿毒癥的母親,毅然“背起媽媽上大學(xué)”,在學(xué)校和社會各界的關(guān)心和幫助下,邊學(xué)習(xí)邊照顧母親。其孝心愛心感動師生,感動社會,引起眾多媒體關(guān)注,社會反響強(qiáng)烈。先后獲全國“中華孝親敬老楷模”、“浙江驕傲——2006年度最具影響力人物”、“杭州市十大平民英雄”等榮譽(yù)稱號,擔(dān)任“中國母親援助行動”愛心宣傳大使。
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宣傳標(biāo)語在中國幾乎隨處可見。很多標(biāo)語確實(shí)為構(gòu)建和諧社會起到了良好的宣傳作用,但也出現(xiàn)了不少奇怪的標(biāo)語,如:“今天,你稅了嗎?”“放火燒山,牢底坐穿。
【第11句】:(南通) 某校九年級(”班擬開展名為“圖書漂流”的讀書活動。
《西游記》 《水滸》 《朝花夕拾》 《駱駝樣子》《格列佛游記》
所選圖書:《 》
放漂寄語:
【第12句】:(浙江衢州) 如今,越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村,住農(nóng)家屋,吃農(nóng)家飯,賞田園風(fēng)光,品民俗文化,各地“農(nóng)家樂”旅游異常火爆。聽一位朋友介紹,他這次五一長假在“農(nóng)家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥,他介紹了幾項(xiàng):一
是在樹干上“蕩秋千”,二是在林子里用彈弓打鳥,三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富,亂丟垃圾,賭博酗酒等??梢?,目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。 參考答案:
【第2句】: 示例:每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,快樂生活一輩子(2分)(貼切有創(chuàng)意得滿分,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際的有創(chuàng)意的得滿分,標(biāo)語簡單,或運(yùn)用現(xiàn)成的標(biāo)語的`得1分)
【第3句】: 答案示例:“垃圾入袋,文明登山。
【第4句】: 示例:參加陽光體育運(yùn)動,做共和國合格建設(shè)者(參加體育運(yùn)動,做陽光少年)
5.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎【第6句】: 自強(qiáng)自立的奮斗者,幸??鞓返母卸魅嘶?向積極樂觀、自強(qiáng)自立、感恩圖報(bào)的劉霆學(xué)習(xí)【第8句】: 示例一:練好鋼筆書法,傳承漢字文化。示例二:寫漂亮字.做優(yōu)秀人?!镜?句】: (1)略(1分,只要語句通順,語言簡潔即可。宣傳標(biāo)語示例:①賞“綠色”美景,唱“紅色”歌謠;②唱“紅色”歌曲,建美好江西。
【第10句】: “今天,你稅了嗎?”隨意省略,造成語意不明。 “放火燒山,牢底坐穿。 “光纖沒銅,偷也沒用。
【第11句】:答案略. 【第12句】:⑵、示例①:留下城市文明,帶走農(nóng)家快樂。
【第1句】:(2011年安順)
答:
【第2句】:(2011年江蘇連云港)
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年,學(xué)校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽,校學(xué)生會還將在全校選聘歌詠比賽主持人。
【第3句】:(2011年浙江寧波)
a.七千年河姆渡骨哨鳴響 八百里四明山云茶飄香
c.香樟如蓋,郁郁兮搖翠 山茶似焰,灼灼兮飛紅
我選擇 ,簡述理由:
【第4句】:(2011年銅仁地區(qū))
【第5句】:(2011年黃岡)
【廣告美景】在“2011靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中,黃岡占有五個:麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。作為家鄉(xiāng)人,請選一處景點(diǎn)仿照以下示例,擬一條廣告語以吸引天下游客。
【第6句】:(2011年山東德州市)
根據(jù)圖2寫一則戒煙的警示語:
【第7句】:(2011年廣西桂林)
有人擬了一副對聯(lián)。
a.懲兇除惡,晁天王聚義梁山泊 b.路見不平,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西
c.報(bào)仇雪恨,黑旋風(fēng)泄憤山神廟 d.棋差一著,青面獸痛失生辰綱
【第8句】:(2011年湛江)
【第10句】:(2011年湖北潛江)
仙桃國際體操節(jié)、中國(潛江)曹禺文化周、天門陸羽全民飲茶日,都已成為當(dāng)?shù)亓?/p>
麗的文化名片,并且有富于代表性的廣告語。如“活力仙桃,舞動世界”“百年曹禺,風(fēng)雅 潛江”“僑鄉(xiāng)天門,茶圣故里”。
【第12句】:(2011年朝陽)
_______________________________________________________________________________ 【第13句】:(2011年遂寧市)
【活動一:關(guān)注民生之住房】
(1)近日,一張“強(qiáng)拆出的空中樓閣”照片在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。四川××市主城區(qū)黃金地段一棟7層住宅樓,因?yàn)轫敇且粦羧思也豢习徇w,所以開發(fā)商將樓下5層樓梯用挖掘機(jī)拆掉。 上聯(lián):大樓有恨,難承拆底斯痛;
【第14句】:(2011年雞西市)
今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年。
【第15句】:(2011年四川眉山)
【乙】那漢子口里唱著,走上岡子來,松林里頭歇下?lián)埃爻藳觥1娷娍匆娏?,便問那漢子道:“你桶里是甚么東西?”那漢子應(yīng)道:“是白酒?!北娷姷溃骸疤敉抢锶??”那漢子道:“挑出村里賣。
道:“我們又熱又渴,何不買些吃?也解暑氣。
乙段中的主要人物楊志,后來也被逼上梁山,也成為了108個英雄好漢中的一位。 上聯(lián): 保 爾 嘔 心 瀝 血 寫 小 說
下聯(lián):
【第16句】:(2011年浙江義烏)
《浙江省義烏市國際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)總體方案》于3月初獲國務(wù)院正式批復(fù),義烏成為全國首個由國務(wù)院批準(zhǔn)的縣級市綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。喜訊傳來,商城人民歡欣鼓舞。
【第17句】:(2011年沈陽)
某班開展了一次“中國月文化”主題探究活動,下面是同學(xué)搜集的資料。
材料一:
中國上古暑期就有嫦娥奔月的神話傳說,古人更有“秋暮夕(祭)月”的習(xí)俗。唐代賞月十分盛行,并將中秋節(jié)定為固定節(jié)日;兩宋時(shí)期形成了中秋吃月餅的風(fēng)俗,取“人月共圓”之意。
材料二:
【第19句】:(2011年莆田)
中華大地,英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì),班級舉行了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的主題班會。
時(shí)代先鋒 看今朝 兢兢業(yè)業(yè) 譜新篇
齊奮斗 繼往開來 盼未來 勇爭先
上聯(lián):憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)
【第20句】:(2011年湖北咸寧)
中國?咸寧第三屆國際溫泉旅游文化節(jié)快到了,現(xiàn)征集一則宣傳咸寧(或咸寧各縣市區(qū))旅游景點(diǎn)的廣告,掛在高速公路入口處。
【第21句】:(2011年郴州)
材料:今年5月26起,郴城開始向隨地丟垃圾、吐痰、便溺(niào),損壞花草.、跨越交通護(hù)欄.、大聲喧嘩、搜自擺攤設(shè)點(diǎn)等“十不準(zhǔn)”行為“宣戰(zhàn)”,實(shí)行“十不準(zhǔn),十處罰”的首日行動。
【第22句】:(2011年潼南縣)
【新聞鏈接】
2011年3月11日13時(shí)46分,日本本州島仙臺港以東130公里處發(fā)生9級地震。地震導(dǎo)致了日本福島第一核電站1號機(jī)組發(fā)生爆炸,造成核輻射大量泄漏,引發(fā)了日本民眾的恐慌。 請你為這次“直面地震”主題班會活動擬一條主題口號或宣傳標(biāo)語。
【第23句】:(2011年江西省卷)
“青春的贊語”。青春充滿活力,青春充滿希望。
【第24句】:(2011年肇慶)
據(jù)報(bào)道:衛(wèi)生部于今年6月1日晚緊急發(fā)布公告,將塑化劑鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),列入食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)和易濫用的食品添加劑名單。這是繼三聚氰胺、瘦肉精、膨大劑等事件后的又一場食品安全危機(jī)。
【第25句】:(2011年河北承德)
【第26句】:(2011年巴彥淖爾市)
上聯(lián):品美文如飲甘露
下聯(lián):
【第27句】:(2011年湖南湘潭)
a.中國人意氣風(fēng)發(fā)
b.毛澤東名重千秋
c.子弟兵鋼鐵長城
d.向前看萬眾一心
【第28句】:(2011年德宏州)
德宏州盈江縣3月10日發(fā)生里氏【第5句】:8級地震,造成了30萬人受災(zāi)。
根據(jù)材料,按要求完成下列各題:
【第30句】:(2011年清遠(yuǎn)市)
答:
【第31句】:(2011年牡丹江)
5月27日,第21屆全國圖書交易博覽會(簡稱“書博會”)隆重舉行,并在牡丹江文化廣場設(shè)置分會場。這是一次丗出版物展銷、信息交流和倡導(dǎo)全民閱讀等功能為一體的文化盛事。
答:
【第32句】:(2011年大理)
閱讀,拓寬了我們的視野,增長了我們的見識,讓我們越來越博學(xué),讓我們越來越快樂。
【第33句】:(2011年岳
陽市)
【第34句】:(2011年福建南平)
完成對聯(lián)
唐詩云:“自是子猷偏愛竹,虛心高節(jié)雪霜中。”竹子正因?yàn)橛刑撔?、高?jié)和耐寒的品性,才讓人喜愛。秦大偉同學(xué)有感而發(fā),寫下了“虛心促上進(jìn)”的句子,請你以此為上聯(lián),續(xù)寫下聯(lián)。
上聯(lián):虛心捉上進(jìn)
下聯(lián):
撰寫橫幅
2011年中考(學(xué)考)語文試題精編:宣傳(廣告)語、對聯(lián)擬寫
答案:【第1句】:示例:①練好鋼筆書法,傳承漢字文化。
【第4句】:示例:參加體育運(yùn)動,爭做陽光少年(體現(xiàn)活動主題,語言簡潔凝練即可)
【第5句】:【廣告美景】(共2分,語言簡潔,符合廣告語特點(diǎn)及景點(diǎn)特色即可得滿分)
【第6句】:為了明天,請您現(xiàn)在就戒煙!
【第7句】:a
【第8句】:示例1:鯊魚無罪,魚翅有毒;保護(hù)鯊魚,遠(yuǎn)離魚翅。
豪感和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。(2分.從形式和內(nèi)容上簡述理由均可,僅抄廣告語無分.) 十
【第2句】:例:培養(yǎng)維權(quán)意識,提高生活質(zhì)量。 倡維權(quán)新風(fēng),建和諧社會。(2分。上述答案僅供參考。
【第13句】:(3分)示例:小民無辜,才受望天這苦。
【第14句】:示例一:了解黨的歷史,點(diǎn)燃紅色理想。示例二:歌紅色經(jīng)典,抒愛黨情懷。 【第15句】:示例:山窮水盡賣寶刀 、走投無路上梁山(要求內(nèi)容必須與楊志的故事有關(guān),要符合對偶(聯(lián))的要求,寬對也可)
【第17句】:(2)示例1:月,傳悠久文化;月,寄人間真情。
【第18句】:世界自然遺產(chǎn)地——崀山歡迎您!
學(xué)寫書法300字作文
寒假期間,媽媽帶我來到一個地方——早間書法大學(xué)堂。這個學(xué)堂只在冬天早上5:30--7:00開營,這是鍛煉學(xué)生在手冷的情況下學(xué)習(xí)寫毛筆字。
那天早上,我第一次來到“早間書法大學(xué)堂”,只見一張張毛筆字毯平鋪在桌面上,而且學(xué)習(xí)的人也不少,空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號位,我們那桌全是男生,還有幾個是我以前的同學(xué)。
第一天,我們學(xué)習(xí)簡單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態(tài)調(diào)整。
第二天,我們開始學(xué)習(xí)最基本的'筆畫:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……
第三天,我們終于學(xué)習(xí)這一個個正楷漢字,我還寫得不錯呢。
隨后,我們幾天的練習(xí)場地轉(zhuǎn)移到了室外,不再有空調(diào)的烘烤機(jī)了。手冷得不得了,拿起筆也使不上勁,而且還時(shí)不時(shí)地抖動著,字寫得歪歪扭扭,什么也不像。
經(jīng)過一個多星期的學(xué)習(xí),我的手雖然冷,但已經(jīng)不會影響寫毛筆字了,字也比以前寫得好看多了,同學(xué)們還時(shí)不時(shí)地夸我呢。
書法就是人生道路的一個努力方向,只要努力總會成功,正如一句名言所說:付出多少就會收獲多少。
關(guān)于書法的作文2024
書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區(qū)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。下面,小編為大家分享關(guān)于書法的作文,希望對大家有所幫助!
關(guān)于書法的作文一:
當(dāng)清晨的第一縷斜陽射出光芒,鋪開一張宣紙,研好一硯新墨,帶著一份激情,我,走進(jìn)了這翰墨流香的書法世界,這樣的時(shí)刻,真好。
所有的字體中,我鐘愛顏體。記得我最先學(xué)的便是顏真卿的《多寶塔碑》。他的字,是有風(fēng)骨的,兼具“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的瀟灑閑散與“星漢燦爛,若出其里”的深沉開闊??窒袢藖辛ⅲ葑窒袢吮寂?。我愛上了顏真卿的楷字,走起來橫平豎直,大氣磅礴,化瘦硬為豐腴雄渾,結(jié)體寬而氣勢足,骨力勁道而氣概凜然。臨摹顏真卿的作品讓我感到了心胸開闊,每一筆精到極致,而后埋鋒而下,不留一絲尖銳,每一筆都富有生機(jī),提頓之間盡顯滄桑。這讓我聯(lián)想到了李白的名句:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)同?!泵棵匡栒簼饽?,懸腕握筆,我胸巾都豪氣萬丈。
我最愛用楷書寫“癡”字?!鞍V”字有萬般解釋。我鐘愛這字的深度,迷到深處便成了癡。我最擅長用“連絲”來表現(xiàn)一個字的內(nèi)涵,下筆要輕,也要自然,這便是“連絲”的精髓。筆尖運(yùn)行之處要有包羅萬象、生生不息的跳躍感,這也是“癡”字的真諦。愛一件事,愛到如癡如醉,該是多么美好的一件事??!王羲之為寫一個“之”字染黑了一池清水,那是何等執(zhí)著的境界!
我愛這世界,愛這馨香美麗的翰墨世界。書法,這經(jīng)歷千年歷史考驗(yàn)的一個使者,翩然舞在這人世間,它穿越千古的塵埃,浸潤萬里文化長河,倩影搖曳,墨影流香。每次提筆,心中都積蓄著萬千情感,唯有將胸中郁結(jié)之氣盡情揮灑于紙上,才能穿越時(shí)空的阻隔,與歷史上的書法大家進(jìn)行心靈的對談。歲月沉沉流走,逝去了紙張的柔軟,留下了淡淡的墨香。書法,將我的心靈沖洗得一塵不染。我的靈魂中銘刻下了中華最燦爛的文化之一——書法。
在翰墨流香的世界里,寫著寫著,就醉了……
關(guān)于書法的作文二:
有人說,圖像所傳達(dá)的信息最為直觀,文字所包含的意蘊(yùn)最為豐富。而書法作為一種特殊的藝術(shù),將這兩者自然地融合了起來。我從小就被書法獨(dú)特的魅力所吸引,她自然也成了我的最愛。
最愛在萬籟俱寂時(shí)讀帖。夜深入靜,耳根清靜得沒有一絲聲響,床頭放一杯熱氣騰騰的香茗,水中輕盈舞動的茶葉散發(fā)出淡雅而清新的香氣。手捧一本心儀的字帖,或篆或隸,或行或楷。心開始與古人神交交。我愛看那隨意自然的布局,高低錯落,又不失整齊劃一之感;我愛看那靈動自如的筆法,潑辣老練,又不失優(yōu)雅古拙之風(fēng);我愛看那變化多端的墨色,枯濕濃淡,又不失自然和諧之趣。透過一幅幅作品,我的眼前出現(xiàn)了一位位書法宗師,看王羲之在蘭亭飲酒作序,看顏真卿在侄兒墓前老淚縱橫,看蘇軾在寒食節(jié)他鄉(xiāng)思親人……喜怒哀樂,悲歡離合,一切于點(diǎn)畫間表露無遺。遨游帖海,總有意想不到的收獲和深深的感慨。
最愛在平心靜氣時(shí)磨墨。看墨塊在墨池中一圈一圈地滑動,我總是浮想聯(lián)翩。有時(shí),我會認(rèn)為是一條小魚在戲水,水面漾開了一層漣漪;有時(shí)又會認(rèn)為是一顆運(yùn)動迅疾的行星,繞著恒星不停地轉(zhuǎn)動。當(dāng)然,最有趣的還是那墨色的變化了——從一開始的平淡如水到后來的厚重如油,心境也隨之不斷升華。我始終認(rèn)為,磨墨時(shí)那種不驕不躁、怡然自得的心境,是任何其他活動所無法企及的。
最愛在心煩意亂時(shí)疾書。當(dāng)心靈被各種各樣的壓力與焦灼填滿,我就會攤開宣紙抖腕揮毫,讓筆鋒似尖刀一般切入,像龍蛇一樣游走。看墨跡的曲折變幻,聽筆與紙摩擦?xí)r的低吟淺唱,身心在瞬間便會感到無比的愜意與輕松。亦可耐心地折上格子,屏氣凝神,一筆一畫,享受手腕騰挪的快感,感受筆鋒翻覆的意趣,將微妙的細(xì)節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致。心靈隨著筆的提按漸至平靜,一切的不快也早已灰飛煙滅。
書法藝術(shù)博大精沈,在她面前我無疑僅是滄海一粟。但我相信,憑著我對她的這份摯愛,我的書法之路會愈走愈寬。
關(guān)于書法的作文三:
記得我6歲的一天,母親帶我來到書畫學(xué)校報(bào)名。老師讓我試著寫一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨。
那時(shí)的我很調(diào)皮,用母親的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級的時(shí)候,我參加了學(xué)校的書法班,可是我依然很粗心很調(diào)皮,雖然悟性高,進(jìn)步快,可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。
在學(xué)校書法班,我很快過了“正”字和“永”字關(guān)。母親告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對我的將來很有幫助,于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書法。一個學(xué)期過去了,我不但沒有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書法也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
當(dāng)我完成了兩幅作品后,開始覺得練書法有些乏味,提不起興趣,練習(xí)時(shí)總走神。幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,而且這種字體也適合我,筆畫粗厚大氣。我越寫越投入,真是“功夫不負(fù)有心人”,我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。
這就是我學(xué)書法的故事,讓我懂得了只有付出才有收獲,我一定會繼續(xù)練下去的。
關(guān)于書法的作文四:
那是暑假里的一天,爸媽提議讓我去練書法。我早以看見過書法家龍飛鳳舞的字體。如今,竟有這么好的.機(jī)會,我怎能不好好珍惜呢?我連忙滿心歡喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來到學(xué)校走進(jìn)了書法班,看到了有眾多的學(xué)生坐在教室里,我暗暗下定決心。一定要把書法練好。隨后,一位和藹可親的老師走進(jìn)了教室,先教了我們書法的要領(lǐng),并發(fā)下書法用品,讓我們自己練習(xí)。我起初寫的字很難看,就像幾只蚯蚓攪和在一起,我十分沮喪。同桌安慰我:“沒事的,你看,我寫的和你一樣,我們加油練吧?!薄昂?!”我對他說。我重新拾回了信心,努力練了起來。一天下來,我練得腰酸背痛手抽筋了。
回到家里,我的自信心徹底被擊垮了,書包扔到沙發(fā)上,大聲嚷嚷:“我不學(xué)了,實(shí)在太難了,我怎么連都不可能成為書法家的,并且枯燥無味。父親說:“做什么事都不能半途而廢,況且沒有人是能夠一步升天的,都是要付出辛勤的汗水的?!蔽蚁耄菏茄剑绻芤徊缴斓脑挘M不是世界上所有的人都成了書法家了嗎?俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功。練習(xí)書法也是一樣,需要的是不懈的努力和毅力。想到這兒,我又開始練書法了。
是啊,沒有什么是能夠一步升天的。學(xué)什么都需要不懈的努力和毅力。在這個暑假,我的書法又進(jìn)步了許多。
關(guān)于書法的作文五:
我喜歡練書法,喜歡練字,曾經(jīng)想放棄,但經(jīng)過父親的教誨,讓我堅(jiān)持多年。
記得三年級的時(shí)候,父親教我寫毛筆字,我興奮極了!父親鋪開宣紙,擺好硯臺,倒出墨汁。父親首先教我怎樣握毛筆,大拇指、食指、中指抓住筆,用無名指和小拇指把毛筆頂住。寫字的時(shí)候,手腕不動,肩膀動。在父親的指導(dǎo)下,我很快就學(xué)會了握毛筆的姿勢。
接著,父親便叫我寫基本筆畫,父親首先教我寫一橫,止不耐煩了。我拿著毛筆蘸上墨水在紙上寫起來,誰知毛筆不聽話,像小孩子一樣。一橫寫過去,中間大,兩頭小,像一條小泥鰍。我就像被放氣的氣球,泄氣了。我噘起嘴巴說:“父親,我不想練毛筆字,寫毛筆實(shí)在是太難了?!备赣H,看看我的樣子說:“小熊撅起嘴真可愛?!薄鞍?,你在說誰呀?”“是你呀”“我?”我疑惑不解德地說。我突然好像又明白了。我立刻跑到鏡子看看自己的樣子,不由自主得笑了起來,父親親切地對我說:“孩子,遇到困難不要放棄,要堅(jiān)持下去?!薄班拧蔽矣种匦鹿钠鹩職饫^續(xù)練習(xí)。
后來,在父親的指導(dǎo)下,我一次比一次進(jìn)步了,每次練習(xí)我都能得到父親的表揚(yáng)和鼓勵。
艱辛的日子總會過去的。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級了,我的書法水平一天比一天提高。現(xiàn)在,我的書法常常受到老師的贊揚(yáng),同學(xué)們向我投來羨慕的目光。我心里甜滋滋的。
現(xiàn)在,書法已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,練書法雖然很辛苦,但它鍛煉了我堅(jiān)持不懈的意志,給我?guī)砹藷o限的快樂。
關(guān)于書法教案
關(guān)于書法教案
教學(xué)目標(biāo):
1.了解目字旁和酉字旁的造字規(guī)律,結(jié)構(gòu)原則。
2.根據(jù)所學(xué)偏旁的'變化規(guī)律,寫好課本例字。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
同學(xué)們在寫目字旁這個筆畫時(shí),能夠做到目字旁內(nèi)部的短橫收筆處與橫折的折之間要保持一定的距離。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
【第1句】:導(dǎo)入
1.檢查課前準(zhǔn)備情況。
2.進(jìn)入新課題。
【第2句】:講授新知識
1.今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:目字旁、酉字旁。并示范兩個字。提示:“目”字做左偏旁時(shí),形態(tài)窄長,“目”中的短橫均勻分布。
2.教師示范書寫“睜”,邊寫邊講解書寫要領(lǐng)。
3.學(xué)生在方格本上用鋼筆書寫“睜、睡、瞪”三個字各四遍,體會結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(放音樂)。
4.教師巡視輔導(dǎo), 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正
5.講評優(yōu)秀作業(yè),鼓勵大家刻苦學(xué)習(xí),課余時(shí)間應(yīng)主動安排書寫練習(xí)。
第二課時(shí)
【第1句】:自主學(xué)習(xí)酉字旁
1.學(xué)生讀文中說明性文字,觀察例字。
2.學(xué)生演示 由幾名同學(xué)上臺演示“配、酸”。
3.引入:全班同學(xué)開始寫這幾個字,四個小組進(jìn)行比賽,看哪個組的代表寫得最好。注意觀察,隨即在書本上描紅出該字。
4.修正:由同桌上臺再寫一次同樣的字。
【第5句】:比較:全班同學(xué)來看一看,比一比,兩個同樣的,哪個寫得好,為什么?
【第2句】:學(xué)生評價(jià)
【第3句】:課堂練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
【第4句】:總結(jié):
1.提問:今天我們學(xué)習(xí)了什么?
2.希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。