學生一日常規的心得體會怎么寫

高中學習心得總結前言：高中三年，是我人生中真正意義上開始拼搏奮斗的三年。

在三年的學習生活中，我有一些經驗與同學們分享，歸結如下。

在此之前，我需要強調的一點是，每個人都有自己的實際情況，應具體問題具體分析，最適合自己的學習方法才是最好的學習方法。

一、 起步對一個剛踏進北中高中門檻的學生來說，首先要有野心。

千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關鍵的一步。

從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。

到了高中階段，我們逐漸成年了，應該意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。

這并不是說要死抓著書本習題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務是學習，做到勞逸結合，收放自如。

如此稍作調整后，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態投入到學習中去。

二、 打好高一、高二的基礎高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎，形成有效的知識體系，高三復習時才能夠站在主動的位置。

偏科是基礎學習的大忌，同學們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。

一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎板塊，要想在后面的時間里補回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補的時間。

在這兩年的學習中，除了階段性考試前的復習時間外，其余的時間都應該以預習為主，預習從精，復習從簡，加以適當的練習量。

現在的中學課本起點都比較低，一般來說都是同學們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預習工作。

預習前先翻看目錄，讓自己對全書的內容有一個總體的把握，接下來的學習才不會顯得盲目。

預習時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預習；二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學習比較有效果。

預習要做得精細，劃出重點內容，并且在疑難問題上做上記號。

做好了預習工作后，老師講述對應的內容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學習的信心就比較足，課堂效率也比較高。

課堂時間是十分寶貴的，做好了預習的同學，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當于第一次復習。

這時千萬不要自以為是，覺得自己已經看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內容，這甚至比課本本身的內容更為重要，因為這些內容涉及到重點知識的深化和融會貫通；二來我們預習時不免會對某些知識有理解的偏差，認真聽課可以起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復，那也可以作為記憶的深化，有些識記內容可以當場就記憶一遍。

總之，課堂時間是絕對不能夠浪費的。

一旦課堂上輕浮，無所謂的同學就容易變得松散，削減學習的勁頭；較執著的同學就容易產生負疚感，也不利于進一步的學習。

另外，上完一節課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。

由于預習工作已經占用了不少時間，復習工作就應該從簡。

這里所說的復習是指課后的及時復習，即在上課當日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環。

在學習的過程中，做任何一項工作都最好保持一定的連續性，不要被打斷，否則打斷后把知識重新調度出來，重新進入“熱”狀態又要浪費一段時間。

不同科目的學習可以文理交錯，以保持學習的樂趣，避免枯燥乏味。

另外，學習過程中的總結歸納十分重要，每個科目都應該準備一本本子記錄。

一是對難點、易混淆知識點的總結歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失；三是對錯題的總結歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。

階段性考試前的復習是統領本階段學習內容的重要步驟。

這需要我們對本階段的知識進行有序的整理，形成章節的樹狀結構（樹狀結構類似計算機的資源管理器，也相當于書本的目錄），以利于下一階段對已掌握知識的抽調。

三、 高三的拼搏進入高三后，主要的任務就是復習備考。

高三的學習安排會比高一高二更加緊湊，因此首先要明確各科老師在接下來一年里的安排，以便自己跟上老師的進度。

在高三，最忌諱的是老師講一套，同學自己另外搞一套，這樣只會得不償失。

相信老師，配合老師，是我們的必由之路。

在高三繁忙的學習任務下，偏科的現象更容易產生，這需要我們計劃好每一天的學習，約束自己均衡地完成好各科的任務。

對于的制定，最重要的是張弛有度。

過松的不利于充分地利用時間，過緊的則難以完成，容易產生負疚感，影響心理情緒。

最好是大致上各科都安排好時間的情況下再有一個小時的機動分配時間，以應付特殊情況。

安排計劃時，用腦方式相近的工作應該分隔開，比如說按“背英語單詞，做數學題，背文言文，做物理題”的順序進行，以合理用腦，提高大腦效率。

另外，還要充分地利用好時間的“邊角料”，如飯前睡前等零碎的時間，做一些零散的復習工作，如看地理地圖冊。

由于高三是用不足一年的時間來復習高中三年的知識，因此不斷地回顧復習過的知識點，避免遺忘，是很有必要的。

這里有兩種回顧方式，一是課后對復習的知識作一次小結，我個人比較習慣課后利用中午和自習課的時間及時小結。

這種小結不用花太多時間，大多數是思考課堂上還未弄懂的問題，或者對堂上復習的知識進行梳理。

這個過程與高一高二的復習是類似的，但在高三就顯得更為重要了。

二是做一些前后知識綜合的題型，在復習后面知識的同時回顧前面的知識。

在一環扣一環的緊張氣氛中，身體和心理是復習備考的重要條件。

身體是學習的本錢，倘若感冒個三五天，必然受到影響，失去的時間也難以彌補，更不用說住院了。

為此，我有幾條建議：（1）加強體育鍛煉，最好的方式是跑步；（2）每天保持足夠的睡眠，要明白“開夜車”并沒有為自己爭取到更多的時間，僅僅是在攫取第二天的時間罷了；（3）騎自行車、上下樓梯、體育鍛煉要注意安全。

心理狀態的平穩是順利復習的重要保障，以下是我自己調整心理狀態的幾點經驗：（1）多做深呼吸。

（2）多讓自己微笑。

（3）正確地認識自己，給自己一個恰當的定位，不卑不亢，不為自己制定過高的目標。

（4）多點為他人著想。

雖然自己是高三學生，學習任務重，但不要總是以自我為中心。

多一分包容，多為身邊的親朋、同學著想，自己的心也舒坦。

（5）高三的大型考試比較多，不要太在意每次考試的分數與名次，應該清楚只有高考才具有決定性，只要自己完成了該階段的復習任務就應該為自己高興。

（6）大氣。

清楚自己每一個階段的主要任務是什么后，排除雜念，一心一意地做好自己該做的東西，不要為瑣碎的事情作繭自縛。

在高三的最后階段，高考分數的增長點應該放在三個方面：一是審題，二是規范，三是錯題。

審題是開局，可謂是一著不慎，全盤皆輸。

規范是得分的保障，如果答案意思正確，但表述不規范被扣分，就實在冤枉。

回顧錯題，是對自己過去勞動成果的充分利用，也避免了將來的后悔。

高三的題目做得多了，容易產生思維定勢。

比如說看到與做過的題目類似的物理模型，心頭一熱，暗自竊喜，用過去的方法一做，錯了，原來題目之間有細微的差別。

為了走出這個圈套，我們必須對每道題都具體分析，切不可想當然。

以前常聽人說高三是地獄式的訓練。

走過這一年，我卻并沒有感受到地獄式的壓迫。

我認為，只要分清主次，合理安排，一天一天地走過來，高三是充滿挑戰與激情的。

四、 重要提示師生交流在學校，老師是我們的長輩，也是我們很好的朋友。

我們無論遇到什么問題，生活上的，學習上的，都可以找老師交流。

我是經常在課外找老師交談的，通過這樣的交流，許多問題迎刃而解了，我也學到了老師身上的許多東西，更加深了我們師生之間的情誼。

班風我們是在班里面學習的，班風就決定了我們的學習環境。

每個同學作為班的一分子，都有義務為建設良好的班風作出貢獻。

作為班干部，更應該盡自己的職責，為增強班的集體凝聚力而努力。

一個班就是一個統一的作戰部隊，只有在良好的班風中，同學們才能團結協作，交流借鑒，共同提高學習成績。

記憶方式有些同學老是說文言文篇目難以記憶，我在這里說說我的記憶方式。

首先要理解文章的意思，然后抽一段頭腦清醒的時間開始背誦。

把文章分成三到四個部分（或者直接按自然段落分），先背第一部分，再背第二部分，然后回顧一次前兩個部分，再背第三部分，然后回顧一次前三個部分，依此類推。

當天背完后，洗澡時回顧一次全文，第二天上學路上回顧一次全文，第二天放學路上再回顧一次全文，那基本上就背熟了。

當然，階段性考試前要復習一次，高三就是每天都復習了。

對自己負責這是我很喜歡的一句話。

不要老想著別人會為自己做什么，或者對很多事情都抱著無所謂的心理。

做好自己該做的一切，比如按時到校，穿好校服，做好兩操，做好值日工作，按時上交老師布置的東西等等。

不掃一屋何以掃天下

看似細微的東西就能看出一個人的品質。

做好這些小事，無論對今天的學習還是明天的工作都有著重要的意義。

五、 后話我會好好過我的高三生活，高中這三年我將過得很充實，我感受到充實生活帶給我的幸福，創造自己充滿激情的高中生活。

軍訓第一天的軍訓心得體會

從加入主席團到現在已經有一個多月了,為樹立我們的工作態度、鍛煉身體、增強個人能力、促進團隊的凝聚力,我們將進行為期一個月的晨訓.每天早上六點起床,六點半在足球場集合.首先進行體能訓練,女生跑三圈、男生跑五圈.跑完之后休息兩到三分鐘,接著搞一些有意義的活動（如：拔河比賽、詞語接龍、朗誦英語,鍛煉臺上說話能力等等）直到七點半結束.經過近一周的晨訓,大多同學都覺得很累.是的,我也有同樣的感覺.在這次晨訓中大多同學都能堅持下來,當然也有退出的.但我在想既然我來了就得堅持.記得我看過這樣一篇文章,二戰的三巨頭之一,英國首相邱吉爾是一個非常著名的演說家.他生命中的最后一次演講是在一所大學的結業典禮上,也許丘吉爾太過年邁,演講的全過程大約持續的20分鐘,但全過程他只講了兩句話,而且都是相同的：堅持到底、永不放棄!此場演講成為演講史上的經典之作.并非丘吉爾故弄玄虛,臺下的學生早已被這位世紀偉人的生命之音所深深震撼.丘吉爾用他一生的成功經驗告訴人們：成功根本沒有秘訣.如果有的話,就只有兩種,第一種就是堅持到底、永不放棄；第二種就是當你想放棄的時候,請回頭再照第一種秘訣去做；堅持到底、永不放棄.這篇文章給我的促動很大,我覺得我們在做某件事情時,不要輕易的去下決定.一旦下了決定就應該抱著一種堅持到底、永不放棄的念頭去做!當我們實在想放棄時,那么請你想清楚我們這樣做到底值不值得.就拿我們晨訓來說,它給你帶來了什么收獲?我談談我對晨訓的認識吧,我覺得主要體現在五個方面：第一讓我們養成了一個早起的習慣,鍛煉了我們的身體,增強了體質.第二鍛煉了我們的意志力,一個人有時候是逼出來的.當你在關鍵的時候你逼自己一下,你才知道你是否真正地戰勝了你自己,才知道你到底有沒有進步 .第三鍛煉了我們個人能力,比如：口才、膽量、做事方法等方面.第四增強了我們的團隊意識,讓我們懂得在一個團隊應該怎樣相互幫助、相互合作.第五讓我們彼此都獲得了一份最純真的友誼,這是最可貴的也是最難得的.我想當我想到這些時,已經沒有任何理由讓我不堅持下去.所以說當你做某件事腦子里產生想放棄的念頭時請你仔細想想.既然談到晨訓那我也說說對于我們這個團隊的看法,就這一周晨訓讓我覺得我們這個團隊沒有太嚴厲的紀律性.要有像部隊那樣鐵一樣的紀律.不說一定要像部隊那樣,但做什么事該怎樣就得怎樣,要有一個明確的目的性.因為在我看來一個團隊的紀律就相當于一個人的靈魂,一個團隊沒有了靈魂就像一盤散沙一樣沒有戰斗力.所以說一個團隊的凝聚力,不當當靠幾個人去做什么事就能體現出來的.最后我希望我們主席團全體成員,能夠團結合作、勇于擔當.抱著堅持到底永不放棄的態度去對待晨訓,我想到了晨訓結束的最后一天.你們可以很自豪很驕傲的豎起你的大拇指大聲的說出來“你是最棒的”.

大學軍訓每日心得體會

學期總結 時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。

回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳

總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。

上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。

經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。

還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。

在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。

在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。

通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。

我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對于各個行業都是有用的。

即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。

在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度

我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。

因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂

要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。

所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。

即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。

這個方面我們宿舍就做得比較好。

我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。

可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。

因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。

還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。

這個學期學校規定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰。

因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。

不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。

其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式

現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。

例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。

人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。

但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。

為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。

具體包括這幾點： （1） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節； （2） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞； （3） 在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了； （4） 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況； 總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。

針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。

大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

軍訓心得體會

軍訓，一個令人聽到就感到害怕的字眼，一個能影響一生的字眼，一個令人激動的字眼，一個幻想的字眼。

五天的軍訓，就像一個調味瓶。

酸甜苦辣樣樣齊全。

開學前的一個星期，軍訓就拉開了帷幕， 8月25日這一天就成為我們的苦難日。

這五天的時間像星星眨眼般，不知不覺的溜走了。

每當天一剛亮，我們就已經穿好整潔的軍裝，戴著軍帽。

個個英姿飚爽，昂首挺胸的等候教官的到來。

我們靜靜的佇立在烈日下，展現軍姿，熱情的太陽散發自己的所有光芒。

幾絲熱流滑過臉龐，滴下了一顆顆晶瑩剔透的汗珠······而這五天里，幽默風趣的教官教我們從立正到稍息，從稍息到跨立，從跨立到蹲下，從蹲下到齊步，每天只為了一個小小的動作，一個小小的細節，練得筋疲力盡，那又有什么關系呢?況且，教官一絲不茍的教我們，每天在炎炎夏日下練習，教官的聲音都沙啞了，但他還是一如既往的叫口令。

這五天里，我們再也不像溫室里的花朵一碰就碎，而是一枝迎雪傲開的梅花。

我們學會了堅強，學會了自立，學會了如何面對挫折與失敗，學會了團結友愛。

當我們邁開軍校的步伐的那一刻，心中卻有一種不舍的感覺。

在這里，我們嘗到了種種滋味。

我們磨練了意志，品嘗到苦澀；品嘗到失敗的痛楚。

這將會是我人生光輝的一頁，是我邁開中學的第一步。

改下就行了

一個剛上大學學生的心得體會(說明作文)

可以改改走進大學第一天印象永遠是最深刻的

大的走不到盡頭的校園，整齊的建筑格式透露著莊嚴。

我心潮澎湃，充滿激情，這將是展示自我的平臺，今天的我又是一個不一樣的我

同時，我接觸到了各行各業的學哥學姐，他們的能力竟讓我驚詫非常，瞠目結舌

漂亮的普通話，高效率的辦事能力，令人羨慕不已，這就是大學的魔力之處吧!我這樣想，辦完入學手續，領完軍訓服，入住四人寢室，一切自然而新鮮

可是自卑從晚上就開始就開始慢慢滋生。

學生會干部要來慰問新生。

自信威嚴又親切的話語令我們無限崇拜

姐妹們都曾經是班級的佼佼著，而我并未當過學生干部。

當問到是否有體育特長的時候，每個人都報了項，而我只是曾經的幕后拉拉隊。

當問到是否有唱歌跳舞的文藝類特長時，她們都學過音樂或是街舞，甚至臨場就能表演一番。

而我僅僅會哼幾句歌，連一曲完整的歌都唱不下來。

枯燥單調的高三生活，興致已經被封存了一年

一個漂亮的姐姐一直關注著我，而我的眼神一直很躲避，“可愛的小姑娘，跳跳舞，唱唱歌應該可以吧

”我使勁的搖頭，羞澀的說不出話來

這天晚上我失眠了，曾經的自信變得無影無蹤。

我感覺面前是無助的迷茫和未來的無望。

我好想把一切都拋到腦后，可是明天我還是要面對一切。

令人憧憬的大學，第一天卻是如此的過去。

我是一個不甘低沉，不甘平淡，不甘平凡的人。

我要展示自己，我想成為一名佼佼者，但是我現在真的不敢想了，也不知到今后的日子該怎樣拼搏

很難得的是，第二天早上醒來，風和日麗，。

我第一個睜開眼睛。

我的頭腦十分清醒，四肢如同又有了生機，我的自信馬上就回來了，新的一天新的起點

我們的出生不同，成長的環境不同，可我們共同走進了化院，站在同一條起跑線上。

雖然她們的優秀刺了我的眼，但是沒有影響到我的優勢。

每個人都有自己的潛能，而且大多數能力也可以通過鍛煉擁有。

有不適合我的，但總有適合我的。

大學的活動豐富多彩，只要自信，只要堅持，只要上進，就有機會成功

所以，我收獲了以后自信滿滿的日子，而生活觀念，價值觀念就真的不同了。

有時候盡管不受到他人的認可，可我做了力所能及的，沒有后悔，這就是做的最成功的。

該做的我都做了，該試的我也試了，結果可能不盡人意，可奇跡會發生在你意想不到的瞬間。

我是這所學校普普通通的一名學生，我的生活很平淡，但是我的思想并不平庸

于是我開始了忙忙碌碌，開始洞察他人，學習他人，分析身邊的每一個人，吸取他們的優點，正視他們的缺點，別人可以做到的，我也可以做到；別人做不到的，我甚至可以做到，這是一種超越，而我的潛能也逐漸得到發揮

青春需要激情，需要盡情的舞動，發揮自己的潛能，享受人生最美好的時候。

趁著年輕多做一些積極有意義的事，不要到后來的后來，發現只能望著閃過的青春，縱然有百般的后悔，已成定局。

人生僅僅持有的是一張有去無回的單程車票，所以，盡管無法選擇自己的環境，但完全可以選擇自己的人生態度

有時我們也會感慨世間的不公，為何別人那么有才，那么優秀，而我們這樣的普通；為何別人的機遇那么好，我卻如此的倒霉。

世上其實永遠不會有絕對的公平，你可以選擇抱怨，自甘墮落，也可以選擇重新振作，轉過身頂風奮然前行。

其實，要感謝所有令我們傷心，絕望的人和事，正是他們，讓我們研磨心靈，培養出心靈的韌度，讓我們從混亂中醒來，站起身，做最真最棒的自己

二入學教育——進入大學重要的一課 從高中跨入大學校門，學習生活等方方面面都與以前大相徑庭。

大學新生跨進高校大門后，最迫切想知曉的是哪些信息

第一學期的“適應期”該如何度過

在學校遇到了困難和問題，如何解決

找誰解決

新生入學教育是高校教育不可忽視的重要環節，它是幫助新生完成從中學到大學、從家庭生活到集體生活的轉折，通過入學教育可以幫助新生使其順利完成人生的重大轉折。

學生一入校就從思想、政治、能力、行為等各方面加強對他們的培養，夯實基礎，能為學生未來幾年的思想教育和管理奠定良好的基礎。

為了使新生盡快適應和融入大學的學習生活環境，學院為2008級新同學開展了一系列深入而全面的入學教育。

讓新生近距離感受大學生活 學生工作部、會同各系部、后勤、保衛等部門在進行詳盡而周密的新生入學教育日程安排的基礎上，加強組織、協調和過程控制，整個教育過程有條不紊。

今年的入學教育內容豐富，有各系資深教師的學習方法引導和專業介紹，系黨支部書記作的適應環境和就業方向講座，針對學生的特點對學生進行了學生學籍管理、學生行為規范及獎懲辦法、知法守法及自我防范、自我管理及生活服務指南、圖書資料查閱系統等專題講座，另外部分系部還安排了參觀等場所。

通過對學生規章制度的教育讓學生認識到有所為，有所不為，認識到學校嚴格的管理，讓他們做好思想準備，引導他們在未來的學習生活中積極觀察、思考，順利度過學習適應期，自覺遵守校紀校規和學生行為規范，努力提高自身素質。

同時，各班級還召開了對上述內容進行反饋和鞏固。

新生“見面禮”—— 大學新生服務指南 今年考入安徽機電職業技術學院的2008級新生，剛進校門就收到了一份特殊的禮物——由老師領銜的學院高校師生共建社會實踐課題組與宣傳部精心制作的一套關于如何在大學學習和生活的，內容翔實，圖文并茂，內容涵蓋專業介紹，如何適應大學生活，獎、勤、助、貸，學籍管理、考試、競賽，等，可謂面面俱到。

我的感覺不再是茫然 自從9月7日入校，來自的毛純靜同學就忙個不停。

學院精心的安排，讓她對大學生活有了大體的了解，心里也踏實許多。

她說“軍訓期間，就有學生會組織活動，這兩天又集中起來聽入學講座，現在不再像初來時那樣茫然無措。

” 讓數控工程系張文田同學開心的是，自己的專業是數控設備檢測與維修，但他一直渴望學計算機輔助設計，在入學培訓中，資深專業課教師做了詳細的專業介紹，燃起了心中的夢想：“鉚足了勁也要學好數控設備檢測與維修專業。

” 汽車工程系王亮龍同學滿意地告訴記者，此次入學教育講座針對性強，幫助自己明確了學習的目的和定位，完成了從高中生向大學生角色轉變。

同樣有著深刻體會的電氣工程系朱鴻磊同學說，專業課教師的介紹教會自己注意學習方法的培養，適應大學學習特點，也讓自己學會科學地運籌時間，學會自我解惑，充實提高自己。

2008級新生紛紛表示，學院此次入學教育安排合理，內容充實，讓自己明確了學習目的，端正，樹立遠大理想，熱愛學校，熱愛專業，為三年的學習生活奠定良好的基礎，同時，入學教育也讓自己明確社會角色意識，承擔起應該肩負的社會責任。

大學是一個新的起點，進入大學并不是擁有了一切，它只是一個新的開始，希望各位學子在短短的三年間，努力學習專業知識，充分利用學校的資源與環境，提高自身的綜合能力，為日后踏入社會打下堅實基礎。

我想要班長培訓心得體會（大學）

在大學的變化應該說是短時間的事，我從一個普普通通的中學生到進入大學，繼而到競選班長上任，不只是心里的變化，待人接物也好，生活習慣也好似乎都變化了很多。

人人都說大學的班長不好當，那不再是高中時的孩子王，帶著班里的同學一起奔著理想的大學沖刺，理想一樣，夢一樣，當然回想著同一個目標奮斗，班長不過是在這種前進當中起著一種協調作用，協調著各種各樣不同的人。

而大學似乎不是這樣，大一還好，都是初出茅廬的小孩子，都不知道該向什么方向努力，于是就像中學時一樣繼續著同樣的生活，然而大家發現錯了，原來大學是如此的不一樣，有夢要追，有如此多的屬于自己的時間，大家會慢慢的走上不同的路，而班長是什么

這時的班長不過是上傳達指令，同時作為同學中的一盞微弱的指明燈，當同學在黑夜中前行碰壁時，他會同情的說不要緊，我們為你還有路要走......沒有人會因此而感激。

然而，班長更多的是困惑，但必要的活動需要動員班里的同學時，他們早已忘了班長曾經在他們的耳邊輕輕說不要緊了，于是開始有許多人嫌班長煩，就出現了象牙塔里經常流傳的班長吃力不討好這種說法，老師也會覺得班里只有班長學習會不好，看吧，一種貌似惡性循環的現象出現了。

我似乎有一點抱怨的嫌疑了，但是，我不得不遺憾的表達一下，其實我就是這種班長，從競選結束就再也沒有那種支持率了，我不是不明白自己有問題，打實問題在哪里我確實不是很明確，就這樣一天一天的大學生活，我似乎只剩學習這件事了，于是成績開始上升，我在想，是不是放棄一些就會得到另一些。

上個月開始的帶新生生活似乎又讓我找回了失去已久的班長的感覺，但新生畢竟還是新生，總不像帶自己的班，就像帶幼兒園，09級的班委選出來了，帶新生的日子也告一段落了。

老師說，我工作認真，學習成績也好，但是支持率低的話以后的一些活動會受影響，我在各方面的表現都不比別人差，只是支持率比別的班長差遠了，一直默默的思考這個問題，其實我想別人的看法真的很重要嗎

支持率的高不過是大學生活里的回憶，其實作為大學里的班長首先要打好基礎，然后放手去做就好了，畢竟大學生不是小孩子，哪里還有班長這個概念，每個人都有不同的路要走，既然方向不一樣又何必應要拽到一起

班里90后有許多，我的性格本身就和他們不一樣，勉強的話會更遭吧，雖然不能像好友說的那樣不聞不問，但似乎也應該放一放手了。