【第1句】： 要3個描寫神態的句子,和3個描寫動作的句子,和3個描寫語言的句

呵呵，這題目，鍛煉人的耐力啊：

描寫人物神態的：【第1句】：你看他柳眉倒豎，二目圓睜，神情極為憤怒。

【第2句】：張明明面色一紅，轉瞬間笑逐顏開。

【第3句】：小強強緊蹙眉頭，耷拉著腦袋，不住地唉聲嘆氣。

描寫人物動作的：【第1句】：那小和尚挺直腰桿，一個沖拳過去，帶起一股拳風。

【第2句】：小姑娘前俯后仰，只笑得花枝顫顫。

【第3句】：那哥們大手一揮，儼然有領袖風范。

描寫人物語言的：【第1句】：黑地里驀然一聲大喝：“那是誰，給我站住！”

【第2句】：老姐笑瞇瞇道：“還是老妹你夠俏皮。”

【第3句】：“干嘛呢，干嘛呢，干嘛呢？”他怒氣沖沖地嚷道。

描寫人物心理的：【第1句】：他暗自尋思，這到手的鴨子，難道就這樣飛了？到底是因為什么？

【第2句】：看到漫山遍野的紅花綠草，他心里琢磨：到底是農村，景色就是同城里不同。

【第3句】：那么大的雨，到底是去還是不去，他心里矛盾重重。

【第2句】： 寫一個含“有三個連續動作”的句子

【第1句】：老師抱著書推開門走進教室。

【第2句】：他彎下身子撿起錢來遞給我。

【第3句】：他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。

【第4句】：我拿出乘車卡，刷卡上車。

【第5句】：他放下課本起身走出去。

【第6句】：他推開門走進房間坐了下來。

【第7句】：他艱難地拉出手來，摸到衛生紙，擦了幾擦屁股，慢慢地站起來。

【第8句】：他扶著老人走上樓梯。

【第9句】：媽媽坐下來拿起筷子吃早飯。

【第10句】：李大伯推開門走進屋里坐下來。

【第11句】：他們蹲在地上抽著煙開始閑談。

【第12句】：我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。

【第13句】：我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器 。

【第14句】：小明走進教室坐在座位上安靜地寫起作業來。

【第15句】：小海騎上自行車去圖書館讀書去了。