關(guān)于師德的經(jīng)典名言（精選50句）

教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。下面是小編收集的關(guān)于師德的經(jīng)典名言（精選50句），歡迎閱讀。

【第1句】：夫才智之民多則國(guó)強(qiáng)，才智之士少則國(guó)弱。——康有為

【第2句】：教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕，而國(guó)以強(qiáng)，否則反此。——孫中山

【第3句】：要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人，要有良好的個(gè)人，就要先有良好的教育。——蔡元培

【第4句】：我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。——陶行知

【第5句】：大學(xué)應(yīng)該是國(guó)家的知識(shí)庫(kù)，民族的智囊團(tuán)。——馮友蘭

【第6句】：一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)的好壞取決于對(duì)青年人的教育。——（古希臘）第歐根尼

【第7句】：教育是偉大的事業(yè)，人的命運(yùn)決定于教育。——（俄國(guó)）別林斯基

【第8句】：對(duì)人民大眾的教育應(yīng)該是施政的首要目標(biāo)。——（法國(guó)）拿破侖

【第9句】：教育是民族最偉大的'生活原則，是一切社會(huì)里把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——（法國(guó)）巴爾扎克

【第10句】：在所有一切有益人類的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)。——（法國(guó)）盧梭

【第11句】：幫助無(wú)知的人得到智慧永遠(yuǎn)是一樁功德。教育是最大或許也是最好的福祉。——（英國(guó)）吉卜林

【第12句】：教育是一切資源最大最重要的資源。——（英國(guó)）舒瑪赫

【第13句】：就功德的輝煌說(shuō)，就范圍的廣泛說(shuō)，世界上主要的事業(yè)是培養(yǎng)人。——（美國(guó)）愛(ài)默生

【第14句】：每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄。——（美國(guó)）馬克·吐溫

【第15句】：學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛(ài)因斯坦

【第16句】：使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦

【第17句】：一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

【第18句】：教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶

【第19句】：教是為了不需要教。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

【第20句】：“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功。”——葉圣陶

【第21句】：千教萬(wàn)教、教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人。——葉圣陶

【第22句】：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。——（春秋）管子

【第23句】：善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛(ài)之。善政得民財(cái)，善教得民心。——（戰(zhàn)國(guó)）孟子

【第24句】：國(guó)將興，必貴師而重傅；國(guó)將衰，必賤師而輕傅。——（戰(zhàn)國(guó)）荀子

【第25句】：義之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（戰(zhàn)國(guó)）呂不韋

【第26句】：古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。——《禮記·學(xué)記》

【第27句】：明而教之，君子所以開(kāi)后學(xué)也。——（唐）柳宗元

【第28句】：學(xué)校，所以養(yǎng)士也。然古之圣王，其意不僅此也，必使治天下之具皆出于學(xué)校，而后設(shè)學(xué)校之意始備。——（明）黃宗羲

【第29句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

【第30句】：教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

【第31句】：在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

【第32句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)。

【第33句】：教師是人類歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁。——烏申斯基

【第34句】：兒童對(duì)于教師給予他們的良好感，反映是很靈敏的，他們是會(huì)用愛(ài)來(lái)報(bào)答教師的愛(ài)。——贊科夫

【第35句】：為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

【第36句】：養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。

【第37句】：好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

【第38句】：師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

【第39句】：德無(wú)常師，主善為師。

【第40句】：在我看來(lái)，真正的教育邏輯就在于：讓學(xué)生超過(guò)自己的教師是好教師，讓學(xué)生連自己也趕不上的教師是不好的教師。——蘇霍姆林斯基

【第41句】：今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

【第42句】：課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

【第43句】：我覺(jué)得，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，力量的源泉就是來(lái)自對(duì)學(xué)生的愛(ài)，愛(ài)學(xué)生才會(huì)愛(ài)事業(yè)，才會(huì)對(duì)教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會(huì)充滿獻(xiàn)身精神。——于漪

【第44句】：幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

【第45句】：先生為人師，言行而身化之，使誠(chéng)明者達(dá)，昏愚者勵(lì)而頑傲者革。故其為法嚴(yán)而信，為道久而尊。——?dú)W陽(yáng)修

【第46句】：如果教師熱愛(ài)自己的事業(yè)的話，那他就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，如果教師象父母那樣愛(ài)學(xué)生的話，那他就會(huì)比那雖然讀萬(wàn)卷書而不愛(ài)事業(yè)也不愛(ài)學(xué)生的教師好得多。如果教師能夠把愛(ài)事業(yè)和愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)的話，那他就是一個(gè)完善的教師了。——托爾斯泰

【第47句】：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

【第48句】：學(xué)高為師，身正為范。

【第49句】：教育者要有力量，就要象母親那樣關(guān)心和注意兒童的心靈。——裴斯泰洛齊

【第50句】：嚴(yán)師出高徒。

關(guān)于師德的經(jīng)典名言

【第1句】：夫才智之民多則國(guó)強(qiáng)，才智之士少則國(guó)弱。——康有為

【第2句】：教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕，而國(guó)以強(qiáng)，否則反此。——孫中山

【第3句】：要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人，要有良好的個(gè)人，就要先有良好的教育。——蔡元培

【第4句】：我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。——陶行知

【第5句】：大學(xué)應(yīng)該是國(guó)家的知識(shí)庫(kù)，民族的智囊團(tuán)。——馮友蘭

【第6句】：一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)的好壞取決于對(duì)青年人的教育。——[古希臘]第歐根尼

【第7句】：教育是偉大的事業(yè)，人的命運(yùn)決定于教育。——[俄國(guó)]別林斯基

【第8句】：對(duì)人民大眾的教育應(yīng)該是施政的首要目標(biāo)。——[法國(guó)]拿破侖

【第9句】：教育是民族最偉大的生活原則，是一切社會(huì)里把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的'唯一手段。——[法國(guó)]巴爾扎克

【第10句】：在所有一切有益人類的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)。——[法國(guó)]盧梭

【第11句】：幫助無(wú)知的人得到智慧永遠(yuǎn)是一樁功德。教育是最大或許也是最好的福祉。——[英國(guó)]吉卜林

【第12句】：教育是一切資源最大最重要的資源。——[英國(guó)]舒瑪赫

【第13句】：就功德的輝煌說(shuō)，就范圍的廣泛說(shuō)，世界上主要的事業(yè)是培養(yǎng)人。——[美國(guó)]愛(ài)默生

【第14句】：每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄。——[美國(guó)]馬克·吐溫

【第15句】：學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛(ài)因斯坦

【第16句】：使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦

【第17句】：一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

【第18句】：教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶

【第19句】：教是為了不需要教。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

【第20句】：“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功。”——葉圣陶

【第21句】：千教萬(wàn)教、教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)、學(xué)做真人。——葉圣陶

【第22句】：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。——[春秋]管子

【第23句】：善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛(ài)之。善政得民財(cái)，善教得民心。——[戰(zhàn)國(guó)]孟子

【第24句】：國(guó)將興，必貴師而重傅；國(guó)將衰，必賤師而輕傅。——[戰(zhàn)國(guó)]荀子

【第25句】：義之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[戰(zhàn)國(guó)]呂不韋

【第26句】：古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。——《禮記·學(xué)記》

【第27句】：明而教之，君子所以開(kāi)后學(xué)也。——[唐]柳宗元

【第28句】：學(xué)校，所以養(yǎng)士也。然古之圣王，其意不僅此也，必使治天下之具皆出于學(xué)校，而后設(shè)學(xué)校之意始備。——[明]黃宗羲

關(guān)于機(jī)器的經(jīng)典名言精選

【第1句】：機(jī)器創(chuàng)造一事，為今御侮之資，自強(qiáng)之本。——清·李鴻章

【第2句】：機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)是形成近代資本主義的不可缺少的要素之一。——（日）渡邊公平

【第3句】：機(jī)器的`生產(chǎn)方式是現(xiàn)代工業(yè)最本質(zhì)的特征。——（法）拉法格

【第4句】：機(jī)器人也是人，也要自由！——《機(jī)器俠》

【第5句】：機(jī)器人怎么了，機(jī)器人也是人造的，造得出你，同樣也毀得掉你，有什么了不起的。——《機(jī)器俠》

【第6句】：機(jī)器是世界具有潛在意識(shí)的大腦。——杰拉爾德·李

【第7句】：機(jī)器因美觀而受到崇拜，因創(chuàng)造動(dòng)力而受到珍愛(ài)，因有危險(xiǎn)而遭到痛恨，也因奴役人類而遭到厭惡。——布·拉塞爾

【第8句】：僵化的絕非機(jī)器，而是頭腦機(jī)械的人。——杰拉爾德·李

【第9句】：今之機(jī)器之用大進(jìn)，人力可以勝天。——清·梁?jiǎn)⒊?/p>

【第10句】：所有已發(fā)明的機(jī)器是否已使人類每日的勞苦有所減輕，值得懷疑。——穆勒

【第11句】：一部機(jī)器可以做五十個(gè)普通人的工作，但沒(méi)有哪部機(jī)器可以完成一個(gè)偉大的人的工作。——哈伯德

【第12句】：大機(jī)器工業(yè)只是意味著全國(guó)電氣化。——（蘇）列寧

關(guān)于責(zé)任的經(jīng)典名言精選

一切責(zé)任名言的第一條：不要成為懦夫！

一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天

我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事。”——居里夫人

社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。——魯迅

我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。——歌德

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。——愛(ài)因斯坦

我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。——雷鋒

人類的.一切努力的目的在于獲得幸福。——?dú)W文高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——丘吉爾【英】

盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。——?jiǎng)⒁姿埂久馈?/p>

每個(gè)人都被生命詢問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。——維克多·費(fèi)蘭克【英】

每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。——林肯【美】

人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。——梁?jiǎn)⒊局袊?guó)】

一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。——列夫·托爾斯泰【俄】