【第1句】： 贊美文章寫得好的句子

炳炳烺烺】光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。

【蚌病生珠】比喻因不得志而寫出好文章來。同“蚌病成珠”。

【筆大如椽】形容著名的文章。也指有名的作家。

【筆底煙花】比喻文章寫得生動、出色。

【白話八股】用白話寫的類似舊時八股式的文章。比喻指應命而寫的刻板文章。

【筆酣墨飽】指文章表達流暢，內容充足。

【補苴調胹】補苴：補綴，引申為彌縫；調胹：烹調煮熟。比喻加工使之完美。多用于對文章加工使之提高，或對理論作進一步完美的表述。

【不堪卒讀】不堪：不能；卒：完畢，結束。形容文章寫得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。

【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。

【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。

【筆墨官司】筆墨：指文字或文章。比喻用文字進行的辯論、爭執。

【班馬文章】漢代史學家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。

【筆力獨扛】扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢極大。

【波瀾老成】波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢雄壯，語句老練。

【不能贊一詞】指文章寫得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美。

【不忍卒讀】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。

【博士買驢】博士：古時官名。博士買了一頭驢子，寫了三紙契約，沒有一個“驢”字。譏諷寫文章長篇累牘而說不到點子上。

【匕首投槍】匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。

【辯說屬辭】屬辭：撰寫文章。用詭辯的的言論撰寫文章。

【筆頭生花】比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。

【不通文墨】通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。

【筆下留情】指寫文章時作者的措詞和用意委婉留有情面。

【不以詞害意】不因為只顧文辭而損害了對內容的理解。指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。

【不以辭害志】辭：文辭；志：作品的思想內容。原意是不因為只顧文辭而損害了對內容的理解。后也指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。

【鄙言累句】鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。

【不易一字】不更動一個字。形容文章寫得又快又好。

【璧坐璣馳】形容文章的語言精采美妙。

【不贊一辭】原指文章寫得好，別人不能再添一句話。一句話也不說。

【詞不逮理】詞：言語，詞句。逮：到；及。指說話、寫文章時所用的詞句不能充分、確切表達出思想感情。

【辭不達義】指說話寫文章不能確切地表達意思。

【詞不逮意】詞：言語，詞句；逮：到，及。指說話、寫文章時所用的詞句不能充分、確切表達出思想感情。

【沉博絕麗】沉：深長；博：淵博。指文章的含義深遠，內容淵博，文辭美妙。

【沈博絕麗】指文章的含意深遠，內容淵博，文辭美妙

【哀梨并剪】并剪：并州產的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。

參考資料：？fr=ala0

【第2句】： 寫作文的10個優美的句子

【第1句】：生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳； 生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。

【第2句】：若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

【第4句】：選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——【第5句】：在蝶的眼中，花是天俯乏碘何鄢蠱碉坍冬開使，因為花給予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。

【第6句】：小橋流水。

亭臺樓閣，掩映其中。

熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。

【第9句】：當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！

【第10句】：水遠遠而來，始自涓涓細流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質樸允諾。

不好的我沒留！~

【第3句】： 描寫,贊美語文的優美句子,急

語文是祖國母親的乳汁

永遠哺育著世世代代的生命

語文是華夏民族的血脈

永久滋養著祖祖輩輩的魂靈

語文是真、善、美、智、愛的大觀園

也是字、詞、句、段、篇的練功房

語文是情、景、意、趣、韻的快活林

也是聽、說、讀、寫、改的競技場

語文是語言文字的寶庫

也是語言文章的范例

語文是語言文學的經典

也是語言文化的載體

語文是人和人的交際工具

也是人為人的人文素養

語文是人繪人的生活畫卷

也是人育人的藝術長廊

【第4句】： 135句優美的文章句子

【1】成熟不是人的心變老，是淚在打轉還能微笑。

你若流淚，先濕的是我的心。有些人說不出哪里好，但就是誰都替代不了！ 選擇最淡的心事，詮釋坎坷的人生。

心若一動，淚就千行。走得最急的，都是最美的風景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。

你的眼睛，是我永生不會再遇的海。 【2】過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。

人在最悲痛、最恐慌的時候，并沒有眼淚，眼淚永遠都是流在故事的結尾，流在一切結束的時候！人是可以快樂地生活的，只是我們自己選擇了復雜，選擇了嘆息！收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨，錯過這一個，你才會遇到下一個。其實根本就沒有什么“假如”，每個人的人生都不可重新設計。

如果可以選擇的話，不要用恨來結束一段愛。摘要：如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海島，那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀…… 優美語段摘抄300字之一 這個世界的廣闊與復雜是超乎所有人想像的，個人在它面前不過是一根渺小的芥草。

面對世界這塊無邊無際的迷幻魔鏡，我們看到自己的飄搖影子，被風分割成一個個脆弱的個體，明明都生存在同一個世界里，卻一直各自無端地孤獨著。即使說著要獨立，完全靠自己的力量去開創一片絢麗天空，可是等到千帆過盡繁華散去時，卻發現自己從心底還是渴望著一雙手。

那雙手來自云端，帶著心口的熱度，它默默地接納了你又默默地將你渡到彼岸。 我們怎么可能一個人活下去呢，在人生的道路上我們每天要遇到那么多人，我們彼此。

摘要：如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海島，那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀…… 優美語段摘抄300字之一 這個世界的廣闊與復雜是超乎所有人想像的，個人在它面前不過是一根渺小的芥草。面對世界這塊無邊無際的迷幻魔鏡，我們看到自己的飄搖影子，被風分割成一個個脆弱的個體，明明都生存在同一個世界里，卻一直各自無端地孤獨著。

即使說著要獨立，完全靠自己的力量去開創一片絢麗天空，可是等到千帆過盡繁華散去時，卻發現自己從心底還是渴望著一雙手。那雙手來自云端，帶著心口的熱度，它默默地接納了你又默默地將你渡到彼岸。

我們怎么可能一個人活下去呢，在人生的道路上我們每天要遇到那么多人，我們彼此。給予和獲得其實是同一個詞你可以選擇做官，也可以選擇掙錢，但你不能選擇通過做官掙錢任何一個不給力的現在都有一個不努力的曾經攀比的結果往往就是發現自己真的不如人家一個人無論有多大的雄心，如果沒有耐心，留下的只有傷心1世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。

賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。2人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。3那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。

賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。4那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。5 桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮.賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

6時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉.賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。7像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。

8幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

9麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。

10他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。

然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。11這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。

賞析：該句運用比喻修辭手。

【第5句】： 贊美文章寫得好的句子

短小精干、花團錦簇、渾然一體、流水行云、神完氣足

短小精干

拼音：duǎn xiǎo jīng gàn

釋義：形容文章、言論等簡短有力。

花團錦簇

讀音：huā tuán jǐn cù

釋義：形容文章辭藻華麗。

渾然一體

讀音：hún rán yī tǐ

釋義：形容文章繪畫，布置勻整，結構謹嚴。

流水行云

讀音： liú shu xíng yún

釋義：形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動著的水一樣。

神完氣足

讀音：shén wán qì zú

釋義：神氣十分舒暢。常形容文章首尾貫穿，一氣呵成。

【第6句】： 贊美作文的句子

【第1句】：青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展，全包含在這兩個字之中，奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

【第2句】：蝴蝶為花醉，花卻隨風飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開為誰謝，花謝為誰悲。

【第3句】：人生，是一場盛大的遇見。若你懂得，就請珍惜。青春，是一列永不停息的列車，人最大的困難是認識自己，最容易的也是認識自己。很多時候，我們認不清自己，只因為我們把自己放在了一個錯誤的位置，給了自己一個錯覺。所以，我們不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯了方向。

【第4句】：讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。

【第5句】：青春是什么呢？有人在問。青春，人人都有自己的青春，只是有人將來擁有，有人現在擁有，有人曾經擁有。青春歲月，是人生的黃金時期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導人們去尋求，去思考。它使人充滿著渴望和探索。人生，常常在這時期綻放出璀璨的光彩，創造出驚人的業績。青春，是人生旅程中最絢麗多彩的時光。它可以說是鮮紅的，熱情似火；它可以說是碧綠的，生機勃勃；它可以說是雪白的，純潔爛漫；它可以說是金黃的，璀璨輝煌……

【第6句】：這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。

【第7句】：你喜歡的人不一定會留在你身邊，只有愛你的人才會一生一世陪伴你。沒有人是要故意變心的，一個人，當他愛你的時候，是真的愛你，可是當他不愛你的時候，也是真的不愛你了。

【第8句】：我似乎已經沒有了當年的年輕，沒有了那些還可以揮霍的青春。現在只能求一份安穩，一份單純。可是我努力找，努力著，但是仍舊找不到那個可以陪伴我一生的人，在尋找中，我遇到多少真真假假，可是仍舊覺得自己很幸運。

【第9句】：青春是迷人的，它令幼稚仰慕、它使衰老嫉妒！青春是飽滿的，勝過那成熟的果實，無論你怎樣去猜測，去想象青春，青春都不會使你失望。

【第10句】：十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

【第11句】：人生的路很長也很短，細細算來又就幾十年光陰。我們一直都在成長的路上，記憶向左，青春向右。青春歲月里難免會迷茫，會感傷。我一直相信青春一直在，希望一直都在。

【第12句】：曾有人這樣定義坎坷：”它常常橫在人生道路上，考驗人們的意志。“坎坷會把弱者跌得一蹶不振，而對于強者，它卻是借以登上理想巔峰的臺階。面對成長，勇敢地去接受它吧，不要”無為空自老，含嘆負平生“。

【第13句】：然而，青春亦是需要我們珍惜的，需要我們努力的。牛頓付出青春發現萬有引力定律；愛因斯坦花費青春提出相對論；馮如讓青春飛翔，成為我國第一個飛機設計師和飛行家。

【第14句】：從單純到冷漠是怎樣的疲憊？眼淚的存在是為了證明悲傷不是一場幻覺。討厭聽到“對不起”這三個字，這說明我又被什么人占便宜或被欺騙，甚至被辜負。終究要親自受傷，才會學著聰明…有些失望是無可避免的，但大部分的失望，都是因為你高估了自己。很多事介于不說憋屈和說了矯情之間。

【第15句】：沒有結果的感情，總要消逝；無法擁有的人，總會遺忘。人生沒有永遠的痛，沒有過不去的坎，沒有忘不掉的情殤。不要急，不要哭，不要怕，相信時間，相信你自己，相信上天會善待每一段生命。你一定要等，總有一天，會有一雙手溫柔地牽著你，帶你走出回憶。