【第1句】： 有關聯詞、修辭手法的句子 要多一些哦

【第1句】： 比喻 比喻就是打比方。

兩種完全不同的事物，在某一方面極其相似，就可以把一種事物比作另一種事物，這種修辭方式就叫比喻。例如： 長江大橋像一條巨龍，橫臥在大江之上。

這句話用大家熟悉的“巨龍”來比喻“長江大橋”，給人感覺有飛舞之感，氣勢壯觀，形象生動。 比喻一般由三個部分組成。

一個是本體，也就是被比喻的事物；二是喻體，也就是用來打比方的事物；三是比喻詞，也就是用來聯系本體和喻體的詞語。如上面的例句中，“長江大橋”是本體，“巨龍”是喻體，“像”是比喻詞。

在比喻句中，這三個部分可以同時出現，也可以不同時出現。根據三個組成部分是否完全出現，以及它們之間所顯示的關系，比喻可以分為明喻、暗喻、借喻三種類型。

（1）明喻就是三個組成部分同時出現，是一種最明顯的比喻。常用“像、好像、好比、如同、仿佛、宛然、跟……一樣”等比喻詞，把本體和喻體連接起來，并顯示出它們之間是相似的關系。

它的基本構成形式是：“甲像乙”。例如： 降落傘像一朵朵彩云在天空飄蕩。

老李壯得像一頭牛。 明喻要用比喻詞，但含有“像、好像、如同”等詞的句子，并不一定就是比喻句。

如： 我好像聽到樓下有人喊我。 我和爸爸長得很像。

第一句中的“好像”表示一種感覺，第二句中的“像”指的是相貌相像，并不是打比方，所以不能看作比喻。 （2）暗喻又稱“隱喻”。

它出現本體和喻體，常用“是、等于、成為、變為”等比喻詞，把本體和喻體連起來。和明喻相比，暗喻在形式上更緊湊，內容上更密切，更強調本體和喻體的相似點。

構成形式是“甲成了乙”。如： 兒童是祖國的花朵。

黃河是我們民族的搖籃。 暗喻句中有時喻體在前，本體在后；有時本體在前，喻體在后。

（3）借喻是不出現本體和比喻詞，直接把喻體當作本體來說。這是一種不明顯的比喻，較之暗喻更進了一步，是相等和代替關系。

例如： 對著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動搖。 這里的“魔鬼的宮殿”喻指國民黨的反動統治。

本體沒有出現，顯得語言精練，形象鮮明。 運用比喻的時候，要注意以下幾點： △作比的事物和被比喻的對象之間，如果沒有相似點，就不能構成比喻。

如： 天上的星星像一顆顆珍珠。 這里把星星比作珍珠就不太合適，應該是： 天上的星星像一顆顆鉆石。

△打比方的兩個事物必須是不同種類的兩種事物。例如： 這只豹子跑起來就像那只豹子一樣快。

二者屬同一類事物，本身太相似，沒有給人增加什么認識和感覺，因此這種情況就不能作比。 △比喻之中包含著我們對事物的評價，常有褒貶之分，運用時要注意感情色彩。

如： 站在樹下的那個日本鬼子，兩眼紅紅的，像兔子一樣。 把殘暴的日本鬼子比喻成可愛的小兔子，感情色彩不恰當，如果把他比成“一只吃人的惡狼”，則更能突出日本鬼子的殘暴和兇惡。

△運用比喻必須是人們常見和熟知的，并且要努力創造新鮮活潑的新事物，不要用生僻的、抽象的、陳舊的事物作比。 【第2句】： 比擬 比擬，是把物當人，把人當物，或把這類物當作那類物來寫的一種修辭手法。

如： 孔雀頭戴王冠，身披彩袍，在園子里驕傲地踱來踱去。 這里的孔雀具有了人的性格特點，還有了人的裝扮，這種把孔雀當成人來寫的手法就是比擬。

比擬可以分為擬人和擬物兩種： （1）擬人，即把事物當作人來描寫，使事物人格化，給事物（動物、植物、靜物）以人的生命，給他們以人的思想、感情、語言、動作，因而使語言更加形象、生動，增強了語言的感染力。如： 興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

每天清晨，啄木鳥醫生就開始給棗樹看病了。 （2）擬物，即把人當成物來寫，或是把一種事物當作另一種事物來描寫。

例如： 風在吼，馬在叫，黃河在咆哮。 國民黨夾著尾巴逃到臺灣去了。

運用比擬時要注意以下幾個問題： △運用比擬時要注意把握比擬事物的特點，一定要適合所比擬的事物本身的特點，才能合情合理，增強表達效果。否則將弄巧成拙。

例如： 萬里長城對著眾多的中外游客點頭致意。 萬里長城的特點是穩固、雄偉的，怎能說它在點頭致意呢？ △運用比擬還要注意與文章的思想感情、環境氣氛相配合，這樣才能使人感到真實、親切、自然、千萬不能為比擬而比擬，顯得矯揉造作和不真實。

△不要把比擬與比喻混淆起來。兩者有相似的地方，但也有區別：比喻的重點是“喻”，兩個事物有相似點，是拿一種事物來打比方，本體和喻體有主有從。

比擬的重點是“擬”，是把甲事物當作乙事物來寫，兩者彼此交融。擬人則是把事物人格化。

如： 孔雀像一位高傲的公主在展示它美麗的彩裙。 前一句把“孔雀”比作“公主”，前為主體，后為喻體，主從分明。

后一句把孔雀當成人來寫，有人的情感、動作，物與人彼此交融，渾然一體，是擬人句。一、比喻法：墻上蘆葦，頭重腳輕根子淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

二、擬人化：燭向燈云：靠汝遮光作門面；鑼對鼓曰：虧儂空腹受拳頭。三、對比法：昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰；他年攀桂，登月宮必定有我。

【第1句】：你就像我腳癩蛤蟆，不咬我，惡心我。（比喻，夸張）【第2句】：早上棉襖下午紗，抱著火爐吃西瓜。

（夸張。

【第2句】： 《小王子》中的好句.（比喻句10句,排比句5句,擬人句10句,帶關聯

帶關聯詞語的句子：【第1句】：他既不像迷了路的樣子，也沒有半點疲乏、饑喝渴、懼怕的神情. 【第2句】：如果是一棵壞苗，一旦被辨認出來，就應該馬上把它拔掉. 【第3句】：因為在小王子的星球上，有些非常可怕的種子…這就是猴面包樹的種子. 【第4句】：而一棵猴面包樹的樹苗，假如你拔得太遲，就再也無法把它清除掉. 【第5句】：如果將來有一天他們出外施行，這對他們是很有用的.擬人句：【第1句】：它們沉睡在泥土里，直到其中的一粒忽然想要蘇醒過來…于是它就伸展開身子，開始靦腆地朝著太陽長出一如果是小蘿卜或是玫瑰就的嫩苗，就讓它去自由地生長. 【第2句】：于是花兒放開嗓門咳嗽了幾聲，依然要使小王子后悔自己的過失. 【第3句】：花兒咳嗽了一陣. 【第4句】：花兒對他毫不抱怨，他感到很驚訝，他舉著罩子，不知所措地佇立在那里. 【第5句】：小王子看出了這花兒不太謙虛，可是她確實麗姿動人. 【第6句】：于是，就這樣，這朵花兒就以她那有點敏感的虛榮心折磨著小王子. 【第7句】：她是怕小王子看見她在哭.她是一朵非常驕傲的花… 【第8句】：我的花是短暫的，而且她只有四根刺來防御外侮！ 【第9句】：我和一朵花鬧了別扭. 【第10句】：“但我比一個國王的手指更有威力.”蛇說道. 比喻句：【第1句】：火山爆發就象煙囪里的火焰一樣. 【第2句】：這支軍隊的行動就像歌劇院的芭蕾舞動作一樣，那么有條不紊. 【第3句】：你是個奇怪的動物，細得像個手指頭. 【第4句】：蛇就盤結小王子的腳腕上，像一只金鐲子. 排比句：【第1句】：第一次是二十二年前，不知從哪里跑來了一只金龜子來打攪我.它發出一種可怕的噪音，使我在一筆帳目中出了四個差錯.第二次，在十一年前，是風濕病發作，因為我缺乏鍛煉所致.我沒有功夫閑逛.我可是個嚴肅的人.現在。

這是第三次！我計算的結果是五億一百萬。 【第2句】：如果她看到這些，她是一定會很惱火。

她會咳嗽得更厲害，并且為避免讓人恥笑，她會佯裝死去.剩下自己找。

【第3句】： 描寫人物關聯詞的句子

【第1句】：（ 即使）成績再好，你（也 ）不能自滿呀！【第2句】：我（雖然 ）這么用功，（但是 ）成績還是不如你 【第3句】：有人口頭上（雖然 ）講得很好，（ 但是）行動卻做得很少.【第4句】：（即使 ）雨再大，路再滑，我們（也 ）要按時報到.【第5句】：雷鋒（ 雖然）死了，（ 但是）他的精神永遠在我們心中.【第6句】：這個橡皮（不是 ）我的，（而是 ）李明的.【第7句】：這樣的住宅（雖然 ）有些擁擠、雜亂，（但是 ）非常適合人與人之間的交流.【第8句】：（如果 ）水再上漲，江堤（就 ）有危險.【第9句】：（ 即使）困難再大，我們（ 也）要堅持上學.【第10句】：（如果 ）明天天晴，秋游（ 就）按期舉行.【第11句】：上海（ 既）是一個重要的工業基地，（ 又）是一個科學文化中心.【第12句】：世界上的事物（ 既）有簡單的聯系，（又 ）有不少復雜的聯系.【第13句】：誠實是美德，（無論 ）做什么，（ 都）要講老實話，辦老實事.【第14句】：（如果 ）想參加書法培訓班，（ 就）得主動提出申請.【第15句】：（不是 ）靠別人，（ 而是）靠自己.【第16句】：劉胡蘭（寧可 ）犧牲自己，（ 也）不出賣同志.【第17句】：星期天你（是 ）去公園，（ 還是）去奶奶家。