以 “我的拿手絕活”為題寫一篇作文 450字左右 急~

“八仙過海，各顯神通”。

每個(gè)人都有自己的拿手絕活。

有的同學(xué)歌聲悠揚(yáng)，有的同學(xué)舞姿優(yōu)美，有的同學(xué)擅長(zhǎng)樂器……而我的拿手絕活是擰氣球狗。

　　有一天，家里來了一個(gè)小妹妹做客。

她纏著我，要我陪她玩。

于是，我便在她面前表演了一番我的拿手絕活——擰氣球狗。

我拿出幾只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球，先把氣球充好氣，并在尾部打個(gè)結(jié)，然后旋轉(zhuǎn)氣球的一端擰出一個(gè)狗鼻子，再擰出兩段一樣長(zhǎng)的氣球做耳朵，接著擰出一小截氣球做頭，又?jǐn)Q出兩段一樣長(zhǎng)的氣球做狗的前腿，再接著留出一段氣球做身子，最后再擰出兩段一樣長(zhǎng)的氣球做狗的后腿，剩余部分正好做狗尾巴。

不到兩分鐘，我就擰好了氣球狗。

小妹妹看得目瞪口呆，過了好一會(huì)兒，她才回過神來，興奮地拍著小手說：“姐姐，你好厲害啊

　　其實(shí)擰氣球狗，看起來簡(jiǎn)單，但一開始做起來并不容易。

一開始我擰的狗不是身體太長(zhǎng)，就是腿太短，總是比例不當(dāng)。

經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我越來越得心應(yīng)手了，閉著眼睛也能擰出一只漂亮的氣球狗來。

現(xiàn)在，我不光會(huì)擰小狗，還會(huì)擰長(zhǎng)頸鹿、斑馬、大象……　　這就是我的拿手絕活。

它在課余帶給我無盡的歡樂

請(qǐng)你亮出自己的拿手絕活，介紹一下自己喜歡的玩法

像我們這些小孩子，小學(xué)期間都一直玩一種叫做跳皮筋的游戲。

那種游戲既能鍛煉身體，同時(shí)能讓我們處在青春期的孩子長(zhǎng)高。

而跳皮筋的玩法也是數(shù)不勝數(shù)。

我最拿手絕活拼圖作文500字

在這個(gè)作文當(dāng)中把自己的最好的一面展現(xiàn)出來，例如你的拼圖是你最好的，你就跟作文里面說你怎么去進(jìn)行拼圖的，先看顏色，然后比較線條，通過拼圖版的方向進(jìn)行拼圖，你把你的這些拼圖的技巧一描述出來，這樣你的作文就很不錯(cuò)了。

歇后語，皮匠的拿手絕活

你若問，我的拿手絕活是什么

我可以告訴拿手絕活我多呢

滑滑板，玩悠悠球，棋……但我最拿手的還是拉小提琴。

記得我上大班的時(shí)候，看見電視里經(jīng)常有人拉小提琴，他們拉得可好聽了，每次聽到以后，悠揚(yáng)美妙的琴聲總會(huì)不斷縈繞在我耳畔，久久不散……自那以后，我便暗下決心——學(xué)小提琴。

媽媽在我懇求之下，準(zhǔn)備帶我去琴行報(bào)名。

可媽媽一聽說小提琴的難度極大，便勸誡我：“寶貝，拉小提琴很難的，你還是去學(xué)橫笛吧。

”但我毫不動(dòng)搖，硬是要學(xué)小提琴。

媽媽沒辦法，只好給我在小提琴老師那報(bào)了名。

我高興極了，一路回家，都像一只歡蹦著的小鹿，臉上洋溢著燦爛的笑容。

一星期后，我背上小提琴，在媽媽的帶領(lǐng)下，來到了小提琴老師那兒上了第一堂課。

那時(shí)我激動(dòng)的心情，難以言喻。

可是，上了好幾堂課，我拉得不怎么樣。

爸爸說我拉出來的聲音像彈棉花，又像古老的木門開關(guān)時(shí)發(fā)出的聲音。

但我并不氣餒，在媽媽的督促之下，我每天堅(jiān)持勤學(xué)苦練。

日久天長(zhǎng)，我堅(jiān)持學(xué)小提琴足有四個(gè)年頭了。

如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了撥弦，跳弓，上撥音，下?lián)芤舻刃√崆偌记桑㈨樌@得了小提琴六級(jí)證書。

記得，今年學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，我小提琴才藝展示《新疆之春》，令同學(xué)們嘖嘖贊嘆。

他們說我拉的琴聲，高低起伏，升騰跌宕，委婉動(dòng)聽，讓他們恍如置身于蒙古草原之中，似乎親眼看到了新疆之春的生機(jī)盎然，活力無限。

怎么樣

你是否對(duì)我佩服得五體投地

如果你也想擁有我這一身拿手絕活，還等什么

趕緊確定目標(biāo)，勤學(xué)苦練哦