掌心的溫暖作文7篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的掌心的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。

掌心的溫暖作文1

太陽(yáng)的溫暖可以融化冰雪，迎來(lái)春天。

而掌心的溫暖可以融化人心靈的積雪，迎來(lái)心靈的春天。

掌心的溫度是溫暖的，不熱不冷，正是適宜心靈的溫度。掌心的熱力來(lái)自于人的內(nèi)心，親情、友情甚至是愛(ài)情，那些美好而真摯的感情都是熱力的來(lái)源。用人心來(lái)溫暖人心，心心相連，產(chǎn)生的溫暖自然足以將心靈的積雪融化。

那些年，我經(jīng)過(guò)了多少失敗，有多少次，悲傷絕望的雪花落滿(mǎn)我的心頭。但一次次，那掌心的溫暖都替我將積雪融化，還我心靈的春天。

那一次，是一個(gè)下午，天陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都可能降下一場(chǎng)大雨。教室外面，風(fēng)在咆哮著。教室內(nèi)卻一片寂靜，只有筆尖在卷子上劃動(dòng)的沙沙聲。我不知為何，腦子像天一樣陰沉沉的，什么都想不起來(lái)，抬筆欲寫(xiě)，卻又連該寫(xiě)什么都不知。“叮鈴鈴”，平時(shí)悅耳的下課鈴，這時(shí)卻仿佛催命的催魂曲。我的心一緊，看了看桌上平鋪的試卷，那為數(shù)不多的字跡安靜的躺在卷面上……卷子被收走了，我愣在那，不知如何是好，心中是無(wú)限的悲哀和酸楚。眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，隨即順著臉頰流向桌面。心頭頓時(shí)仿佛落滿(mǎn)了悲傷痛苦的雪花，變得寒冷。平時(shí)的好哥們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“這是咋了？大老爺們哭啥呀？沒(méi)考好是吧，別想了。走，出去透透氣。”他拉著我來(lái)到教室外面，握緊我的手說(shuō)：“下次一定加油！”那掌心的溫暖一直向身體每一個(gè)部位擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，頓時(shí)渾身暖暖的。雖然天還陰著，但這時(shí)，我卻像曬到了久違的陽(yáng)光。

手掌雖小，但卻可以撫平心靈的創(chuàng)傷。掌心雖小，但掌心的溫度卻能融化人心靈深處的積雪，讓心靈深處勃發(fā)出生機(jī)。

那一刻，我見(jiàn)識(shí)了這小小的掌心所散發(fā)出的熱力，是那樣的溫暖，心頭的積雪全部在這一刻消融。

這就是掌心的溫度，掌心的溫暖。

掌心的溫暖作文2

記得在我小的時(shí)候，那天，春雨淅淅瀝瀝的從天空中滴落下來(lái)，柳樹(shù)的枝條，羞澀的露出了淡淡的綠色，枝芽冒出了一絲絲的柳絮，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，把一條條柳枝拽的垂落了下來(lái)，隨著溫和的春風(fēng)搖曳著。我與母親走在上學(xué)的小路上，那時(shí)家里很窮，只有一把雨傘，我和母親打著那把傘，在我的身上沒(méi)有一點(diǎn)被雨侵濕，可母親那邊的肩膀已經(jīng)被雨水侵透。我走過(guò)去握住母親有水的那只手，一開(kāi)始感覺(jué)涼涼的，但過(guò)了一會(huì)，那些雨水被母親的掌心捂的暖融融的。抬起頭，我又看見(jiàn)一滴雨水，落到了母親的另一邊肩膀上，濺起了一朵美麗的小水花，其中一片“花瓣”落到了我的手心。然后融入了我的心臟，變成了我心靈深處最堅(jiān)固的堡壘。

到了初中，我去了外地念書(shū)，與母親離別已有三個(gè)月。而現(xiàn)在我正坐在回家的車(chē)上，想著馬上能吃上媽媽做的飯菜，心情頗為激動(dòng)。下了車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)母親在家門(mén)口等著我。我跑了過(guò)去和擁抱在一起，那時(shí)，我在母親的臉上看到了歲月的滄桑，在她的眼中我看到了幸福和對(duì)我的希望。

進(jìn)到了家中，看見(jiàn)母親準(zhǔn)備的一桌子的飯菜，我迫不及待的狼吞虎咽的吃了起來(lái)，抬頭看見(jiàn)母親的臉上洋溢著幸福的笑容。飯后，我與母親去外面散步，母親牽著我的手，我和母親談?wù)撝@幾天遇到的高興的事情。我感覺(jué)母親此時(shí)擁有這一生最幸福的時(shí)光。而母親的手依舊是那么的溫暖……

我想，到了母親年過(guò)花甲的時(shí)候，我牽著母親的手，漫步在被落日的余暉灑滿(mǎn)的油柏路上。我看著母親粗糙的手，回想起曾經(jīng)母親操勞的背影和現(xiàn)在日漸蹣跚的腳步，我的眼淚忍不住的從臉上滑落下來(lái)，滴到了手上，再一次的融進(jìn)了心臟，然后與我母親的那滴雨水相遇，形成了我在人生路上的永不毀滅的底座。

掌心的溫暖作文3

親情、友情、同學(xué)情、同事情，人與人之間有著太多種的情感，這其中有許多的朋友、親人、同學(xué)給予我們的情感，包含著他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

親人，是我們一生當(dāng)中最親近的人，與我們有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，以及永遠(yuǎn)都無(wú)法割舍的親情。因此，無(wú)論到何時(shí)何地，在何種情況下，自己的親人都不會(huì)刻意地傷害我們，血濃于水的親情注定我們一起生活，一起面對(duì)生活中的種種挫折與困難，一起給予對(duì)方關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，使對(duì)方感受到親情的溫暖。

友情，是人生當(dāng)中十分重要的情感，每個(gè)人都會(huì)有自己要好的朋友，時(shí)間久了，感情深了，自然而然就會(huì)產(chǎn)生友誼，兩人之間就會(huì)產(chǎn)生這種輕妙的情感。

當(dāng)我們與他人產(chǎn)生友誼時(shí)，我們都會(huì)不由自主的想去為對(duì)方排憂解難，一起享受生活，一起面對(duì)挫折，都會(huì)產(chǎn)生想保護(hù)對(duì)方的想法，這就是人與人之間的友情。當(dāng)友誼越來(lái)越深厚時(shí)，我們就再也不會(huì)考慮自己的利益，會(huì)真心實(shí)意地為對(duì)方付出，會(huì)盡力地讓對(duì)方感受到溫暖的感受。

同學(xué)情，使人在青少年時(shí)代最看重的情感。人生的光陰中，有近二十年的時(shí)光都在教室中學(xué)習(xí)，同學(xué)之間的感情，自然就又多了一份。在枯燥氣味的學(xué)習(xí)中，同學(xué)也便成為了人們的心靈寄托處，自己總會(huì)與同學(xué)說(shuō)出自己的煩惱、憂愁，告訴對(duì)方自己的不快之處，或和同學(xué)一起面對(duì)各種難題，互幫互助，共同進(jìn)步。

人一生當(dāng)中，會(huì)有無(wú)數(shù)種感情陪伴在我們身邊，這每一種情感，都會(huì)給與我們數(shù)不清的關(guān)懷與呵護(hù)，會(huì)讓我們感受到溫暖，感受到人與人之間感情的美好、溫暖，并不只是人身體上的感受，更是我們心中的感受。

無(wú)數(shù)種美好的感情組成了我們多姿多彩的人生，掌心的溫暖，使我們的人生更加炫麗。

掌心的溫暖作文4

牽著你的手在幸福的陽(yáng)光下奔跑，追尋蒲公英歡樂(lè)的舞步，傾聽(tīng)溪水叮叮咚咚的樂(lè)章。

——題記

兒時(shí)，媽媽的手掌是那么溫暖，那么厚實(shí)，當(dāng)大大的手掌包住我的小手的時(shí)候，總會(huì)有莫名的安全感；如今，媽媽的手依舊溫暖，卻越發(fā)的粗糙，就像冬日的枯樹(shù)皮，握上去，扎手卻依舊安心。

小時(shí)候，我總愛(ài)拉著媽媽的手，漫步在滿(mǎn)眼綠色的草地上。那時(shí)候媽媽的一雙巧手是無(wú)所不能的，她會(huì)做許許多多的事情：她能制作漂亮的風(fēng)箏，并教會(huì)了我如何放飛，她會(huì)疊出各種各樣漂亮的小折紙，她可以畫(huà)很多我聞所未聞的圖畫(huà)……最讓我難以忘記的，是媽媽的秋千。

那時(shí)候，小孩子都喜歡蕩秋千。別人家的孩子都是坐在單根繩上蕩來(lái)蕩去，而媽媽卻別出心裁。她用雙排繩子繞上同樣長(zhǎng)度的短木棍，像放倒的軟梯，我就可以享受媽媽一搖一搖帶來(lái)的快樂(lè)。初春的午后，我悠閑地躺在秋千上，瞇著眼睛聽(tīng)媽媽講故事。她的手緩慢地?fù)崦业念^，輕柔，小心翼翼，一下又一下，就像對(duì)待一個(gè)易碎的瓷娃娃。陽(yáng)光透過(guò)剛剛吐出新綠的枝杈，慵懶地射入心底。我想，那應(yīng)該是記憶中最為愜意的事吧！

直至今日，我依然忘不掉那繞著母愛(ài)的秋千，那個(gè)午后的陽(yáng)光，那溫暖如初的掌心。

掌心的溫暖作文5

美好的事物總會(huì)牽動(dòng)我們的.心緒，而當(dāng)初掌心的那份溫暖更是讓人懷念。

——題記

小時(shí)候的我有著一頭帥氣的短發(fā)，頑皮的性格更是讓我成為了一個(gè)假小子。每天我都在上躥下跳著，沒(méi)有一刻是閑著的。這樣調(diào)皮的性格自然免不了會(huì)有一些磕磕碰碰。

爸爸說(shuō)，女孩子家不能有太多的傷。所以在家時(shí)，爸爸總會(huì)看著我，一旦有著受傷的趨勢(shì)就及時(shí)用他的那雙大手護(hù)住我。即使是在外面，爸爸也會(huì)緊緊牽住我的手。剛開(kāi)始時(shí)，我感覺(jué)很不自在，總是會(huì)下意識(shí)地甩開(kāi)那雙手?？蓻](méi)得到多久的“解放”，我的手又會(huì)再次被爸爸牽住，漸漸地，我開(kāi)始習(xí)慣被爸爸牽著，習(xí)慣他掌心的溫度。這溫度讓我產(chǎn)生了一種安心的感覺(jué)。這份安心帶著我無(wú)數(shù)次地穿過(guò)了馬路；這份安心領(lǐng)著我走過(guò)了一段又一段崎嶇不平的路。

長(zhǎng)大后的我褪去兒時(shí)的青澀與莽撞，擁有了大人們的成熟與穩(wěn)重。不知從何時(shí)起，我松開(kāi)了那雙一直給予我溫暖的手。我開(kāi)始獨(dú)自迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。困難一次又一次地將我包圍；挫折一次又一次地打擊著我。沒(méi)人知道，此時(shí)的我多么懷念那份掌心的溫暖。

回想起來(lái)，早已記不清我有多少年不曾拉著那雙手。那雙手是否依舊寬大有力，總能及時(shí)抓住我的手？那雙手是否依舊能給予我安心與力量，讓我?jiàn)^勇前進(jìn)？那雙手是否同我一樣懷念著大手與小手之間充斥的溫暖？

掌心的溫度無(wú)論捂多久，終有一刻會(huì)消散盡凈，我們一直都知道，不是嗎？但是心里的那份溫暖卻會(huì)被永久地保存著，永久地珍藏在回憶的漏沙里.……

多么懷念那雙手，多么懷念心里的那份溫暖……

掌心的溫暖作文6

藍(lán)寶石般的天空，趁著幾近地平線的夕陽(yáng)，潔白的云一層挨著一層，如同冬日的陽(yáng)光。掌心溫暖，心亦溫暖。

窗外溫暖的陽(yáng)光透過(guò)天藍(lán)色的窗簾，傾倒在床單上，不經(jīng)意間營(yíng)造出溫馨。心里卻不是如此，掛著點(diǎn)滴瓶，藥順著透明的管滴滴答答推移著世間，冰涼的藥液讓手背不禁隱隱作痛。媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕握住藥管，似乎想以這種方式減輕我的疼痛。且看那雙為我無(wú)盡操勞的手吧！修長(zhǎng)的手指蜷成一個(gè)圈，怕動(dòng)針頭又不敢太過(guò)于靠近，使因洗潔精而裂的口子又再一次綻開(kāi)了笑容。媽媽的手，涼了；藥，暖了；心，化了……

掌心的溫暖帶著濃濃的愛(ài)直入我心，也讓我要有所付出，有所回報(bào)……

夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，有反射到江中，像一朵朵綻開(kāi)的紅蓮。我和奶奶散完步過(guò)馬路回家。突然，一輛摩托從我們身邊像狂風(fēng)一樣掃去時(shí)，奶奶緊緊拉住我的手向后一退。奶奶的手心潮潮的，有很溫和，也許是驚魂未定，手還有些顫，又將我的手向里握了一些。奶奶手上的皺紋那么多，那么深，如同后山坳里挖出的老樹(shù)根。頓時(shí)，掌心的溫暖向四周蔓延至全身，一股股暖流不禁涌向心頭。

珍愛(ài)那為你擔(dān)驚受怕握住你的掌心，奮起，讓他們安心。

成功時(shí)握住手的真誠(chéng)祝賀；失力時(shí)輕拍額頭的默默支持；哭泣時(shí)抹去眼淚的點(diǎn)滴安慰……觸碰的，正是那掌心的令我們常不在意的的經(jīng)常被忽視的溫暖！

掌心的溫暖就在一瞬間觸碰到了我們的掌心，我們的心。我希望，將我掌心這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，傳遞下去，讓它留在每個(gè)人的心房，溫暖人間……

掌心的溫暖作文7

世間最純粹的愛(ài)，不過(guò)母親掌心的溫暖，直達(dá)心底。

晴日后的傍晚，余暉染紅天邊的云霞，為遠(yuǎn)處的房屋和山脈鍍上一層金邊。白天的燥熱逐漸退去，柔和的輕風(fēng)送來(lái)絲絲清涼，溫暖怡人。再忙碌的人也會(huì)情不自禁地停下手中的工作，迎著微風(fēng)，深吸一口氣，微瞇疲憊的雙眼，然后繼續(xù)他的工作。風(fēng)中捎帶著飯菜的香味，告訴人們，是時(shí)候回家吃飯了。

家中，殘羹剩飯已經(jīng)處理完畢，家人們都滿(mǎn)足地打著飽嗝。妹妹在媽媽耐心的“投喂”下終于把飯吃完，媽媽麻利地收拾好一切，推開(kāi)我的房門(mén)，微笑著問(wèn)我：“去不去散步？”我略微思索了一下，說(shuō)：“好！”那一瞬間，我看見(jiàn)笑容在媽媽臉上慢慢綻開(kāi)，眼角的皺紋也仿佛帶上了笑意。媽媽左手牽著妹妹，右手牽著我，在家附近一條栽滿(mǎn)梧桐的路上走著，有一句沒(méi)一句地聊著一些日?，嵤隆Ｎ覀円^(guò)馬路了，急性子的我見(jiàn)路上沒(méi)什么車(chē)，便想直接沖過(guò)去。這時(shí)一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，我感受到媽媽握著我的手迅速收緊，用有力卻不致弄疼我的一股巧勁，一把將我拉到身后。我仿佛回到了小時(shí)候，媽媽高大的身軀將我護(hù)在身后，為我阻擋一切可能的危險(xiǎn)，即使現(xiàn)在我已比她還要高上些許。但我依然能感受到她掌心的溫度，我們手牽著手、心連著心，繼續(xù)向前走。

我相信，無(wú)論我走到哪里，媽媽掌心的溫暖都會(huì)伴隨著我、鼓勵(lì)著我，幫助我面對(duì)一切未知的困難。

掌心的溫暖的作文

渾圓的夕陽(yáng)，余暉盡情釋放著。并沒(méi)有熱烈耀眼的火紅色，像是牛奶倒入水中，揮散開(kāi)來(lái)的粉橙色。

余暉悄悄侵入一間病房，在石灰墻上留下洇開(kāi)的墨畫(huà)質(zhì)感。夕陽(yáng)的觸角延伸到病床上，點(diǎn)亮了雪白的床單，帶上了一絲暖意。而病床上的老人，靠坐在床頭，看著額外閃過(guò)的鳥(niǎo)兒的剪影，眼睛里有淡淡的笑意。

我推開(kāi)房門(mén)，將花籃放在床頭，百合花濃郁的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，浸染了水墨畫(huà)。老人轉(zhuǎn)過(guò)頭，帶著淡淡的笑意，一如從前做完飯后迎接孫子回家的奶奶。夕陽(yáng)的光芒在奶奶背后暈開(kāi)一圈光暈，我?guī)缀蹩床黄鹚哪橗嫛?/p>

我在床邊坐下，奶奶的手掌撫上我的手心，依舊有那樣的溫暖，依舊有當(dāng)年添完柴火做完飯后，那煙火般的溫暖。我順著奶奶手背上深深的紋理，目光飄散到從前。

三歲的故鄉(xiāng)，祖屋有個(gè)庭院。

三歲時(shí)每個(gè)小孩為了炫耀學(xué)會(huì)走路而活蹦亂跳的年紀(jì)。庭院一腳有一株香樟樹(shù)，據(jù)說(shuō)與奶奶同等年紀(jì)了。奶奶在樹(shù)的四周開(kāi)了一塊地，種上了些玫瑰，山茶花和一些其他的花草。深紅的玫瑰在當(dāng)時(shí)看來(lái)是極為美麗的，嬌嫩的小手便想霸占這份美麗。可不知美麗帶刺，鮮紅的傷口那么刺眼。奶奶聞聲趕到，輕輕摘下一片花瓣，放在我手心中，用她那溫暖的大手包住我的銷(xiāo)售，溫暖在掌心流動(dòng)。

五歲的夏天，山茶花開(kāi)得嬌艷欲滴。

明亮的陽(yáng)光流淌在每一寸空氣中，蒸發(fā)出無(wú)盡的光和熱。素白色的蝴蝶輕快地飛過(guò)，在空氣中蕩起不規(guī)則的漣漪。漣漪盡頭，蝴蝶在山茶花上駐足，素白的翅上花紋流轉(zhuǎn)。我雙手一扣，邀功般跑到奶奶面前，讓她欣賞花紋的美。奶奶微笑著，接過(guò)殘翅的傷蝶，輕輕放回山茶花上。奶奶的`手掌撫上我的掌心，我看著踉蹌的蝴蝶，感受到手心的溫暖蔓延開(kāi)來(lái)。

七歲的春天，看樟樹(shù)開(kāi)始換裝。

風(fēng)中簌簌而落的枯葉，像是背井離鄉(xiāng)的游子。地上鋪了一層紅黃相間的葉毯。我問(wèn)奶奶為什么香樟樹(shù)要在春天才換葉呢？為什么它與別的數(shù)不一樣呢？

奶奶微笑著，從樹(shù)梢上擷了一顆新生的芽苞，一層層地剝開(kāi)包覆它的葉片，取出最嫩的葉芽，放在我的手心中。“這哪有什么不一樣的呢，樹(shù)總是要換葉的，在冬天換和在春天換是沒(méi)有區(qū)別的。你看，我們也是這樣，總有一天要回歸的，只不過(guò)是早跟晚，好與壞的區(qū)別罷了?！?/p>

我嗅著葉芽上濃郁的樟樹(shù)清香，似懂非懂地眨了眨眼。

輕風(fēng)拂回我的思緒，眼前粉橙色的水墨畫(huà)依舊暖人。奶奶微笑著，手掌撫著床單上溫柔的夕陽(yáng)，像是撫摸一只小貓。

我看著奶奶，她臉上依舊有陽(yáng)光般的溫暖。窗外漂開(kāi)樟樹(shù)的清香，淡淡的，仿佛又聽(tīng)見(jiàn)奶奶的話：“你看，我們也是這樣，總有一天要回歸的，只不過(guò)是早跟晚，好與壞的區(qū)別罷了?！?/p>

風(fēng)笑著，在空氣中留下一串躍動(dòng)的音符，穿梭于夕陽(yáng)與風(fēng)之間。奶奶靠坐著，閉著眼睛輕吟著風(fēng)的旋律。

奶奶的手垂了下來(lái)，音符消散在空氣中，風(fēng)的旋律停了。

夕陽(yáng)跳躍著爬上我的手背，像是溫柔的小貓。

攢在掌心的溫暖作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的攢在掌心的溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)光如梭，時(shí)間像白駒過(guò)隙般從我們身邊溜走，而在這歲月似流水的時(shí)光里，我只需把那手掌攢在手心里，我便擁有了面對(duì)一切困難的信心與勇氣，只因這手掌心是“有溫度”的。

風(fēng)掠過(guò)枝頭，發(fā)出“沙沙”的響聲，這響聲仿佛已經(jīng)想了千年了。枝頭上偶爾飛過(guò)幾只鳥(niǎo)，因?yàn)榘察o便在枝頭上打起了瞌睡。我小時(shí)候一直生活在姥姥家，所以打小我就對(duì)姥姥有一種說(shuō)不清、道不明的親切感，總喜歡賴(lài)在姥姥身邊，尤其是姥姥的手掌心，姥姥那雙永遠(yuǎn)都“有溫度”的手掌，使我感受到熱度、暖意，因此每次睡午覺(jué)時(shí)，我都會(huì)把自己小手讓姥姥緊緊地?cái)€在手掌心里，因?yàn)檫@樣我便會(huì)感受到無(wú)盡的溫暖和姥姥對(duì)我的`愛(ài)，然后伴著窗外的沙沙聲，安逸的度過(guò)了整個(gè)下午。

雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，像清澈的湖水漫瀉于天空上。今天，是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，此刻正走在去往學(xué)校的路上，內(nèi)心十分忐忑和不安，走在我旁邊的姥姥似是看出了我內(nèi)心的不安，便不由分說(shuō)的把我的小手?jǐn)€進(jìn)她那“有溫度”的手心里，當(dāng)我的小手被姥姥的大手握住時(shí)，頓時(shí)，我便感到無(wú)盡的暖意涌入我的心頭，所有的迷惘和害怕，在這一刻，統(tǒng)統(tǒng)消散，留下的，只有姥姥那雙“有溫度”的愛(ài)。

陽(yáng)光照在院子里的柿子樹(shù)上，柳條的影子便被印在地上，一起風(fēng)，影子便交互錯(cuò)雜，亂的晃人眼睛。今天，平生第一次和別人打架的我，站在姥姥面前，一雙眼睛不敢與姥姥對(duì)視，便一直盯著地面，似乎在找些什么，雙手緊緊攥著衣角，手心上的汗水順著手心的紋理流向衣角，瞬間，衣角便被汗水打濕，我默默的等著，等待著姥姥的呵斥，但預(yù)料中的呵斥并沒(méi)有出現(xiàn)，只見(jiàn)姥姥用她那干枯又黝黑的手一次又一次的摸著我的頭，感受到頭上傳來(lái)的溫度，外邊緩緩抬起頭，看著姥姥，竟發(fā)現(xiàn)姥姥的背從未像今天這樣駝，肩胛從未像今天這樣隆起，臉色從未像今天這樣枯黑---就像秋風(fēng)中快要凋零的梧桐葉似得。我連忙把姥姥的雙手?jǐn)€在手心里，看著姥姥，姥姥也看著我，我分明發(fā)現(xiàn)姥姥那雙渾濁的眼球早已被淚水浸濕。

寒來(lái)暑往，秋收冬藏。姥姥，您用您那雙充滿(mǎn)“溫度”的雙手，溫暖了我的整個(gè)童年，那么現(xiàn)在便換我來(lái)溫暖你吧！

握在掌心的溫暖作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的握在掌心的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。

每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨練，才能慢慢長(zhǎng)大。父母不能永遠(yuǎn)給你肩膀依靠，你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬，走向明亮的遠(yuǎn)方。

“沙沙沙……”當(dāng)我走在學(xué)校寬闊的操場(chǎng)時(shí)，雨給地面渲染上了一層新的顏色。一切逐漸變得清晰起來(lái)，充滿(mǎn)了美妙。一場(chǎng)秋雨洗去了人們心頭的憂愁，可是新的.憂愁又悄然而至——我該怎樣回家？

我該怎樣回家？是去附近的親戚家待著？不，這樣顯得我嬌貴又懦弱；是去打電話給忙得不可開(kāi)交的父親？不，父親已經(jīng)夠忙了，我不能成為他的負(fù)擔(dān)；還是自己拿著在風(fēng)中顯得沉重的傘騎著自行車(chē)回家？可是，這樣很危險(xiǎn)?？墒菦](méi)有比打著傘騎自行車(chē)回家更好的辦法了，這也是鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)呀，學(xué)校那么多同學(xué)都是這樣回家，我又何嘗不能呢？

于是，我小心翼翼地打開(kāi)傘坐上自行車(chē)，那擁有火焰般的顏色的自行車(chē)。

開(kāi)始，我騎的扭扭歪歪，還差點(diǎn)兒被在雨中飛馳而過(guò)的小汽車(chē)碰倒。心中不禁產(chǎn)生一絲恐懼，仿佛從鬼門(mén)關(guān)走了一圈?？筛赣H現(xiàn)在能出現(xiàn)在我身邊該多好！他會(huì)保護(hù)我，給我一個(gè)依靠。可是他現(xiàn)在不在我身邊，他要工作，他不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一下雨就準(zhǔn)確無(wú)誤的出現(xiàn)在我身邊，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

自行車(chē)那般火焰的顏色激勵(lì)了我，把心中的恐懼全部趕跑。我的斗志被激勵(lì)起來(lái)了，一路都騎得很穩(wěn)。突然，一陣秋風(fēng)猛地從我身邊奔過(guò)。我就快摔倒了，可路邊還有年邁的老人載著他的孫子回家，還有幼小的小妹妹也是在雨中騎著自行車(chē)回家……路邊有好多好多比我還弱小的人，還要?dú)v經(jīng)艱辛到達(dá)心中所想的那個(gè)地方。我不能輕言放棄！我調(diào)整好狀態(tài)，控制好自行車(chē)的方向，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，騎向回家的方向。

雨下得有些大了，而握在掌心的傘柄卻暖和了起來(lái)。它是在凄涼的雨天唯一能帶給我的一絲溫暖。就是這掌心的溫暖，它，引領(lǐng)我駛向回家的方向。讓我又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的磨練。