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連續兩個比喻的句子

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連續兩個比喻的句子

【第1句】: 連續比喻句隨便寫,給兩個句子,每句五個喻體

樓主說的是博喻.博喻又稱連比.就是用幾個喻體從不同角度反復設喻去說明一個本體,能加強語意,增添氣勢.這是其他類型的比喻所無法達到的.1 雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗.然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之后,終會占有藍天.雖然你現在只是一頁扁舟,然而只要撐起風帆,敢于搏擊,你會擁有百舸爭流,雖然你現在只是一條小路,然而只要勇往直前,你會踏出光明大道.2假如說生命是一座莊重的城堡,那么,信念就是那穹頂的梁柱;假如說生命是一株蒼茂的大樹,那么,信念就是那深扎的樹根;假如說生命是一只遨游的海鳥,信念就是那扇動的翅膀;假如說 生命是一顆常青樹,信念就是那灌溉它的出自心田的清泉;假如說生命是一朵開不敗的鮮花,信念就是那暉映它的從心中升起的太陽.。

【第2句】: 兩個連比喻句子

比喻,除了明喻、暗喻和借喻之外,還有回喻、擴喻、較喻、引喻、博喻、約喻等。

一、回喻。又名互喻,是一種先用喻體作本體,再用本體作喻體,互相設喻的比喻形式。

它曲折有致,能夠加強藝術感染力。例:遠遠的街燈明了,/好像閃著無數的明星。

/天上的明星現了,/好像點著無數的街燈。(郭沫若《天上的街市》)二、擴喻。

本體和喻體都是短句,它們常常組成平行句式,有的本體在前,有的本體在后,不用喻詞,但其比喻的含義卻很明朗,這種比喻的擴大形式叫做擴喻,又叫類比。例1:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

——蘇軾《水調歌頭》例【第2句】:一朵花,我們不大覺得它香,但是從許多花朵提煉成的香精,只要一滴,我們就感到它的濃郁了。許多詩歌、戲劇、小說,所以有強烈感人之處,和作者正確地把素材表現出來不是關系極大么?。ㄇ啬痢侗本┗ǚ俊罚┤?、較喻。

較喻的句子有下列幾種情況:【第1句】:您說,這比山高比海深的情誼,我們怎么會忘記?——作者把中朝人民鮮血凝成的情誼比作高山和大海,然而在相似點“高”和“深”上本體“情誼”又超過了喻體“山”和“?!?,形象地表達了志愿軍戰士對朝鮮大娘感激、崇敬和依依不舍的心情。你這種用“比……還……”、“賽過”、“勝過”等詞連接,表示本體在相似點上超過喻體的較喻,也可稱為“強喻”,強喻一般帶有褒義色彩。

【第2句】:我的生活沒指望了,連狗都不如!——作者將狗的境況作為喻體,與凡卡的遭遇比較,相比之下,本體“我的生活”還不如狗的境遇。這就強烈控訴了沙皇制度下的舊俄羅斯兒童的命運。

像這種在相似點上比不上喻體的較喻,又可稱為“弱喻”。弱喻多數帶有貶義色彩。

【第3句】:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。——這個句子用的喻詞是“不及”,形式上看似為弱喻,但從意志上分析,詩人是用“桃花潭水”與汪倫之“情”相比,本體“情”在相似點“深”上超過了“桃花潭水”,因此也是強喻。

【第4句】:為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕?!@是在一句話中,從正反兩個方面交替使用強喻和弱喻的例子。

作者先以“泰山”為喻體,從正面極言“人民利益而死”的意義比“泰山”還重;又從反面用“鴻毛”設喻:替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人賣力,就比“鴻毛”還輕。兩相對照,全面深刻地闡明了為人民服務應該具備的生死觀。

四、縮喻。是比喻修辭的一種,本體和喻體都出現,但不出現比喻詞,本體與喻體極其緊密地連在一起的比喻形式叫縮喻。

可分為:【第1句】:并列式縮喻。即本體與喻體在結構形式上是并列關系。

如:“彎彎的月兒小小的船?!北倔w是“彎彎的月兒”,喻體是“小小的船”,中間沒有喻詞,二者構成復指短語。

【第2句】:偏正式縮喻。即本體與喻體組成偏正關系的名詞短語,是修飾關系。

如“黃金季節”就是兩個名詞直接連在一起,前者修飾后者,可以在中間加一個“的”,而修飾語是比喻性質的,只是沒有用“像、似的”之類的比喻詞罷了??s喻語言簡練,結構緊湊,生動形象,是古漢語的寶貴遺產。

五、博喻極光有時出現時間極短,猶如節日的焰火在空中閃現一下就消失得無影無蹤;有時卻可以在蒼穹之中輝映幾個小時;有時像一條彩帶,有時像一團火焰,有時像一張五光十色的巨大銀幕;有的色彩紛紜,變幻無窮;有的僅呈銀白色,猶如棉絮、白云,凝固不變;有的異常光亮、掩去星月的光輝;有的又十分清淡,恍若一束青絲;有的結構單一,狀如一彎弧光,呈現淡綠、微紅的色調;有的猶如彩綢或緞帶拋向天空,上下飛舞、翻動;有的軟如紗巾,隨風飄動,呈現出紫色、深紅的色彩;有時極光出現在地平線上,猶如晨光曙色;有時極光如山茶吐艷,一片火紅;有時極光密聚一起,猶如窗簾慢帳;有時它又射出許多光束,宛如孔雀開屏,蝶翼飛舞。(「極光」是本體,「彩帶」「火焰」「銀幕」「青絲」等都是它的喻體,屬于一個本體可以帶多個喻體的類型。)

六、引喻。是引用一種事物來比喻另一事物,本體、喻體都出現,但把喻體作為“引子”而不用喻詞的一種比喻。

它經常構成排比、對偶等平行的句式,整齊而富有節奏感。民歌、新詩(包括歌詞)常采用這種隱喻。

其表現形式是“引乙喻甲”或“以甲引乙”。例如:射箭要看靶子,彈琴要看聽眾,寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾么?(《反對黨八股》)該例作者引用射箭、彈琴等事情,通俗淺顯的道理,深刻闡明了寫文章做演說一定要看對象的道理。

隱喻這種比喻方法,有人把它歸為明喻,說是省略了喻詞,有人又把它歸為暗喻。但細細分析,隱喻卻有不同于明喻、暗喻的特點,宜單獨列為一列。

七、約喻是用一個比喻體來比喻幾個本體的修辭格。它與博喻是比喻修辭中互相對應的兩種表現方式。

博喻的功能在于揭示一個事物的多方面特征;約喻的功能在于突出一組事物的共同特征,能使行文簡潔,給人留下深刻的印象。例如:【第1句】:這是梅花,有紅梅、白梅、綠梅,還有朱砂梅,一樹一樹的,每一樹梅花都是一樹詩。

(《茶花賦》)【第2句】:岸邊的漁火,江心的燈標,接連地亮起來;連同它們在水面映出。

【第3句】: 我需要10個比喻句(其中兩個是連續比喻).10個擬人句和10個反問句

比喻:【第1句】:就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖. 【第2句】:書的比喻 教育家說:"書是智慧的鑰匙." 史學家說:"書是進步的階梯." 政治家說:"書是時代的生命." 經濟家說:"書是致富的信息." 文學家說:"書是人類的營養品." 學生們說:"書是不開口的老師." 迷惘者說:"書是心中的啟明星." 探索者說:"書是通向彼岸的船." 奮斗者說:"書是人生的向導." 急于求知者說:"書是饑餓時的美餐." 【第3句】:它像一條巨龍橫臥在我國北方的崇山峻嶺上,從東頭的鴨綠江邊到西頭的嘉峪關,高高低低,蜿蜒曲折,全長6500多公里. 【第4句】:幸福是染色的畫筆,能染紅鮮花,也能染綠樹葉;能給清澈的湖水染上透明的質感,也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。

幸福是迎面的清風,能吹來落葉,也能吹走沙礫;能在廣闊的大海吹蕩起一波漣漪,也能拂走心中所有不愉快的感覺。 幸福是暖爐,能融化堅固的冰塊,給寒冷的人以溫暖,給失魂落魄的人以安慰;幸福是清泉,能滋潤干燥的沙漠,給饑渴的人以清涼,給奄奄一息的人以生命。

【第5句】:生活就像爬大山,生活就像淌大河 【第6句】:這一朵朵菊花,遠看像一個個色彩鮮艷的繡球,近撫好似一匹匹細膩的絲綢。 【第7句】:這蓮花,好似亭中嫵媚的女子,在輕歌曼舞 。

【第8句】:仙人掌,正在用他的“武器”,與太陽作東征。 【第9句】:一、勤勞 勤勞就是事業成功的巨大基石 勤勞就是哺育大地的那束陽光 勤勞就是花叢中采蜜的小蜜蜂 勤勞就是母親那雙長滿老繭的手 勤勞就是培育智慧之花的沃土 二、自由 自由就是萬里晴空翱翔的海鷗 自由就是藍天飄動的朵朵白云 自由就是約束人們的一個圓圈 自由就是無憂無慮的小鳥 自由就是奴隸一生渴求的雙眼 三、幸福 幸福就是一杯多次醞釀的美酒 幸福就是那芬芳可口的荔枝蜜 幸福就是爸爸雨中送來的雨傘 幸福就是十億人民臉上的笑容 幸福就是一杯太易喝干的美酒 四、挫折 挫折就是理想大道上的幾個小坎 挫折就是幼兒學步的一次跌倒 挫折就是通向勝利之門的風浪 挫折就是阻擋弄潮兒前行的礁石 挫折就是懦弱者生命中的休止符 五、生活 生活就是一塊五彩斑斕的調色板 生活就是一瓶五味俱全的調味品 生活就是一支高低起伏的樂曲 生活就是一臺酸甜苦辣的舞劇 生活就是一片貌似平靜的海洋 六、生命 生命就是自然給人的短途車票 生命就是一支熊熊燃燒的火炬 生命就是新生兒的啼哭聲 生命就是歷史長河中的幾朵浪花 生命就是紅與黑交織的戰旗 七、天才 天才就是裝作平凡水的精美杯子 天才就是智慧與勤奮的混血兒 天才就是敢破成規的開拓者 天才就是上帝的寵兒 天才就是勞動的汗水 八、價值 價值就是衡量人生意義的標尺 價值就是記載生活的一本史書 價值就是對人類奉獻的蜜果 價值就是一塊無私奉獻的墓碑 價值就是創造天平上的砝碼 九、追求 追求就是賽跑者勇往直前的腳步 追求就是小船航行的發動機 追求就是一支飛向靶心的箭 追求就是事業成功的橋梁 追求就是穿越沙漠的駱駝眼中的綠洲 十、科學 科學就是創造未來的金鑰匙 科學就是戰勝一切困難的武器 科學就是開拓者手中的拐杖 科學就是醫治愚昧的一種良藥 科學就是生產力的父親 十一、創造 創造就是攀援科學絕壁的長梯 創造就是尋求新路的一把鐵鍬 創造就是推動歷史航船前進的風帆 創造就是改革開放的軍號聲 創造就是攻破陳規陋習的金剛利劍 十二、信息 信息就是商人手中的金蘋果 信息就是研究社會的望遠鏡 信息就是成才路上送來的東風 信息就是科學時代的黃金 信息就是靈感產生的發源地 擬人:它們睜大眼睛隔著薄膜探索外面的世界,就像我睜大眼睛隔著玻璃杯尋找它們。

看見一些細碎的小花,零零星星地撒滿一地,風吹過來的時候,是微笑的樣子 青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。 春姑娘穿著彩衣,身批彩帶,帶著明媚的陽光、艷麗的花朵,翩翩舞到了人間。

柳樹在小河邊聽著春之歌,微風一吹它搖動起像小辮子那樣的枝條,好像在說:“春天真美!” 蜜蜂在花叢中翩翩起舞,飽覽春天的美麗。 一盆盆花草從冬天的沉寂中睡醒來,抖掉全身的枯枝敗葉,重新換上了新裝。

反問想不起來??!呵呵。

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