【第1句】： 600字的優美美文

春天是一本書，里面記載著綠色的希望。

我輕輕打開扉頁。春天，從季節的那邊，從歲月的那邊，從冬天的巷道里隆隆走起來。

陽光漫過，日影蒸蒸，春光絢麗。春天，從陽光下奔來，回蕩原野。

我看到春姑娘來了，太陽漲紅了臉，變得溫暖起來。小動物從夢鄉中被喚醒。

樹木穿上了嫩綠的衣裳。封冰的河水也被春姑娘喚醒了，他們清亮鮮活，歡快地流著、奔跑著，好像一群孩子，不分晝夜，耍個沒完沒了。

春天是一本書，一本立體的書。 天空是這本書的封面，大地是這本書的封底。

在藍色的封面上，一朵又一朵的白云隨意飄拂著，給封面鑲上一道道別致的花邊。相對于封面的虛無縹緲，春天的封底來得格外實在——那是一片片遼闊而厚重的土地啊。

在春天，黃色的土地黑色的土地紅色的土地所有的土地，都被鋒利的犁鏵深深翻開，在陽光下靜靜晾曬。不久，就有一粒粒種子落進了松軟而濕潤的封底里。

懷抱著一粒粒種子，封底猶如懷抱著一個個神奇的秘密。一天又一天，封底始終沉默著，在沉默中孕育著一個又一個新的希望。

對春天這本書來說，正文里又有些什么呢？不用說，肯定有樹，有柳樹。看看吧，在春天，一排排的柳樹用自己嫩綠的枝條，在風中寫下一行行詩句。

那些詩句明麗清新、活潑生動，每一個路人讀過后，都會露出會心一笑。是啊，那些詩句，帶來的都是春天的消息啊。

春天的正文里，除了樹，當然還有草。那些纖細的、柔嫩的小草，長在小路旁，長在墻角里，長在庭院中，長在磚縫里……在任何一個有泥土的地方，都有小草的影子。

它們用綠色的筆觸，把春天的消息寫遍海角天涯。如果說，春天這本書里只有綠色，那春天也就太單調了，真正的春天，一定是五彩繽紛的。

你看，迎春給春天帶來明黃，海棠給春天帶來艷紅，玉蘭給春天帶來潔白，鳶尾給春天帶來寶藍……姹紫嫣紅的鮮花，裝扮出一個熱鬧非凡的春天來。 河，是春天的插圖。

一條條的小河，從遙遠的深山里出發，在大地上畫下一道道優美的曲線。有了小河，春天明顯地多了幾分靈氣與生機。

春天真是一本書，一本包羅萬象、精彩絕倫的書。這本書展開在我們面前，如果用心去讀，一定能讀出無窮的意味。

第二篇222222222222222222： 秋風帶著我的心魂，秋風帶著我的情緣，秋風飄零著落葉，秋也不知不覺來到我的身邊，秋風一定知道我的心事。雖然，我沒有秋的那種風情；也許，我沒有秋風那種內涵，但秋風好像更能理解我的心。

我時兒在秋風中蕩漾，我時兒在秋風中纏綿，我時兒在秋風里陶醉。秋風在我眼里大度、灑脫、含蓄，秋風在某種意義上好似包容了時間的一切美好。

她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨而傷情的人們以撫慰，使人們更加成熟；她能給受挫的人們吹響前進的號角，使人們不再憚于前進路上的坎坷…… 秋給人感覺就是毫無裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨的人產生“天涯淪落人”的感覺。秋雨的纏綿就象老朋友的訴說，還象知己的暢談，和諧共鳴就在其中。

我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺就是：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天空云卷云舒” 秋季是令人相思的季節，秋風的每一次漣漪都會蕩起心中不盡的情感。

沐著習習清風放飛夢想；望著絲絲秋雨微笑如歌；嗅著淡淡菊香醉如夢鄉。對秋的那份眷戀有點不能自拔，恨秋不能永駐，愛秋去秋又回。

秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來，又悄悄地走，我也會讓自己在秋風總坦然、平和。

秋的美麗，秋的動人會讓我成熟，會讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。 但愿秋風能吹干每一個陰暗潮濕的角落，但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃，但愿秋風的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠。

秋風帶著夢，飄飛在自己的天空；秋風帶著情，盡情在自己的土壤里生根發芽！我喜歡秋天的風，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和期待。 秋給人感覺就是毫無裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨的人產生“天涯淪落人”的感覺。

秋雨的纏綿就象老朋友的訴說，還象知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。

也許，秋雨給我感覺就是：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天空云卷云舒。 秋季是令人相思的季節，秋風的每一次漣漪都會蕩起心中不盡的情感。

沐著習習清風放飛夢想；望著絲絲秋雨微笑如歌；嗅著淡淡菊香醉如夢鄉。對秋的那份眷戀有點不能自拔，恨秋不能永駐，愛秋去秋又回。

秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來，又悄悄地走，我也會讓自己在秋風總坦然、平和。

秋的美麗，秋的動人會讓我成熟，會讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界 但愿秋風能吹。

【第2句】： 求《童年》寫景的優美的句子600字（幾大段）.我想要一大段,不想

1姥姥坐在我身邊，皺著眉頭梳頭，她不停地自言自語地念叨著. 她的頭發特別多，密實地蓋住了雙肩、胸脯、膝蓋，一直耷拉到地上. 她用一只手把頭發從地上攬起來，費力地把那把顯得很小的木梳梳進厚厚的頭發里. 她的嘴唇不自覺地歪著，黑眼睛生氣地盯著前面的頭發；她的臉在大堆的頭發里顯得很小，顯得很可笑. 【第2句】：她說得溫和甜蜜，每個字都是那么有耐心，我記住了每個字. 她笑的時候，黑色的眼珠亮亮的，閃出一種難以言表的愉快，她牙齒雪白，面孔雖然有點黑，可依舊顯得年青. 她臉上最煞風景的大概就是那個軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了. 她一下子從黑暗中把我領了出來，走進了光明，還為我周圍的東西帶來了美麗的光環！ 她的我永遠的朋友，是我最了解的人，我與她最知心！ 她無私的愛引導了我，讓我在任何艱難困苦的環境中都絕不喪失生的勇氣！ 【第3句】：伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象. 桔紅色的輪船逆流而上，輪槳緩緩地拍打著藍色的水面，隆隆作響. 輪船后面拖著一只駁船.駁船是灰色，像只土鱉. 景走船移，兩岸的景致每時每刻都發生著變化，城市、鄉村、山川、大地，還有水面上漂著的那些金色的樹葉. 【第4句】：一座低低的平房大院矗立在前面.粉紅色的油漆已經非常骯臟了，房檐很低，窗戶是凸出來的. 單看外觀，你會覺得里面地方很大，可里面分成了許多間小房間，非常擁擠. 到處都是人，大家好像都在發脾氣，怒氣沖沖地走來走去，孩子們則像一群偷吃的麻雀，竄來跳去空氣中彌漫著一股特別難聞的味兒. 院子里掛滿了濕漉漉的布，地上到處都放著水桶，里面的水五顏六色，也泡著布. 墻角的一個矮得貼了地的房子里，爐火燒得正旺，什么東西煮開了鍋，咕嘟嘟地響，一個看不見人影的人嘴里喊著些奇怪的詞兒： “紫檀——品紅——硫酸鹽.”。

【第3句】： 中學生優美語段600字

春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。

（李商隱《無題》） 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》） 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

（魯迅） 鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮） 埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。

（泰戈爾） 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》） 下面我參考 /z/q7358640【第12句】：htm的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干師者，傳道、授業、解惑也。

師傅領進門，修行靠個人 等等好多 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永志不忘。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！ 如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。

您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 捧著一顆心來，不帶半棵草去。

（陶行知） 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》） 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

（蜜蜂） 我唯一的希望就是多有貢獻。（白求恩）。

【第4句】： 句子比較優美的600字作文

擁抱夢想 世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。

夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個人心中最崇高的凈土。 夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想若甘露，在你絕望時滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。

夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。 擁有了夢想，就擁有了成功的一半。

夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。

夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。 學會了努力，就擁有了成功的另一半。

為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。為了實現心中那永恒的夢想，我們用智慧點燃火把，用辛勤開鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。

城堡里是正在成長的夢想和將要實現夢想的我。追逐著夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。

一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。

望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個孤獨的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個心靈，每一絲風都會沉重地打擊著這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發著平庸、無味、沒有意義的歲月。

當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發現在云層中顯現出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。

夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路；她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。

擁抱夢想，擁抱我心愛的佳人。

【第5句】： 怎樣寫慶國慶征文

在這秋風送爽，五谷豐登的季節，我們迎來了祖國的第59個生日，在今天這個特殊的日子里，讓我們為祖國送上一份真切的祝福吧！我們祖國的河山是多么的壯麗，長江黃河，記錄著我國的昌盛與繁榮.祖國，你的大好光景是我們的驕傲，文明在這里永恒，生命在這里繁衍，一代代炎黃子孫創造了燦爛的東方文明.我們的祖國是如此雄壯，但我們也不會忘記，那一段令人憤慨的血淚史.曾經，戰火再次在我國響起，有多少人民的鮮血流在了這片土地上，圓明園的火焰，在每個華人的心中人燃燒著.它時刻提醒著我們：勿忘國恥，振興中華！外國輕蔑得稱我們為“東亞病夫”，這個稱呼就像一根針，時時刻刻刺痛著我們的心，這是在告訴我們：我們還不強大！但是，我們中華民族是個不屈的民族，即使再苦，我們也會直起腰來反抗.每一次，當帝國主義欺壓人民的時候，我們從沒有降服.革命戰士們將青春與生命獻給了祖國，他們風餐露宿，換來了抗戰的勝利.在黨的領導下，在人民的努力下，祖國逐漸走向了繁榮富強，奧運會在我國舉行，回答了曾經在報上的奧運三問.隨著“神五”、“神六”、“神七”飛上天空，見證了我國的巨大突破，像在向全世界宣布：我們成為了強國！在國慶到來時，小時候的我也是十分高興的.我可以快樂樂的玩，可殊不知，這一天是多少人們的生命換來的.在這一天，我們不止要高興，也要對那些為了革命而失去生命的人民致敬.應該好好想一想，從此刻苦讀書，成為祖國的棟梁.祖國似一條巨龍，已沉睡了上百年，在新世紀騰飛了.讓我們祝福祖國這條巨龍，越飛越高，飛向希望。

【第6句】： 不一樣的秋天作文,600字優美句子多一點

雖然已經是驚蟄天氣了，但是天氣還是很寒冷.過了春節一直是小雨綿綿，走出教室，一陣寒冷的風迎面吹來，我連忙戴上了帽子.\x100 我來到東園，只見沉思湖邊的垂柳在風中梳洗著自己美麗的頭發.枝頭上冒出了一個個又嫩又綠的小芽苞，像給柳條姑娘戴上了綠色的發卡.\x100 春的使者——迎春花，在亭子邊雖然開得不是很茂盛，遠遠望去，星星點點；走近一看，像一個個小喇叭正鼓著勁兒在吹呢！它們的到來不但給亭子添加了一份美麗，也讓人們看到了春的希望.\x100 走過河邊，猛然間看到小河里有一團團黑乎乎的東西，密密麻麻的.走近一看，原來是一只只蝌蚪卵啊！它們緊緊挨在一起，也許感覺太冷了，盼望著太陽公公快點來，能讓它們快快長大！\x100 過了兩個星期，陽光明媚，我走出教室，溫暖的陽光照在臉上，可舒服了！我又一次來到東園，眼前的景象讓我大吃一驚.\x100 沉思湖邊的垂柳好像去了一趟理發店，把自己的“頭發”全染成嫩綠嫩綠的了，是那么新鮮，那么飄逸.樹上的小精靈——柳葉，好像是熟悉了這個陌生的世界，正在春天的懷抱里一個勁地長哩！\x100 亭子邊的迎春花，它那金黃金黃的小花謝得已經差不多了，枝條上長出了嫩綠嫩綠的小葉子，一片片、一團團，可茂盛了！\x100 沉思湖里的小蝌蚪也變了，它們穿上了黑乎乎的衣裳，長出了一個大大的腦袋，拖著一條又長又細的尾巴，它們有的在水里捉迷藏，有的在比賽跑步，有的在水草之間散步……真是自由自在呀！小蝌蚪在小河里生活得多么幸福呀！\x100 啊！春天已經踏著輕盈的步子悄悄地來到了我們的身邊！春天把我們的校園裝扮得多么美麗啊！我愛春天！收藏：我的發現作文。

【第7句】： 以往事為話題的作文不下600字,語句優美.

往事像一杯香濃的咖啡.品它的時候總有種香滑的感覺，但其中卻夾雜著絲縷的苦澀，或許這就是人生.咖啡的香是童年的趣味，咖啡的澀是往事的酸辛.香氣彌漫.記憶是陣陣花香，隨著童年趣事的重演，不知不覺又走回從前…… 那時，我和妹妹手拉手在童年的陽光里走來走去，空氣是暖洋洋的，連心都是暖的；那時，我和妹妹在童年的青草地上為所欲為，泥土是香甜甜的，連笑都是甜的…… 咖啡的香氣漸褪，一種苦澀隨之涌來往事包含著嘗不盡的無味，“苦”——這快樂的禍根.幼稚的我們總想尋找快樂.于是，我們翻柵欄，不懂事的妹妹也跟著一塊翻.可是，翻過去之后，我的臉卻被欄尖戳了個“洞”，妹妹更慘，她矮，眼睛被扎紅了，腫的很高.幸運的是，我臉上的“洞”變成了個酒窩，妹妹的眼睛也沒什么大毛病，但一直也不好.這是一個痛苦的教訓.從前，對現在來說是那么的遙遠，人們追求未來，從前會被遺忘，但快樂或是苦惱不都是發生在從前嗎？如果能回到從前，我還會去做從前我曾做過的事么？往事難留，光陰已逝，從前是多么值得留戀，多么值得回憶啊！從前，我還小，不知道什么是煩惱，不知道什么是憂愁，我愿意回到從前，去追尋昔日那屬于我的快樂，去追尋從前無憂無慮的樂趣.人生就像一杯香濃的咖啡，需要人用心品味，那里有香、有甜、有苦、有澀，如果只是一味的香甜，那么生活就會變得毫無生趣，平淡無奇.我不乞求時光倒流，逆回到從前.從前的事我已做過，無怨無悔.或許明天，也會成為若干年后的從前，所以，還是體味現在的每一天，那樣，就不會再想象“如果能回到從前”了.。