【第1句】： 表達(dá)失意的句子

【第1句】：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。——《離思》

【第2句】：一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。——《清平調(diào)詞》

【第3句】：多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。——《雨霖鈴》

【第4句】：韓愈：云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

【第5句】：一封朝奏九重天， 夕貶潮州路八千。 欲為圣明除弊事， 肯將衰朽惜殘年！—— 《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

【第6句】：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。——孟浩然

【第7句】：相顧無言，惟有淚千行。——《江城子》

【第8句】：我欲與君相知，長命無絕衰。——《上邪》

【第9句】：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。——《虞美人》

【第10句】：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——柳永《蝶戀花》

【第11句】：相見爭如不見，有情何似無情。——《西江月》

【第12句】：思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。——《長相思》

【第13句】：人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月。——《玉樓春》

【第14句】：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。——《江城子》

【第15句】：花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。——《一剪梅》

【第16句】：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——唐·王維《九月九日憶山東兄弟》

【第17句】：杜甫：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

【第18句】：八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛？長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為響馬。公開抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆氣。——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

【第19句】：是離愁。別是一般滋味在心頭。——《相見歡》

【第20句】：春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。——《無題》

【第21句】：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。——李商隱

【第22句】：此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。——《錦瑟》

【第23句】：天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。——《長恨歌》

【第24句】：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。——《金縷衣》

【第25句】：東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。——《野望》

【第26句】：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。——《無題》

【第27句】：李商隱：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

【第2句】： 形容人生失意的詩句形容人生失意,悲痛,傷心的詩詞有哪些

有很多，詩人大多是性情中人，且有點(diǎn)恃才傲物，經(jīng)常遭遇坎坷，每逢此境必然寫詩遣懷，所以這方面的詩特別多.詩經(jīng)：知我者謂我心憂，不知我者謂我何求.悠悠蒼天，此何人哉！李白：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁.行路難，行路難，多歧路，今安在.孟浩然：坐觀垂釣者，徒有羨魚情.韓愈：云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前.杜甫：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心.李商隱：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒.寫愁思的詞也很多，比如李清照晚年的詞，大抵寫愁.納蘭容若的就更是了.。

【第3句】：

(1) 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

（2）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。（3）婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

【解析】 【試題分析】名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。

如“惘”“ 猿猱”“簞”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。

每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。

【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。

【名師點(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。

所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。題中的“只是當(dāng)時(shí)已惘然”中的“惘然”考生容易錯(cuò)寫成“罔”，“惘然” 同"罔然"。

失意的樣子；心中若有所失的樣子。心里好像失去了什么的樣子。

考生在理解子義的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)記憶。