【第1句】： 形容新生的句子,有哪些

【第1句】：任何新生事物都要有人去嘗試。

【第2句】：我堅信新生事物必將戰勝腐朽事物。

【第3句】： 我們要善于發現和扶植處在萌芽狀態的新生事物。

【第4句】：各校在招收新生時，對女生不得歧視。

【第5句】：我們的隊伍還得擴充一些新生力量。

【第6句】：新學期開學了，同學們敲鑼打鼓迎接新生。

【第7句】：莉莉是舞蹈學校才來的新生，無論是在教室排練還是在飯廳用餐都小心翼翼，生怕出了差錯！

【第8句】：今年入學的新生，大半上過幼兒園。

【第9句】：你的這種想法太迂腐了，應該學著接受新生事物。

【第10句】：同志們的溫暖，喚起了她重新生活的勇氣。

【第11句】：在我們的國家，每天都有新生事物涌現出來。

【第12句】：她擺脫了舊觀念的束縛，走向了新生活。

【第13句】：新生入學迫在眉睫，學校正抓緊準備。

【第14句】：維珍航空承諾幫助莘莘學子在英國展開新生活。

【第15句】：驕陽似火，烈日炙烤著大地，我們的初一新生軍訓正如火如荼的進行著。

【第2句】： 形容“初生”的句子

0. 初生牛犢，盡顯神威當仁不讓，舍我其誰挑戰極限，身先神顯風光正茂，出類擾萃。

【第1句】： 世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。——毛澤東

【第2句】： 那些東西雖然天真，但是卻有紅日初生、河出伏流的經典氣象，看得出同學少年的風華正茂。

初生

拼音：[chū shēng]

釋義：

【第1句】：剛剛出生。

《書·召誥》：“若生子，罔不在厥初生，自貽哲命。”《詩·王風·大車》“毳衣如菼” 毛 傳：“菼，鵻也，蘆之初生者也。” 明 徐光啟 《農政全書》卷三一：“初生色黑，漸漸加食，三日后，漸變白。”

【第2句】：猶初興、開始發展。

《詩·大雅·緜》：“民之初生，自土沮漆 。”

【第3句】：初現。

五代 朱希濟 《臨江仙》詞：“素洛春光瀲滟平，千重媚臉初生。”

【第3句】： 形容新生的詩句

充滿希望和未來：●“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（南宋·陸游《游山西村》）

詩人穿行于山巒、溪流之間，山徑依稀難辨，迷惘之中，眼前忽然柳暗花明，豁然開朗。這使人聯想到人們遭遇挫折、面臨困境時，在撲溯迷離之際，眼前出現新的天地。它道出了世間事物消長變化的哲理，告誡人們要對前途充滿希望。

美好青春：《如夢令》1

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。“知否？知否？應是綠肥紅瘦！”

李清照此時會留戀自己喜愛的即將消逝的春日美景，惋惜美好時光的短暫，這閨中寂寞愁緒的背后，隱然飄蕩著一絲少女“思春”的情懷.

昨夜一場“雨疏風驟”，摧殘海棠，催送春天歸去，敏感的詞人不用到戶外觀察，用細膩的心靈去感覺，就能知道肯定是一幅“綠肥紅瘦”的狼藉景象。以淡淡的愁懷去體察自然景致的細微變化，也是由詞人的特定心境決定的。昨夜的飲酒入睡，是否有什么寬慰不了的私人情懷呢？結合下文對春日景色漸漸離去的著急，不難體會出少女對自己虛度閨中光陰的焦慮。“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。過時而不采，將隨秋草萎。”（《古詩十九首·冉冉孤生竹》）這一份對青春美好年華的珍惜，是古往今來的感情敏銳細膩的。充滿希望和未來：●“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（南宋·陸游《游山西村》）

詩人穿行于山巒、溪流之間，山徑依稀難辨，迷惘之中，眼前忽然柳暗花明，豁然開朗。這使人聯想到人們遭遇挫折、面臨困境時，在撲溯迷離之際，眼前出現新的天地。它道出了世間事物消長變化的哲理，告誡人們要對前途充滿希望。

美好青春：《如夢令》1

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。“知否？知否？應是綠肥紅瘦！”

李清照此時會留戀自己喜愛的即將消逝的春日美景，惋惜美好時光的短暫，這閨中寂寞愁緒的背后，隱然飄蕩著一絲少女“思春”的情懷.

昨夜一場“雨疏風驟”，摧殘海棠，催送春天歸去，敏感的詞人不用到戶外觀察，用細膩的心靈去感覺，就能知道肯定是一幅“綠肥紅瘦”的狼藉景象。以淡淡的愁懷去體察自然景致的細微變化，也是由詞人的特定心境決定的。昨夜的飲酒入睡，是否有什么寬慰不了的私人情懷呢？結合下文對春日景色漸漸離去的著急，不難體會出少女對自己虛度閨中光陰的焦慮。“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。過時而不采，將隨秋草萎。”（《古詩十九首·冉冉孤生竹》）這一份對青春美好年華的珍惜，是古往今來的感情敏銳細膩的女子所共有的。古代女子的唯一好出路就是尋覓到一位如意郎君，嫁一位好丈夫。所以，少女珍惜青春年華之時，就抑制不住內心的絲絲縷縷的“思春”情懷，李清照也不例外。日后，李清照對自己的婚姻有如此深沉的一份情感投入，在早期這些傷春傷懷的作品里已經可以看出端倪來了。這首詞的構思也十分巧妙，詞人用對話構成情感的遞進深入，用粗心的“卷簾人”來反襯自己的敏感細膩，將少女幽隱不可明說的情懷含蓄展示在讀者的面前。

秋槿

【唐】白居易

風露颯已冷，天色亦黃昏。

中庭有槿花，榮落同一晨。

秋開已寂寞，夕隕何紛紛。

正憐少顏色，復嘆不逡巡。

感此因念彼，懷哉聊一陳。

男兒老富貴，女子晚婚姻。

頭白始得志，色衰方事人。

后時不獲已，安得如青春？

為人題

【唐】鄭谷

淚濕孤鸞曉鏡昏，近來方解惜青春。

杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫真。

就這些了，希望對你有幫助。

【第4句】： 描寫新生的詩句

充滿希望和未來：●“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（南宋·陸游《游山西村》）

詩人穿行于山巒、溪流之間，山徑依稀難辨，迷惘之中，眼前忽然柳暗花明，豁然開朗。這使人聯想到人們遭遇挫折、面臨困境時，在撲溯迷離之際，眼前出現新的天地。它道出了世間事物消長變化的哲理，告誡人們要對前途充滿希望。

美好青春：《如夢令》1

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。“知否？知否？應是綠肥紅瘦！”

李清照此時會留戀自己喜愛的即將消逝的春日美景，惋惜美好時光的短暫，這閨中寂寞愁緒的背后，隱然飄蕩著一絲少女“思春”的情懷.

昨夜一場“雨疏風驟”，摧殘海棠，催送春天歸去，敏感的詞人不用到戶外觀察，用細膩的心靈去感覺，就能知道肯定是一幅“綠肥紅瘦”的狼藉景象。以淡淡的愁懷去體察自然景致的細微變化，也是由詞人的特定心境決定的。昨夜的飲酒入睡，是否有什么寬慰不了的私人情懷呢？結合下文對春日景色漸漸離去的著急，不難體會出少女對自己虛度閨中光陰的焦慮。“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。過時而不采，將隨秋草萎。”（《古詩十九首·冉冉孤生竹》）這一份對青春美好年華的珍惜，是古往今來的感情敏銳細膩的。充滿希望和未來：●“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（南宋·陸游《游山西村》）

詩人穿行于山巒、溪流之間，山徑依稀難辨，迷惘之中，眼前忽然柳暗花明，豁然開朗。這使人聯想到人們遭遇挫折、面臨困境時，在撲溯迷離之際，眼前出現新的天地。它道出了世間事物消長變化的哲理，告誡人們要對前途充滿希望。

美好青春：《如夢令》1

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。“知否？知否？應是綠肥紅瘦！”

李清照此時會留戀自己喜愛的即將消逝的春日美景，惋惜美好時光的短暫，這閨中寂寞愁緒的背后，隱然飄蕩著一絲少女“思春”的情懷.

昨夜一場“雨疏風驟”，摧殘海棠，催送春天歸去，敏感的詞人不用到戶外觀察，用細膩的心靈去感覺，就能知道肯定是一幅“綠肥紅瘦”的狼藉景象。以淡淡的愁懷去體察自然景致的細微變化，也是由詞人的特定心境決定的。昨夜的飲酒入睡，是否有什么寬慰不了的私人情懷呢？結合下文對春日景色漸漸離去的著急，不難體會出少女對自己虛度閨中光陰的焦慮。“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。過時而不采，將隨秋草萎。”（《古詩十九首·冉冉孤生竹》）這一份對青春美好年華的珍惜，是古往今來的感情敏銳細膩的女子所共有的。古代女子的唯一好出路就是尋覓到一位如意郎君，嫁一位好丈夫。所以，少女珍惜青春年華之時，就抑制不住內心的絲絲縷縷的“思春”情懷，李清照也不例外。日后，李清照對自己的婚姻有如此深沉的一份情感投入，在早期這些傷春傷懷的作品里已經可以看出端倪來了。這首詞的構思也十分巧妙，詞人用對話構成情感的遞進深入，用粗心的“卷簾人”來反襯自己的敏感細膩，將少女幽隱不可明說的情懷含蓄展示在讀者的面前。

秋槿

【唐】白居易

風露颯已冷，天色亦黃昏。

中庭有槿花，榮落同一晨。

秋開已寂寞，夕隕何紛紛。

正憐少顏色，復嘆不逡巡。

感此因念彼，懷哉聊一陳。

男兒老富貴，女子晚婚姻。

頭白始得志，色衰方事人。

后時不獲已，安得如青春？

為人題

【唐】鄭谷

淚濕孤鸞曉鏡昏，近來方解惜青春。

杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫真。

就這些了，希望對你有幫助。

【第5句】： 表示新生的 詩句

充滿希望和未來：●“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（南宋·陸游《游山西村》）

詩人穿行于山巒、溪流之間，山徑依稀難辨，迷惘之中，眼前忽然柳暗花明，豁然開朗。這使人聯想到人們遭遇挫折、面臨困境時，在撲溯迷離之際，眼前出現新的天地。它道出了世間事物消長變化的哲理，告誡人們要對前途充滿希望。

美好青春：《如夢令》1

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。“知否？知否？應是綠肥紅瘦！”

李清照此時會留戀自己喜愛的即將消逝的春日美景，惋惜美好時光的短暫，這閨中寂寞愁緒的背后，隱然飄蕩著一絲少女“思春”的情懷.

昨夜一場“雨疏風驟”，摧殘海棠，催送春天歸去，敏感的詞人不用到戶外觀察，用細膩的心靈去感覺，就能知道肯定是一幅“綠肥紅瘦”的狼藉景象。以淡淡的愁懷去體察自然景致的細微變化，也是由詞人的特定心境決定的。昨夜的飲酒入睡，是否有什么寬慰不了的私人情懷呢？結合下文對春日景色漸漸離去的著急，不難體會出少女對自己虛度閨中光陰的焦慮。“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。過時而不采，將隨秋草萎。”（《古詩十九首·冉冉孤生竹》）這一份對青春美好年華的珍惜，是古往今來的感情敏銳細膩的女子所共有的。古代女子的唯一好出路就是尋覓到一位如意郎君，嫁一位好丈夫。所以，少女珍惜青春年華之時，就抑制不住內心的絲絲縷縷的“思春”情懷，李清照也不例外。日后，李清照對自己的婚姻有如此深沉的一份情感投入，在早期這些傷春傷懷的作品里已經可以看出端倪來了。這首詞的構思也十分巧妙，詞人用對話構成情感的遞進深入，用粗心的“卷簾人”來反襯自己的敏感細膩，將少女幽隱不可明說的情懷含蓄展示在讀者的面前。

秋槿

【唐】白居易

風露颯已冷，天色亦黃昏。

中庭有槿花，榮落同一晨。

秋開已寂寞，夕隕何紛紛。

正憐少顏色，復嘆不逡巡。

感此因念彼，懷哉聊一陳。

男兒老富貴，女子晚婚姻。

頭白始得志，色衰方事人。

后時不獲已，安得如青春？

為人題

【唐】鄭谷

淚濕孤鸞曉鏡昏，近來方解惜青春。

杏花楊柳年年好，不忍回看舊寫真。

就這些了，希望對你有幫助。